五年级的班级读书计划
五年级的班级读书计划1
书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!
因此,在本学期里,我们结合学校的读书节活动,继续在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围,努力大造书香班级。
结合本班实际情况制定如下读书计划:
一、认真做好读书准备:
1、在班级里充分利用好班级的图书角。
2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。
3、选出班级工作认真、负责的学生,及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记载工作。
二、具体措施:
1、根据本班的实际情况和学生的年龄特点,开学初,制定好读书计划。
2、积极发动学生参加“我读书,我快乐”的活动中来。
3、做好图书的统计、登记工作。
4、向学生宣传为班级图书角捐书,建立好本班的小书库。
5、教育学生不仅可以借阅本班的书,也可以向其他班级的同学借书看,要教育学生爱护书本,还要做到及时归还。定期借阅、定期归还。
6、每周要借阅两次,并且做好读书笔记。
7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。
8、自己还可以做一本剪贴本。
三、阅读时间:
1、利用早晨的经典阅读、朗诵。
2、充分利用每天午午间时间阅读。
3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。
4、利用星期六、星期日的时间阅读。
四、阅读内容:
1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书,也可以到学校图书室去借阅。
3、书包架上班级里订阅的报纸。
4、向其他班级的同学借阅。
五年级的班级读书计划2
一.指导思想:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,着眼于学生的终身发展,结合班级学生实际,将在全班积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香环境,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。
二.活动目的:
1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。
2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3.营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象:班级全体学生
四、活动方法要求:
1、每个学生结合实际情况,制定相应的班级读书目标和读书成长规划书。
2、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级小书库。
3、提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。
4、班级小书库实行全天性开放,充分利用空闲时间,保证学生在一周中的读书时间不少于3小时。
5、每周二的第七节自主活动课,为规定阅读时间,每周安排一课时向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。
6、全体学生在老师和家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小报。
7、每学期组织一次好书推介会评比活动。
8、做好有关读书活动的资料积累。
9、鼓励能力强的孩子把阅读中发现的好词好句摘抄下来。
五年级的班级读书计划3
培根说:“读书能给人乐趣、文雅和能力。”而别林斯基的读书名言是“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”步入了高年级,大部分孩子已经养成了一个良好的阅读习惯,怎样选择有益的书成了本学期的任务,根据这个特点和任务,我制定了本学期班级的读书计划。
读书目标:
1、通过读书课,让学生学会选择有意义的读物,掌握读书方法。
2、在读书交流课中体验到读书给自己带来的快乐,交流给自己带来的思考。提高欣赏能力。
3、通过开展“四大名著读书工程”,促进班级内涵式、人文化发展,提高学生自身素质,努力创建“书香型班级”。
第一阶段:活动设想:
1、确立长远读书计划,开展“四大名著读书工程”,计划在四个学期中读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
2、本学期必读篇目:《水浒传》《童年》。读书竞赛课《水浒传》,读书交流课《草房子》。
3、选读篇目:
冰心的散文集《小橘灯》
契诃夫的小说《装在套子里的人》
小仲马的小说《茶花女》
《徐霞客游记》
《晏子传》
4、利用每天早自习的时间举行“赛诗会”,把假期搜集整理的古诗文背诵下来,展示给全班同学。进行“名人骚客”古诗文教材的编辑整理。把著名诗人李白、杜甫、辛弃疾、白居易、李清照、王安石、苏轼等选编五首,分别写出古诗正文,诗意理解,诗人简介,背景资料。可以打印,可以手写,可以手绘图,也可以打印图片,每位诗人的作品编辑成一本诗集。
5、背诵《国学小蕲》每周诗文,进行国学积累。
第二阶段:活动阶段
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
(二)开展读书活动
1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
2、举办国学经典诵读竞赛活动,颁发孔子奖。
3、举行《水浒传》读书知识竞赛,开展“水浒英雄我来说”活动。
4、举办《草房子》读书交流。写读后感。
第三阶段:展示阶段
1、3月末《房子》读后感,优秀作品贴到博客上。
2、4月份《童年》读书课。开展“我和阿廖莎比童年”活动。
3、5月中旬古诗文编写的选集展示。
古人自在逍遥的极致是这样的: 一抹斜阳,一壶酒,凭天边云卷云舒; 一杯香茗,一卷书,任窗外花开花落。我相信,总有一天,我们的孩子也会这样徜徉在书的`海洋里......
五年级的班级读书计划4
一、指导思想:
本学期,我们结合学校营造书香校园的设想,在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让学生养成爱读书的好习惯。进一步地积极营造良好的读书氛围,努力打造书香班级。
二、读书目标:
1、每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
2、每人至少读两本书,写好读后感。
三、读书口号:让阅读成为习惯。
四、阅读内容:
1、班级规定的阅读篇目《草房子》、《青铜葵花》、《夏洛的网》。
2、班级图书角上的图书,也可以到学校图书室去借阅。
3、在父母带领下到书店购买。
五、活动设想:营造一个书香班级
1、启动读书活动准备:
(1)教师、学生制定读书计划。
(2)每个学生捐献三到五本书,图书管理员做好借书的管理登记、工作。
(3)建立学生阅读个人档案卡,记录学生的阅读内容和成效。
(4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。
2、具体措施:
(1)每个学生制定出读书成长计划和读书目标。
(2)老师以身作则,每天中午饭后和学生一起看书。
(3)举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
(4)语文课可以结合语文课外阅读,同时学习“拓展阅读”,扩大阅读量。在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。
(5)指导学生摘抄好词好句好段,适当写读后感,做好读书笔记,定期交流,评奖。
(6)鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(7)每月评比一次“读书明星”。
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