【热门】捐款倡议书汇编6篇
在社会一步步向前发展的今天，能够利用到倡议书的场合越来越多，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。怎么写倡议书才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的捐款倡议书6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
捐款倡议书 篇1
尊敬的社会各界人士：
8月7日晚至8日凌晨，甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害。泥石流在舟曲县城由北向南长达5公里，平均宽度300米，平均厚度5米，流经区域被夷为平地。大量人员、房屋被掩埋。滑坡泥石流堵塞嘉陵江上游支流白龙江，形成堰塞湖，回水使舟曲县城部分被淹，电力、交通、通讯中断。截至8月9日下午2时，山洪泥石流灾害已造成337人死亡， 48人失踪。具体伤亡情况还在进一步统计之中。
灾害无情，人间有爱。一方有难，八方支援。在此，市红十字会发出倡议，呼吁我市社会各界向灾区人民伸援手，献爱心，积极捐款，用爱心筑起一座爱的堤坝，帮助灾区人民们早日重建美好家园！
我们郑重承诺：所有募集款项将全部用于舟曲县泥石流自然灾害的'抗灾救灾。
您可采用以下方式捐款：
捐赠热线：39xxxxxxxxxxxxx
捐赠地址：市红十字会（市卫生局三楼）
银行汇款：
收款人姓名：xx市红十字会
收款人账号：3960xxxxxxxxxxx
开户银行：交通银行xxxx路支行
xx市红十字会
xx年八月九日
捐款倡议书 篇2
老师们，同学们：
月日 凌晨点分，青海省玉树县发生.级地震，房屋大量倒塌，道路损毁，桥梁断裂，山体滑坡……“.” 地震给玉树同胞造成巨大创伤，尤其是玉树县三小学，更是遭受重创，学校校舍基本全部倒塌，八十余名师生遇难，数百名师生受伤……但学校师生顽强地从废墟中挺立了起来，开始了艰难的复学工作。但他们面前的'困难众多：缺乏衣物、缺乏帐篷、最主要的还缺乏基本的学习用品……“一方有难，八方支援”，地震无情人有情，我们和玉树三小学进行了沟通和联系，充分了解到了他们的困难及需求，对于他们的灾难和痛苦我们感同身受，尽管我们的能力有限，但一元两元不少，百元千元不多，再小的力量也是一种支持。为此，学校决定对口支援玉树县三小学，学校号召全体师生向玉树三小学的师生伸出援助之手，为他们在废墟中加速崛起贡献自己的一份力量！
xx小学
二xx月二十一日
捐款倡议书 篇3
尊敬的全村父老乡亲、在外工作人员及韩庄小学各位校友：
您好！在此，首先向您致以诚挚的问候，祝您和您的家人身体健康、工作顺利、生意兴隆、万事如意！
百年大计，教育为本。建校兴学，是造福桑梓，德泽后人的伟业。我们村相对偏远、并不优越的地理条件，决定了我们在走经济强村之路的同时，必须把兴办教育作为重中之重。
重教兴学，我们的先辈曾为我们创下不菲的功业，自从日子还很艰难的上世纪60年代始，我村学校就以它宽博的胸襟成就着无数学子的升华之梦。众多曾经的农家子弟借以出人头地甚而跻身国家重要部门，家乡学校惠我们多多。如今，学校在上级教育行政部门的领导下，在校友和社会有识之士的关心下，教育教学工作正在蓬勃发展。
然而时势辗转风雨剥蚀，现今的我村学校校舍已破败不堪，虽几经修缮但因其根基是土木结构、加之5.12地震的影响，校舍被鉴定为D级危房，上级政府要求立即拆除。为此，前不久将我村学校五六年级撤并到张家庄学校，群情激昂，干部心急如火。
近年来，村上浇筑水泥渠道2万多米，修生产路10余公里，农田基本可以全部浇灌，铺筑水泥路2.6公路，家家通上自来水，集体经济相当困难。修建学校是当务之急，是20xx村民共同的呼声和心愿。经村党支部、村委会和关工委组织召开了党员、群众代表会，决定克服一切困难，立即动工兴建校舍。计划建一栋六个教室的砖混结构校舍，可供本村师生安教乐学，从根本上解决因校舍问题给学校教育教学带来的诸多困难。
可万事俱备而?欠东风。目前，该项目已正式破土动工。资金问题仍是当前最大的难题，燃眉之急，亟待各方义士的恩善帮顾。众人拾柴火焰高，为了让这一惠民工程早日泽被桑梓，建校委员会特此发出倡议，希望我村父老乡亲、在外工作的'诸位乡党、校友及社会各届的友好人士伸出援助之手，捐助善款消解急难。为了孩子，为了教育，为了美好的未来，请伸出您的援助之手，奉献您的一片爱心吧！
也许您是曾在古朴简陋的校园求学的学子，也许您是散财济助的士绅，也许您是热心教育的贤达。回报母校，善莫大焉！泽被后世，善莫大焉！捐资育贤，善莫大焉！恳望您慷慨解囊，鼎力支助。为母校加砖添瓦，显您学子真情；为基础教育捐款赐资，显您情豪义重；为公益事业尽心竭力，显您教育柔情。
同为桑梓，义举莫辞。您的爱心，就是孩子脸上的笑颜；您的奉献，就是光照故里的日月；您的善举，将与故乡的未来同在。为志谢忱，我们将对捐款在200―900元者颁发荣誉证书；在1000―9999元者颁发荣誉匾牌，书20余字个人简历树碑纪念；在10000元以上者，颁发荣誉匾牌，书100余字个人简历树碑纪念。同时对所有捐资在500元以上者集体树碑纪念并赠送学校搬迁剪彩光盘。
我们真诚期待您能尽己之力，大家携手，共济善道，恩泽之举，公德永存。
捐款倡议书 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，当我们怀揣着美好的理想在校园里演绎着自己美丽的成长故事的时候，身边还有这样一群人，他们坚强勇敢、勤奋好学，对未来充满希望，但来自生活方面的压力使他们的求学之路走得比一般人更显艰辛。为了能改变命运，实现梦想，他们省吃俭用，正身着单衣与瑟瑟的寒风抗争，与难耐的饥饿对战……
老师们、同学们，并不是每个人都能像我们一样轻松享受灿烂的阳光、演绎美丽的故事，在我们的身边还有那么多企盼和无助的眼神。生而不可选择的家庭使他们有的没有了可依靠的父母，有的遭受了天灾人祸，有的甚至每天都要为一日三餐而发愁。
为了读书，他们攒下了所有能攒下的每一分钱，他们用尽了所有能用到的每一分力，但他们依然不知道自己能否顺利将学业完成……
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。关心、帮助别人是中华民族的传统美德，学校团委、少先队、学生会在此向全校师生发出为贫困生献爱心捐款倡议：
我们手中的一点零花钱，或许能够为困难的同学解决很多实际问题。为了让更多的'贫困孩子能够重新走进课堂，为了让更多的孩子不在青少年时期留有遗憾，为了让更多的父母不再因贫穷而觉得愧对子女，为了让社会多一些心存感恩报效祖国的栋梁，让我们再一次献出爱心，再一次点燃希望的火种吧！让我们用爱为贫困学生撑起一片晴空！
让我们用心给贫困学生的行途点上一盏明灯！让生活在同一片蓝天下的所有孩子快乐成长！
倡议人：XXX
20xx年x月x日
捐款倡议书 篇5
亲爱的老师们、同学们：
健康快乐的生活，是我们每个人的心愿。当我们与朋友欢笑嬉戏的时候，当我们与家人共享天伦的时候，当我们在规划美好明天的.时候，您可知道，就在我们身边，一位青年女教师正以她微薄的力量与急性白血病进行着艰难的抗争。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”，厄运突然向我院财经系廖小英老师袭来。xx年5月17日，这位热心善良、待人真诚的青年教师晕倒在讲台上，经XX市南方医院专家确诊为急性骨髓性白血病，如不迅速进行治疗将危及生命。
据主治医生估算，治疗费用约需50多万元，这对来自农村家庭的廖老师来说无疑是天文数字! 28岁，正是开始实现梦想的年龄;28岁，正是开始回报父母养育之恩的时候。然而，这个年轻的生命，却因疾病而走向凋零。
病魔无情，人间有爱!为了挽救一个鲜活的生命，只要有希望，我们就不放弃!赠人玫瑰，手留余香。也许您与她素不相识，但爱心与真诚是没有界限的!希望大家都能伸出援助之手，奉献出关爱的真心，去成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。我们在此向全体师生发出倡议：让我们立刻行动起来，用我们的爱、我们的心，去点亮一盏希望的灯。让我们都伸出友爱之手，献出一份真爱，一起帮助她战胜病魔，早日重返校园!
松田学院机电系电子商务呼吁广大松田电商学子：病魔无情人有情，希望各位同学能够伸出援手，少喝点饮料，少抽包烟，一起帮助廖小英老师度过难关!
致辞
敬礼
xx学校
年月日
捐款倡议书 篇6
亲爱的老师们和同学们：
当我们和家人团聚、共享天伦的时候;当我们努力学习，畅想人生理想的时候，您可知道，就在我们身边却有着这样一位不幸的女孩——__中学__班学生___!她一位年仅__岁的女孩，本应该与她的同伴们天真活泼的生活在校园中，却因患上白血病，面对着病痛的折磨和生死的抉择。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”。这样的厄运现在就发生在我们曾经的同学___身上。经医院专家确诊为“急性白血病”，如不即刻实施手术，他的生命将难以保证。这对于一个本来就不富裕的家庭来说，无疑是晴天霹雳。而换骨髓__万的费用对他们来说简直就是天文数字。
生命是可贵的，面对___同学的如此不幸，我们怎能忍心眼睁睁地看着她遭受着如此病痛的折磨呢?真情是有真情在，只要我们每个人都伸出我们的援助之手，献出我们的一颗大爱之心，___同学一定可以度过难关的，多一分生存的希望，为此，我们向所有有爱心的老师和同学发出倡议：
1、请同学们伸出援助之手，同学们少买一包零食，少上一次网，老师们少抽一包烟，少逛一次街，帮帮这位可爱的同学吧!也许一个人的捐款不多，但涓涓细水可以汇成大海，这些积少成多的爱心，就能换回她同你一样带有阳光的笑容，换回她同你一样健康的身体。
2、一方有难，八方支援是中华民族的传统美德。希望你能在家庭经济条件允许的情况下，多帮一帮___同学，“众人拾柴火焰高”，有了你们的关爱，她的.生命就有可能得到延续。让我们携起手来，伸出援助之手，送去一份关爱，帮___同学度过难关，让生命之树常青!这一刻，我们每一个人的爱心都是与死神对抗的力量，我们每一个人的捐款都是在挽留___同学的生命，让我们用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命，愿我们的点滴付出汇聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出灿烂的生机。祝好人一生平安!
倡议人：___
20__年_月_日
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