期中考试复习计划

时间:2022-07-21 10:05:18 计划 我要投稿

期中考试复习计划(通用10篇)

  复习应结合自己的实际情况,通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。那么怎么规划好复习计划呢?下面是小编帮大家整理的期中考试复习计划,希望对大家有所帮助。

期中考试复习计划(通用10篇)

  期中考试复习计划 篇1

  期中考试即将来临,现在同学们都进入了复习阶段。而下面是一个高三同学总结并分享的期中考试复习计划,希望能够对同学们有些启发。

  1.可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来,找同学或老师问出答案(自己要弄懂!)再整理成系统的重点复习资料,以便每次考试的复习。

  2.把自己容易错的题目的经典题型列成表,以便日后的提醒。

  3.要对自己有信心,相信自己的能力。

  4.找出自己平时失分的地方,多针对不足练习。再做整体提高。

  5.每次的进步都是对自己的奖励,记的坚持不懈!

  6.记得以后还要每次总结考试经验。

  补充:

  要安排好每门功课每天复习的内容,大概在怎样的范围内可以完成;看书的时候,结合一些做过的题目,尤其是那些平时做错,又容易出错的地方;复习适当做一下比较熟悉的题目,练练手,增加信心;每天的复习过的内容在脑子里清理一下,今天复习的内容,觉得很满足的话,就很不错了。

  期中考试复习计划 篇2

  一、重点语法

  名词性从句:包括宾语从句、主语从句、表语从句(山东高考说明没规定考同位语从句,如能理解最好);

  1、 状语从句:时间、地点、方式、原因、条件、目的、结果、让步、比较共九种状语从句;

  2、 定语从句:限制性定语从句和非限制性定语从句;

  3、 动词时态和语态:高中需掌握的十二种时态(高一酌减)和对应的被动语态的判定与谓语动词使用;

  4、 特殊句型:主要是倒装、强调、省略、there be 和口语交际(必考)

  5、 非谓语动词:动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。

  二、词汇量(含短语和习惯用法)

  1、高三同学要求准确、全面、熟练掌握3300到3500个新课标词汇(含单词本上的单词),能额外知道1000个常用的非课标词汇的意思最好,单词意思以教材和维克多《新课标英语词汇》为准。

  2、高二同学要求准确、全面、熟练掌握2500到2700个新课标词汇(含单词本上的单词),能掌握3000左右或以上最好,单词意思以所学的教材和维克多《新课标英语词汇》为准。

  3、高一同学要求准确、全面、熟练掌握2000个左右新课标词汇(初中词汇加必修一,含单词本上的单词),单词意思以所学的教材和维克多《新课标英语词汇》为准。

  需要注意的是,单词的掌握一定要准确、全面、熟练。马马虎虎不行,到时搞不懂啥意思;只记第一个或第二个意思不行,老师很有可能靠后面的意思;不熟练不行,你很有可能时间不够,做不完题!

  三、语感和错题处理

  不论读高几,要想学好英语一定多读多背,形成良好的学习习惯,天长日久日积月累语感就强了;语感强了,英语就容易多了。在这次考试之前,大家一定要把本学期错过的题和错题本扎扎实实的复习好。彻底搞清楚出错的原因,举一反三,触类旁通,力争考试不再出现类似错误。

  期中考试复习计划 篇3

  初一数学内容多而杂,其基础知识和基本技能多而散,学生往往学了新的忘了旧的。因此,必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点精心编制复习计划。 复习开始的第一阶段,首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能,过好课本关。对学生提出明确的要求:

  ①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用;

  ②对课本后练习题必须逐题过关;

  ③每章后的复习题带有综合性,要求多数学生必须独立完成,少数困难学生可在老师的指导下完成。

  本学期共六章内容,通过复习学生应熟练解决以下几方面的问题:

  1.有关有理数、代数式、一元一次方程的运算,

  2.有关线段、射线、直线、角平行平行、垂直等方面的说理问题;

  3.用尺规作线段、平行、垂直等作图问题;

  4.识别空间图形、三视图等问题;

  5.应用数学知识解决实际生活中的实际问题。这些知识既有数、又有形,都是今后学习的基础。故要求学生必过双基这一关,为今后的学习做好铺垫。

  总复习的第二阶段,要特别体现教师的主导作用,所学数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。

  梳理分块,把握教材内容之后,即开始第三阶段的综合复习这个阶段,除了重视课本中的重点章节之外,主要以反复练习为主,充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主,适当加大模拟题的份量。对教师来说,这时主要任务是精选习题,精心批改学生完成的练习题,及时讲评,从中查漏补缺,巩固复习成效,达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题:

  第一,选择的习题要有目的性、典型性和规律性。

  第二,习题要有启发性、灵活性和综合性。

  期中考试复习计划 篇4

  期中考试将近,为了同学能系统、全面的复习,以下将语、数、外学科的复习内容及方法公布于下,请家长根据自己孩子的'特点适时给予检查和督促,祝同学们考出好成绩。

  一、语文复习内容。

  (一)现代文。

  1、复习范围:《女孩独立》、《走一步,再走一步》、《社戏》、《滹沱河和我》、《故乡在远方》

  2、复习内容:

  (1)词语表中词语、课下词语及解释。

  (2)文学常识。

  (3)课文主旨。

  (4)注意某些字的读音和字形。

  3、复习方法:

  (1)在家听写词语并且写出解释。

  (2)复习课堂笔记,理清课文内容和主旨。

  (3)复习并熟悉课文,了解文学常识。

  (4)复习现代文练习卷及测验卷,错题重做。

  (二)古诗文。

  1、复习范围:

  《伤仲永》、《登岳阳楼》、《登高》、《石壕吏》、《卖炭翁》

  2、复习内容:

  (1)课下实词及解释。

  (2)古诗文作者、朝代及出处。

  (3)诗文主旨。

  3、复习方法:

  (1)家默四篇古诗文。

  (2)默写实词解释。

  (3)复习笔记,理清主旨和写作背景。

  (4)复习古文练习卷及测验卷,错题整理。

  二、英文:

  1、第一单元——第一单元,所有课文再背诵,争取两天复习一遍。必要的地方要动手写一写。

  2、第一至第五单元的所有笔记要背。

  3、第一至第五单元的词汇卷、语法练气卷全面复习的前提下还要侧重复习一下错题。

  4、作文本要看、复习,考试时要灵活套用。

  5、《课课练》要全面复习,要整理错题。

  6、除以上知识的复习之外,还要注意做题方法和解题思路的复习。

  三、数学复习计划。

  1、把概念公式整理在一张纸上并背熟。

  2、认真复习笔记中的例题。

  3、整理测验卷、练习册、一课一练的错题。

  4、多做练习。

  期中考试复习计划 篇5

  一、多看课本,课后及时复习

  期中考试考核的内容都是围绕课本的,把课本吃透,把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习,效果要比做两个小时的课后作业好得多,因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识,如果缺少了复习,不但会影响新知识的消化吸收,还会在写作业时感到很盲目。不仅如此,课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。

  新课讲授后,花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法,趁热打铁,及时消化新学知识点。因为在这个时候,同学们刚刚获取到新的知识,还未能够真正做到全面掌握,所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。

  二、查漏补缺,互相提问

  每天课间、晚上复习时,通过与书本对照、与同学互相提问,将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比,找出偏差和失误,将知识点深深地记在脑子里。

  三、“回炉”复习

  给自己把学习计划制定好,规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将所有内容复习完,然后再“回炉”复习,便可保持已学知识点固若金汤,活学活用。

  四、考试时,多审题,多检查

  要养成好习惯,在做题时一定要把题看清楚,不要贸然下笔;不提前交卷,多检查几遍,组织答案需细心,关键字眼、中心思想要抓准,运算过程、书写过程要谨慎,尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。

  虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异,但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大,不可小觑,初三生应该有意识地去培养好习惯,家长和老师也应该主动帮助初三生们改掉不好的习惯,在中考时,往往是一些坏习惯导致丢分,让考生和家长都痛心不已。

  此外,中考复习时非常重要的一项工具就是纠错本,我们可以从这里就开始做起,每一场考试,甚至是平时的测验题,都认真记录错题,备注好知识点,以便中考冲刺时翻阅温习。

  期中考试复习计划 篇6

  本次考试内容相对较少,初二年级上册前两章的知识。中国的疆域和中国的自然环境。难度系数中等。既有需要学生记忆的东西,如中国面积、民族的特色、34个行政区的概况、长江黄河的概况、问题及处理措施;也有需要理解分析的知识,如气温和降水的分布、中国的内海、人口密度的计算;因此,在复习时我的计划如下:

  一、识记的知识:概括,系统整理,提高学生识记的效率,这些在平时上课时笔记都有所体现,只需要学生整理,识记就可以,督促学生的方法:课代表是每个班的最高领导,分派几个小组的组长,具体到每个同学,检查笔记是否完整,识记的知识是否掌握,及时反馈,及时纠正督促。

  二、理解的知识:变换练习题的方式,多次训练。每天留作业,针对需要训练的知识点做填图练习,作业评价,100分为完成,低于100分分别划分档次,完成作业的情况及时反馈给学生,把作业完成的得分作为平时成绩和评优评好的依据。

  三、制定目标:每个同学制定自己的考试目标,赶超对象。

  四、明确考试意义:巩固所学知识,为后面的会考做好充分准备。

  五、考试答题技巧培养:

  1.态度第一,认真的态度是取得优异成绩的保证,答题认真读题,遇到不会的题目、读不懂的题目不气馁,不放弃,跳过最后检查时再做。

  2.答题技巧:认真阅读每一道题的题干,很多隐含的信息会帮助你解决问题。必须认真阅读,否则会因为粗心导致错题,不是不会,是不够认真。认真答题是一种能力。从某种意义上说,粗心就等于不会。

  3.答卷要求:字写清楚端正,否则会影响自己的成绩。字迹潦草,成绩会大打折扣。

  4.检查:每一次考试、每一科考试都要养成检查的好习惯,检查能充分发挥出你的所学,避免因为粗心而出现所谓的“发挥失常”。我们很有感触,每一次考完试总有10分甚至更多不是不会而是粗心看错题或者没有看到题。

  期中考试复习计划 篇7

  一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了迎接期末检测,切实提高学生实际语文能力,挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力,特写复习计划。依照计划,在不足一个月的时间内,将本学期的整册教材由教师带领学生梳理,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识,查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获,争取语文整体教学质量有所提高。

  一、学生学情分析:

  通过一个学期的学习,本班有百分之五十的学生能在老师的引导导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能简单复述。能正确朗读课文,会默读文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感悟其内涵。但因为学生受能力差异较大,有百分之三十的学生受智力因素和非智力因素的影响,学习情况参差不齐。其中有许多学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想严重习法不够科学。甚至不能按时完成作业。从整体来说,学生的习作能力有待提高。很多学生作动笔前的构思还不够,作文缺少创意。行文中,出现不具体、不生动,没有个性的张扬等现象,公式化较严重。作文格式仍然有许多同学出错,讲了无数遍依然要讲。

  二、复习内容:

  1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语(包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思)。

  2、学会写各种句子(包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子)。

  3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分段知识,能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

  4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固。

  期中考试复习计划 篇8

  明天就是期中考试,为了能考出一个好成绩,我列了一个在家里、考前、考时、考后的注意事项,希望大家看了后能采用。

  在家里

  在家里考试用品必须准备充分,需要带的东西有:语文书、作文书、语文练习册、数学书、数学练习册、演草纸、英语书、英语练习册、垫卷纸的书以及一块橡皮、一支铅笔、三只水笔、一把直尺。

  考试前

  考试前为了防止紧张,要连续深呼吸,心里要说:“不要紧张,不要紧张,不要紧张!”或看一看外面的景象。

  考试时

  考试时要认真答题,一遍一遍的审题,数学要注意单位名称,语文作文要把字写好,看拼音写词语要把拼音看准,英语选择题要注意句子的结构,判断是什么形式,最后填上答案,听力部分的题一定要听完两遍后再写答案。写完后一定要检查1到5遍,确保万无一失。

  考试后

  考试后尽量不要和同学们对照答案,因为你要是做错了的话,很可能影响下次考试的发挥。

  最后祝大家明天考出一个好成绩!

  期中考试复习计划 篇9

  为了搞好语文期中复习,提高语文教学质量,我们七年级语文组特拟定此复习计划。

  预期目标:

  减少年级不及格率,提高优秀率,严格控低,争取做到在基础知识部分少扣分,提高学生整体的得分率。

  复习内容:

  1、所有诗词全部会背诵,会默写,理解诗歌表达的情感,注意诗歌中运用到的修辞手法。

  2、落实掌握每一课的字词,包括字音、字形、字义。

  3、将书上所有教读课文内容都过一遍,《课易通》及单元测试卷中的课内语段阅读理解逐个复习。

  4、落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解。

  5、记叙文写作相关技法指导。

  复习重点:

  1、字音、字形、字义的理解与掌握。

  2、默写课文中要求背诵的古诗词。

  3、文言文的翻译。

  复习难点:

  1、阅读理解的相关答题技巧指导。

  2、记叙文写作要围绕中心选材,用具体的事例反映人物的思想品质。

  复习策略:

  1、主要以课堂复习为主,辅助以适当的习题训练,以此巩固学生需掌握的知识。

  2、教会学生正确的答题方法,以提高答题的准确率。

  3、对于学困生,要多找学生谈心,引导学生树立自信心,帮助他们以正确的心态去面对考试。

  4、对于优等生,教师要给予拔高要求,提高优秀率。

  5、对于阅读理解,要力求讲练相结合。

  6、教师督促学生自觉复习、归纳知识点。

  7、 作文指导要选取学生作文中的通病进行讲解,个别指导写作有困难的学生,让他们有事可写,能写完整的一件事

  期中考试复习计划 篇10

  考试时间:20xx年11月中旬

  考试范围:人教版初二年级语文上册一、三、五单元,课后古诗前五首,名著导读三篇。

  针对本学期期中的考试时间及考试范围,初二年级备课组特拟定如下的复习计划:

  复习提要

  1、文言文、古诗词阅读。

  2、现代文阅读。

  3、基础生词复习。

  4、名著导读阅读复习

  复习重点

  1、 文言文背诵,文言词汇的积累,重点词汇及句子的翻译背诵。古诗文及文言文的理解性默写。

  2、 第1、3单元生词的考查过关。

  3、 课后名著的勾画阅读及背诵。

  4、 通过3篇课文文章的阅读理解,掌握阅读技巧及方法。

  复习难点:

  1、 文言文及古诗文的背诵及理解。

  2、 课外阅读方法的掌握及运用。

  课时划分:(8课时)

  一、《桃花源记》 两课时

  内容:本课字词的翻译,重点句的翻译,理解性默写,以及关于课文内容和主旨的简答题。(具体内容见《高效课堂》及所印片子)

  二、《陋室铭》、《爱莲说》 两课时

  内容:本课字词的翻译,重点句的翻译,理解性默写,以及关于课文内容和主旨的简答题。(具体内容见《高效课堂》及所印片子)

  三、说明文阅读 两课时

  内容:

  1、《中国瓷器》(见《标准学案》)

  2、《布达拉宫》(见《单元综合测试卷》)

  3《淘米水的妙用》(见所印片子)

  (训练的重点为明晰说明的对象,说明对象的特征,说明的顺序,说明方法,重点词语的作用,学生想象推理能力的培养考察,课外知识到拓展)

  四、记叙文阅读 两课时

  内容:《祖传青瓷碗》(见《单元测试卷》)

  《你为什么拿这一个》(见《单元测试卷》)

  (训练重点为概括主要内容,分清层次,辨析记叙的顺序,重点词语作用分析)

  《第十一位》(见《单元测试卷》)(训练重点为把握主要内容,理清结构,明晰线索,分析人物形象)

  五、名著导读

  此部分以复习理解并背诵书上勾画的知识点为主,已准备一张名著知识练习卷来巩固说背知识

  (见所印的一张片子,所出题涵盖填空、名著内容的正误选择等)。

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