自我介绍的作文

时间：2024-09-11 00:29:52 自我介绍我要投稿

自我介绍的作文汇总9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的自我介绍的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自我介绍的作文汇总9篇

自我介绍的作文篇1

　　“小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇……”嘿嘿，那个在舞台上冲大家摇屁股、甩脑袋的小屁猴就是我啦！

　　我属猴，1米10的个子，只有35斤。虽然长得瘦小，但我跑起来可快了！在学校运动会上，我参加了50米跑步比赛。“小猴子！加油！小猴子！加油！……”伴随着小朋友的呐喊声，我憋足劲冲向终点。“耶！我是第一名！”大家都夸我是只机灵的小猴子！

　　我的`眼睛圆溜溜的，喜欢学习新知识。一次，我从课外书中知道原来人类就是从猴子变过来的！我立刻乐呵呵地跑去向老师报告这个“特大新闻”，老师捏捏我的小脸蛋，表扬我是只爱探索的小猴子！

　　我调皮好动，最喜欢尝试有趣的事儿。一天放学后，我和小朋友玩耍时看见有一个小朋友在玩滑板。他像一只小鸟在空中快活地滑翔，真神气！可当我接过滑板，一脚踩上去。“哎呀！屁股摔得好疼！”“哼，我才不相信我学不会！”在小朋友的帮助下，我先用右脚踩上去，再慢慢地把左脚抬上去，保持身体的平衡，站稳了以后，边走边滑……嘿！没想到还能滑上好几步呢。你们瞧，我还是一只敢于挑战的小猴子呢！

自我介绍的作文篇2

　　习作要求：

　　1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。

　　2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。

　　教学过程：

　　一、叙述故事导入。

　　１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。

　　事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？

　　２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人

　　３、板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。

　　二、自我介绍外貌。（写）

　　1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？

　　2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）

　　3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？

　　4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书：（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。

　　5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述.

　　6、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的`两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏 .

　　7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。

　　8、小结：只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。

　　三、基本情况的介绍（只说）

　　1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我的一些什么呢，我一定会如实地进行自我介绍的。师相机板书：各方面

　　2、姓名性别这些都是人们的基本情况，基本情况包括哪些呢，那我先来介绍。大家一定要认真听，判断其中包含我的哪些方面的信息？板书（姓名性别年龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家里的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了，基本情况简明介绍就可以了。板书（要简明）听了我的基本情况，其中给你印

　　象最深的是什么？

　　3、是的，如果你在介绍一下你的基本情况时，如果也能巧妙运用一两个好词好句以增加文学色彩就太好啦。谁来介绍一下自己的基本情况。指名介绍

　　4、生介绍同学们倾听，师评价指正

　　四、其他的介绍（先说再写）

　　1、同学们，我们要想做朋友光了解基本情况和外貌，这是远远不够的，我还想深入地了解你们的性格，爱好和特长，优点缺点，生活习惯等等。在这么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的爱好我都有好多呢，让我讲一天都讲不完。那怎么办呢？那我们要学会选择，选择一两个方面就可以了。怎么选呢，什么是你最大的特征你就选什么。写文章呀，根本不需要把全部都一一陈述，不需要面面俱到。我就选性格这个方面来说说吧。

　　2、师简介性格。我是个力大无穷的人。没了。你们说介绍得怎么样。不详细也不可信。怎么样才能讲详细又让你觉得真实可信呢？板书（举事例）

　　3、师再重新介绍性格，这时怎么样了。为什么好多了。

　　4、老师的爱好有很多，比如打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手。爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么性格特点，爱好，优点什么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，想介绍自己爱好评同学请站起来。

　　5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗？先想想，再自己说说吧。

　　6、点名说一说，适时表扬和指正

　　7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

　　8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。

　　五、加上结尾，拟个题目

　　1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。

　　2、请听下面的结尾

　　3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。

　　4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下。

　　六、快速行文，一气呵成：

　　1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？

　　2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）

自我介绍的作文篇3

　　我叫司曜宁，是个调皮、聪明的小男孩。我是实验小学六年级三班的学生。我的个子在班里是中等，身材也是中等，妈妈总是叫我“壮壮”。这是因为我小时候特别容易得病，妈妈想让我壮一点不得病，所以才给我起了这个小名，壮壮。

　　我爱打乒乓球，打的`可棒了，长大以后要当一个出色的乒乓球运动员。我还喜欢听音乐，听音乐可以让人放松放松。

　　在课堂上，我爱举手发言，也好研究问题。将来我一定要考上大学！

　　这就是我，你呢？

自我介绍的作文篇4

　　八月三日我报的语言艺术班正式开始上课了。

　　老师走到讲台上，冲我们神秘的一笑说：“今天我们来个自我介绍。”我一听“自我介绍”这四个字，就把我吓得心惊肉跳。时间一分一秒地过去了，当叫到“高爽”时，我只好硬着头皮上去了，当我站在讲台上时，看到几十双眼睛齐刷刷地盯着我时，我的`脑子顿时一片空白，真是孙悟空大闹天宫――慌了神。我开始小声地说：“大家好！我叫高爽，今年七岁了。”大家瞪大眼睛，张大嘴巴，发出惊讶地声音，我心想，难道我说错了吗？“噢！”原来我都九岁了，还说自己七岁。于是我马上改正过来，飞快地说完，最后急急忙忙地说：“谢谢大家。”正准备下去时，老师说：“请留步。”只好又忐忑不安地站在讲台上，回答了老师的几个小问题之后，我的情绪才慢慢地镇定下来。

　　唉！都怪之前没练习自我介绍，现在还说不好，真丢人。

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自我介绍的作文篇5

　　大家好，我是来自五乙班的张雅蓉，我今年十一岁，属羊。但是我的'性格和羊有点相反，羊温和老实，而我却活泼好动，大胆能干还有一点点凶。从二年级起我一直担任班上的中队长。语文课代表，今年还有幸成为大队部的副队长，是老师的得力助手。我的兴趣爱好很广泛，我喜欢唱歌、画画、听音乐、摸索电脑，还喜欢旅游、照相和看书。

　　我曾多次获得三好学生、四好少年的称号，还曾经获得过第十一届“雏鹰杯”绘画比赛优秀奖、优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。

　　虽然我有很多优点，但是我也有很多缺点，那就是学习上不太努力，粗心。有时漏写，有时写错，书写不太美观。还有就是对自己要求不是很严格。今后，我决定要发扬优点，改正缺点。

自我介绍的作文篇6

　　大家好！我叫王嘉轩，今年11岁了，我来自内蒙古乌海市海勃湾区第五小学，已经是个四年级的学生了，自我介绍作文600字。大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的脸蛋圆圆的，鼻子不高但是正好，最主要的是，因为我没有保护好自己的眼睛，所以我的脸上就多了一副小眼镜。我热情大方好客而且又是一个爱助人为乐的人，记得在一次紧急疏散演练上，我们正在读古诗，突然广播一响，同学们手忙脚乱的逃出了教室，在我跑的过程中，看见同学陈卓吾的脚给扭了，他疼的落在了后边，别的同学都已经都跑到了操场，看到这个情景，我很快回头跑了过去，把他扶了起来，我搀着他，我们俩一起跑到了操场，事后，老师还表扬了我还把定为了纪律委员，不仅如此，还让同学们向我学习呢，你们知道吗？那时候我心里美滋滋的。我的特长是滑滑板，写软笔，还有说英语，我的英语最棒了，在一次英语考试中我考了全班第二，被选成了参加英语竞赛的其中一位，当时我心里很兴奋，我鼓励自己一定要好好学习为班争光，到后来呢，我虽然没有拿第一，可是我没有泄气，我已经努力了。我呢，还有一个特别伟大的理想，就是当一名飞行驾驶员，期待有一天能够驾驶属于自己的飞机，在蔚蓝的天空中自由的.飞翔，那是一件多么激动的事啊！我知道我作文写的不好，但是我还在继续努力的学习之中，争取在语文的考试中，不要在让作文拉分。

　　这就我，一个有优点也有缺点的但是又是一个好学上进的快乐小男孩，你们愿意与我相识吗，那么就到五完小来找我吧，可别忘记了是四年级一班.

自我介绍的作文篇7

　　大家好，我是郑嘉锐，一个九岁的小男孩，但是上了三年级，别人还说我矮。我有一张瓜子脸，淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛，并且眉毛上面还有一个胎记，这可是我的标志哦。

　　我的爱好是看书、打游戏、踢足球、打篮球，其中打游戏我可是很厉害的。又一次，我在家中玩游戏，玩得痛快时，敲门声来了，我没管它，又继续玩游戏，过了一阵子，敲门声又来了，我还是没有管它。咚咚咚，敲门声再一次来了，我不耐烦地说：“谁啊，这么烦!”“快开门，儿子。”我一听，原来是妈妈，我赶紧把电脑关了，去开门。妈妈进来了，说：“是不是又在家里玩游戏了?”我说：“没有啊。”这时妈妈似乎发现了什么，摸了摸主机，然后对我说：“好热啊，赶紧去写作业。”我只好怏怏地走开了。一个愉快的'星期天就这么泡汤了。

　　这就是我，可爱又有点贪玩，不过我会改正的。你们愿意和我交朋友吗?

自我介绍的作文篇8

　　我有一张圆圆的脸。一头黑色的短发摸上去像小刺猬一样，我的眼睛就像两颗黑珍珠，鼻子又高又挺，鼻子下有一张樱桃小嘴，嘴里有一口洁白又整齐的.牙齿。我还有“顺风耳”一样的耳朵。听了我的描述，你们想要了解我么？

　　我姓吴，叫吴邓浩然，你们一定很奇怪我的姓为什么是两个字的。因为我爸爸姓吴我妈妈姓邓，他们两个人的姓加在一起就成了我的姓了。我是一位和平路小学二年级的小学生，马上就要升上三年级了。我喜欢跑步，跳远，其中我最喜欢跑步，我跑起来就像风一样。

　　你们想和我做朋友吗？

自我介绍的作文篇9

　　要是讲起我，那要说的可就多了。

　　我，一个正经的渝北小男孩，虽说话不多，但我却有一身的火爆脾气，这，在“江湖”上可谓是“众说纷纭”。有的“剑客”说我是先天遗传，有的“游侠”说我是后天养成，但不管是什么原因，我的这个特点在四年级三班的“帮派”里还是鹤立鸡群班的霸道。记得有一次，身为“帮派”组长的我，向组员——胡澜萧讨要“帮主”下令让我们改错的听写本，谁知那胡澜萧就当没听见似的，依然在那儿旁若无人的坐着。本来就容易生气的我看见他这样当然不能罢休了，于是，立马使出那招“降龙十八掌”，就在这时，胡澜萧居然用他新练成的“凌波微步”很快逃离了我的视线。其实一般的人都不会去追，因为到了时间，他会回来的，可我却心想：这个胡澜萧可真是越来越猖狂了，要是不抓来“就地正法”，我们四年级三班的“帮派”颜面还往哪儿搁呀！想完，我立刻怒气冲天的`把他抓了回来，接下来就是一顿臭骂了。虽然他这种人骂了也起不了什么作用，但也许是火爆脾气在作怪，我就是要出这口气！唉，你可别以为这是偶尔的一次，像这种事，天天都有，所以就连我自己也不得不佩服我的火爆脾气呀。

　　除了火爆脾气，我的马虎毛病也不容小觑。就说上次吧，帮主对我们进行了一次语文是测验，胸有成竹的我早已拿定主意，可等到试卷发下来一看：呀！这个字没写一捺，那个字没有出头，还有这个字忘打一点等好多因马虎错的题，这上上下下可扣了我不少的冤枉分。除了学习上的问题，生中也闹出了不少笑话，比如换了新衣服，到第二天还是在其他衣服穿；早晨以为东西齐全，考到了学校才发现忘带勺子；昨晚上看了书，忘关台灯，让它亮了整整一夜；忘记垫鞋垫，到了脱鞋时才知道······这都是以为那两个字：马虎。

　　这就是我，一个脾气火爆而马虎的小男孩——杨洁

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