小学生交通安全倡议书范文（精选5篇）
在不断进步的时代，我们使用上倡议书的情况与日俱增，在写作上，倡议书有一定的书写规范。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学生交通安全倡议书范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生交通安全倡议书1
交通是我们生活中重要的组成部分。与我们的生活密不可分。发达的现代交通在为我们带来便利和舒适的同时，也增加了许多安全隐患。
在上下学的路上，我经常会看到一些车辆不遵守交通规则。闯红灯，逆行，不按规定车道行驶等一些不文明的交通行为。尤其是我们学校门前的那条小路上，挤满了车辆。我们总是从车缝间穿行。别认为这都是些小事，但这些交通隐患和淡薄的安全意识会扼杀宝贵的生命。因此，我向全市人民发出倡议：
1、遵守交通法规，不闯红灯，不逆行，不乱穿马路，过马路时要走斑马线，要做到：“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。”
2、杜绝超员超载车。
3、车辆，行人各行其道，机动车礼让斑马线。
4、禁止酒后驾车，无证驾驶。
珍爱生命，遵守交通规则，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，为交通的安全及畅通，为了宝贵的生命，请遵守交通规则吧！
倡议人：
日期：
小学生交通安全倡议书2
自从有了交通，有了车辆，交通事故就相应而生，致使许许多多的生命丧失在残酷的交通事故中。交通事故的发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。交通事故的发生，绝大多数是忽视安全所致。
“为了你和他人的幸福，请你遵守交通法则！”这是用血泪总结出来的警句。同学们，生命对于每个人只有一次，尤其是正处天真活泼、如花似玉的我们，不但肩负着家庭的期望，更重要的是肩负着祖国的未来。所以，我们要时时刻刻注意交通安全，必须养成自觉遵守交通规则的良好习惯。为此，我们高桥小学特向全体同学提出以下倡议：
一、做到行路安全
1、在公路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
2、通过道路交叉口或横穿公路时，要走人行横道、过街天桥、或地下通道，如果没有以上设施，通过路口时，要左右观察，确定安全时再通过。
3、行路时，要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯。
4、不攀爬或跨越交通隔离栏。
5、不在道路、桥梁、隧道或交通安全设施等地方逗留。
6、过路道口要看道口指示灯并听从道口人员的指挥。
7、集体外出时，要有组织有秩序的列队行走，结伴外出时不要相互追逐、打闹，行走要专一，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。
二、做到骑自行车安全
1、未满12岁的同学不能骑自行车上街，年龄较大的同学，骑自行车上学或外出时，应注意以下内容：
（1）、不骑没有车闸或没有安全保证的自行车上路，要经常检查自行车的车轮胎、车闸、链条、车铃等重要部位，有问题及时修理。
（2）不在机动车、人行道上骑车，在混行道上要靠右边骑行，不在车道上学骑自行车。
（3）转弯时要提前减速慢行向后观望并招手示意，不要突然猛拐。
（4）不能逞能飞车穿行，超越前方自行车时，不要靠的太近，不要速度过快。
（5）骑车时不三五成群并肩骑行，也不要扶肩而行，更不要互相追逐、竟驶。
（6）不要手中持物骑行，更不要双手离把，呈一时之快。
（7）不要骑车带人。
（8）不要紧随机动车后面骑行，更不要扒机动车行驶，以免被挂倒。
（9）过道口，要“一慢二看三通过”，听从指挥，不钻栏杆骑行。
三、做到乘机动车安全
1、不携带易燃易爆物品及其他危险物品乘车。
2、单独赶乘公交车时，不要慌张，不要拥挤，排队上车并等车停稳后再上车。
3、在车辆行驶中，不要将身体的任何部位伸出车外，更不要向车外抛投物品。
4、不乘坐饮酒司机、无驾驶证司机的车辆。
5、乘出租车时，要有成人陪同，单独乘车时，要站在人行道或规定停车的地方招手拦车，上车后要关好车门，不要玩弄车门的开关，到达目的地要从右侧门下车。
6、乘摩托车要带头盔，不要偏坐或倒坐。
7、不要私自用家中的机动车学习开车，更不要违章上路。
8、乘坐汽车、火车时，不要在车厢内跑耍、打闹。
四、要掌握一些交通安全的应急措施
1、发生交通事故，应迅速拨打110或120，报警或求医时，要清楚准确的说明事故发生的地点和附近特征，同时告之自己的姓名、所在学校或住址。
2、协助大人维持秩序，保护好事故现场
遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起，同学们，让我们行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，一起走向更加美好的明天！
倡议人：
日期：
小学生交通安全倡议书3
同学们，你们知道吗，近年来，中小学生因交通事故伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次交通事故就会造成终生遗憾，拥有安全、文明、畅通的.交通环境是人人梦寐以求的。
但是畅通交通，必须从我们每一个人做起，首先我们要学会走路，倡议书《小学生安全倡议书》。瞧，有人在说了，谁不会走路？可是最近就有不少人因为不会走路而被开罚单呢！你们千万要记住，必须在人行道上行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上追逐嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏。不随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯行，绿灯行，做到文明走路。骑自车的同学更要注意遵守交通规则，不能抄近逆行闯快车道，不能在快车道上与机动车抢行，不能骑车带人，不能在人行道上骑车，以免撞伤别人，更不能双手离车把耍车技！可不能拿自己的性命开玩笑呀！第三，我们要学会乘车，在乘车时应井然有序，依次排队候车，待车停稳后先上后下，前门上，后门下，不能将果皮纸屑丢出窗外，不能将头和手伸出窗外，
福州是我家，畅通文明靠大家。同学们，让我们珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险，牢记“三会”：安全走路，安全乘车，安全骑车。做一名遵守交通法规的合格小公民吧！
倡议人：
日期：
小学生交通安全倡议书4
亲爱的同学们：
随着社会的进步，我们的交通条件也日趋完善。大家在享受这种便利的同时，一些违反交通安全秩序的行为也时有发生。在行人车辆拥挤的道路上，同学们，你们是否注意到了潜藏的危险呢？
我们大家都拥有一个快乐幸福的家庭，我们每一位同学都拥有深爱我们的父母，对于父母来说，孩子的安全是他们心头时刻的牵挂，我们每天如果能快快乐乐出门，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快乐。同时，作为子女，父母和每一位我们深爱的亲朋好友的交通安全都与我们息息相关。大家只有遵守《道路交通安全法》，我们的每一个家庭才会快乐、幸福。
红灯短暂而生命长久小学生交通安全倡议书小学生交通安全倡议书。遵章守纪就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全是我们每个人的义务，更是我们每位同学的责任。我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。让我们携起手来呵护这文明之花，珍爱彼此的生命吧！在此，学校团支部向全校学生发出以下倡议：
一、认真学习《道路交通安全法》，自觉遵守、宣传交通法规，从走路、乘车、骑车等方面养成良好的交通习惯，告别交通陋习，争做遵章守法“小公民”。
（1）通过路口要遵守“红灯停、绿灯行”，做到停车不越线；
（2）人车各行其道，在没有分车道的路段，要靠右行驶；
（3）行人须在人行横道内行走，在没有人行横道的路段，要靠路边右侧行走；
（4）不骑车带人，不违章载物；与同学结伴行走时，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留；
（5）确保自行车闸、铃、锁、牌齐全有效，要在划有停车区域停放车辆，不乱停、乱放；
（6）骑自行车横过机动车道时，应下车推行；行人横穿马路时须走人行横道；不斜穿、猛跑，不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏和隔离墩。
（7）乘坐公交车时，请在站台或人行道上等候，车辆停稳后依次先下后上
二、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动小学生交通安全倡议书默认。
三、要提高自我防范意识及遇到紧急情况时的处置能力。见到交通肇事逃逸车要设法记住车牌号码和车辆特征，并及时向公安机关报告（电话：110、112）。
车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序。
同学们！让我们积极行动起来，珍视安全，珍爱生命，为了你和他人的生命财产安全，共同抵制不文明的交通行为，自觉遵守交通法规，安全文明驾乘。让我们携手共进，共建和谐家园，共享幸福生活！
倡议人：
日期：
小学生交通安全倡议书5
亲爱的同学们：
在社会高速发展，交通面貌日新月异，交通路网四通八达，交通车辆川流不息的今天，道路交通安全对于我们每个人来说都尤为重要。为了增强同学们的交通安全意识、交通法制意识、交通文明意识和自我保护能力，共同营造文明、和谐的交通环境，为了你我的生命安全，六一班全体同学向全区的青少年朋友们提出以下几点倡议：
一、认真学习、宣传和自觉遵守交通安全法律法规，增强社会公德意识和交通安全意识，树立文明交通新风。
二、文明走路：必须在人行道行走，没有人行道的道路要在行走。不闯红灯，不三五成群并肩走，不在马路上追逐打闹嬉戏、使用滑板、旱冰鞋，不要穿越、倚坐在马路边的护栏、花台上，特别在路口，不要急拐猛跑。不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。
三、文明骑车：做到不闯红灯，不走快车道，不扶身并行、猛拐、互相追逐、不牵引、攀扶车辆，不双手离把；步行或骑自行车过马路时要做到“一停、二看、三通过。”
四、文明乘车：坐家长的摩托车请戴好头盔；请在站台等候公交车，坐到车辆停稳后有序上下车，遵守“前门上车，后门下车”的规则，不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛洒物品；坚决不坐“三无”车辆。
五、做文明交通的宣传者和实践者，劝告你的家人、亲戚也要遵守交通规则，珍爱自己和他人的生命。
同学们，交通安全系万家，幸福全靠你我他。学习和遵守交通安全法律法规，是我们义不容辞的义务和责任，让我们从自己做起，从现在做起，自觉养成文明交通的良好习惯，为创造安全、畅通、有序的交通环境做出我们应有的共贡献吧！最后祝愿同学们健康成长，学习进步！
倡议人：
日期：