给校长的一封信作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信可以传达自己的思想感情。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的给校长的一封信作文，希望能够帮助到大家。
给校长的一封信作文1
尊敬的校长：
您好！
我是一名来自xxx班的学生，今天，我想利用这次环保征文竞赛的时机，以书信的形式，凭借手中的笔，依托这方寸之地，斗胆和您谈一谈我们学校的环境问题。
一直以来，在我们每个人的心中或许都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂”，而我心目中的这个家就是——xx小学。
我们的校园坐落在西壤坡小区。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；下午，踏着夕阳的余晖，我与美丽的学校挥手告别。这座学校可谓是：小而新，新而特，特而亮。日久天长，我与学校建立了深厚的感情。
每次途经母校，远远望去，我们的学校犹如一幅展开在群山之间的优美画廊，可是走进校园，却给人们不同的感觉：操场边、花坛周围，常常能看见一些垃圾，有的是只用了一页的作业本，有的是装早餐的塑料袋，有的是零食的包装袋……这些都是不懂环保的同学的“杰作”。每次看见这些想象的存在，我作为光明小学的学子，总是羞愧难当。也不由得静下心来回忆自己平时的一举一动：是否做到了为保护这美好的环境而努力？有过随意踏入草坪花坛的行为吗 ？有过胡乱打扫教室的行为吗？有过随手扔下一张废纸,一个零食袋吗？ 有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗 ？有过为我们光明小学建成"绿色学校"提一个建议,出一个点子吗 ？
我们光明小学在这个学期已经被评上了巴东县"绿色示范学校",所谓"绿色示范学校"就是指我们校园里的每一位师生都有环保意识,我们这个学期的.一个重要任务,就是要维护这得来不易的荣誉,这需要我们师生一起努力,从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士.不要把它想象成很大的事情,环保就在我们身边.当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课,活动时能做到有秩序,有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了.诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到,但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和认真想过的。
为了能让校园更加美丽，为了我们学校在创建绿色示范学校中取得更大的发展，我一个即将毕业的六年级学生，怀着对母校最真挚的热爱，向学校提出以下建议：
1、在学校经常开展“珍惜资源，保护环境”的知识讲座，增强同学们的环保意识。
2、让同学为校园栽上一颗小树，为花坛培育一朵鲜花，用实际行动绿化校园。
3、鼓励学生们保护环境，遇到乱扔垃圾的同学要正确批评。对环境保护活动最有突出贡献的同学要及时表扬。
4、可以通过红领巾广播室，国旗下讲话，班会活动等宣传环保知识，让绿色环保理念根植每一个同学的心中。
希望校长您能在百忙中参考我的建议，让同学们都能做到：人人营造绿色，人人宣传绿色，人人关注环保，人人践行环保。让学校成为我们成长的绿洲，成为我们心中真正为之神往的“香格里拉”！
此致
敬礼！
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给校长的一封信作文2
尊敬的校长：
您好！
感谢您在百忙中阅读此封信件，聆听我----这个已在母校历三载春秋、即将踏上高考征程的学子，心底最真挚的声音。想来近几日中，您，一定也被那幢老教学楼拆迁与否的问题，困扰的有些焦头烂额吧？一方是毕业校友们高声疾呼要保留教学楼----这个他们当年曾驰骋青春、挥洒热血的场所；另一方是校园规划用地不足、老城区寸土寸金、维护修缮老教学楼还需物资人力的凝重现实。何去何从？真的没有万全之策么？
作为在这所中学里长养起的学子，我深切地理解学长学姐们之于母校的深情厚谊。每日迎着朝晖步入老教学楼，听闻书声琅琅；每夜沐着星辉走出老教学楼，回看灯火通明。窗明几净的教室，整洁有序的桌椅，鳞次栉比的班级，一草一木间仿佛都刻着我们花季雨季的分秒韶华。人生最美丽的.年岁，记忆和故事，都留在了这里。
情之所系，需要物的承载。故而才有了“睹物思人”的掌故轶事。试想百十年后，旧友可能故去，自己亦会白头，而何处觅那翩翩少年时的芳华影踪？唯有旧日影像，方可慰藉相思。教学楼，便是这样一处去所。它让昨日重现；让耄耋老人，有了心的归途、梦的原乡。
在半个多世纪的风雨沧桑中，这座老教学楼里，走出了一批批精英之人、栋梁之才。他们而今活跃在祖国的大江南北、各行各业。他们与教学楼有着共同的情缘，才会在大厦将倾的关头，重回母校，奔走呼告，想要挽狂澜于既倒。也许，您会责怪他们不谙学校发展规划与校园用地不足的难处，但眼前的此情此景，是否也会让您想到一个甲子之前的北京城？
彼时的新中国刚刚成立，百废待兴的民族，期待着昂首阔步地向前迈进。于是乎，承载着数个王朝背影的诸多历史遗迹，仿佛是一张张横亘在创立与革新面前的多米诺骨牌，终被“前进”的话语裹挟，而纷纷倒下。城门不在，府邸不存，胡同颓败坍圮，宫墙化为废墟。老北平独一无二的街景风貌，敌不过发展与拆除的浪潮，并最终让位于而今千人一面、毫无个性的摩天大楼与水泥森林。
彼时爱国志士也曾声嘶力竭地呐喊，梁思成先生提出了在保留旧城、另造新城的权宜之法，却最终化为泡影。今人歆羡于莱茵河畔尚存着诸多旧迹，慨叹于它们为其各自的城市平添的独特气质与别样风姿；今人看到布达佩斯双城的完好相容，过去与当下交相辉映；却寻不到四合院落、四方天井的一丝影踪。这是时代共有之世相，城市化浪潮席卷的当下，传统与现代必然邂逅激烈的碰撞，文化情感价值与实际功用价值间的矛盾冲突，需要我们仔细思量建筑的意义与价值的真谛。
历史总是如此，稍纵即逝，一经破碎，便不复昔日的圆满。建筑如此，何况还是诞生过许多知名人士、有纪念意义的古迹？善待历史的遗存，便是善待后人与明日。想来他年他月，那些走出去的孩子们，重归故里，若还能见到当年求学的楼宇，该会是何等的欣然与快乐吧？
然则学校要发展，新生要授课，新的校舍向哪里建？不若步近些年大学城之后尘。由政府牵头，科学规划片区功能，统一建造新兴学区，既不颠覆旧区容貌，又能带动新区发展。一箭双雕，何乐不为？
愿校长能审慎思量我们的建议。愿触目皆是的拆除重建的悲剧，不要在我们的校园里上演。
此致
敬礼！
小林
20xx/4/9
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