礼仪培训方案

时间:2021-10-27 17:41:08 方案 我要投稿

礼仪培训方案

  为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的礼仪培训方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

礼仪培训方案

  礼仪培训方案1

  一、培训目的

  加强职员的个性职业形象

  二、培训目标

  1、让职员在了解大众化的职业着装方式后,进一步学习突出个性公司员工培训计划化的着装方式;

  2、从化妆、色彩搭配、着装款式、个人仪态方面入手,塑得体的职业形象;

  3、通过学习,使自己举手投足更具魅力,并结合优雅得体的举止,在社交场合中树立自己独有的个性化形象。

  三、培训对象及类型

  公司店铺职员

  四、培训内容

  (一)、举止礼仪

  1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、蹲姿;5、身体语言:有效的手势语、善用眼神

  (二)、商务活动中的基本礼仪

  1、商务礼仪基本原则

  2、日常见面礼仪:称呼礼仪、问候礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪

  3、通讯礼仪:打电话的礼仪、接电话的礼仪、收发传真的礼仪、电子邮件礼仪

  4、社交礼仪:吸烟礼仪、喝茶礼仪、搭车礼仪

  5、拜访礼仪

  6、言谈礼仪:交谈礼仪、倾听礼仪

  7、餐桌礼仪

  8、签约礼仪

  五、培训时间

  培训具体时间:20xx年1月——12月(每周一及周三晚上上课)课时:30课时

  六、培训地点

  公司会议室

  七、培训的方式

  讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、练习。

  八、培训教师

  XX——GEC授权讲师,XX女士师从于程培训导师资格,对个人形象设计颇有造诣。她创始性的将专业的形象设计理论通俗化,并采用简单易学的方式在课程中传授给顾客,受到广大顾客的欢迎和认可。悦扬女士潜心研究色彩形象与职业着装的协调结合,并融合职业礼仪独创全新概念的个性职业形象课程,在国内色彩形象设计界颇有建树。并先后被香港《经济一周》杂志、南方都市报、《品味女人》杂志、南方电视台经济频道、广东电视台

  九、培训费预算

  购买教学用软硬件,聘请教师,安排午餐等约15万元。

  十、考评方式

  举办一场展示晚会,以自己独有的个性化形象,和同学们在T台上比一比,让专家与公司高层作评分。

  礼仪培训方案2

  为了认真贯彻落实《凉州区教育局特色学校创建活动的实施意见》,结合《古城镇八五小学讲文明礼仪特色学校创建方案》,全面提高教师的师德修养。我校将从11月15日至12月15日利用一个月的时间,对教师的礼仪进行培训,以使教师的礼仪更加规范。

  一、培训意义

  中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范,是全体社会成员必需遵守的行为准则,是一个社会文明和文化水准的标志,是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华,教育为本;振兴教育,教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂,是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧,传承文明的使者,教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。

  二、目标要求

  1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准,以促进社会和谐发展及学校的文明进程。

  2、通过“学礼仪,树形象,促工作,增素质”的教师礼仪培训,提升教师的整体形象,发挥教师的人格魅力,使教师群体真正赢得学生、家长、社会的`尊重和信任。

  3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境,增进师生关系的和谐发展,使之充满亲和力和凝聚力。

  三、组织机构

  组长:

  副组长:

  四、培训对象

  全体教职工

  五、培训时间

  培训时间为三个阶段:

  集中培训阶段(11.15—11.24):学习有关礼仪常识和教师职业道德规范,并共同研讨,教师留好笔记。

  分散实践阶段(11.25—12.7):全体教师以《教师礼仪之我见》为题,谈一下对教师礼仪的看法,并开展征文比赛活动。

  总结提高阶段(12.8—12.15):全体教师根据前两阶段的学习实践情况,以《我的礼仪,我来谈》为题,谈一下自己教师礼仪方面的情况,并写出心得体会。

  六、培训内容

  教师礼仪有关方面的材料。

  七、成果展示:

  对第二阶段“教师礼仪之我见”和“第三阶段“我的礼仪,我来谈”征文进行评选。

  礼仪培训方案3

  课程目标:

  1、提升星级酒店服务技巧

  2、提高星级酒店服务礼仪水平

  3、掌握星级酒店服务标准和细节

  4、提高酒店服务意识,改善酒店员工对客被动服务心态

  5、提高员工职业化素养,提升酒店精神面貌

  6、加强员工对酒店服务文化理念落实到行为规范中

  培训对象:

  1、酒店饭店行业一线服务人员,包括前台、大堂、客房、会议、餐饮等相关岗位;

  2、酒店饭店行业基层管理人员,包括前厅、客房、会议、餐饮等相关部门主管及经理等相关岗位;

  课程特色:

  1、内外兼修,与工作现状紧密结合

  2、简单、易学、实用

  3、突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣

  课程大纲:

  一、服务意识的培养

  1、服务人员角色认知:

  了解自己的工作角色

  自我价值的实现

  2、服务意识培养

  3、服务心态培养:

  压力管理和情绪控制

  阳光心态的塑造

  二、酒店服务形象礼仪培训:

  1、酒店的仪容仪表规范原则

  2、第一印象=首轮效应

  7秒钟决定他人对你的第一印象

  3、仪容礼仪与化妆;

  4、仪容礼仪与着装服饰;

  5、仪容礼仪与基本体态

  6、女性配饰的佩戴方法

  7、受人尊重的沟通技巧与日常服务用语

  三、举止规范优雅的仪态礼仪

  1、标准的服务站姿

  2、标准的服务坐姿

  3、标准的服务走姿(不同场合的走路姿态)

  4、标准的服务蹲姿

  5、规范为客指引手势

  6、标准的助臂手势

  7、路遇顾客的礼仪

  8、安全距离的把握

  9、递接东西的标准方法

  10、开关门的礼仪

  四、打造正确的服务意识

  1、正确的服务意识--为谁而工作

  2、换为思考服务思维——假如我是消费者

  3、被动服务转化为主动服务行动——要做的正是对方所想的

  4、高效变通的服务方式——工作标准是规范但客户满意才是目标

  5、用心去热爱服务思想——服务不是仅仅赚一份工资

  6、平和心态的的服务态度——正确处理客户的抱怨投诉

  五、服务人员五项修炼法

  1、酒店服务人员看的技巧——以观察法来提供超前服务

  2、酒店服务人员听的技巧——理解客人话语

  3、酒店服务人员笑的技巧——把最美的语言传达给您的客人

  4、酒店服务人员说的技巧——如何做到言多却不失

  5、酒店服务人员动的技巧——用身体说话

  六、服务细节决定服务质量:

  1、微笑礼仪:眼神与视线、三角四边原则、视线空场、微笑四度

  2、见面礼节:面部表情、称谓礼仪、鞠躬点头礼仪、安全距离

  3、接待礼仪:得体的指引手势、与客交流的手语手势、让敲门声更加悦耳、电梯礼仪

  4、送客礼仪:迎三送七、助臂礼仪、道别礼仪

  七、客户接待礼仪:

  1、问候声礼仪

  重要的第一声

  问候的肢体语言与动作

  问候的注意事项

  2、介绍礼仪

  自我介绍的注意事项与方法

  3、为他人介绍的顺序与手势

  八、前厅电话服务沟通礼仪:

  1、电话沟通的流程与技巧

  2、开场白的设计---企业第一形象

  3、电话沟通中容易忽视的细节

  4、接听时间

  5、记录方式

  6、有效的电话沟通

  7、留意事项

  九、客户抱怨投诉解决技巧(让抱怨的顾客爱戴你)

  1、抱怨是金——抱怨是与顾客沟通的生命线

  2、抓住机会——实践“抱怨是金”的策略

  3、达成一致——直达人心的双赢服务沟通训练

  4、真诚改变——建立“持续改善”的良性循环

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