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幼儿园大班推普周方案范文（精选12篇）
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班推普周方案范文，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班推普周方案 1
一、指导思想
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间
20xx年9月13日—19日（部分推普活动持续开展）
三、宣传主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
四、活动内容
1、根据市语委的'有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2、抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。
3、扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4、做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。
5、推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排
9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
9月13日：国旗下讲话、宣传标语条幅。
9月14日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写（硬笔/软笔）活动。
9月15日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
9月16日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
9月17日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。
9月18日——月底：继续做好园内外规范用字整治工作；组织教师参加语言文字知识竞赛；组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
幼儿园大班推普周方案 2
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：
xx
三、活动主题：
xxx
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的`氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的、幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）加强领导，落实管理
成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：
副组长：
成员：
（二）宣传动员，营造氛围
1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
幼儿园大班推普周方案 3
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用。
二、活动时间：
20xx年9月11日——17日
三、活动主题:
我的`中国梦
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。
(二)宣传动员，营造氛围
1、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。
2、发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
3、推选一批教师推普员和文字规范员。
(三)教师活动安排
1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
(四)幼儿活动安排
1、小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。
2、中班组：开展讲故事、宣传活动3、大班组：《我的中国梦》经典诵读
幼儿园大班推普周方案 4
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全系统师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进全系统各单位语言文字规范化工作不断深入开展，构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。
二、活动主题
普通话是校园语言
三、活动时间
20xx年9月14日——9月20日
四、活动目的
1.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。
2.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
五、活动内容
(一)组织领导，落实管理
由幼儿园领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：xx
组员：各年级组长
(二)宣传动员，营造氛围
1.在幼儿园醒目位置张贴以宣传推广普通话为主题的.标语，同时在幼儿园的大屏幕上播放宣传标语。如：同讲普通话，携手进小康；普通话是校园语言；我是中国娃，爱说普通话；说普通话，写规范字，做文明人；人人都讲普通话，处处盛开文明花。
2.利用一次专题学习，向全体教师解读推普周活动方案及落实。
(三)创新内容，活跃形式
1.教师
(1)9月14日：学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》
(2)9月14日——18日：“啄木鸟”纠错行动。组织各年级各班对校园内标牌、指示牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行“啄木鸟”活动。同时开展班级三位教师互相纠正活动，对不正确的读音、不规范的文字等进行纠正，并做好记录。
(3)9月18日：教师演讲比赛“同讲普通话，争做文明人”
2.幼儿
(1)9月14日；“小礼仪”活动
(2)9月15日：“区域专题活动：请说普通话”
(3)9月16日：“幼儿故事大王”比赛
3.家长及社区人员
在幼儿园网站、公众号、班级电子班牌上宣传幼儿园推普系列活动。
幼儿园大班推普周方案 5
一、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：
20xx年9月8日—20xx年9月14日
三、活动主题：
第xx届推普周活动主题——大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
四、活动目标：
1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排
(一)营造推普宣传氛围
1.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。
2.各班级“家长园地”张贴“第十九届推普周宣传口号”，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。
(二)充分利用传媒宣传
1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。
2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。
(三)开展活动，提高实效
1.园语言文字领导小组召开“关于开展第十九届推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第xx届推普周活动”的宣传推广活动。
2.各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的`交流与沟通，促进其社会交往。
3.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范汉字的情况。
4.分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一步提高文字的规范化。
5.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。
6.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。
7.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
幼儿园大班推普周方案 6
一、活动背景
今年XX月XX日至XX日是第XX届全国推广普通话宣传周，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，围绕“说好普通话，圆梦你我他”这一主题。我园将开展人人都讲普通话、人人都写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案。
二、活动时间
20XX年XX月XX日——XX月XX日
三、活动主题
说好普通话，圆梦你我他。
四、活动内容
（一）营造推普宣传氛围（XX月XX日上午）。
1.利用幼儿园电子屏宣传推广普通话为主题的.标语。
2.利用幼儿园宣传窗、家长园地，宣传推普主题、意义和作用等。
（二）推普周主题宣传活动。
1.利用周一升国旗的时机做主题为“说好普通话，圆梦你我他”的宣传讲话。（XX月XX日上午8：50—9：00）
2.继续做好园内外规范汉字整治工作，举行教师硬笔书法比赛，评选出一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。（全体教职工自愿参赛）。（时间：XX月XX日12：10——12：40）
3.全园教师开展“啄木鸟”工程。在幼儿园网站上纠错字、不规范字，并及时进行修改。
（三）开展丰富多彩的推普活动。
幼儿层面：
各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
1.小班段
落实“一天学一句普通话”，主要学习文明礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中。（XX月XX日—XX月XX日）
2.中班段
（1）以班级为单位组织“文明用语我知道”的社会主题活动，开展评选“文明之星”的班级主题班会。（9月17日上午第一个活动）（开展主题班会）
（2）“讲有趣的事情”晨间谈话活动。（XX月XX日）
3.大班段
（1）大厅门口设“文明小标兵——小小推普团”，“推普员”在晨间接待时间指出未说普通话的教师及幼儿，并进行宣传。（XX月XX日——XX月XX日）
（2）制作宣传标语，在班级中进行张贴。（XX月XX日上午第一、二个活动）
（3）开展“心系中国梦，诗吟华夏情”经典古诗词朗诵比赛。
家长层面：
1.向家长分发推普周宣传单。
2.组织进行“我教祖辈说普通话”的普通话家庭推广活动。
幼儿园大班推普周方案 7
一、活动目标：
1.培养幼儿正确发音，表达清晰的能力。
2.培养幼儿对普通话学习的积极态度和兴趣。
3.提升幼儿沟通交流的能力。
4.培养幼儿良好的语言习惯与礼貌用语，并注重修养和品德教育。
二、活动内容：
1.普通话启蒙课堂：
通过有趣的游戏和角色扮演，引导幼儿学习正确的普通话发音和基本词汇，激发他们的对学习普通话的兴趣。
2.语言韵律体操：
通过集体动作和口语韵律，加上精彩的.音乐伴奏，将普通话学习与身体锻炼相结合，帮助幼儿感受普通话的节奏和韵律。
3.普通话小课堂：
邀请专业的普通话老师为幼儿们带来一堂别开生面的普通话课程，通过互动游戏和实践活动，帮助幼儿学习常用语句和简单对话。
4.语言表演比赛：
组织幼儿参与普通话朗诵和小品表演，鼓励他们用普通话来表达自己的思想和情感，培养幼儿的自信心和演讲能力。
5.普通话趣味故事分享会：
邀请家长和专业绘本讲解员来幼儿园，分享精选的普通话绘本故事，让幼儿沉浸在故事的情境中，提升他们的听力和理解能力。
6.普通话角色剧团：
幼儿们分成小组，扮演不同的角色，通过剧场表演的形式，演绎普通话故事，培养他们的口语表达能力和团队合作意识。
7.聆听经典普通话歌曲：
播放细选的经典普通话歌曲，引导幼儿一起欣赏，学习歌曲中的词汇和韵律，培养他们对音乐和普通话的兴趣。
8.常用语言礼仪培训：
组织专业礼仪师针对幼儿进行礼仪培训课程，教授常用的语言礼仪和表达技巧，提升幼儿的修养和人际交往能力。
三、活动亮点：
1.多元化的活动形式：将游戏、体操、小课堂、表演、分享会等多种形式有机结合，确保活动内容丰富多样，更加生动有趣。
2.针对性的活动安排：针对幼儿的年龄特点和学习需求，设计全方面的活动项目，提升幼儿的语言学习效果。
3.专业教师资源：邀请专业普通话老师、绘本讲解员和礼仪师参与活动，确保教学过程专业化、有效性。
4.家校合作：通过邀请家长参与活动，加强幼儿在家庭和学校之间的语言学习连接，形成有效支持和沟通。
结语：
通过幼儿园普通话推广周活动，我们将为孩子们创造一个积极、丰富和有趣的学习环境，培养他们良好的语言习惯和普通话表达能力。我们相信，在这个快乐的语言学习之旅中，幼儿们会爱上普通话，用他们的口齿天花板驾驭普通话，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。
幼儿园大班推普周方案 8
一、活动目的
推广普通话是提高国民素质、弘扬民族文化的重要举措。第26届全国推广普通话宣传周旨在通过举办各种吸引人的活动，增强公众对普通话的认同感和使用意愿，促进全民普通话的普及和提高。
二、活动准备
1.策划小组的组建：成立由教育、文化、媒体等相关单位的代表组成的策划小组，负责整个活动的策划、组织、推广和评估工作。
2.活动主题的确定：确定本届宣传周的主题，如“普通话，文化之声”等，以突出普通话对于文化传承和沟通交流的重要性。
3.活动场地的准备：策划小组负责联系并准备活动场地，如学校、社区、公园等，以方便公众参与。
4.活动物资和宣传品的准备：组织制作宣传海报、标语、宣传册等，同时准备相关奖品，以激励公众的参与。
三、活动内容
1.开幕式：在全国范围内同时进行开幕式，由各级政府主管部门和相关单位代表出席。开幕式上，进行宣传普通话的讲话，并表彰为普通话做出杰出贡献的个人和组织。
2.普通话培训班：在活动期间，举办普通话培训班，面向公众免费开放。通过专业教师的授课和互动学习，提高参与者的普通话水平和应用能力。
3.普通话演讲比赛：举办普通话演讲比赛，吸引各界人士参与。比赛内容可以包括普通话水平测试、演讲比赛和情景对话等，旨在展示普通话对于有效沟通的重要性。
4.普通话歌曲比赛：举办普通话歌曲比赛，鼓励广大群众创作和演唱普通话歌曲。通过音乐的形式，吸引更多的人参与到宣传普通话的活动中，提高对普通话的兴趣和重视度。
5.普通话小品表演：邀请优秀文艺团体和志愿者组织进行普通话小品表演，以幽默、生动的方式宣传普通话。通过小品的形式，将普通话的正确使用方式融入到大家的日常生活中。
6.普通话应用讲座：邀请专家学者进行关于普通话应用的讲座，如如何提高普通话声音、语调、语速等方面的`技巧。同时在讲座中宣传普通话推广的重要性和意义，加深公众对普通话的认识和理解。
四、宣传推广
1.媒体报道：邀请各大媒体机构参与活动报道，如新闻、电视、网络等。通过多种媒体手段宣传普通话推广活动的内容和效果，提高公众对活动的关注度和参与度。
2.社交媒体宣传：通过微博、微信等社交平台进行活动的宣传，邀请网友参与话题讨论、晒出普通话学习成果等，增强活动的互动性和传播力。
3.宣传物品发放：将活动宣传标语、海报、宣传册等发放给学校、社区、单位等进行宣传，引导公众参与活动。
4.合作推广：与各类机构、团体、公司等进行合作，共同推广普通话宣传周活动。如与教育机构合作开展普通话培训班、与文化团体合作举办普通话演讲比赛等。
五、活动评估
在活动结束后，对各项活动进行评估，了解推广普通话宣传周的效果和影响程度。通过问卷调查和专家评估等方式，收集公众的意见和建议，为下一届宣传周的策划和组织提供参考。
六、活动总结
根据评估结果，总结本届宣传周活动的经验和不足之处，为今后推广普通话的工作提供经验和借鉴。
幼儿园大班推普周方案 9
9月14日至9月20日是第xx届全国推普周。根据《上海市语言文字工作委员会上海市教育委员会关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》(沪语委〔20xx〕8号)的要求，为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，进一步提升本园师生员工的语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐语言环境，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
二、活动时间：
9月14日---9月20日
三、活动主题:
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
四、活动目的
围绕本届推普周活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入学习宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，积极开展家园互动和社区、街道的.宣传活动，发挥“浦东新区语言文字示范校”的辐射作用，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
(一)组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
(二)宣传动员，营造氛围
1.9月17日，利用国旗下讲话宣传推普活动的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2.在推普周期间，通过横幅、张贴推普标语、发放推普倡议书、校园宣传栏等形式，营造良好的推普氛围。
3.出一期专题黑板报，扩大推普活动的知晓率。
(三)教师活动安排：
1.由教研组组长组织各组教师开展“啄木鸟纠错”活动。
2.加强校园使用普通话和书写规范词的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话，各类案头资料和家校互动沟通必须规范用词用语。
3.开展教师拼写活动。
4.继续开展“小喇叭广播”活动，广播内容在兼顾民间文学的同时，增加社会热点新闻、安全防病、文明礼仪等内容。
(四)幼儿活动安排：
1.各班选派两名幼儿担任小小推普员，自制挂牌佩带。督促每位幼儿使用普通话。(小班推普员在老师的指导下进行)
2.社区宣传活动。(中大班幼儿进社区发推普倡议书和推普口号)
3.评选推普小能手(每班1名)。
4.开展“小喇叭广播”活动。
5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师“活动。以纠正家庭成员存在的方音、方言、粗话脏话，实现“一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳”
幼儿园大班推普周方案 10
一、活动目标：
1.增强幼儿的普通话使用能力，提高幼儿的说话表达能力。
2.培养幼儿的语言交流能力和团队合作精神。
3.培养幼儿的兴趣爱好，增强幼儿对中华传统文化的了解。
二、活动内容：
1.开幕式：
组织幼儿表演各类推普活动：朗诵、唱歌、舞蹈、短剧等，展示幼儿的才艺，激发幼儿的学习兴趣。
2.普通话启蒙教育活动：
通过幼儿园教师的示范和引导，开展幼儿的普通话发音训练和日常用语学习，提高幼儿的语音准确度和口头表达能力。
3.环保推普活动：
组织幼儿进行环保主题的推普活动，比如进行环境保护宣传演讲、制作环保手工制品等，引导幼儿从小树立环保意识，倡导低碳、绿色生活。
4.古诗词推普活动：
开展古诗词学习活动，通过唱诵古诗词对幼儿进行普通话的'训练，同时引导幼儿对古代文化有更深入的了解。
5.书香推普活动：
组织幼儿参观图书馆，安排图书馆员工进行讲解，让幼儿体验阅读的乐趣，并进一步培养幼儿的阅读习惯。
6.游园推普活动：
在幼儿园内设立推普小游乐园，设置各种游戏项目，通过游戏的方式巩固幼儿的普通话学习成果，并培养幼儿的团队合作精神。
三、活动方案：
1.活动时间：
推普周持续一周，每天安排2-3小时的时间进行活动。
2.活动人员：
活动教师：所有幼儿园教师参与，每个教师负责指导一到两个活动项目。
活动志愿者：招募一些高年级学生或家长担任志愿者，负责活动的组织和协助工作。
3.活动安排：
第一天：开幕式、普通话启蒙教育活动
第二天：环保推普活动、游园推普活动
第三天：古诗词推普活动、书香推普活动
第四天：普通话启蒙教育活动、游园推普活动
第五天：环保推普活动、古诗词推普活动
第六天：书香推普活动、普通话启蒙教育活动
第七天：闭幕式，评选优秀幼儿，并颁发证书和奖品。
四、活动评估：
设置活动问卷，让幼儿和家长对本次活动进行评价和反馈，以便改善和提高下一次推普活动的质量。
幼儿园大班推普周方案 11
一、活动目标：
1.增强幼儿的普通话听、说、读、写能力，培养幼儿的语言表达能力。
2.培养幼儿的语言自信心，提高幼儿的智力发展水平。
二、活动时间：
一周
三、活动内容和安排：
1.创设情境：在幼儿园的各个场所设置推普角，强化普通话的使用。
2.日常对话：鼓励幼儿在日常生活中使用普通话进行简单对话，如问候、表达意愿等。
3.普通话绕口令：组织幼儿参与普通话绕口令比赛，既锻炼了幼儿的发音和口腔肌肉，又提升了幼儿对普通话的掌握能力。
4.规范用语培训：通过游戏和角色扮演的形式，教授幼儿规范的用语，并鼓励他们加以运用。
5.普通话字母表拼读：教授幼儿普通话字母表，并通过音标和汉字的搭配，让幼儿学会拼读和书写普通话字母。
6.普通话情境剧：通过排练普通话情境剧，培养幼儿在实际生活中运用普通话的能力。
7.普通话故事讲解：选取一些优秀的普通话童话故事，进行讲解和阅读，以提高幼儿的阅读能力。
8.推普宣传：组织幼儿参观字画馆、博物馆等场所，宣传普通话的重要性和推广普通话的成果。
四、活动评估：
1.观察幼儿在活动过程中的主动参与程度。
2.按照年龄段要求，评估幼儿的普通话听说读写水平的提高情况。
3.收集幼儿的作品和表演视频，进行评估和展示。
五、活动预期效果：
1.提高幼儿的.普通话水平，增强幼儿的语言表达能力。
2.增加幼儿对普通话的运用信心，培养正规的语言习惯。
3.提升幼儿的智力发展水平，为幼儿在学习和生活中打下坚实的基础。
幼儿园大班推普周方案 12
一、活动目的：
1.倡导全国范围内推广普通话的重要性，提高广大民众的普通话水平；
2.加强普通话教育和培训，推动普通话标准化；
3.增强全民语言意识，促进国家语言文化繁荣。
二、活动时间：
20xx年9月11日至9月17日。
三、活动内容：
1.启动仪式：在活动开始的当天举行盛大的启动仪式，邀请政府领导、语言文化专家、教育界人士等作主题演讲，宣布活动正式开始。
2.普通话培训活动：组织普通话培训班，提供免费的普通话学习课程，向社区居民、学生、企事业单位员工等群体推广普通话，注重针对不同群体的培训课程设计。
3.普通话大赛：组织普通话口语和书写比赛，各级别的比赛分为初赛、复赛和决赛，选拔出普通话能力优秀的选手，并对获奖者进行表彰和奖励。
4.普通话文化展览：在各大城市的`文化场馆举办普通话文化展览，展示普通话的历史、演变、发展等方面的内容，让民众了解普通话的重要性和地位。
5.社区宣传活动：组织宣传队伍进入社区、校园、企事业单位等地开展普通话宣传活动，分发相关宣传资料，开展普通话小常识知识竞赛、普通话演讲比赛等，鼓励广大民众积极参与。
6.文化演出：举办普通话晚会、普通话剧目演出等文化活动，通过音乐、舞蹈、戏剧等形式展现普通话的美妙和魅力，吸引更多的人参与。
7.媒体推广：利用各类媒体平台宣传普通话宣传周活动，包括电视、广播、报纸、网络等，推出特别节目、报道等，提高宣传的覆盖面和影响力。
四、活动效果评估：
1.普通话普及率：通过统计数据分析，评估普通话普及率的提升情况，实现全国范围内普通话普及水平的提高。
2.参与人数：统计活动期间参与普通话培训、比赛、文化展览、社区活动等的人数，评估活动的参与度。
3.媒体传播效果：通过媒体报道、互联网讨论等方式，了解活动在社会上的传播情况和反响程度。
五、预算安排：
根据需要，预留一定的资金用于活动组织、奖励和宣传等方面的开支。具体预算安排需要根据实际情况进行具体调整。
六、宣传方式：
将宣传活动的内容和举办时间发布在各大媒体平台上，包括电视、广播、报纸、网络等渠道，同时在社区、学校、企事业单位等公共场所张贴活动海报和宣传资料。
七、活动筹备：
提前组织活动筹备小组，明确各项工作的责任分工，统筹安排活动所需的人力、物力和财力等资源。
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