我爱劳动活动方案

时间:2021-04-23 09:31:12 方案 我要投稿

我爱劳动活动方案(通用5篇)

  为了确定活动的圆满进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的我爱劳动活动方案(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

我爱劳动活动方案(通用5篇)

  我爱劳动活动方案1

  一、指导思想

  劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际,我校决定开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动,让同学们了解"劳动节"的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将"劳动最光荣"这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动主题:红领巾爱劳动

  三、活动时间:20xx年4月30日--20xx年5月2日

  四、活动内容

  低年级(1-2年级):

  1.在"五一"放假期间与爸爸妈妈一起对自身的家进行一次彻底的大扫除;

  2.知道"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

  3.学会自身穿衣服;

  4.学会自身整理书包;

  5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。)

  中年级(3-4年级):

  1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

  2.清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等);

  3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  4.做一份"劳动最光荣"手抄报,每班上交五份;

  5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。)

  高年级(5-6年级):

  1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;

  2.清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等);

  3."我和妈妈换一天岗",做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;

  4.做一份"劳动最光荣"手抄报,每班上交五份;

  5.写一篇"以劳动者是最光荣的"为主题的文章,B5稿纸每班上交五份。

  我爱劳动活动方案2

  活动目标

  1.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦,加深对爸爸妈妈的爱。

  3.激发劳动的愿望,愿意通过简单劳动为家人服务。

  活动准备

  1.请家长录一段自己工作时的视频。

  2.记录不同行业劳动者工作的视频,如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

  活动重难点

  重点:知道五月一日是国际劳动节。

  难点:理解爸爸妈妈工作的辛苦。

  活动过程

  1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

  (1)播放家长工作的视频,请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么,引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。

  (2)师:爸爸妈妈平时工作辛苦,小朋友们在家应该怎么做?

  2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。

  (1)播放不同行业劳动者工作状态的视频,引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利,引导幼儿尊重他们。

  (2)告诉幼儿劳动辛苦,劳动快乐,劳动最光荣,劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

  3.组织讨论。

  师:爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福,天天都在辛勤地劳动,小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?

  我爱劳动活动方案3

  一、活动时间:

  20xx年4月30日—5月8日

  二、活动目的':

  五月份是一个黄金月,在全月里有几个重大节日如:五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售,提高客单价,并且产生较有影响力的社会效应,进一步提升商场的企业形象。

  三、活动主题:

  庆五一,享方便实惠,赢精彩大奖

  四、活动口号:

  五一逛**,购物中大奖;低价降到底,好运转不停。

  五、广告宣传:

  努力学习提高自己竞争力,立足社会;

  4月30日———5月4日,户外宣传广告喷绘介绍促销活动,车身条幅,大门条幅,店内pop,广播宣传,

  六、场景布置:

  大门口条幅,夏季吊旗,特价区吊牌xx块,上下电梯3块宣传指示牌,平步梯广告帖纸,中空巨幅两条,

  七、活动策略:

  1)五一黄金周,低价降到底,推出一期dm海报4月30日至5月4日,单品分类,生鲜25,食品50,非食品40,专柜30,老店25

  2)五一逛***,购物中大奖

  3)低价降到底,好运转不停

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  4)5月1日第二届劳动颂歌青年卡拉ok竞赛决赛,大浪淘沙显高明,群星荟萃看今朝。

  5)5月4日青春风采,活力无限青年节精彩文艺演出

  6)5月5日五一逛***,购物中大奖抽奖晚会,精彩演出(内部员工)

  友情提醒:忙碌的工作中,要注意休息。关注中国,关注社会,关注地球,做祖国有用的人才,回报社会是我们IT一代年轻人的义务

  7)六一儿童才艺秀报名正式启动,4月25日至5月10日报名,5月13日第一场预赛

  8)5月8日母亲节,母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客,一次性购物满50元以上,凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份,礼品数量有限送完即止。

  9)5月xx日五一逛**,购物中大奖颁奖晚会

  我爱劳动活动方案4

  活动背景

  “五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。

  活动一:劳动真快乐

  活动目标

  1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

  2、懂得劳动最光荣的道理,在劳动中体会快乐。

  3、让幼儿通过各种活动,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,学做自己力所能及的事。

  活动过程

  一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

  二、讲解“五·一”节的来历及意义,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

  来历:1886年5月1日,美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动,第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

  意义:工人斗争取得可喜成果,工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下,一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律,增强了工人阶级的斗争信心,也为国际工人运动积累了富贵经验。

  三、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作

  (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  活动二:学唱儿歌《劳动最光荣》

  活动目标

  1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

  2、了解歌词含义,能有感情的唱儿歌。

  3、感受歌曲中劳动最快乐,劳动创造最光荣。

  活动准备:歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

  活动过程:

  导入

  教师和幼儿进行讨论,引出儿歌。

  提问:

  1你们知道5月1号是什么几日么?

  2你们觉得劳动为什么是光荣的?

  3关于劳动有什么好听的儿歌呢?

  教师总结:五月一日是国际劳动节,一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐,当他这些积极的情绪和体验积淀下来,最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。

  一、学唱儿歌。

  1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

  提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么?

  2、欣赏音乐视频。

  提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

  3、学唱儿歌。

  教师范唱;

  幼儿听着琴声有感情的唱;

  提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

  4、分组演唱。

  男孩女孩比比赛,看谁唱的最好听。

  5、进行创编动作。

  讨论:老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。

  二、儿歌表演。

  总结幼儿自创动作,与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐,激发幼儿的劳动激情。

  我爱劳动活动方案5

  一、活动目的:

  知道5月1日是国际劳动节。

  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  二、活动准备:

  1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  2、读报和收集关注社会新闻,关心身边的事。

  3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

  4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

  5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

  6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人劳动。小班活动:《环保小卫士》

  1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

  2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

  中班活动:《自己的事情自己做》

  1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;

  2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

  大班活动:《我是劳动小明星》

  1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

  2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

  3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

  特别说明:

  1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;

  2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。

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