2021学前班书法教学计划范文
时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的教学工作了！为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编收集整理的2021学前班书法教学计划范文，希望对大家有所帮助。
学前班书法教学计划1
一、观察。
我时常告诉学生要想把字写好先得学会看字，也就是所谓的观察。字形观察是认识事物的基础。我首先会把字规范地写在黑板上贴的米字格中，然后指导其仔细观察每个字的构字特点及在米字格中的`位置，加深学生对字的理解及印象，培养他们养成一种良好的观察习惯。
二、示范演示。
示范是写字教学的先导。在指导学生整体认知之后，我在黑板上示范，向学生展示写字的全过程，边演示边讲述，指导学生认真观察，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺规则，体会汉字的造型美，教学反思《书法课教学反思》。
三、训练。
训练是写字教学的关键，也是写字课堂教学的重点。我示范演示之后，学生对字的字形、笔画、运笔、笔顺，从整体到部分，有了初步的感性认识，在此基础上，我指导学生开始写字。我首先指导学生的坐姿、握笔的姿势及方法，并时时提醒学生。对不正确的姿势和方法，随时纠正。然后让学生按描红——临摹——练写的步骤进行书写。学生书写时，我巡回指导，随时提醒学生每个字每一笔在米字格中的位置、运笔方法。对于部分学生我手把手地教，手把手地写。发现有共性的问题，如笔画不到位，结构不合理，笔顺不正确，都要及时矫正，重新示范。
写字教学中存在的不足之处及在今后的教学中需要加强的有：
一、培养学生浓厚的写字兴趣。
在写字教学中，尤其是在写字的起始阶段，教师要采用多种手段去激发学生的写字兴趣。我想今后要从以下几方面培养学生的写字兴趣。
1、经常讲一些古今著名书法家刻苦练习的小故事，以此激发学生的写字兴趣。
2、随时展示或传阅学生写得好的'习字本，给予表扬和奖励。
3、开展优秀作业展览，组织写字比赛等等。
二、渗透美育，指导学生把字写得更美。
要努力指导学生把写字延伸为感受美和创造美的过程。学生对审美有了一定的认识，在求美中才能获得写好字的强大推动力，使整个书写过程真正做到眼到、心到、手到，每练一遍都能追求一个更高的标准。久而久之，学生就能写出正确、端正、整洁、具有一定美感的字。
教学目标：
1、巩固基本笔画和正确的书写姿势。
2、把“峰、坡、吓”这类左右结构、左窄有宽且偏旁偏上的字写美观。
教学重点：练习把“峰”写美观。
教学难点：如何把“峰”的偏旁写好。
教学准备：课件
教学过程：
一、激趣导入
1、每周一位书法家
由学生介绍自主收集的书法家相关资料——颜真卿（此环节一是为了锻炼学生的口语表达能力，二是激发学生主动了解书法家、了解书法。）
2、书法作品欣赏
1〉配乐欣赏书法作品。
2〉思考：欣赏过这些书法作品，你想说些什么？（激发学生想写书法，想练书法的兴趣。）
二、巩固复习，引出新课
同学们都想写这么一手漂亮的字，要想写好字，就要打好基础，就让我们先从写好钢笔字开始。今天就让我们一起上一节写字课。（学生和老师一起书写课题）
写字之前，先让我们回忆一下学过的四个基本笔画。
1、巩固基本笔画——横、竖、撇、捺。
（学生边看课件边回忆写法）
下面就让我练习写一下，动笔之前，看看谁的写字姿势最正确。
2、巩固正确的写字姿势。
3、练习书写四个基本笔画。
三、学习写字
今天就让我们练习书写练习三中，写好铅笔字的内容。（课件出示“峰、坡、吓”）这三个字我们已经很熟悉，冰且能把它们写正确，今天就让我们一起练习把它们写端正、写美观。
1、析字形
请同学们观察这三个字，看看你发现了什么？（生观察，找出它们的共同点：左右结构、左窄有宽、偏旁偏上）
2、记位置
想把字写美观，分析清楚字形是第一位，接下来就要记住这个字在田字格中的位置。下面就让我们一起练习把“峰”写端正、写美观。
1〉生观察字在田字格中的位置。
2〉生交流字在田字格中的位置。
（重点观察横中线和竖中线上的笔画，重点强调“山”字旁的写法，竖折的折笔要向上倾斜。）
3、写端正
1〉学生说笔顺老师范写，学生书空。
2〉学生练习书写。（强调书写姿势）
4、比好坏
1〉老师用投影展示学生的作品，学生进行评价，指出优点及不足。
2〉学生修改。
5、写完美
在修改的基础上，再练习把字写美观。
四、自主练习
1、总结把字写美观的方法。（五部曲）
2、学生按照“五部曲”自主练习书写“坡、吓”
1〉小组讨论：每一笔在田字格种的位置。
2〉练习书写。
3〉学生互评，进行修改。
五、课后作业
1、练习把“坡、吓”写美观。
2、搜集左右结构、左窄又宽且偏旁偏上的字，练习写美观。
学前班书法教学计划2
教学目标：
1、帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。
2、学生了解基本的书法和特点，学以致用，写好字，为以后的学习和工作奠定基础。
3、树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化。
4、期末每人出一幅作品。
教学内容：
1、重点：楷书八画的基本写法：点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。
2、掌握独体字的写法。
3、简要掌握基本的结字规则。
4、了解基本的一些布局知识。
注意事项：
1、在教学过程中，不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息，从无法准确的组织实施教学。
2、从儿童掌握书法的客观规律出发，从脑，手，记忆，反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩。
学前班书法教学计划3
一．教学目的
1）为丰富学生的课余生活；
2）增强学生的综合素质；
3）培养学生对书法的兴趣；
4）提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵；
二．教学重点：
本次兴趣班的开设，着重于毛笔的练习和学习。在书法艺术中，毛笔的作品是为核心，是书法艺术的核心，而毛笔是众书写工具的基础工具，练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛笔写出一手漂亮的字，那么硬笔字的书写就不在话下。
三．教学计划
第一周：毛笔字的书写工具简介及毛笔的拿法。
第二周：三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。
第三周：两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。
第四周：短坚、垂露、悬针坚的书写。
第五周：短坚、长撇、坚撇的书写。
第六周：兰叶撇、回锋撇的书写。
第七周：斜捺的书写。
第八周：平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法
第九周：斜钩、卧钩的写法
第十周：右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。
第十一周：斜折弯钩、横折、竖折、斜折。第十二周：撇折、角折、横折撇。
以上十二周的学习为基本的笔画，接下来的四周时间为偏旁部首字根的书写。
第十三周：刂，亻，彳，也，广、王、礻、竹。
第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。第十六周：心，巾，辶，彡，方，攵，页，隹。
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