班级文化建设方案_实施方案

时间:2024-10-20 04:50:37 方案 我要投稿

班级文化建设方案_实施方案

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家收集的班级文化建设方案_实施方案,欢迎大家分享。

班级文化建设方案_实施方案

  一、班级概况:

  本班现有学生48人,男生25人,女生23人,男女比例均衡。整体来看,这个班的孩子表现欲很强,活动积极性也很高。在学习上,大部分学生通过三年多的学习已经养成了较好的习惯:能够认真上好每一节课,认真听课,及时完成老师布置的各项作业,学习态度端正,学习目标明确,学习的积极性较高,能配合各科老师上好每一节课;在行为规范上,能按照学校的规章来严格要求自己的行为,做个文明有礼、守纪律的学生。但是因为一小部分学生长期以来养成了拖拉懒散的不良习惯,所以在班级管理以及思想教育方面存在一定的难度。

  二、指导思想:

  班级文化建设具有班级特色,书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能,美化、净化校园环境,营造校园文化氛围,提升班主任班级管理效能,发挥班级文化建设的育人功能,关注孩子的全面发展成长、长远发展。

  三、建设目标:

  通过班风建设、开展各种文化活动等,营造和谐的班级文化氛围,使学生在潜移默化中受到熏陶和感染,启迪思想,升华人格,陶冶情操,在和爱型班级中自主和谐发展。

  四、主要内容:

  1、创建班级环境文化,展示集体精神风貌。

  (1)黑板报:根据学校德育工作的要求定期更换主题,潜移默化中渗透教育。主要包括以下内容:

  和爱之星(树立榜样、风采照片等)。

  我们爱科学(科学小故事、小制作等)。

  班级工作角(活动方案、值日分配等)。

  社会主义核心价值观(让孩子时刻记住,增强爱国主义精神)。

  珍爱生命(以生命教育为主题)

  (2)卫生角、图书角、绿化角:添设卫生柜,书柜和学生自主提供绿色植物。

  (4)教室最前面黑板上方张贴国旗及班级学风。左侧设立图书角(图书角的书的来源主要由学校图书馆提供及学生自主提供。专人专管。并制定图书借阅及管理制度)。右侧粘贴布告栏,班级公约。

  (5)班主任寄语、班级口号及课程表张贴在教室外。

  2、建设班级制度文化,促进学生自主发展。

  (1)建立班级值日岗位责任制,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感。

  (2)实行人人有劳动岗位制度,人人担当班级主人,自主管理班级。

  (3)建立班级公约:

  进校穿整洁,不带危险品,问声老师好,同学打招呼。

  集队快静齐,升旗时庄重,站好用心听,规范常遵守。

  两操要参加,动作做到位,持恒是关键,健康素质好。

  课上要专心,作业按时交,各科都重要,用心巧学习。

  课间不打闹,文明要做到,上下楼不乱,安全最重要。

  公物要爱护,损坏要赔偿,卫生常打扫,整洁靠大家。

  值日做认真,熄灯关门窗,完成才离校,平安回家中。

  五、班级动态文化设计(精神文化建设活动安排)

  班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂,它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重如下几点:

  1、开展各种各样的班内学习竞赛活动。

  通过学生之间的合作、竞争与互动,激发学生个体与整个班集体的学习热情,使学生的各方面都得到很大发展。

  2、建立班级管理网络,建立自主管理机制。

  ①成立班级qqq群便于关注学生在学校外的行为表现。

  ②设置多样化小组。如学习小组,小组成员共同制定目标和活动内容,在小组中当家作主,促进了学生主体性的发展。

  ③定期变换管理角色。实行角色动态分配制,有助于学生从管理角色的变换中学会自主管理,增强主体自我调整能力。

  3、开展丰富多彩的活动

  通过组织开展各式内容广泛,形式多样的活动,参与竞争,提高学生思想修养,培养他们的学习习惯和学习兴趣,促进学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情,形成班级凝聚力。

  ①开展好传统教育活动。

  ②构建主体参与型的班级活动模式,由学生根据学校主题,自主制定活动目的,自主设计活动方案,自行组织主持,自主进行活动评价。

  4、加强班级制度文化建设。

  (1)民主平等,选取班干部。

  (2)制定《班及公约》,在《班及公约》面前人人平等。

  班级文化建设是一项长期而细致的过程,我还在路上探索着,还有很多事情需要我们去思考、去做。努力为孩子们创造良好的环境。创造平等、民主和谐的班级氛围。

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