小学学雷锋主题教育活动方案

时间：2024-10-06 03:50:48 方案我要投稿

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小学学雷锋主题教育活动方案

　　为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是小编整理的小学学雷锋主题教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学学雷锋主题教育活动方案

　　小学学雷锋主题教育活动方案1

　　一、指导思想

　　开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边的.小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

　　二、具体安排

　　（一）营造学雷锋氛围

　　1、课间音乐播放学雷锋歌曲。

　　2、周一（3月4日）升旗仪式进行学雷锋动员。

　　（二）了解雷锋

　　召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。

　　（三）学雷锋见行动

　　1、将爱心献给社会，进行实践活动。

　　时间：周二下午第三、四节课

　　对象：五年级全体学生

　　地点：一矿居民小区

　　2、将爱心献给妈妈

　　以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　3、将爱心献给他人

　　主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。

　　4、将爱心献给自己

　　（1）像雷锋一样珍惜时间；

　　（2）像雷锋一样勤奋学习；

　　（3）像雷锋一样勤俭节约。

　　学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。

　　小学学雷锋主题教育活动方案2

　　一、指导思想

　　为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养学生养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。

　　二、活动目标

　　1、组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

　　2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题

　　寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神，构建和谐校园

　　四、活动时间

　　xx年x月x日

　　五、活动要求

　　1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。

　　2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

　　3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班班级学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”。

　　六、具体活动安排

　　1、走近雷锋，感悟雷锋精神

　　（1）3月3日大队部在广播校会中进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

　　（2）各中队利用晨会、队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的`名言、读读雷锋的日记，让学生们走进雷锋那伟大的精神世界，受到"钉子精神"的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。

　　（3）布置好学习雷锋宣传专栏。

　　（4）各中队出好一期主题黑板报。

　　（5）学唱“学雷锋”的歌曲。

　　（6）进行一次“学雷锋”主题队会，通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的'讨论和学习。

　　2、学习雷锋，争做当代小雷锋

　　（1）3月5日，进行一次美化校园和社区活动，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。

　　（2）结合植树节开展活动。同时，要求学生注重平时的护绿行动，爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

　　（3）中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的学生与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　（4）结合3·8国际妇女节，每个学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们做一件家务活。

　　（5）各中队的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交校广播站；各中队组织学生积极参与“在学雷锋的日子里”征文比赛。

　　3、总结提高，传承雷锋精神

　　（1）“学雷锋”小标兵的评选、表彰。

　　（2）“学雷锋”先进中队评选、表彰。

　　七、活动延伸

　　各中队认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。

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