【精品】生日策划4篇
生日策划 篇1
一、活动目标：
1、理解最多、最少和一样多的数的概念。
2、知道自己过生日的月份，体验过生日的喜悦和快乐。
二、活动准备：
1、自制生日蛋糕、数字卡片、红樱桃、绿樱桃、笑脸娃娃的图片若干。
2、每位幼儿的小椅子背后贴上一个草莓图片。
3、幼儿了解自己的生日月份。
4、课件。
三、活动过程：
（一）、通过听一听、看一看、说一说了解自己的生日是几月份的。
1、小朋友，竖起你的耳朵仔细听一听：是什么声音？（播放课件）是怎么笑的`呢？大家猜一猜是什么事情让大家这么开心呢？
2、这一次要大家睁大眼睛看看这是什么？（逐步播放课件图片）提问：
什么时候会有汽球？礼物？蛋糕？蜡烛？（引导幼儿数一数有几只蜡烛？）还要许愿呢？我们学一学吧！
3、现在你们该知道他们在干什么了吧？（过生日）
最后唱起了生日快乐的歌曲呢？你们会唱吗？我们也一起唱一唱吧！
4、你们过生日的时候开心吗？为什么？
5、今天老师也带来了一样东西，你们想要吗？想要的小朋友要告诉我你的生日是几月份的？（请小朋友说一说）
（二）、出示生日蛋糕图，引导幼儿观察蛋糕的每一层代表一个月，一年共有12个月。
1、看我带来了什么？它是一个几层的大蛋糕呢？你们数一数好吗？
2、我的大蛋糕一共有12层，每一层代表一个月，一年就12个月，现在我请小朋友把小椅子背后的草莓图片那在手里。
3、你的生日是几月份的，那么就请你把手中的草莓贴在蛋糕相对应的月份上。
（三）、通过贴一贴、比一比、，理解最多、最少和一样多数的概念。
1、我们来看一看每个月过生日的小朋友有几个呢？（贴上相应数字卡片）。
2、哪个月份过生日的人最多？（贴上红樱桃）
3、哪个月份过生日的人最少？（贴上绿樱桃）
4、哪几个月份过生日的人是一样多呢？（贴上笑脸娃娃）
5、小朋友你们知道我的生日是几月份吗？闭上眼睛（我将一个草莓贴上一个月份）小朋友，你们睁开眼睛看看：我的生日是几月份的？
6、现在，我们的统计有变化吗？
（四）、与孩子一起过生日。
1、出示实物生日蛋糕。
2、插上蜡烛和孩子们一起唱生日歌、过生日、品尝生日蛋糕。
生日策划 篇2
一、活动主题：儿童派对主题
二、目标人群：5—10岁儿童
三、参与人数：8—16人
四、活动地点： 室内最佳，安全;
室外也可，但要注意现场控制
五、活动执行方案：
(一)前期准备
1、邀请卡的购买与发放
尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字，由过生日者本人送给被邀请人。
2、活动物料购买：
A、生日蛋糕和蜡烛
B、派对中游戏奖品：如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等
C、根据人数购买点心、水果、饮料;
D、礼花喷罐，会喷出缤纷彩条，增添欢喜气氛，活动高潮时使用。
3、派对现场布置：
A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拼成拱门、立柱等形状，制造欢乐的现场氛围;
B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸，上面写上：“xxx(过生日者的名字)的生日派对，因为你的参与更加精彩”，把它贴在墙上或者挂在门口。
C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌曲。
D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。
(二)、活动流程
1、邀请参与人
在派对举办的三天前，通过赠送邀请卡邀请客人，上面写上：我的生日派对，有你会更加精彩!真诚欢迎你的到来。
2、购买物料、现场布置
提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。
3、活动细节控制：
15：40—16：00 播放音乐，等待被邀请儿童的.到来
16：00—16：25 活动正式开始，先进行“抢椅子”游戏：在派对中央位置摆放椅子，椅子 数量比小朋友人数少一个，然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、水果和喝饮料，然后播放音乐，当音乐突然停止时，小朋友全部回去占领一个椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目,如可以唱首歌，或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子，每次均淘汰一名小朋友，抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者，奖励一份奖品.
(此活动可以重复进行)。
(三)、礼送客人
联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。到了晚上，要电话联系被邀请人，再次表示感谢。
六、活动注意事项：
1、在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料。
2、保证派对活动中儿童们的安全，派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。
3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品，千万不要让有的小客人空手而归。
生日策划 篇3
活动目标：
1、 体验集体过生日的快乐，感受班级大家庭的温暖。
2、 感知生活中的数学，提高解决问题的能力。
3、 运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。
4、 愿意和别人分享食物。
活动准备：
1、 利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。
2、 《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛（粗细不同）、火柴、打火机等。
活动过程：
1、 鼓励幼儿互相帮助，装扮成漂亮的小寿星。
2、 讲述：我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。
3、 采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。
4、 启发幼儿思考：
（1） 有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛？点火时要注意什么？要点几根蜡烛？
（2） 一块蛋糕可以切成几块？你想把蛋糕分给谁吃？
5、 幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。
6、 在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。
7、 根据实际情况组织幼儿评价、讨论。
8、 启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福。
中班综合活动:放飞快乐
中班综合活动:放飞快乐
设计意图：孩子们很喜欢亲近大自然, 亲近小动物,但往往适的其反,他们在喜欢它们的同时却在不只不觉的伤害它们,为此我设计了这样一节课,让幼儿懂得爱它们就要让它们的感受快乐,以鸽子为例,体会到放飞鸽子，保护它们的快乐.
活动目标：
１、让幼儿初步形成爱护小动物的意识，不去伤害它们
２、通过观察、讲述、绘画，提高幼儿的观察和表现能力。
３、体验放飞气球的快乐，激发幼儿热爱生活的热情。
活动准备：
1、材料准备：课件，勾线笔，气球每人一份。活动过程：
小鸟飞音乐进场（一）、围绕放飞鸽子的活动，展开谈话，引发幼儿飞上天空的`愿望。
1、今天老师要请小朋友看一些小鸽子，小朋友们看完以后猜一猜，它们的心情是怎样的？（很难过、不开心的）
2、鸽子为什么不快乐？（因为被关在笼子里，没有自由）
那你们看见它们不开心你们开心么？（也不开心）
3、那我们现在把笼子把它们放飞我们来猜一猜，它们现在的心情是怎样的？（很开心，很高兴）
它们为什么开心呢？（天空很大，很美。他们有自由了，可以展翅飞翔）
现在它们很快乐，那你们觉得快乐么？（快乐）
教师小结：所以我们小朋友要保护它们还有其他的小动物，包括小蝴蝶，小鸟，蜻蜓，都不可以去抓捕它们。
3、那小朋友们想不想象鸽子一样飞上天空？怎样才能飞上天空？（二）、出示气球，将气球放飞。曾老师这里有一个气球，气球也能飞上天空，小朋友们，我们想个办法请气球带我们飞上天空好吗？（将自己画在气球上，放飞到天空中）（三）、学习在气球上描绘自己的形象。
1、教师讲解示范在气球上作画的技巧
现在曾老师先把我自己画上去，眼睛，鼻子，嘴巴，画时的力度要轻，防止气球爆破，线条要流畅。小朋友看看像我吗？２、你们想不想也来试一试？（想）但在画的时候要注意一只手轻轻的拿着气球，因为它很容易爆，那样你就不能飞上天空了，一只手拿着勾线笔轻轻的画出你的样子
３、幼儿开始作画。教师此时巡环指导，能力较差的幼儿应及时给予帮助，帮助幼儿掌握好构图的合理。对能力较强的幼儿，教师要鼓励他将自己的意愿用画表达出来。
结束活动：（四）、对作品进行简单的讲评后，带幼儿到室外放飞气球。教师引导幼儿感受放飞的乐趣。
小朋友画的真棒！现在我们排好队到楼下去放飞吧！
生日策划 篇4
为了弘扬公司企业文化、调动员工的积极性、加强员工归属感让员工进一步感受到公司的温暖与关怀，从而增强企业凝聚力，全面营造一种“理解员工、关心员工”的企业文化氛围，激发员工的工作热情和对企业的情感。确保实现公司的战略目标提供精神动力和力量源泉。
一、原则及宗旨
原则：1、要有惊喜;2、贴近需求。
宗旨：用最经济的方式，达到最佳的效果。集中体现“惊喜”、“意义”、“温暖”四个宗旨。
二、具体实施方案
1、短信问候
提前一天和当天由人力资源宣传部给寿星发送手机短信“生日快乐”的问候告知员工生日之际和生日当他，公司是这样的牵挂寿星，可以传递意外的惊喜。
2、生日祝福
无论是在车间现场(一线员工由负责的高管带队到车间亲自问候并送上领导寄语，感谢员工为四达做出的贡献，表达公司对过生日员工的真挚祝福)或者是月度例会上(后勤人员以及中层)，让过生日的人员站在台上，其他人员则分别给他送上真诚的赞美，可以是一句话，可以是一个故事，也可以是一首歌。
3、生日贺卡
把一些夸赞或感谢的话语写在一个提前设计好的美丽的卡片上，由高管或部门负责人签名，亲手送给寿星手上。
4、寿星宣传
对当月过生日的员工，在公司的报纸或光荣榜上对这些“寿星”表示美好的`祝福与祝愿，内容包括：员工照片、生日日期以及领导的寄语等。
5、生日礼物
送经济、实用的生日纪念品：建议一线员工每人20元、后勤员工每人30元、中层管理每人50元，既温暖了员工的心，也展现了公司“大家庭”的温暖，又能使员工找到归属感。
6、中层人员，可根据本月过生日的人数情况由人力资源宣传部考虑策划一场快乐的生日庆祝活动。
三、奖品预算
根据季节不同，建议每季度或者半年发一样的生日礼品(如洗衣液、洗发液、沐浴露、暖手宝)等日化用品。
四、注意事项
1、形式多样化，避免千篇一律，弹性处理。
2、实行保密原则(不要让员工事先知道礼物是什么，给其惊喜。
3、根据不同员工的性格特点、兴趣爱好，从最深处了解员工最想得到的是什么?
4、以上方案费用不等、礼物不同，也可设立抽奖箱，根据实际情况由员工抽取，抽到什么是什么，会给员工带来更多意外惊喜和欢笑。
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