假日活动我做主假日郊游的活动策划

假日活动我做主假日郊游的活动策划

　　活动目标：

　　一、通过活动，激发其热爱生活、热爱社会的感情。

　　二、通过活动，培养组织规划能力和沟通表达能力。

　　1、能够策划一份较为合理的假日郊游活动方案，合理安排具体活动内容，选择场所、确定分工。

　　2、能够根据策划表，有条理、有重点、语言清晰地表达自己的想法

　　3、认真倾听他人想法，并边听边思考，并运用“我建议、我赞成、我不赞成、我想补充……”等用于进行交流。

　　活动准备：PPT、活动计划表

　　活动过程设计：

　　一、影片导入，激趣

　　1.同学们，看，春天轻轻地向我们走来。欣赏微视频《春》

　　2.看完这段影片，你有什么感受?

　　3.如此美妙的春，同学们，让我们利用周日约同学们一起去郊外游玩吧。

　　4.出示活动课题 假日郊游活动的策划

　　二、说出你心中的金点子

　　1、出示要求;小组讨论，想去哪郊游?安排什么活动?吃什么?

　　2、小组汇报，分享金点子

　　3、教师出示各种郊游图片(做成微视频)，仔细看，他们郊游时做了些什么?

　　三、合作设计策划书

　　1、看到你们这羡慕的表情，我猜你们的心都已经飞到郊外了，有关于郊游活动，有哪些需要注意的事项呢?

　　交流、相机板书:安全护导

　　内容合理

　　分工准备

　　2、为了确保假日郊游活动顺利开展，我们以小组为单位来策划。讲解计划表的填写

　　3、出示策划小贴士

　　合理安排活动内容

　　音乐响，开始策划

　　注意倾听同学的发言，边听边思考，做到人人发言

　　组长综合组员意见，完成策划书

　　4、小组合作策划，教师巡视指导

　　四、小组汇报

　　1、汇报小贴士

　　(1)汇报自己小组策划的假日小队计划并说说理由，声音响亮

　　(2)用请问等有礼貌的语言，征求大家意见，沟通想法，达成共识，快速记录。

　　(3)注意倾听同学发言，边听边用笔快速写下意见的关键词，待听完发表自己意见。

　　2、生汇报完后问：这是我们小组策划的假日小队活动计划，请问大家觉得怎么样，还有什么宝贵意见吗?

　　教师在学生汇报过程中告诉学生交流过程要有礼貌，要用我建议，我补充等语言。

　　3、你认为他们小组的策划怎么样?为什么?还有什么建议?

　　4、修改完善计划

　　根据同学们和老师的建议，各小组还要进一步修改完善自己计划

　　5、师生总结

　　本节课，你有哪些收获?

　　五、课堂总结

　　同学们， 假日郊游活动的策划书设计好了，双休日来到时，就请大家按计划行动吧!在活动的过程中，积累素材为下节汇报课做准备的同时一定要安全第一，祝同学们收获一个快乐的郊游。

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