【精华】自我介绍作文锦集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的自我介绍作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自我介绍作文 篇1
我有一个很大的缺点，班里男生女生在一起，没有一个比我还矮的同学，且比我更瘦的，但是同学们都说我很可爱。
我胆子特别小，比如，去游乐园的话开口第一句一定是：“咱们还是别去摩天轮、过山车和激流勇进了吧。”爸爸说：“这有啥意思啊，走，去过山车吧。”唉，我爸爸真不听我话，不听我的话，吃亏在眼前，一会儿他吓哭了就该长记性了。
我学习很好，一次，老师要考试，发卷时哀嚎一片，唯独我们几个学习委员闭口不言。我也乐于助人，同学有困难了，我立刻出手相助。但我也有缺点，比如短跑测验，同桌用了七秒，那么，我一定是用了14秒，体育太差了，我要加强锻炼。我也爱发火，因此，我害了许多同学，以后我会改正的。
自我介绍作文 篇2
大家好！我的名字叫杨博，杨家将的杨，博士的博，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多。和大多数同学一样，我今年也是11岁。
我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的.事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘！
我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过小学时的同学。我希望大家能够解我，喜欢我。
自我介绍作文 篇3
大家好，我是一只惹人喜欢的小松鼠，我的名字叫“果果”，因为我特别爱吃松果。
我是一只可爱的小松鼠。我全身都长满了褐色的皮毛，除了那洁白的肚子，背上有褐色的花斑，白色的衬衫加上褐色的条纹外衣，绝了！我的头上有两个三角形的耳朵，黑亮的鼻子上方有两颗黑珍珠似的眼睛，在阳光下闪烁着有灵气的光芒！一个倒三角形的小嘴巴，嘴中有七、八颗尖尖的小牙齿，嗑起松子来咯嘣咯嘣的。我的尾巴又长又粗，毛茸茸的还可以当围巾哩！
我是一只快乐、无忧无虑的小松鼠。身体轻盈的我，动作敏捷，很爱跳跃。每天从大清早开始，就在林子里不停地跳来跳去。我在一棵棵大松树的树枝上上蹿下跳，饿了，就从树上摘松果吃。有时小鸟姐姐和果子狸兄弟一起来共享美食，在充实的阳光之下度过充满快乐的每一天。
我是一只既勤劳，又有一点点傻的小松鼠。一到秋天，我就该收集我的最爱——松果了！我抡起小竹竿，背上小竹筐，竹竿一挥，“唰唰唰……”，几颗大松果“跳”进了我的小竹筐中，不一会儿，我的小竹筐就装满了松果。我跑回家，把松果埋好，就出去帮着别人打松果、埋松果了。可一觉醒来却不知道自己把松果埋在哪儿了呢！
这就是我，小松鼠果果，你愿意和我做朋友吗？
自我介绍作文 篇4
我叫×××12岁，现在还在上小学四年级，我常常去打乒乓球，可是在期中考试的时候却不能去打因为爸爸妈妈不让我去叫我复习。在期中考的时候我很紧张生怕我错了，因为爸爸妈妈的要求是两门课都要考90分以上，才可以玩电脑所以我很紧张。我很调皮总是会若他们生气。我在学校里也很调皮字也写不好，不过我很善良也很勤劳，每次我都主动的打扫卫生。可是我的成绩一直都提不上去。
自我介绍作文 篇5
大家好！我是五（一）中队的董青怡同学。我在班级里担任宣传委员，工作认真负责，经过一次次的实践，知道了把美术和同学们认真制作的小报结合在一起，布置的黑板报就不失风趣了，同时我真心期望同学们能从我的黑板报上学到更多的知识！成为一个个知识渊博的“小小科学家”！我从小学习素描和漫画，画画可以称得上是我的强项，我笔下的人物栩栩如生，经常受到美术教师的称赞，所以同学们一致同意由我担任班里的美术课代表。
平时我常常助人为乐，帮助成绩落后的同学，也受到同学们的好评！虽然说是中队委，但我从来不命令、严厉的批评成绩不好的同学，而是和那些同学们融洽相处，有问题也会及时帮助他们，期望他们能努力提高学习成绩，追上其他同学的步伐，做一个不折不扣的“正常人”！我的语文和英语成绩也总是名列前茅，在班级里数一数二，有时还能拿到班级中的“金牌”！“书是人类进步的阶梯”！我期望能用这句风靡了几十年的名言唤醒同学们对学习的上进心，带着五（一）班向全校第一，冲刺！
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