英语复习计划

时间：2024-07-08 09:07:28 计划我要投稿

英语复习计划模板（通用5篇）

　　如何进行有效的复习、大家都有写过复习计划吧、在复习时我们要立足于“打实基础、有所创新。”那么什么样的复习计划才是好的呢？下面是小编为大家收集的英语复习计划模板（通用5篇）、仅供参考、希望能够帮助到大家。

英语复习计划模板（通用5篇）

　　英语复习计划1

　　依照学校的总体安排、为切实做好本届高三的英语教学工作、经本组全体老师讨论通过、特拟定本计划。

　　一、总体思路及目标

　　根据《高中英语课程标准》和《考试大纲》、针对学生的实际、认真研究、总结前几届经验教训、充分依靠本组教师的集体力量、扎扎实实地做好各项常规工作、密切关注xxxx年的高考动向、及时采取应对策略、认真研究教学方法、优化教学过程。通过各种有效活动、帮助学生构建完整清晰的知识网络；通过强化训练、提高学生综合语言运用能力；努力提高学生的综合素质和解题技巧、以适应新的高考形式和要求。

　　二、具体情况分析

　　本届高三年级学生英语基础较差、学习习惯也不好、缺乏吃苦精神、且相当一部分学生不重视英语、所以在对学生全面强化督促的同时、如何抓好基础、强化针对性、有的放矢提高讲和练的方法及效益、成为专项与整体复习中的一大挑战。本届高三老师、也很有必要组织他们学习新的《考试大纲》和研究近年的高考题、使他们尽快地把握高考命题形式和难度、使教学具有针对性。

　　三、具体方法及措施

　　以最节省的时间换取最高效率、是我们的宗旨。

　　1、切实抓好常规教学、且要求老师们在教学中一定要落到实处。

　　2、狠抓“两基”教学、侧重能力培养、有针对性地去提高学生的应试能力。

　　3、平时加强对学生的听力训练、将每天的读报课定为听力训练时间。

　　4、加强集体备课、充分发挥集体的力量和智慧、定期开展集体活动、务求实效、不走过场。

　　5、加强信息交流、及时反馈教学信息、紧紧把握高考动态。

　　6、本届高三一定要吸取以前的'经验教训、尽早抓好听、读、写的能力培养、加强考练结合、切实提高学生的综合运用能力。

　　7、加强对考纲的研究、切实把握住命题的特点与规律、难易的程度、用以指导课堂教学。

　　四、复习安排

　　必须抓紧时间完成教学任务、今年7月中旬到明年2月上旬前完成一轮复习、4月下旬前完成二轮复习。五月到高考前第三轮复习。

　　五、复习内容

　　在此轮复习中要过以下内容：

　　1、教材内容

　　高一英语课本必修Ⅰ、必修Ⅱ、必修Ⅲ、必修Ⅳ

　　高二英语课本必修Ⅴ、选修Ⅵ、选修Ⅶ、选修Ⅷ

　　（高三英语课本选修Ⅸ重点词组和重点句型）

　　2、语法专项

　　（1）复习冠词、代词、形容词和副词的级；

　　（2）复习名词性从句、状语从句、定语从句；

　　（3）复习动词的时态和语态；

　　（4）复习非谓语动词和情态动词；

　　（5）复习虚拟语气、独立主格结构；

　　（6）复习主谓一致、倒装语序。

　　第二轮复习：从xxxx年二月中旬到四月下旬

　　复习内容：题型专项练习

　　（1）语法填空解题技巧及强化训练

　　（2）完形填空解题技巧及强化训练

　　（3）阅读理解解题技巧及强化训练

　　（4）七选五解题技巧及强化训练

　　（5）短文改错解题技巧及强化训练

　　（6）书面表达解题技巧及强化训练

　　（7）听力解题技巧及强化训练

　　第三轮复习：xxxx年5月至高考前

　　复习内容：高考模拟强化训练

　　英语复习计划2

　　英语中考复习是九年级英语教学工作的一个重要环节。根据我校学生素质和教学实际情况、依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》、特制定中考英语复习方案、从而有效地进行中考英语复习。

　　一、正确分析实际情况、做好全盘筹划

　　英语在中学教学中占有十分重要的地位。无论是在课程标准中的教学时间安排、还是在中考试卷中的赋分、都对学生给予了较高的标准要求。而实际的教学、特别是农村的英语教学又面临了极大的困境：课堂是唯一的学习机会、校外的英语学习接触面和学习机会几乎没有、学习困难不能及时化解、日渐积累成为很多学生无法逾越的“鸿沟”。再加之受智力因素和其他社会因素的影响、学生对英语学习接受程度有快有慢、由此形成了巨大的差距。再就是中考复习任务重、三年学习内容的复习对多数学生来说是一项极为困难的事情。最为难办的就是要在短短的两三个月内完成任务。因此英语复习过程务必要有清晰的教学思路、明确的“战略”部署、恰当的“战术”运用、才能打有把握之战。

　　二、精心安排时间、掌控进度、合理调整

　　通过对多年来教学经验分析、我发现采用三轮复习方式比较高效。其时间和内容安排是：

　　第一轮：强基础、树信心、注重全面性。时间大约用三十五天左右。此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。主要任务是基础知识的复习。在这个环节应该不急不躁、全面掌握教材、注重基础为核心。教师平时对学生的学习掌握情况就成为复习的重要依据、学生对重点的掌握情况、对疑点的理解情况、易错点分布情况都是复习教学的“焦点”问题、多讲、重讲、多练就是我们的方法、自然对于中考的热点问题绝不轻易放掉。由于所复习的知识在该阶段相对容易、学困生的学习难度不会太高、应该大量地让他们参与到学习活动中来、使他们常常产生“不过如此”的顿悟心理、树立起学习的自信心。

　　第二轮：专项训练、培养能力、注重活学活用。时间大约为二十天。主要任务为培养学生的解题思路和分析方法。前一轮复习知识庞杂、好多内容容易混淆、存在相互干扰的情况。教师在此应当把知识进一步条理化、清晰化。在精讲多练的原则下、教给学生解题要领、分析清楚答案与题目之间的关系。我们可以选用多种题型加以强化训练、在多种常用方法掌握的前提下、帮助学生正确选用解题方法、争取绝大多数学生都能胸中有数。避免知识都很“面熟”、解题无从着手的现象在中等以上的学生当中存在。对于优等生要超前一点、该阶段可以紧扣近年来的中考趋势及当前的社会热点问题、适当选用课外内容、加强课外阅读和写作练习。

　　第三轮：综合训练、模拟考试、正常发挥。时间大约为十五天。主要内容为适应性训练、以提高应试技巧。侧重培养学生的审题能力、知识考查和能力考查并重。训练方法为综合训练和模拟考试。综合训练是一种使学生所掌握的各种知识得以巩固的手段。模拟考试主要培养学生的时间意识和良好的应试心理。模拟训练中、让学生通过练习、思考、讲解、磨练解题方法和技巧、进一步提高自己的能力、同时分析复习中出现的`问题、及时调整复习方法和策略。

　　以上三个阶段、系统复习教师重在引导点拨、充分调动全体学生的积极性、培养学生自主学习、自我归纳、自我总结的能力；专项训练阶段以题型为载体、渗透做法指导、注意选题的针对性和代表性；综合阶段采取课上课下做题想结合的方式、培养学生实事求是的态度、要求学生独立认真完成、查漏补缺。

　　三、充分调动非智力因素、共同为学生中考复习服务

　　在学生的中考复习过程中、我们应该在知识和技能的指导、培训之外、在心理、环境、家庭等方面积极配合、大力支持。根据经验、通常应该做到以下一些工作：一是采用多种手段、激发学生的进取意识；二是创建良好的班级复习氛围、特别是小组复习、结对帮扶、教师的个别指导等方法、会让学生觉得中考复习轻松愉快；三是采取积极心理暗示、严格实施从易到难的梯级训练方式、使学生不断体会成功的喜悦、让他们觉得英语知识和技能的掌握并不难、时刻有“我能行、我一定能办到”的心理冲动；四是与家长紧密配合、在身体、生活、情绪等诸方面关注和体贴学生、教师和家长成为他们强大的精神支柱、让学生觉得并不是孤军奋战、可以有力地去掉学生的孤独感和空虚感、避免焦虑情绪。

　　总之、中考复习要想取得好的收效、一定要让学生最终具备扎实的基础知识、灵活多样的解题思路、足够的信心和恒心。教师必须以学生为主体、以教材为基础、以应用为目的、在归纳总结中因势利导、因材施教、强化学生的自主学习能力。同时、还应该充分调动非智力因素、加强应试的技巧训练、提高复习效果、争取学生在中考中正常发挥、甚至超常发挥、取得优异的成绩。

　　英语复习计划3

　　高考英语复习计划

　　随着新年脚步的临近、本学期的学习已接近尾声、同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。那么、如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。下面就英语的复习给大家一些建议。总的来说、我们要做到：

　　一、每天都要学英语

　　语言和其他学科不同、是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此、大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话、你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元、然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫、那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间、并且不断反复的进行。

　　二、找出薄弱环节、进行强化训练

　　在此之前、同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目、总结失分的原因、有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后、就要对症下药了。例如、有的学生语法不好、就应该把学过的语法项目重新学习一遍、并做一些针对性的训练。如果词汇量不够、就应该制定一个计划、每天背一定量的单词、并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢、尤其是在做阅读的时候、往往因为把限时阅读当成精读来做、那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外、还应该在规定时间内进行训练。

　　三、借助老师的力量、梳理知识

　　当我们在学习时遇到困难的时候、最好的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学、也可以向老师求助。今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的.重难点、为学生做详尽的复习。在课堂上、既能够听到老师精辟的讲解、又可以借助对话框、音频、视频等实现时时互动。建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练、这样就能更好地提高课堂效率。

　　四、多渠道接触英语、体会语言的魅力

　　语言的学习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时、留意它的歌词;看一部好的英文电影时、试图明白它的台词;读一本英文小说、尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时、关注街道上的英文标识。功夫不负有心人、只要你心里想着英语、它就会给你丰厚的回报。

　　英语复习计划4

　　近几年来、中考在致力于英语试题的改革、从这几年的中考试题来看、其试题容量大、覆盖面广、要求也愈来愈高、不仅加强了对英语基础知识的考查、更突出了对运用知识的能力的考查。根据近几年中考试题特点、英语的学习规律及学生的实际英语学习情况,在这迫在眉睫的关键时刻、我做出了可行的复习计划。

　　首先、我打算以模拟试卷为主、《过关斩将》为辅、在题海中提炼语法、熟悉固定结构的短语、句型。在讲解试卷中强化考点。复习训练的.基础上进行综合训练、以学生为主、对所复习的知识重新整理、查漏补缺。通过精心设计的综合练习、彻底消除学生的模糊意识、强化考点。让学生互相阅卷、开展讨论、不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺、加深印象。

　　要求学生认真阅读考试说明的单词、并圈出自己不认识的、不熟悉的、一点点掌握生单词。

　　老师根据近几年形式、中考作文的热点话题、并就这些话题每天中午让学生练习写作一次、然后再给他们一篇满分作文让其背诵、以至于每个可能考到的作文题目都不陌生、如鱼得水、发挥出可喜的写作水平。

　　其次、模拟训练是考前大练兵、是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题、模拟考试时间、考场要求、答题方式等、对学生进行应考、应试技巧的训练、培养学生的临场发挥能力和应变能力。

　　考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生、给予不同的心理辅导、排除他们的考前紧张心理。

　　1、调整心态、不要畏惧英语、相信自己。特别是在考试过程中、一定要始终坚信这一点。

　　2、听力：发下试卷后、先把听力试题看一下、特别是听对话部分。听的过程中要心平气和、如遇听不懂的地方、放弃继续往下听、不要着急、相信自己听不懂、别人也听不懂。

　　3、单选：仔细研究近三年的中考真题、总结常考知识语法点。

　　4、完型：遵循上下文情景和逻辑、注意动词、时态、连词、三单和复数。

　　5、阅读：带着问题读文章、与题目相关的句子仔细研究。

　　6、二卷：注意书写、固定搭配、时态（完成时）、被动语态、宾语从句。

　　7、作文：先打草稿、保证首句、尾句没有错误。注意时态、特别是一般过去式。

　　8、注意休息、劳逸结合、多利用早晨时间背诵。

　　英语复习计划5

　　有人把英语称为研究生入学考试的半壁江山、我很赞同这种观点。可以说英语是考研中最费力的科目、学好它需要我们持之以恒而不是短时突击。这是学习英语的客观规律、对于这一点、我深有体会、也希望大家不要有任何侥幸心理、认真做好复习计划并严格按照计划实行、相信一分耕耘必会有一分收获。

　　一、复习项目阶段

　　1、3月份至6月份：夯实基础、包括单词和基本语法。

　　2、7月份至10月份：总结规律、总结方法、以及进行有效的单项训练。

　　3、11月份至12月份：推理演绎、举一反三、及精炼整合、背诵、练习作文。

　　4、1月份至考前：查缺补漏、模考演练、保持状态。

　　二、复习内容要求

　　对于考研英语的复习内容、勤思考研强调的是以下两点：

　　第一点、抓住真题。可以毫不夸张的说、历年的真题是同学们复习最宝贵的财富。历年真题是数十位出题专家呕心沥血之作、从考点的`设置到篇章的选择都经过了反复思考验证、最直接、真实地反映了出题人的意图、这些并不是模拟题所能模拟出来的。因此、真题是同学们复习时不可释手的武林秘籍。

　　第二点就是单词的记忆、理解和消化以及阅读练习这两项内容是要贯穿始终的、即使在突击攻克单项的阶段、也不能顾此失彼。很多同学复习英语搞题海战术、疲于应对繁杂怪异的模拟题、而忽视了这两项最重要的任务、这是很可怕的。

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