教师节感言（精选12篇）
在日常学习、工作或生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。那么到底应如何写感言呢？下面是小编帮大家整理的教师节感言（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节感言1
时光飞逝，日月如梭。转眼间我们已经升到了初二。会想起与老师共处的时光里，我百受感动。
在每天上学，我都能看见老师忙忙碌碌的身影。清晨，第一缕阳光照射进校园中，我就看见老师们背着工作包走进办公室。上课时，每个班级中都能传出老师们大声授课的声音。中午，老师牺牲了午休时间为我们判改错。为我们耐心的解答完每一个疑问。放学时，同学们有说有笑的离开了学校，可老师的办公室里却灯火通明。
英语庞老师是一位令人尊敬的老师，她总是在每天中午准时地在班级后面坐下批判我们的作业。在有的同学没有改错时，她会提醒没有改错的同学认真改错。在有的同学考试进步时，不管是进步多少分，老师都会开心的表扬他，鼓励他。
语文李老师也是一位尽职尽责的老师。李老师虽然是两个孩子的妈妈，但是还是依然一心向着班级。每天总是工作到深夜才回去。有时在微信群里听老师的语音时都能听到老师的孩子的哭声，由此可见老师为了我们，牺牲了陪伴自己孩子的时间。这是多么敬业的老师呀！老师为了班级也是呕心沥血。每天都为我们规划活动，举办了家委会，为了让我们的生活更丰富多彩。
如果说老师是辛勤的园丁，那么我们就是花朵。如果老师是照亮道路的灯塔，那么我们就是迎风破浪的小船，奋勇前进。祝老师们节日快乐！
教师节感言2
教师节即将来临之际，我心中有万分感慨想对老师倾诉。老师的谆谆教诲我时刻记在心间。教师，这个神圣而艰辛的职业，是每一个学生所敬畏和热爱的！任何事物都无法占据他在学生心目中的地位。老师有时就如黑夜中的蜡烛，燃烧着自己的躯干，以照亮每一处角落。有时他害怕有的地方被黑暗所笼罩，便用最猛烈的火焰，燃烧着自己。星星之火，燎原之势，老师带给了我们学习的热情和对生活的乐观！老师有时也似一股清泉，它不顾千辛万苦，流过密林山野，淌过深沟小溪，永不干竭，只爲滋润每一块心田，让他们能够生根发芽，茁壮成长。我们的班主任李老师像是领航的海燕，引领我们这群雏燕，勤奋勇敢地到达目的地，有时如严父般斥责，有时如慈母般的呵护，以防我们航向错误，误入歧途。
在许多教我们学习的老师中，最令我感激不尽的是教我们英语的庞老师。庞老师虽然已经很大年纪了，却还是孜孜不倦的教我们知识和做人的道理。有时庞老师还时不时给我们带一些小礼物，让我们在紧张的学习中可以补充一下能量。在我遇到不会的题时，老师可以为我解答心中的疑惑。在我进步时，老师会给予我鼓励。
俗话说：十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我们都终身难忘！教师节就要到了，让我们为老师献上一份最真诚的祝福吧！
教师节感言3
教了4年书了，从未听到过来自教师节这天送来的问候。我总安慰自己；是他们太小了，还没想到教师节的问候对教师来说意味着什么。今年是我教这个班的最后一个教师节，过了这一年他们即将离我而去，本以为和前三年一样只能孤独的过节了，可没想到当我正为此感叹时，听到了熟悉的声音“老师，节日快乐！”我顿时呆了，是他们———我熟悉的学生们，当我回过神来时，他们已奔到我面前，我愣了，差点流出了不“争气”的泪，接着他们拿出了自己的小礼物，有他们亲手叠的“幸运星”有漂亮的风铃……望着如此珍贵的礼物，听到一声声祝福，我沉醉了，猛然间我想起了师范校老师告诉过我的“学生们的纯真就在你拿给他们什么，他们就会赠还你什么”。
我为自己能当一名教师而荣耀，真的孩子们那一句句纯朴的话语，那一张张稚嫩纯朴的小脸，总会让你忘了许多烦恼。当你走进教室那一刻，你就会去掉那被尘世所染的污迹；当你踏上讲台那一刹，你就会发觉原来天地那么大；当你融入孩子中，你就会感受到从未有过的轻松……
我们不能预料下辈子会做什么，但我为自己这辈子当过教师而骄傲……
教师节感言4
你是一个园丁，守护这一片爱，浇灌着我们，一朵朵，一代代，祖国的未来。
你用辛勤的汗水，滋润脆弱的小草，你用娇柔的身体，为我们撑起一片爱。
你是一扇窗户，用语言悄悄打开，五彩缤纷的世界，为我们的目光，开拓了新的境界与未来。
您是一颗红烛，燃烧了自己，为我们照亮光明。您是一缕春风，春风化雨，抚平我们浮躁的心声。您是一场春雨，雨露滋润，一朵朵蓓蕾绽放。您是一片绿叶，敢当配角，让我们在万花丛中，幸福的盛开。您是心灵的圣殿，老师的言传身教，造就了多少栋梁之才。
光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
我们衷心祝愿您，这个节日里，幸福安康，永远年轻。
教师节感言5
教师是一个神圣的职业，老师呕心沥血的教书育人，是我们人生中的一座灯塔，航海中的明灯。也犹如红烛一般燃烧着自己照亮着我们，也是老师让我们在知识的海洋中遨游，我们都老师都应该抱有浓浓的感恩之情。
记得刚升入五十七中时，班主任李老师是一位和蔼可亲的老师对我们又耐心，在课堂中老师用粉笔在黑板上为我们书写着知识，即使一节课劳累不堪，也是丝毫没有抱怨，经常因为工作忙得不可开交，但也为我们的班级做出了很多，我们也跟着李老师渡过了两个学期的时光，经过李老师的悉心教导我们班也变成语文实验班同学们在课堂中努力学习，不辜负老师的希望和汗水。在学习和学校中遇到困难时，李老师也会细心的帮助我，让我成为更好的自己，每一次教导也都让我更充满了希望和努力向着更好的方向前进，努力着，李老师，对我们的关怀与教导都让我们深深铭记在心中。
在初二这一年李老师会带着我们奋进三班继续努力，前进，扬帆起航，让学习海洋上的阳光更加灿烂，美好。也祝愿李老师桃李满天下，教师节快乐！
教师节感言6
今天是教师节，早上，我老远就看到学校门口挂着红色的横幅，上面“热烈祝贺第三十个教师节”几个大字映入我的眼帘。再往前走，见到同学们个个都手拿精心为老师准备的礼物，有自己精心制作的贺卡，有寄语着健康幸福的鲜花。每一样礼物都代表着同学们对老师深深的感激。是呀！又是一年一度的教师节了，我们的老师每天为了我们的学习，披星戴月，头发变白了，脸上多了几道皱纹，他们用自己美丽的青春换回我们的茁壮成长。想着想着，一幕幕的往事涌上了我的心头。
记得刚上一年级时，入学的第一天，我看到陌生的老师，陌生的同学，陌生的班级心里感到特别的害怕，爸爸刚走，我就大哭起来。心里想：“这个老师会不会厉害。”同学们都在看着我笑话我，别人越笑我，我就越想哭，这时候，薛老师走过来，把我抱起来，帮我擦干眼泪。还告诉我：“宝贝，上了一年级，以后你就是小学生了，要学的勇敢坚强，以后大家都是你的好伙伴，老师也特别的喜欢你，希望你能够变得坚强。”一连的几天，每次到校，薛老师都会抱抱我，慢慢的我不再害怕了，也喜欢上了薛老师和新的班级，学习上也一直都是班里最棒的。
故事想起来总是让我感动，让我流泪，在我的成长历程中，薛老师是我的启蒙老师，更像我的妈妈给了我无微不至的关爱，今天是教师节，我有千言万语想说，但都觉得没有力度，我有更多更好的礼物可以献给老师，但都代表不了我对老师的感激。薛老师今天是您的节日，我只想为您献上一杯开水，那是您的学生——杨凯迪对您最真挚的爱，老师，您辛苦了，祝您节日快乐！
教师节感言7
教师节是教师的节日，是教师的荣誉，是人们对教师的尊敬。今天是我作为教师过的第4个教师节，在这特殊的日子里，我只想将自己的一些心声与大家一起分享。
从事幼教工作的我们都有一个共同的感受——太累，幼儿园工作常常使我们身心疲惫，甚至情绪烦躁。外行人常以“天底下最快乐的职业”“太阳底下最光辉的事业”来形容幼教，其实，只有我们才能真正了解其中的甘苦呀！
有人说：幼儿教师，既是能哄好孩子，照顾好孩子的阿姨；又是能歌善舞会作画的艺术家；也是能与家长作好沟通的外交家；会设计墙面布局的设计家；还是会撰写论文的作家……暂且不论这些说法的正确与否，它至少能说明一点，幼儿教师的工作是复杂，繁重，多重性的。
是的，我们的工作不象演员能赢来阵阵掌声，也不象学者能结出累累硕果。我们的工作是辛苦的，但我们能从苦中品味出甘甜来。
体会一下吧，当你领着咿咿呀呀的他们逐渐长成不再是满地乱爬的娃娃时，你是否有极大的成就感？当你为胆小的他能大方地上讲台讲故事时，你是否有无限的欣喜？当你为孩子毕业时的分离伤心而泣时，你是否也体验着被留恋的美好滋味？……这时，当你再听到有人赞美幼儿教师是最拥有权威的教师，因为他的学生是百分之百地崇拜他，敬爱他时，你是否能体会发自内心的幸福？
尽管我们的职业还存在着很多不完善的地方，但我们依然应该热爱它，因为这一职业是为我们可爱的孩子缔造的。
在第xx个教师节的今天，我给所有幼教同行们祝福：祝福你们，可敬的幼儿园教师们！
教师节感言8
我至今还记得那片空地，浅浅的嫩草密如地毯，两棵高达的泡桐树伫立其间，枝叶茂盛。每年四五月间是泡桐开花的时节，常是一夜醒来便看见窗外繁花似雪。泡桐的花期很短，往往盛开一天就纷然落下，白色的长茎花瓣洒满一地。
十五六岁的少年七巧玲珑心，不经意间就会发现落花已被细心地摆成“某某，我爱你”的字样，我喜欢趴在窗口看着这可爱而幼稚的游戏。草地上的名字几乎每天都在变化，似乎是约好了似的，你说罢心意便换我来表白了。老师们颇为反感，常让校工将花瓣扫去，却无奈泡桐花开繁富，一夜之间又是落英缤纷。
不知是位好事者将我的名字也“写”在了绿地上，我心中暗暗叫苦，那时的我其貌不扬，坐在教室的最后一排，除却语文历史，其他的功课都在及格线边缘徘徊，向来不被老师关注，这次竟因为这事被喊去谈话，真让人哭笑不得。班主任老师是个三十多岁的男人，不善言辞，我辩解一番他就卡壳了，我看着他口拙的样子几乎要笑出声来。“你大概很得意吧”一个冷冷的声音从身后传来，我扭头，只见一双阴冷的眼直视着我，“即便真的有人欣赏你，你至少也应该有值得欣赏的地方吧，在我看来，你没有！”我哪里受得这样的全盘否定，泪涌了出来，嘴上却不服输，“你怎么知道我没有？你认识我吗？你了解我吗？等你了解我了之后再下定论吧！”，泪光中竟仿佛见到那双阴冷的眼中闪过一丝笑意。
高三文理分科，我毫无疑问地选择了文科，只因为那惨不忍睹的理科成绩。开学第一天，我坐在泡桐树下看小说，许久，听见同学焦急地喊我，“快进教室，‘四大名捕之首’当班主任！”我疑惑地跑向教室，抬眼撞见的竟又首那双阴冷的眼，教室里异常安静，我还没坐下，便听见那个冷冷的声音说道：“迟到了，先站着。”我有些恼火，却又无可奈何，心中暗暗咒骂，怎么又碰上了她。她转身在黑板上写了一句话，“鹰与爬虫永远是两种活法”，她开口了，在她的鼓动下，这些大多数因为理科成绩不理想而被迫选择文科的学生竟变得群情激昂了，我不以为然地对同桌说：“她以为她是救世主啊”，说罢拿出了随笔本开始写，不知写了多久，本子忽然被夺走，“我做爬虫？”她笑道“有创意啊”。
我忐忑不安地跟着她来到办公室，她用瘦弱的手指着我的文章说：“我喜欢这句‘让天地万物都对我作为爬虫的尊严俯首称臣吧’，不过”，她皱了皱眉，“这句‘既然上天残忍地把我归为爬虫’我不喜欢，这是你自己归的，不是别人，不是上天，是你自己自暴自弃，自甘堕落，放弃了努力，也放弃了进步的希望，哪里是什么上天？哪里有什么上天？上天就是你自己，天助自助者，你自己不努力怨上天干什么？”一番激烈的言辞让我哑口无言，我第一次被人如此犀利而又不留情面地直指要害，表面张扬内心却脆弱的我咬着唇，泪眼朦胧。她轻拍我的肩，说道：“坐下吧，我其实去年就可以退休了，想知道我为什么要多教一年书吗？因为你！”我愕然，惊讶地望着她，她顿了顿说道：“你念高一时我就读过你的随笔，我还记得你写的《源头》、《站立》，我很欣赏你，也很想认识你，我是为了你才留下来的”，那天，她说了许多，都是对我的欣赏和鼓励，我却只记得她眼里流露出的怜爱、鼓励和期待，还有那句震耳欲聋的“因为你”。
从那以后，我如同一辆加足了马力的车开始奋力向前，我甚至去找数学老师补课，惊得数学老师眼珠子都快掉出来了，我的随笔本上的文章越来越多，而她留下的红红的批注也越来越多，看着她洒脱的字迹和恳切的评语，我越发觉得曾经苦不堪言的高中生活竟幻化出天堂般的温暖和光芒。
我不再趴在窗口看那片绿地了，虽然其他的功课我仍旧学得很吃力，但在她的课堂上我是自信而优秀的。课堂下，她常与我坐在泡桐树下谈天说地，我惊异于她的新潮和开放，她宽容我的叛逆与大胆，有时，我会批评她的穿衣风格，她也会指责我的蓬头垢面，告诉我女孩子一定要整洁大方。这时的她和我更像一对忘年交而非师生，连同学都笑我，四大名捕之首是你铁哥们啊，我总是昂起头骄傲地笑笑。
也许是之前落下的功课太多，也许是考试时太过心急，高考时我竟硬生生滴栽在了我最得意的语文上，估完分，我伏在桌上痛哭失声，我难过的不仅有自己的前途未卜，更多的是辜负了她的一片深情，她什么也没说，只是静静地坐在我身旁，揽着我的肩，那瘦弱的双手似乎要把全身的力量都传递给我。窗外是高大的泡桐树，枝繁叶茂，蒙络摇坠，无语沉静，枝头零星几朵白色的小花闪着淡淡的莹光，阳光漫长而悠扬，缓缓地从窗口射进来，我看见她头上的白发，泪水无止境地在脸上奔流……
而今，我已经近十年没有见过她了，我也终于知道她那因为我而留下来教书的'言语只是善意的谎言，但这番真挚的鼓励却给了当年那个自卑的少年莫大的信心和勇气，直至今日仍在从中汲取前进的力量。
多少次，我重又踏进熟悉的校园，想问问她的讯息，终于还是怕见她凌厉而又温柔的眼，一次次落荒而逃，只有身后的泡桐落花无数，一地雪白，似她高尚而纯洁的灵魂……
她是我高三时的语文老师和班主任，岳阳市一中的谌郅文老师。
教师节感言9
当我七岁的时候，我记得是妈妈牵着我的手，把我送进了校园。我清楚的记得第一天，我的头脑当中是一片茫然。幼稚的我，静静的坐在属于我的那张课桌前。抬起渴求的双眼，目不转睛的凝视着那块什么也没有的黑板。只见黑板的前面，一张慈祥的面孔，一双温柔多情的眼。清晰的语言，如同情人花前月下喃喃细语，是那么动听。就似丝丝春雨，总能滋润我的心田。以至于今天，我坐在我的电脑前，双手击打着键盘，眼前还时常浮现着，我在黑板前见到的第一张脸。每及此时，我都会把我的头稍稍一偏，闭上我的双眼，沉静的去把往日回味和思恋。
日复一日，年复一年。所有后来的一切，都和黑板前最初见到的那张脸紧密相关。在那个年代，你手把手的教会我写得最初的五个字是“毛主席万岁”。自此，我才知道了在中国有一个人是那么伟大，而且这个人伟岸的身躯，昂首挺胸，立于天地之间。用他的智慧，用他的沉稳和刚健，用他的胆识，用他大无畏的气魄，支撑着中国的地和天。也是这个人，用尽半生的心血，让一个支离破碎的旧中国，闪耀了阳光的清新，抹去了天上的乌云。重新让中国的山水，呈现了洁白的云和蓝蓝的天。
也是你，第一天挥舞着的那根闪烁着文化光环的教鞭。让我知道了知识的海洋，浩瀚地没有彼岸。若想在书海中遨游，就必须勤奋，刻苦和孜孜不倦。但每当我的小舟遇到了激流和险滩，在我的迷茫的心中，都闪亮起了你满是知识的双眼，满是智慧的那张清秀的脸。也只有这双眼和这张脸，才能够让我释怀，才能够够让我的心不再困惑，从而有着如初的坦然。以至于日后，我每每展开书卷，总能书页里，在墨印的字里行间，时时的跳跃着那张脸。正是这张熟悉的脸，让我能够随心所欲地扬起我生活的风帆。
多少个不眼眠的夜晚，当万家灯火已经熄灭，别人的鼾声几乎联结成一片夜的安然。而台灯下的你，仍然端坐在桌案前，把你丰富的情感，倾注在笔端。在我稚嫩的错误篇幅上，细心的浏览。用你的心血，渲染着全篇的圈圈点点。天上闪烁的星光，阅读着你的疲倦。徐徐吹过的清风，抚摸着你的脸。一杯清水，几块饼干，就是熬夜的陪伴。当你拖着困乏的身体走向床榻的那一刻，心里面转念的还是忐忑不安，是不是有什么该做的我还没有做完，还有什么事情需要我明天去重新的回味和体验。在你的头脑中还要闪过每一个孩子顽皮和淘气的脸，在内心问一下自己，是否对于每个孩子，你即将安睡的心都可以在今天不在留有任何的遗憾。
当天上的星星还在和地上的路灯交相辉映，你已经在臂弯里挟起了书本，行走在了清冷的晨风中。而其余的人，大部分还在享受着梦乡的温馨。寒来暑往，没有见过你有过一天的停顿。风雨冰霜，也没有见你把脚下的路，停止了向前的延伸。不知不觉中，岁月的刻刀，已经在你那饱满的额头，刻下了深深的皱纹。用时光的艰辛，缓缓的褶皱着你的青春。流年悄悄的抹去了你靓丽的容颜，日夜见证着你的付出，也把秋霜染上你的双鬓。无数个春夏秋冬，无数次沐雨栉风。使你本来健康的身体，也如同饮鸩止渴一般，天长日久过度的操劳，让很多的慢性疾浸润了身体的每一个个部分。
以至于有了拄着双拐走上讲台的你，还有坐着轮椅仍然在奋斗在教学第一线的你，还有抱着残缺的身体，仍不肯放弃自己的教学生涯的你，还有直到最后还要叫生命发出璀璨光芒的你。这就是，你身上永远闪耀着一种精神。这就是你，你永远再展示着一种信心。这就是你，你永远都告诉你的弟子什么叫坚韧。这就是你，你永远炫耀着一种丰采，那就是什么叫无休无止，无穷无尽的爱心。四处漫延，涓涓流淌。你把你的爱，把你的精神，渐渐地洒向了天下，每一个人的足迹能够到达的地方。那里有了求知的渴望眼神，那里就有你潇洒的身影，那里就能听到银铃般爽朗欢笑的声音。那里还有愚昧的迟钝，那里就能够看到你飘逸的长发。在那挺拔不屈的体内，永远充满着青春的活力，欢快少年的心。体现的是精神的富有，手握清贫的默默无闻。
我不能忘记，无数次的风雨路上，是你为我支起了雨伞，让我避免了雨的无情；而你却置身雨中，对于风雨的侵蚀置若罔闻。是你在精神世界，从我蹒跚学步开始，一步步把我引向了知识的殿堂。在我人生的路上，给我插上了腾飞的翅膀。把我从一个低洼闭塞的空间，引领我到了一个人生阶段的峰巅。让我知道了更多的人生精彩，就在山的那一边，只要我努力就能够到达的彩云的下面。
夕阳西下，陌上长亭，为何只是你一个人，在吹奏那低沉而悠扬的箫声。从日出吹到正午，从正午吹到日暮，从日暮吹到黎明。
春暖花开，你的青春于百鸟争鸣，竞相奔放着人生的光彩。万紫千红，群芳斗艳，你却选择了沉默，把一切的情感深深的藏于自己的心间。让你的箫声在接纳着夏季的来临。用你的渊博，用你的精深，用你博大的胸怀，让你培育的桃李，变得稳重，在人生成长的路上，又向成熟过渡了一个年轮。你选择了荷花做为自己的象征，你却又选择了梅花去体现你的精神。在秋天，你把自己比做一棵树。而我们也愿意，你把自己比做一棵树，而我们是树叶。虽然，每年都有一次对你残酷的打击，我们纷纷飘然离去。我们心中有着少许的伤感，而你的心中却是如火欲焚。面上露着慈祥的微笑，却把泪水滴落在了自己的内心。但我们始终不会忘记，只有回到你的身边，我们飘泊的身影，才能够寻觅到能够牢牢系住我们心的根。冬天，白雪皑皑，陌上长亭，只有你着一袭长衫，仍在玩转手中的箫音。似在呼唤着离你而去的我们，是在把那永远不能泯灭的思念，如泣如诉的转换成迫切的心音。一心甘守着寂寞，孑然携手着清贫。白白的雪昭示着你的心迹，冷傲的梅花绽放着你的精神。
我小学的时候，心中时常闪现你青春的眼光，靓丽的面庞。那时你的有着自己的梦想，也想像雄鹰一样，在蓝天翱翔。我上中学的时候，心中常把你中年的身姿隐藏。那时的你，已经没有了彷徨。坚定的信念，让你的步履更加沉稳和坚强。我上了大学，时常要向别人询问你渐渐老迈的情况。因为此时的你，可能也要在心中掩藏起那淡淡的哀伤。因为你，即将告别你奋斗了一生的神圣的讲堂。我工作了，却总是在对你诉说着自己的繁忙，一次次的把你的邀请化作无限期的奢望。而你对我却没有太多的责怪，总是以一句工作是神圣的，责任是重大的，来掩饰你的无限思量。
我可能近在咫尺，就在你的身旁；我也可能远在天涯，但我却总是把你的音容笑貌做着神往的回想，因为你那里才是我们永久的根。飘落的树叶无论怎样，总有一天会回到你的身旁，继续聚精会神的去你的讲堂，聆听你的教诲，去欣赏你慈祥的目光。因为你的目光，让我终生难忘。
教师节感言10
很小的时候，我就听过这首歌：“长大后我就成了你。才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。”当这歌曲唱成现实的时候，我很荣幸能够在这里，作为普通教师的一员，说几句心里话。
做老师有时是辛苦的，无数个天边微露曙光的清晨，当城市仍在熟睡中，我却匆匆往教室奔走的时候；无数个夜幕低垂的夜晚，当忙完一天的工作，我空着肚子独自走在空荡大街的时候；当学生不能理解我的苦心的时候；当一些知识点重复多遍仍不被接受的时候；都会让我感觉到一种深深的疲惫与沮丧。
做老师有时也是幸福的，当学生围绕在你的身边用天真的眼神充满期待地望着你的时候；当他们用稚嫩的童音发自内心的向你道谢的时候；当你诚心的帮助纠正了一个孩子不良习惯或错误认知的时候；当看到他们一天天茁壮成长越来越好的时候；那种虽然疲惫却充实的感受，那种心中溢满感动的温柔，都让我的心灵变得特别纯净与安宁。
中学的时候学习韩愈的《师说》：“师者，传道、授业、解惑也。”我一直记着这句话，这两年的教师生涯，让我对这句话有了更多的认识，我发觉，其实千多年来，教师的职责并没有本质的改变：尽己所能地解答学生对世界的疑惑，教授他们知识，这是解惑；培养他们良好的行为与学习习惯，让他们在社会上具有获得一席之地的工作能力，这是授业；而最为老师，最重要的，就是用我们的教育和所作所为传达这个世界的真理与美好的道德，帮助他们树立一种积极向上的价值观与人生观，这是传道。努力让我的学生变得勤劳、乐观而善良，将中华民族灿烂的文明、人性的美好传承给一代又一代的中国人，这就是我作为一个语文教师的意义所在，这就是我选择老师这个职业的人生价值所在。当想通了这一点，我会发觉，再苦再累，我所做的一切也是值得的。
一直很喜欢一句话，可以做为我这两年教师生涯的概括，哭有时、笑有时、悲伤有时、欢乐有时；但如果有机会再一次站在人生选择职业的路口，我仍会自豪而坚定地说：“我要成为一名教师！”相信这也是许多老师们的心声。
最后，祝所有辛勤的园丁们教师节快乐，愿我们的每一天如春天一般怀抱希望，如夏天一般充满生机，如秋天一般拥有收获，如冬天一般感受阳光。
教师节感言11
有一种情叫亲情，难舍难分，但是随站年龄的长大，我们走向学校。有一句话说：“一日为师，忠生为父”。老师就是我们的父母，每一个父母都在保护着我们，就像一只大鸟用自己的羽翼抱裹我们，但这只大鸟不会让自己的小鸟永远在大鸟的翅膀下，所以大鸟会告诉一些小鸟的事。
就如同老师一直在保护着我们，但他希望我们都像小鸟一样追遂自己的海洋。
还记得在我初三年级的叶老师，一直是个严厉的老师，他的想法永远只有一个，那就是希望我们好。
这要从初三说起了：那天我报名参加短跑比赛，为了这个比赛我一直在努力跑步，每天早上6点就开始往学校，在学校里练习，可是有一次我跑着跑着结果就不舒服，那可是最后一天跑步，我对自己说：“没关系，忍忍，只要我跑跑就行。”
到了第二天，同学都知道我不太舒服。因为过大的运动吧，但我坚持跑。
广播响了，我开始跑步了，“准备”，听到教官的口号“跑”，我一开始跑得比较慢，我落到了最后一名去了，突然耳边听不见其它的同学声音，只听见我的呼气声，我跑啊跑。
到了最后一圈我冲到了最前几个，我赢了，我战胜自己，在跑时，我在想我一定要坚持，只要我跑完全程，那就赢了。我说完这一句话，马上眼前一片漆黑，突然我不知道谁在抱着我，在我耳边轻轻的说：“你成功了，很棒！”
听到这些话马上起身，是叶老师，她对我微笑了，不可思议，一个这么严厉的老师，一个很少有笑的老师，她对我笑了，那笑容是多么灿烂。
我在心里默默念，我成功了，真的呢？我又大胆的问了一句，老师我成功了，赢了，真的吗？老师对我微笑的说了一句：“对，我很高兴，你很棒。”
我看到了老师眼眶里有湿湿的眼泪，我抱着老师大哭了一场，等我好些了，老师又对我说：“今天我的微笑是给你的，因为你在强忍着自己的痛比赛，今天的眼泪是为你而流的，因为你棒，今天的拥抱是给你的，因为你太需要我像做为一只大鸟一样，用自己的羽翼来保护你了。”
这一切的一切只因你很棒，我为你自豪。
就这样叶老师就在我心中存在，她是我的老师，她是我的妈妈，她是大鸟等。
这就是我叶老师，一个让我难忘的老师。
我很想对老师说：“谢谢您，我永远会记住您，叶老师。”
教师节感言12
一年一度的教师节又到了，从小就听说父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂。教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯。当自己真正成为一名英语老师时才领悟到它的真正意义。
这些年来让我深深体会到，想做一名老师，就要不怕吃苦，肯动脑筋，善于专研教材，在工作岗位上踏踏实实的干。其中，对“有所学”进行积累，对“有所失”进行反思，以往的每节课我都在做这样的工作，会去总结上课过程中成功实施的地方，影响学生的理解接受，语音标准，且情景设计很自然，过度连贯，学生很容易接受。
在今后的教学生活中，我要不断的专研教材，多向前辈老师们学习，争取更大的进步。我深知让学生学好英语有多重要，看似平凡的工作却也能不断实现生命的价值。不求轰轰烈烈，但求无愧于心。
【教师节感言（精选12篇）】相关文章：