读书节策划书

读书节策划书

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的读书节策划书，欢迎阅读与收藏。

　　读书节策划书1

　　一、活动背景：

　　为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校园文化建设的工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力；充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备，决定在我校举办以“品读文化精品，共抒纸间感动”为主题的.读书节。

　　二、活动目的：

　　为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

　　三、活动主题：

　　选好书、读好书、爱护书

　　四、活动对象：

　　景德镇陶瓷学院全体师生

　　五、组织单位：

　　景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会

　　六、活动时间：

　　20XX年4月23日至4月27日

　　七、系列活动：

　　一、开幕式

　　1、开幕地点：校图书馆门口

　　2、开幕时间：20XX年4月23日

　　3、开幕前准备：

　　（1）、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅；

　　（2）、邀请出席嘉宾；

　　（3）、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。

　　4、开幕流程：

　　（1）、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍；

　　（2）、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本次活动所要达到的效果；

　　（3）、书祭活动（详见附件一）；

　　（4）、学生代表发言；

　　（5）、学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正式开幕；

　　（6）、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结；

　　（7）、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念；

　　（8）、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名；

　　（9）、有奖竞答

　　（10）、工作人员清理场地。

　　读书节策划书2

　　通知各班：

　　书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　一、活动目标

　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

　　二、活动内容：

　　1、开幕式。

　　2、小学生优秀作文评比。

　　3、中高年级读书知识竞赛。

　　4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。

　　5、读书成果展。

　　6、中高年级读书笔记竞赛。

　　7、举办读书手抄小报评比。

　　8、读书积极分子的评比

　　9、读书交流会

　　10、自制书签活动

　　11、活动总结

　　三、活动口号：

　　1、书籍是人类进步的阶梯。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、读书破万卷，下笔如有神。

　　4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

　　5、书籍是全世界的营养品。

　　6、腹有诗书气自华

　　7、爱读书，会读书，读好书。

　　8、让读书成为习惯，使书香充满校园。

　　9、读好书、习美德、立良行

　　10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

　　四、活动时间：

　　3月22日――4月22日

　　五、活动要求

　　望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。

　　六、活动安排（分三个阶段）

　　第一阶段：启动阶段（3月22日－3月23日）

　　1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

　　2、完善班级图书角的'建设，让班级充满读书氛围。

　　2、举行”读书节”开幕式。

　　3、确定读书节主题、确定班级读书口号。

　　第二阶段：活动阶段（3月24日－4月13日）

　　1、“读书专刊”黑板报评比

　　2、“好书伴我行”现场作文比赛

　　3、“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛

　　4、读书书法比赛

　　5、读书征文活动。

　　第三阶段：评比阶段（4月14－4月20日）

　　学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。

　　“读书专刊”黑板报评比办法

　　为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：

　　此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。

　　此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。

　　“好书伴我行”现场作文比赛办法

　　为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：

　　四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。

　　读书节策划书3

　　一、活动范围：

　　公司全体团员青年

　　二、活动时间：

　　20xx年3月—5月

　　三、活动组织机构：

　　领导小组：xx

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　领导小组办公室设在公司团委。

　　四、活动安排：

　　第一阶段：荐书寄语（3月初）

　　由每个团支部推荐1—2本图书，同时邀请公司领导推荐学习书目，向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15—20本必读图书进行购臵。

　　第二阶段：品味书香（3月中旬—4月中旬）

　　各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。

　　第三阶段：成果交流（4月下旬或5月初）

　　组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2—3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。

　　书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的`人更多，也更好操作，当然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书（不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。

　　工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展“咖啡书屋”读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3—5组，每组设1名“桌长”（或由支部书记担任），提前公布“书名”，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，“桌长”整理展示讨论成果，并依托QQ群和微博或者公司OA网建立读书讨论小组，深化讨论成果。

　　读书节策划书4

　　一、活动主题

　　以“请捧起书本、请写下你的体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。

　　二、活动时间、对象

　　此次活动的'时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。

　　三、学习内容及形式

　　1、学习内容分为必读书目：

　　①《慈利县法院志》

　　②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》（一）、（二）

　　③《张家界读本》

　　④《七分做人，三分做事》

　　⑤《人民法院工作人员处分条例》推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍

　　2、学习形式采取集中辅导学习、以及平时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。

　　四、活动安排

　　1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。

　　2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。

　　3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。

　　4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。

　　5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。

　　6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。

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