最新高二生物集体备课总结范文（精选5篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的最新高二生物集体备课总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
最新高二生物集体备课总结1
本学期高二理科班完成选修三高考必考内容的学习,高二文科班完成生物会考复习并顺利完成会考测试。在年级统筹安排与备课各成员密切协作下，克服一个又一个困难，本学期生物备课组教师出色完成各项教学工作任务，总结如下：
一、制定备课组学期工作详细计划得到全面落实
由于学校统一工作安排，课务不断调整，理科班原计划的教学进度被迫加速，时间紧任务艰巨；文科班学生生物科的学习经历了授新课、复习及迎考等阶段，每个阶段都有不同的工作重点和难点，总体都表现为课时缺乏，课堂容量大，没有时间消化巩固。所以为确保文理科常规教学质量，备课组制订了详细的计划，明确教学目标，统一部署，并将计划落实到个人。备课组成员全员参与、团结协作，以勤恳扎实的工作作风，提高教学效率与教学质量。
二、教研成绩
1、教学、教研方面充分考虑发挥老教师传帮带作用，全组动员，团结协作。年青教师主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长。
2、召开多次备课会议，统一认识，群策群力。了解、讨论、研究学生原有的基础知识和基本技能水平；注重了解学生学习新知识可能遇到或已经遇到的困难等信息反馈，提出应采取那些相应的防范措施。
3、共享与交流。延续上学期多媒体课件资源共享要求，每位教师都乐意接受任务，互学互帮的气氛浓厚。
4、加强对高考信息的研究、我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。
5、共享与交流。延续上学期多媒体课件资源共享要求，每位教师都乐意接受任务，互学互帮的气氛浓厚。
6、殷会芹老师开设校级公开课2节，黄萍老师开设校内公开课1节。
7、高二生物会考成绩优异，平均分82.4分，创历史新高。
最新高二生物集体备课总结2
以下对本学期的工作作简单的总结：
一、认真备课
本学期课时量大，平均每周要准备4节新课，1节习题课，我基本在提前一周准备好要讲的内容，写好教案，同时积极参加学校举办的各项教研活动，以及海淀区的进修。高二生物课从今年教学进度与往年不一样，因为这一届是北京第x届从高一开始上生物课的学生，同时又是用着旧教材却要适应新考纲的唯一一届，对我们教师来说也存在着学习新考纲，新高考的问题，因此在备课过程中，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，对新内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度，及时学习新的课程标准，每一节课都要不断思考学科素养和课本知识的融合和切入点，与教研组同时进行及时充分讨论。在区教研的公开课中认真学习，研究进度、教法、学法，本学期也本年级也进行了两次公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到实处。
二．教学手段多样化
在教学中为了能达到更好的教学效果，适应不同程度的学生，应对不同的教学内容，就要应用不同的教学手段。在学习选修课本时，主要内容涉及科学前沿的就要结合前沿知识引发学生的学习讨论热情，内容涉及实验技术的要让学生多动手操作，这样才能激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，让学生学会学习。在进入一轮复习阶段，也是把老师讲授、课件展示相应模型和学生自我总结结合在一起，学和练统一在一起才能达到良好的效果，提高上课的教学效率。同时，充分发挥教研组的资源整合优势，建立课件库和题库。在课堂上多用启发式的教学，引导学生阅读，引导学生思考，以此提高教学质量。
三、自我反思
在工作中我一直认为要不断反思才能进步，在教研组长罗莎的引领下，我们都不敢松懈，认真进行教学准备，通过区进修和教研认真学习先进的教学理论和考试方向。在课前认真准备，课后一定要做到认真反思，因为每上完一堂课或多或少都会有感悟有体会，或是教法，或是知识，或是简单的一个提问的方式，或是一个模型的呈现。只要我们踏踏实实搞教学，认认真真做研究，一定会有丰硕的成果。
总之，在过去的一学期中，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。当然在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，对于新高考的不确定性还有很多，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，对一些努力认真但成绩不理想的同学还缺乏针对性辅导，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为我们将台路校区生物教学贡献自己的力量。
最新高二生物集体备课总结3
一、注重建设，集体创优
注重备课组思想文化建设，本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，团结协作。积极开展创优活动，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保证良好的工作环境。
二、认真备课，集思广益
执行本备课组计划，本组老师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周二上午的集体备课活动，高二生物课从今年开始启用浙科版教材，对我们教师来说也存在着熟悉教材的问题，因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进行及时充分讨论。研究进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、点评公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到实处。
三、先进引领、更新理念
我们备课组多数教师超工作量，特别是林菊英主任，教三个理科快班的课，同时又全面管理竞赛辅导，在竞赛中取得优异成绩。林主任身兼数职，但改作备课从不马虎，自己编写堂堂练，给学生的每份作业都打分;又如陈君华副主任，跨段教学，既教高二，又教高三，工作量都很大，他们是我们的引领者。在他们的引领下，我们全组老师不敢松懈，认真学习教学理论，还经常到校外参观学习、相互交流、以达到促进共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。
四、点面结合，整体提高
本组老师6个人，每人都尽心尽责，承担高二年级18个班的生物课，全体老师认真上课，上好每一节课，认真对待，课后认真批改学生作业，认真辅导学生，解答学生疑难问题。做好阶段性的章节复习和测试工作教学。期中、期末考试和平时测试后都认真进行试卷分析和学生成绩的统计分析工作。
五、积极研讨，交流合作。
教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织各种活动，在备课组内外开展了广泛的听课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。曾吉老师在市高二生物会考复习研讨会上开设了一节会考复习的示范课，广受好评。
六、团结协作、乐于奉献
本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互帮助，友好相处，特别是在会考复习和期末考试复习中，大家分工协作，编写试题，对如何应对考试，提高复习效率，献计献策。对组内和学校布置的任务，各位教师从不推诿，认真、高效地完成，取得了显著的成绩。
总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。当然在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如对浙科版教材的研究还不够深入，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为路桥中学的生物教学贡献自己的力量。
1、注重备课组思想文化建设，严格遵守劳动纪律，团结协作。积极开展创优活动，保证良好的工作环境。
2、及时检查落实学期初制订的教学进度、教研活动和竞赛辅导等方面的计划。并根据实际情况灵活调整。
3、加强集体备课，积极开展听课、评课活动。相互学习、共同提高。每位教师每个学期至少开一次公开课，听课后及时评课。平时对教学中的有关问题组内所有的教师都畅所欲言，热烈讨论。既有统一进度统一练习的要求，又有实际教学中根据不同层次的'班级进行调整讲授内容和习题的灵活处理。
4、积极参加校内外的教研活动。张冬方、梁书两位年轻教师在市区重点中学教研会上的公开课受到好评。
5、做好阶段性的章节复习和测试工作教学。期中、期末考试和平时测试后都认真进行试卷分析和学生成绩的统计分析工作。
6、认真做好竞赛辅导工作，每周四晚(除考试期间外)都进行辅导讲座，充分发挥集体力量，既有分工又有合作。学期结束时举办了一次年级化学竞赛。
7、本组比较重视自编讲义工作。自编讲义竞赛辅导讲义20多份、每学期复习讲义20多份。自编讲义时如何选取内容、如何对原有习题改编、如何自己设计题目等对教学都有很大的促进作用。
最新高二生物集体备课总结4
在20xx-20xx学年高二上学期的教学工作中，我们高二备课组四名教师，认真完成教学工作，关心学生身心健康。在备、教、辅、改、考等方面都下了不少的功夫。课余时间，本组同事还认真学习新课改，积极参加省市组织的各项活动。
1、日常教学
在每周三的集体备课时间中，我们统一全年级教学进度，研讨教学方法，分析教学过程中的重难点；总结上周的教学中的经验和不足，对典型的教学事例进行分析剖析，扬长避短，选择更好的教学方法；对不同的学生，强调分层教学，对尖子生要加深拓宽知识面，中间生强化知识积累，后进生重点掌握基础，以期面向全体学生，提高教学质量。
2、考试分析
对每月的月考，期中期末考试，都要进行认真的部署，对考试成绩进行全面细致的分析。其中，对成绩要分析到人，分析到题，要求每位生物教师在每次考试完后，都有下一阶段要跟进的学生，并在下次考试中检查跟进的情况。
教师自身发展
我们组的生物教师全是年富力强的女教师，个个认真负责，对自身要求也较高。在上各学年中，陈慰教师指导的学生中，1人获得国家二等奖，2人获国家三等奖，2人获省奖；刘玉蓉教师指导的学生2人获国家三等奖，2人获省奖，青年教师程瑞指导学生1人获省奖；在省级论文评选中，陈慰，刘玉蓉教师的论文均获省级奖项；在实验录像课评比中，刘玉蓉，程瑞的录像课均获得市级奖项。
最新高二生物集体备课总结5
本学期高二生物备课组在学校教导处和年级组的领导下努力工作，较好地完成了教学任务，现将这一学期所做的工作总结如下：
一、教学方面
１.遵循学校的教学安排，制定本学期关于必修三《稳态与环境》的教学进度计划，并顺利完成的教学任务。
２.坚持集体备课活动。高二生物备课组做到了每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；集体备课活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，生物教学的最新动态、生物教学的改革与创新等。每次集体备课活动都有中心发言人，有记录，都经过精心的准备，都能解决一到几个相关的问题。坚持每节课体现新课改的理念。
3.备课组也注重对新老师的帮、传、带，认真完成学校的“青蓝结对”任务。
4.组内坚持相互听课，每人每周至少听一节课，有问题及时交流，通过交流收到了较好的教学效果。
5.积极参加学校组织的赛教活动，认真上课、听课、评课，通过本次活动，很大程度的提高了教师的教育教学能力。
6.按照学校安排，认真完成高一第一学期月考、期中、期末考试的命题任务。
二、教研方面
1.全组教师积极认真的参加学校组织的教研组活动，加强学习，提高教师综合素质。
2.全组教师积极、认真的指导各自所带班级的学生，完成研究性学习任务，并指导学生完成论文撰写工作。
3.深入开展教学科研。撰写《高中生物学习方法的研究》开题报告，本学期末，写出了研究成果。
当然，我们工作中还存在不足，如教学研究能力还较弱，集体备课的层次、课堂教学实效性还需提高。我们将在以后的工作中大力改进，为我校的生物教学水平提高再作更大贡献。
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