小学课外活动计划

时间:2021-06-01 10:44:26 计划 我要投稿

最新小学课外活动计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的最新小学课外活动计划,希望对大家有所帮助。

最新小学课外活动计划

  小学课外活动计划1

  一、开展课外活动的意义:

  为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念,发展学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。

  二、目的意义

  课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排:

  (一)课外活动领导小组:

  组长:

  副组长:

  组员:各班班主任

  (二)活动时间:

  每天下午第三节

  四、兴趣小组活动内容与目标:

  1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操,发挥他们的艺术潜能,提高其艺术素质。

  2、通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。

  3、通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养学生的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用、交流的能力。

  五、具体要求以及奖惩措施:

  ①开学初,辅导教师要制定好学期辅导计划,一定要按计划进行活动。

  ②辅导教师每次辅导前要认真备课,确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

  ③每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与班主任联系,弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动,不得出现空堂现象。

  ④辅导教师要定期检查学生的学习效果。(根据活动特点,可以以不同的形式进行考察)

  ⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查,做好记录,定时公布检查结果。

  ⑥学期末,学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。

  小学课外活动计划2

  一、指导思想

  丰富学生的课余生活,发展学生的思维,培养他们良好的创新意识。以下一届校棋类比赛为目标,培养有潜力的学生,力争在比赛上创造佳绩。

  二、教学目标:

  1、培养学生良好的书写习惯,保持正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。

  2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,以点带面,促进我校的科技发展。

  三、具体措施

  1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手,并通过不断地竞争,使一批最优秀的棋手脱颖而出。

  2、开展丰富多彩的活动,如名局讲解,残局精华等,以便更好地吸引学生,使他们觉得学中有乐。

  3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛,加强队内竞争意识,激发队员的兴趣,在校内形成良好的艺术氛围。

  4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会,联系一些高水平的棋手为他们进行指点,有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。

  5、加强与他们班主任、家长联系,保证他们学习、训练两不误,为他们的学棋提供后备保障,解除家长的后顾之忧。

  6、不断提高自我素质,学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势,以便更好地为学生服务。

  五、活动地点:三楼棋类活动室

  六、活动要求

  1、做到持之以恒准时练习,坚持每天30分钟,不能半途而废。

  2、社员之间互相学习,互相帮助,取长补短。

  3、讲究活动室和个人卫生,保持室内安静和整洁。

  小学课外活动计划3

  一、训练目标

  近几年来,我校致力于体育教学的改革,初步探索出了一条符合本校实际,有利于学生素质全面发展的有效体育与健康教学途径,为了把这一成果更加深入、细致地开展下去,丰富学生的课余文化生活,学校成立了乒乓、跳绳、球类等多种民俗体育项目课外活动兴趣小组,由我具体负责跳绳类兴趣的活动,跳绳是一项有着悠久历史的传统体育项目,跳绳花校繁多,可简可繁,随时可做,一学就会,器械简单,场地到处都是,跳绳的宜处很多,它可锻炼多种脏器,能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于小学生来说,跳绳还能增进人体的器官发育,有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体综合素质,跳绳时,人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,会大大增加脑细胞的.活力,提高思维和想象力,同时,跳绳可谓左右开弓,上下齐动,有助于学生左、右大脑平衡,协调地发展。因此,跳绳也是健脑的最佳选择,此外,跳绳可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力,同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性,以及顽强的意志和奋发向上的精神。

  跳绳运动老少皆宜,通过兴趣小组的活动,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。

  二、小组活动实施内容

  1、成立小组。

  2、小组成员技术培训(包括:单跳、双双、编花绳、长绳跳、绳中跳等)。

  3、成员品德培养。

  4、学业促进。

  5、参与学校的各项比赛及时对外展示表演。

  6、宣传与促进跳绳活动的开展。

  三、训练阶段安排

  1、训练阶段

  积极动员,物色人选,组成兴趣小组,单跳、双跳的基础练习

  2、提高阶段

  阶段性调整提高

  四、兴趣小组训练要求及具体作息时间,场地安排

  1、训练要求

  ①师生必须严格遵守作息时间和训练内容。

  ②教师关注全体学生的训练。

  ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。

  ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。

  ⑤注重体育尖子的培养,训练中进行分层教学,共同进步。

  2、训练时间安排

  周二下午5:00---5:40、周日早上9:00---11:00

  3、场地器材安排

  训练场地定在健身广场。

  器材方面:短绳、长绳由学校统一购进。

  五、兴趣小组达成目标

  通过近一个学期的课余训练,拟成以下目标:

  1、单跳有人单绳快速跳平均150次/分

  2、集体项目需求配合默契、协调。

  3、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为日常的一种锻炼身体的常备手段。

  六、具体训练安排

  1、单跳

  ①四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。

  ②正面接力、跑跳形式进行。

  2、单脚跳

  ①四列横队、每人一根四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干组。

  ②以组为单位、比赛进行。

  3、交叉跳

  ①四列横队、单绳跳热身。

  ②跳单绳、双手交叉跳、反跳若干组。

  4、花式跳

  ①跳单绳的基础上,加入单脚跳。

  ②分组比赛。

  5、双人跳

  ①两人一组,一人带一个,双脚单跳。

  ②配合默契、比赛。

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