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返母校假期社会实践总结（通用10篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的返母校假期社会实践总结，欢迎阅读与收藏。
返母校假期社会实践总结 1
寒假前，看到回访母校的寒假社会实践，我们几个原来同校的几个同学一起商量着参加，大家积极性都很高，由于人数有限，个别人只能遗憾，不过回母校时他们也都来了。
这次活动的开展可谓是收获颇丰，与老师的交流，与那些高三学子的互动，感触良多，准备过程等也是提高了自己的社交能力，沟通交流能力等……
开始在确定了人员之后，我们又讨论了相关任务的分配，不过，我出脑力比较少，多出的劳动力，在写了学习经验后，我们选定了上台给学弟学妹讲话，分享的人，同时在放假之前，我精心挑选了一些照片传给制作ppt的同学，虽然，我不负责联系学校及其他学校的同学，我也时刻了解着，其他同学的进度。
随着，时间的流逝，终于，在我的期待中，迎来了这次活动的`开始，那天，我来到学校，与老师，先进性了一番交流，在开动前，我们各自讲了一些大学的生活，也表达感谢，感谢老师昔日的悉心教导，同时也收获到老师的鼓励和期待，这只是活动初始的一部分收获及感触已经丰硕。
带着本次的目的同时也为了回报母校，为学弟学妹们做一些解惑和提升，我被分配贴宣传杭电的海报，去教室与学弟学妹吗近距离交流，不过我多在讲台下与他们交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到几张，学弟学妹看杭州电子科技大学宣传册及明信片及他们热切听我们讲有关杭电，有关大学生活的事情，对于提问他们也是特别积极，他们不仅问我们曾经的高考生活，更多问我们的大学生活，问关于杭电的情况，我们为他们一一解答，我可以体会他们对大学生活的向往，想当初问我也是这么过来的，当然我们在讲杭电大学生活的好时，也会告诉他们要注意，上大学依旧要好好学习，天天向上，小心挂科，还有最重要的是现在好好学高考考好，有好成绩。虽然没有站在讲台上主讲，我也是偶尔插一句，有几个学妹极力让我讲时，我也说了一些。
能与母校的他们，分享我自己的生活，我很开心，而且看着他想了解杭电，了解大学，我用相机一幕幕抓拍，想着这样为他们以后报考可能有了更好更正确的选择有一定的帮助，我就特别有成就感。
纵观整个活动，参与其中的我有了不小的提升，也发现了许多不足，我仍然没有足够的勇气，主动上台向这么多人演讲，依然没有魄力，去主动揽下活动的组织统筹这个任务，这是我十分欠缺的，也是我必须去克服，去前进的几点，我相信我会成功的。
这次寒假实践活动，给予我很好的锻炼，同时我也做到了宣传杭电和回报母校，收获了许多，老师的期待与鼓励，那些“孩子们”的笑脸，这份经验，这样的提升。
我希望，也期待着学校能在给予我实践的机会，这样实践的机会，很难得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎来新的`实践。当然，那时，我也会积极争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。
返母校假期社会实践总结 2
因为缘分，带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕，我来到了向往已久的大学。载着父母的期望、拎着对眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨进了这所学校的大门。眼前一直闪着八个大字——西北农林科技大学。
我会要在这片土地上度过四年的学习生涯，在这个校园里度过人生最烂漫的时刻，在许多年之后可以很自豪地喊出它的名字。来到西农大已经半年，生活上的不习惯已经被抛在脑后，再过半年，我也可以被叫做学长了。许多次在上课下课的时候，时常看到了学校的那些孜孜不倦的老师，又看到了埋头苦学的同学们为追赶朝阳而奋力地奔跑着，不舍弃一分一秒……所有的这些，仿佛又让我回到了半年前。
当我还是一中的一名学生的时候，我也亲身感受着老师同学互动的气氛，亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了六月那即将到来的难关。
母校承载着我太多的感动，太多的回忆。于是1月，我以毕业学生的身份再次返校，再回母校，见到杨老师依旧那么年轻，刘老师依旧靓丽时尚。看到熟悉的`身影，心中总有些许感概：老师们还是那么默默地付出，然而，在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累，但，风采依旧还在。因为缘分，我有机会受教于一中的老师，那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。他们给予了我终生难忘的关怀，不论是学习、生活，还是自身的成长，在一中的日子，我就在这样一些可爱的老师的教导下，努力的学习，健康快乐地成长。古往今来，世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。而我，只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。虽然我离开了母校，但回想起来我依然心存感激。
我一直在想用什么词语能最形象的形容我们的母校，有人说是母亲，有人说它是我们共同的精神家园等等，我想这些都是正确的，母校，不仅是母亲，是精神家园，更是我们一辈子“停泊”的港湾，是我们共同的家。
虽然，我已经成为一中的过去完成时，但是，一中带给我的仍然是那么清楚，那么坚固的铭记于心中。在未来，母校也会像灯塔一样照明我前行的路，默默无闻地奉献着她的所有，而我现在唯一能做的只有怀着一颗感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永远都好……
返母校假期社会实践总结 3
一、实践背景
在假期期间，我怀揣着对母校的深厚感情和对社会实践的渴望，决定回到母校进行一次社会实践活动。此次实践的目的不仅是为了回馈母校，与母校师生共度一段美好时光，更是为了锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力，同时深入了解母校近年来的发展变化，与学弟学妹们分享自己的学习经验。
二、实践过程
前期准备
在实践活动开始前，我制定了详细的计划，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等。我积极与母校的老师取得联系，说明了我的想法和计划，并得到了他们的支持和帮助。同时，我也准备了PPT、海报等宣传材料，以便在活动现场更好地向母校师生展示。
活动开展
活动当天，我组织了一支由几位志同道合的同学组成的团队，共同前往母校。我们首先参观了母校的新校区和新建的教学设施，感受到了母校近年来的快速发展和变化。在参观过程中，我们与母校师生进行了深入的交流，分享了自己在大学的学习和生活经历。
我们特别为学弟学妹们准备了一场讲座，介绍了大学的专业设置、课程安排、学习方法以及未来的职业规划等方面的内容。讲座结束后，我们还与他们进行了互动环节，解答了他们的疑问，并分享了自己的学习经验和心得。
此外，我们还与母校的老师和校领导进行了交流，了解了母校近年来的发展情况和未来的发展规划。他们对我们此次社会实践活动表示了高度赞扬，并鼓励我们继续努力，为母校争光。
活动总结
活动结束后，我们对整个实践过程进行了总结。我们一致认为此次活动取得了圆满的成功，不仅增进了我们与母校师生之间的交流和互动，也让我们有机会将自己在大学的学习和生活经验分享给更多的人。同时，我们也从中学到了很多宝贵的经验和教训，如如何组织活动、如何与人沟通、如何解决问题等。
三、实践收获与体会
增进了与母校师生的感情
通过此次社会实践活动，我更加深刻地感受到了母校对我的培养和教育之恩。与母校师生的交流和互动让我倍感亲切和温暖，也让我更加珍惜与他们的友谊和情谊。
锻炼了自身能力
在活动的`组织和开展过程中，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。这些能力对于我的未来学习和工作都具有重要的帮助和指导意义。
了解了母校的发展变化
通过参观母校的新校区和与老师的交流，我深入了解了母校近年来的发展变化和未来发展规划。这让我对母校的未来充满了信心和期待。
分享了学习经验
通过为学弟学妹们准备讲座和互动环节，我分享了自己在大学的学习经验和心得。这不仅能够帮助他们更好地适应未来的学习生活，也让我感受到了分享和付出的快乐。
总之，此次返母校假期社会实践活动让我收获颇丰。我深感自己作为一名大学生应该积极回馈母校和社会，同时也应该珍惜每一次社会实践的机会，不断提升自己的综合素质和能力水平。
返母校假期社会实践总结 4
一、实践背景与目的
在这个充满回忆的假期里，我选择了回到我的母校，开展一次特殊的社会实践活动。这次活动的目的在于重温校园生活的点滴，与曾经的老师、同学交流，了解母校近年来的发展变化，同时也希望能够为母校的学弟学妹们提供一些有益的建议和帮助。
二、实践过程
校园重游
首先，我回到了曾经熟悉的校园，漫步在校园的'每一个角落，感受着母校的变化。新的教学楼、图书馆、运动设施等一一映入眼帘，让我感叹母校的发展之快。
与老师交流
在校园里，我特意拜访了几位曾经教过我的老师。他们热情地接待了我，并分享了近年来学校的教学改革和成果。老师们对于我的到来表示欢迎，也对我未来的学习和生活给予了鼓励和建议。
与学弟学妹交流
随后，我参加了学校的社团活动和课堂观摩，与在校的学弟学妹们进行了交流。我分享了自己的学习经验和大学生活，鼓励他们珍惜在校时光，努力学习，积极参与校园活动。同时，我也从他们身上学到了许多新的知识和观点，感受到了他们的活力和创造力。
参与校园志愿服务
为了更深入地了解母校和回报母校，我参与了学校的志愿服务活动。我与志愿者们一起清理了校园的垃圾，整理了图书馆的书籍，为母校的环境整洁和文化建设贡献了自己的一份力量。
三、实践成果与感悟
实践成果
通过这次社会实践活动，我更加深入地了解了母校的发展变化和教学成果。同时，我也与在校的学弟学妹们建立了联系，为他们提供了一些有益的建议和帮助。此外，我还参与了志愿服务活动，为母校的环境整洁和文化建设贡献了自己的力量。
实践感悟
这次社会实践活动让我深刻感受到了母校的发展和变化。母校不仅在教学方面取得了显著的成果，也在校园文化建设、学生管理等方面不断创新和完善。同时，我也感受到了学弟学妹们的活力和创造力，他们充满朝气和热情，为母校的未来注入了新的活力。
此外，这次实践活动也让我更加珍惜自己的大学生活和母校的培养。我深刻认识到，作为一名校友，我们应该时刻关注母校的发展，为母校贡献自己的力量。同时，我们也应该珍惜在校时光，努力学习，积极参与校园活动，为自己的未来打下坚实的基础。
四、总结与展望
这次返母校假期社会实践活动让我收获颇丰。我不仅了解了母校的发展变化和教学成果，也与在校的学弟学妹们建立了联系，为他们提供了一些有益的建议和帮助。同时，我也更加珍惜自己的大学生活和母校的培养。
在未来的日子里，我将继续关注母校的发展动态，积极参与校友活动，为母校的发展贡献自己的力量。同时，我也将努力学习、不断提升自己，为母校争光添彩。我相信，在不久的将来，母校将会更加繁荣昌盛！
返母校假期社会实践总结 5
一、实践背景与目的
在这个假期，我有幸回到我的母校，参与了一次特殊的社会实践活动。此次活动的目的旨在加强我与母校的联系，了解母校近年来的发展变化，同时分享我在大学的学习和生活经验，为学弟学妹们提供一些建议和帮助。此外，我也希望通过这次实践，锻炼自己的组织、沟通和协调能力，为未来的学习和工作积累经验。
二、实践过程
前期准备
在返回母校之前，我积极与母校的老师进行联系，确定了活动的具体时间、地点和内容。同时，我也准备了分享的材料，包括我在大学的学习经验、生活感悟以及对学弟学妹们的建议等。
母校回访
回到母校后，我首先参观了校园，看到了母校日新月异的变化。新的教学楼、图书馆、体育设施等让我感到非常自豪。随后，我与母校的老师进行了深入的交流，了解了母校在教学、科研和学生管理等方面的新进展。
与学弟学妹交流
在母校老师的安排下，我与一些学弟学妹进行了面对面的交流。我分享了自己在大学的学习经验，包括如何制定学习计划、如何高效利用时间、如何参与课外活动等。同时，我也回答了他们关于大学的一些疑问和困惑，并鼓励他们努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
活动总结
在交流结束后，我对整个活动进行了总结。我回顾了自己在活动中的表现，思考了如何更好地与学弟学妹们沟通和交流。同时，我也对母校的`发展和变化进行了深入的思考，感受到了母校在教育事业上的不懈努力和取得的显著成果。
三、实践成果与收获
与母校建立了更紧密的联系
通过此次实践活动，我与母校建立了更紧密的联系。我更加深入地了解了母校的发展和变化，也更加珍惜与母校师生的情谊。我相信这种联系将为我未来的发展提供更多的机会和资源。
收获了宝贵的经验和感悟
在与学弟学妹的交流中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。我学会了如何与不同的人进行有效的沟通和交流，如何将自己的经验和知识传授给他人，以及如何在团队中发挥自己的作用等。这些经验和感悟将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
为学弟学妹提供了帮助和建议
通过分享自己的大学经验和学习方法，我为学弟学妹们提供了一些帮助和建议。我相信这些建议将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。同时，我也感受到了作为学长学姐的责任和使命。
四、总结与展望
此次返母校假期社会实践活动让我收获颇丰。我不仅与母校建立了更紧密的联系，也收获了宝贵的经验和感悟。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的综合素质和实践能力，为母校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望更多的校友能够回到母校参与社会实践活动，共同为母校的发展贡献力量。
返母校假期社会实践总结 6
一、引言
在假期的这段时间里，我有幸重返母校，参与了一次富有意义的社会实践活动。这次活动不仅让我重温了曾经的校园时光，更重要的是，通过实际行动，我为母校和学弟学妹们贡献了一份自己的力量。现在，我将对这次实践活动进行总结。
二、实践过程
前期准备
在决定回母校进行社会实践活动之前，我进行了详细的计划和准备。首先，我与母校的老师取得了联系，说明了来意和计划，得到了他们的支持和帮助。接着，我整理了大学期间的学习经验、职业规划建议以及一些对高中生可能有帮助的学习方法。我还准备了宣讲材料和互动问题，以确保活动的顺利进行。
实践活动
在母校期间，我参与了多场与学弟学妹们的交流活动。我分享了自己在大学的学习和生活经历，讲述了如何适应大学生活、如何平衡学习和娱乐、如何规划自己的未来等话题。同时，我也针对他们提出的问题，给出了自己的建议和经验。此外，我还参观了母校的新校区和新建的教学设施，感受到了母校日新月异的变化。
后期总结
活动结束后，我认真回顾了整个实践过程。我意识到，与学弟学妹们的'交流让我更加深刻地理解了自己的成长过程，也让我更加珍惜现在的大学生活。同时，我也发现自己在某些方面还有很大的提升空间，比如如何更好地与他人沟通、如何更有效地传达信息等。
三、实践成果与收获
增进了与母校的感情
通过这次实践活动，我更加深入地了解了母校的发展和变化，也更加珍惜与母校的感情。我深刻感受到母校对我的培养和关怀，也更加坚定了自己为母校争光的决心。
提高了自己的沟通能力和组织能力
在与学弟学妹们的交流中，我不仅学会了如何与他人进行有效的沟通，还锻炼了自己的组织能力。我需要关注听众的需求和反应，灵活调整自己的内容和方式，以确保信息的有效传达。
为学弟学妹们提供了有益的建议和经验
通过分享自己的大学经历和学习经验，我为学弟学妹们提供了一些有益的建议和经验。我相信这些建议和经验会对他们的学习和生活产生积极的影响。
四、不足与展望
不足之处
在回顾整个实践过程时，我也发现了一些不足之处。首先，我在准备阶段对母校的了解还不够深入，需要更加全面地了解母校的发展情况和需求。其次，在交流过程中，我有时过于注重自己的表达而忽略了听众的反应和反馈，需要更加注重与听众的互动和沟通。
展望
针对以上不足之处，我计划在未来的社会实践活动中进行改进。我将更加深入地了解母校的发展情况和需求，以便更好地为母校和学弟学妹们服务。同时，我也将更加注重与听众的互动和沟通，提高自己的表达能力和沟通能力。此外，我还计划参与更多的社会实践活动，不断提升自己的综合素质和实践能力。
总之，这次返母校假期社会实践活动让我收获颇丰。我将珍惜这次经历带给我的宝贵经验和感悟，并在未来的学习和生活中不断努力提升自己。
返母校假期社会实践总结 7
一、实践背景与目的
在假期里，我有幸返回我的母校，参与了一次意义深远的社会实践活动。此次活动的目的在于与母校的师生们进行面对面的交流，分享我的大学生活经验，同时也借此机会了解母校近年来的发展变化，并为母校的发展贡献自己的一份力量。
二、实践过程
前期准备
在实践活动开始前，我积极与母校的老师进行联系，确定活动的时间、地点和具体流程。同时，我也准备了详细的分享材料，包括我在大学的学习经历、生活经验、专业选择以及职业规划等方面的内容。
母校回访
在约定的日期，我回到了母校。首先，我参观了校园，感受了母校的新变化。随后，我与学弟学妹们进行了深入的交流。我分享了自己在大学的学习方法和技巧，以及如何平衡学习和生活。同时，我也回答了他们关于大学生活的各种问题，尽我所能为他们提供帮助。
座谈会交流
为了更全面地了解母校的发展，我参加了学校组织的座谈会。在座谈会上，我聆听了学校领导关于学校发展规划和改革创新的介绍，也了解到了学校在教学、科研、学生管理等方面的`新进展。同时，我也与校友们进行了交流，分享了各自的成长经历和未来规划。
活动总结与反馈
活动结束后，我积极收集学弟学妹们的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。同时，我也对自己在活动中的表现进行了反思和总结，以便更好地提升自己的社会实践能力和服务水平。
三、实践成果与收获
加深了对母校的感情
通过此次社会实践活动，我更加深入地了解了母校的发展变化，也更加珍惜与母校的情感纽带。我为自己能够成为母校的一员而感到自豪和骄傲。
提升了社会实践能力
在此次社会实践活动中，我锻炼了自己的沟通能力和表达能力，也学会了如何更好地与他人合作和交流。这些能力对于我未来的学习和工作都将产生积极的影响。
为母校发展贡献了一份力量
通过分享自己的经验和建议，我为母校的发展贡献了一份微薄的力量。我相信，只要我们每个人都能够积极参与到母校的建设中来，母校的未来一定会更加美好。
四、未来展望
在未来的日子里，我将继续关注母校的发展变化，积极参与各类社会实践活动，为母校的发展贡献自己的力量。同时，我也将不断提升自己的能力和素质，为实现自己的人生价值和社会价值而努力奋斗。
返母校假期社会实践总结 8
上了大学，才知道大学与高中有着很大的不同，但是，仍然难忘高中。寒假期间，在学校的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我和几个同学回到母校，实习的项目是向学弟学妹介绍了我们的大学生活并对我们学校进行了一定的宣传。讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我那天的经历。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过那天的讲课，学到一些在学校里学不到的东西。头一次作为小老师站上讲台，有一点小紧张。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，突出自已，表现自已。
X月X日，早晨八点我带着兴奋的心情准时起床，梳洗完毕，7：00准时出发。带着愉悦心情的我走在路上，想着如何使自己的课讲得更好。在校门口与几个同学会面后，直接来到老师办公室，老师为我们详细介绍了一下宣讲时的注意点，我们分配好任务，在老师的带领下，走向教室。一进去便是热烈的掌声，给了我们不少的压力。看着那一张张只比我们小一两岁脸庞，毕竟是
同龄人，还是有点紧张的。打开电脑，将PPT拷进电脑。时间就这样悄悄流逝，随着一张张幻灯片的放映，我们结束了这次宣讲。课后，一些学生也问了我们一些问题，主要是关于我们学校的，当然，也有许多同学对我们学校开始充满向往，想报考我们学校，还有一些其他关于大学生生活的问题，我们一一给他们做答了。 上完课，才发觉自己是那么的累，才更能明白老师们是多么的辛苦。原来，上一堂课是那么不容易，上一堂好课是那么的辛苦。在上课的这段时间内，我们互相协助，演讲，解答问题，板书，放映视频及PPT等，感受着上课的氛围，想到以前我们在学校时，老师会分配说今天做些什么，明天做些什么，但是这时，我们得完全靠自己，对于上课出现的突发状况得自己处理，比如PPT忽然不听使唤了，而老师只是坐在最后听我们上课。不一定有人会告诉你这些，你必须自己解决，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的'效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，而这里是实践的场所。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是
社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
选择了人力资源管理专业的我，决定的这次事件很有用，毕竟我的专业主要还是要与人打交道。在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，这一次，能够靠自己的力量为大家上一课还是很令人高兴的，虽然只有45分钟，但却准备了一段时间。本以为准备的资料上一堂课应该能够应付得来，但是实际并没想象中如此容易。所以出现了一些小状况，不过最后还好挺过来了。
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕的幽香；蜡烛燃烧了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓红；寒假实践过去了，但留下的无尽的收获；一种人生经历过去了，但留下了成长、成熟！
返母校假期社会实践总结 9
一．“滴水之恩，涌泉相报”。
不忘母校培育之情，不忘恩师的教诲之恩和社会的关爱之情，为弘扬中华民族光荣传统美德，学会知恩、感恩、报恩，进一步宣传浙江工商大学杭州商学院。我在20xx年寒假期间，参加了由我校“感恩母校”的寒假社会实践活动。“感恩母校”寒假实践旨在针对大一新生中存在的问题，是对学生“感恩”情节培养的初次尝试。活动通过鼓励每位同学回归母校看望老师和学弟学妹，向他们介绍就读大学及在校学习生活状况，让我们的学生学会感恩、学会珍惜。活动一定程度上提高我校在全国高中的知晓度。
二．母校文化
余姚中学创建于1935年11月，是余姚的第一所中学。1943年改名为余姚县县立中学并开始招收高中，成为余姚第一所完全中学。1961年被列为省24所试点中学之一。1981年被列为省80所重点中学之一。xxxx年秋至今为高级中学，1995年12月被确定为省一级重点中学。近几年来，学校先后被评为“浙江省文明单位”“浙江省首批和谐校园”“浙江省科研兴校200强”“省中小学德育工作先进单位”“省现代教育技术实验学校”“省教科研先进学校”“省卫生先进单位”。学校以“知行合一，止于至善”为校训，以“让自己更优秀”为口号，秉承“唤起良知，追求良知”的教育理念，注重学生德智体美劳全面发展。
近三年中，学校教师在宁波大市以上获奖或发表论文250余篇，主编或参与编写学术专著12部，承担并完成了省级、宁波市级科研项目10多个。良知教育研究已经取得了初步成果，《唤起良知，追求卓越》和《顺导性情，自求自得》已经分别由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位教师已完成或正在进修硕士研究生课程，6人先后赴澳大利亚进修。近年学校还引进了外籍教师。学校还与美国西北理工大学、日本安昙川町中学、香港宁波二中建立了双向文化交流关系。余姚中学近年来每年组织新高三学生参加浙江大学夏令营，来激发学生的学习动力，是学生更加充实自己的理想。
学校继承和发扬“爱国、求实、进取”的优良传统，确立了“质量立校，教科兴校，管理强校”的办学思路和“高规格，现代化，有特色，高质量”的办学目标，以“唤起良知，追求卓越”为教育理念，构建了必修课、选修课、活动课三大板块的课程结构，努力促进学生充分、全面、多元和终身发展，形成了“全面发展+个性特长”的办学特色。教育教学改革的一系列举措使学校教学质量稳步提高。学生在高考和在全国、全省各类学科竞赛中均取得了骄人的成绩。近几年中，高考上线率达100%，本科上线率达99%，重点大学上线率连续四年突破80%以上（20xx年达81%，20xx年为83.5%，20xx年为84.4%）。每年在全国、全省各类学科竞赛中获奖的学生达100人次。
三．实践过程
1、给高中母校的学校领导和班主任拜年 1月20日——1月21日.
2、利用寒假到母校与高三学生进行交流，了解高三学子的学习情况，分享经验1月22日—1月23
3、 进一步了解学生有关信息.，介绍杭商院办学特色和招生情况，并告知大学的学习生活1月24日—1月26日
20号上午，我与几个高中同学相约与母校门口会面。随后，在大学的第一个寒假假期里我第一次踏进了母校校门，校园的气氛依旧是那么的温馨（尽管是假期里有一些安静），象征着辉煌的雕像依然屹立。
我们先去了当时班主任汪老师的办公室向他拜了个早年，虽是假期，但他仍在值班，在得知了我们的寒假实践活动计划之后，他热心向我们介绍了学校一年来的变化。在王校长的带领下，母校的学习环境日益改善，学习氛围更为浓厚。之后，我们又见过了当初的几个任课老师，向他们表示了感谢。
之后几天，我们和学弟学妹们做了几次交流。我们了解了下他们在现在的学习中所遇到的困难和疑惑，并已我们的经验给予了他们一些方法和忠告。同时，我们还向他们展示了我们的大学生活，并介绍了我们各自的大学情况，讲述的各自学校的办学状况和招生情况，使他们对大学生活有了一定的了解。我们谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；还和他们谈了谈进入高中可能会遇到的几类情况，尽我们所能将我们了解的信息传递给了他们，以供他们借鉴。接着和他们说了接下来几天我上午都会来和本次活动具体操作事项。
我们在回味母校的同时，尽自己最大的努力完成了这次社会实践，带着老师的`寄语继续走在大学的道路上。
四．个人小结
这次活动真可谓是益处多多，在与为数不多的几位留校学习的同学交谈中，使他们了解了杭商院，同时广泛宣传了我校，进一步扩大了我校知名度，并鼓励他们努力学习，也让我不禁回忆起了自己在那些岁月里的点点滴滴。通过认真的零距离调查以及总结活动顺利的开展。终于给“感恩母校行”的实践活动画上了一个完美的句号，回想这一过程中的点点滴滴，至今仍久久不能平静，毕竟我收获了太多的真情，感受到了无数进取的力量。
当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
感谢所有的人，感恩所有的事。 感谢我的老师，有他的全力帮助这次活动才能圆满举行；
感谢我的父母，有他们做我的后盾我才能有信心把这次实践活动办好；
感谢我的可爱的学弟学妹们，是他们的热情和好学的精神，让这次活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量；
感谢我的母校余姚中学，在那里我成长过，我付出过，收获了快乐和幸福；
感谢我的母校浙江工商大学杭州商学院给我这次事件的机会，我会一如既往继续努力，在这里抒写自己无悔的青春！
古语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次寒假实践令我受益匪浅，希望今后还会有更多的机会，和更多的朋友一起加入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来！
返母校假期社会实践总结 10
又是一年春光好，随着寒假的到来，冬天的脚步也即将远去，伴随着渐行渐暖的春意，我们踏上了回家之路，并带着这圣神的使命“感恩母校，宣传郑大”。在郑大呆了两年半，她的人文气息，靓丽风景都让我深深为之倾倒。本次实践活动的内容，一方面，是作为郑大学子，我们深深感谢母校的栽培与教育，另一方面，为母校宣传，使多更广大学子接受母校的恩泽。
我的家乡是云南省大理市，地处云南省中部偏西，市境东巡洱海，西及点苍山脉。这里气候温和，土地肥沃，山水风光秀丽多姿，是中国西南边疆开发较早的地区之一，这里的教育发展比较落后，但是近几年在党中央的指导下，教育有了很大的进步，无数学子心中都怀揣着美好的大学梦，然而在很多偏远山区，由于教育落后，却只能与大学无缘。关于郑大，因为距离较远，这里的人几乎都不知道这到底是一所怎样的大学，所以本次回乡宣传郑大，心中十分庆幸与激动。
作为郑大众多学子中的一个，我有责任为郑大宣传，让更多的人们了解郑大。我深深感谢郑大化工与能源学院的养育与栽培，深深感谢辅导员王老师的耐心关怀，深深感谢学院老师的谆谆教诲。这些，都令我受之不尽，享用一生。 郑州大学作为河南省唯一的211高校，是河南人的骄傲，同时也是中原经济区发展不可或缺的一部分，他是一所涵盖省唯一的国家“211工程”理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南重点建设高校。
化工与能源学院始建于1958年。长期以来，学院坚持以学科建设为龙头，以研究生教育和本科生教育并重，以素质教育为中心，努力走产、学、研一体化的办学道路。逐步形成了“协作、奉献、求是、创新”的良好院风和“务实、高效、协调、规范”的工作准则。五十余年来，学院共为国家培养了各类高等工程技术人员近一万余名。先后获得国家科技进步奖7项，省部级科技成果奖40余项。国家及省部教学成果奖10余项。毕业生一次性就业率达95%以上，考研率达40%以上。学院现设有化学工程与工艺、制药工程、过程装备与控制工程、环境科学、热能与动力工程、安全工程等六个系和一个实验中心。教学过程中，对六个本科专业实施重点课程制，即每个本科专业设置13门重点课程。
实践内容：
本次实践因为我们地方偏远，所以只有我一个人进行宣传工作，我的宣传分为两部分，一是回归高中，向准备进入大学的学弟学妹宣传郑大，二是回归家乡，向乡里人宣传母校，了解郑大。
一、回归高中 宣传郑大
前期准备： 因为一个人工程量比较大，所以我提前准备了郑州大学宣传海报，郑州大学的宣传专页，郑大的宣传视频，以及化工与能源学院的宣传页，以备宣传之用。 在1月22日以手机短信的方式对高中学老师送出了新年祝福，同时询问了高三年级的开学时间，并与老师预约返校探访。经过统筹安排，我们定于2月1日前往大理一中进行回访宣传。
进行宣传：
首先是张贴海报 我于2月1日到达大理一中并与执教高三的李老师取得联系后，由于老师带领我们进入校园，并在老师和保安人员的配合下将事先准备好的郑大宣传海报张贴到了学校的宣传栏内；
在老师的陪同下，我先去看望了我们的英语老师，现任高三年级主任，后经老师安排，与高三年级教务主任进行一番沟通后得到了教务主任的许可与支持，我利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍郑大为主题的宣传讲座。 在进行自我介绍之后便开始我的母校宣传，首先给学生们讲关于郑大的介绍，向同学发宣传页，并给他们播放郑大的宣传视频。在视频结束后，应大家要求给大家描述了我的大学生活，看着听得津津有味的学弟学妹们，我感慨万千，就在两年前，我与他们一样，有这样固定的教室，有固定的位置，书桌上垒着厚厚的书，每天跟着铃声开始自己一天的学习，井井有条，在这样慵懒的大学时代，不免有些伤感。
而后，在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的'学习方法指导，讲授了我们的学习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望他们能比我们优秀，考入自己的理想大学。
同学很热情，不断的提问，为了不耽误老师上课，我想老师申请了一间不上课的教室，以便有问题的同学前来咨询。在我布置好教室后，那些宣传页果然起到了作用，大家一传十十传百，纷纷来我这里咨询。我都耐心的向大家解答了问题，并对同学们提出的了解专业方向专门做了一个宣传纸，供同学们参考，以及各专业的就业前景等，因为即将步入大学，所以大家都很热情。我的高中宣传之旅取得圆满成功。
二、情归故里 宣传郑大
前期调查：
在与同学依依惜别后，我虽然嗓子都快哑了但是心里却十分高兴，回到家里，先与父母进行了交流，大概知道在乡里宣传的侧重点与如何入手，因为村里的老人大部分识字不多，而且要是用普通话大部分人会觉得很陌生，于是在乡里的我开始了我的白族话加方言版宣传，首先我去了村里比较热闹的老人协会中心对村里的人进行口头的调查，在调查后发现大部分村里的老人对教育是力不从心的，因为他们自己也识字不多，对于自己孙子的学习也是心有余而力不足。而对村里为数不多的高中生进行调查后得知，他们对于郑州大学没有很明确的认识，只是在网上偶尔接触到，这给我的宣传造成了极大地困难，还好，大部分家长还是很担心自己孩子的未来，他们表现出很想了解郑大的意愿，于是我的宣传又加了一项任务，那就是充分宣传教育的重要性，大学的重要性，以及外面世界的发展。以激励大家学习的热情。
宣传期：
在调查结束后与村长做好联系，然后在家用乡村广播这一平台向大家传达我的意图，并在村里的明显角落粘贴宣传海报。就这样，在晚饭后，热情的乡村人开始来向我咨询，我用自己的电脑，在投影仪上给大家播放宣传片，并配用当地的方言讲解，大家看的很认真，有些家长还带着孩子说是要好好向我学习，于是我又给大家交流自己的经验。那晚天气格外的好，村里的气氛很温馨，大家都好奇的提问着，细心的倾听者，看着收益良多的乡亲们，我欢喜万分。虽然一天的宣传很累，但是我的欢喜却早已掩盖了疲惫。之后还有很多热情的家长到我家询问，我的宣传取得了圆满的成功。
实践总结
这次实践活动不仅仅是对郑州大学的宣传，同时也是对个人的一种锻炼。刚开始站在台上时我们都稍觉紧张，“同学们会听我们的宣传吗？”“事先准备的东西能讲好吗？”我们心中都感到忐忑不安。可是随着宣传的不断进行， 看着母校同学们憧憬的神情，我们也渐渐有了自信，在他们心中成绩肯定有比我更好的，在他们心中郑大也许是名不见经传的，但是经过我的宣传与鼓动，大家很明显的开始了解郑大，了解化工与能源学院，了解各个专业，以及专业就业前景。了解郑大的优秀，了解他的出众。 我想这也许就是我的成长，人生是一条很长却又很短的路。大理一中的学子还有很长的路要走。我只是在扮演他们的探路者，在他们的路上助他们一臂之力。郑大的学子同样也有很长的路要走，尽管郑州大学正以惊人的速度成长，但不可否认，郑大自身还有着不足，以下是在这次实践中总结的几点建议：
(1)郑州大学虽然综合排名不错，但是却不是每个专业都如此出色，也没有特别凸显的专业特色，希望能形成自己的专业特色。
(2) 郑州大学知名度不是很高，他的优秀确实存在，可是却总是有很多人忽略，包括像我这样在校的学生，有的学生连校训，院风是什么都不知道。所以希望学校院系能加强对学校及学院文化的宣传，使更多的人知道自己的优秀。可以办院风展示，校园文化之旅等活动。
(3) 是对院系的建议，化工与能源学院作为学校的大院，也应加强自己的宣传，加强专业学科的建设，能有自己凸显的专业。
总之郑州大学不能固步自封——不仅仅是要做中原一流的高校，郑大要做全国乃至世界一流的高校！我们会和郑大一起不懈努力，建设我们的国家，铸就辉煌的未来！
通过本次实践活动，我受益匪浅。在此之前，我也未曾如此全面的了解郑州大学，可借此次活动之机，我看到了一个我所不知道的如此出众的郑州大学，他“笃信仁厚，慎思勤勉”的校风也在我心中扎根，更加为我是一名郑大学子而感到自豪！
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