月考总结作文

时间:2021-03-08 13:20:11 总结 我要投稿

月考总结作文4篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的月考总结作文4篇,希望能够帮助到大家。

月考总结作文4篇

月考总结作文 篇1

  总的来说这个月我认为自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某门科目总是分心。本文向您介绍有关《月考总结》的内容这次月考把我的弊处充分的暴露了出来。很悲哀,分析的来说一下:

  语文:这次考的不怎么样,比自己心里所想的有很大的差距。

  数学:不知道这次的月考题是太简单了,还是我真的进步了,这次出乎意料的拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮高兴的!

  地理:我会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到!真是惭愧。不过,我并不认为这是我们同学的全部责任,因为,这个老师是实习的刚刚毕业,没有什么教学经验,看看成绩单上。。没有几个考得不错的,真正考好的也就那么几个人。不过,下次我要是再考成这个成绩俺就撞墙去!

  英语:这个科目我并不讨厌,这次没考好纯粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing",坚决不再考成这样了!政治:呼呼,还好还好!

  历史:这分数要藏起来!不能给别人看!但我会让它重见天日的!哼哼!

  生物:我认为不错了,但是这分数、、以我的水平来说还是有点少!

  这一个月,如果你问我:“你认真学习了吗?”我会肯定的说:“我认真了!”虽然成绩不是太理想。但是,最起码我努力了,我去学了。这次很悲哀的进步了5名多,但我不觉得丢人,毕竟这是我的真实成绩!这次考试,又让老师满意的,也有让老师失望的,我会一点点的把分搬回来的!

月考总结作文 篇2

  在已经过去的最近一周里,我经历了自己在高中生活中的第一次考试。我深深感悟到,这不仅仅是一次简单的测试,更是对还未成熟饿我一次意义非凡的洗礼。

  也许是因为状态还未调整好,也许是因为自己预定的期望过高。。。。。。但这些都不是最重要的主观原因。在仔细分析过后,我认为最终导致自己成绩偏低的最主要因素是我还没有调整好自己的学习节奏,学习效率不高,从而使作业与复习过程都没有做到尽善尽美,导致自己对考试信心不足,并且在考试过程中心态焦虑,粗心大意,造成了这个令我自己失望,令家人、老师担心的成绩。

  在语文、英语、政治、历史的几门文科学科中,我的成绩不算十分出色,但也发挥还算基本稳定。但与此同时,我也发现了一些问题:语文学科应不再仅仅局限于课本内容,更多的要注重提高文化素养,在平日里阅读一些有深度、有内涵的书籍;作为我初中的强项科目——英语,也“不可同往日而语”,完形与阅读的难度增大更需要我在平日的学习里注意总结,多加练习;历史、政治也不再像之前那样熟记就可以,对于历史,也应该注重事件发生的前后关联,及时归纳知识结构等。而对于政治,我也应该平时关注新闻与热点,并将其与我所学国的知识及时联系,分析总结,做题时仔细阅读题干,分析问题,才能取得高分数。

  对于化学这门科目的成绩也是令我没有想到的。在平日的学习里,我也已经按照老师的要求预习、复习,不懂的题目也及时与老师、同学及时沟通,请教。。。。。。但最终导致我的成绩不如人意,我认为原因有以下几点:一、知识掌握不牢固。卷上的题目有不少都是我们曾经练习过的甚至类似的题目,但我还是没有真正搞懂,使自己在“同一个陷阱上摔了两次”。同时,我还没有仔细观察课本上的实验原理图及基本操作等,对细节地方记忆模糊,从而导致失分。

  二、审题不清,概念混淆。在许多题目上,我没有分清电子数、质子数等类似概念,同时没有看清问题,如“物质的量之比”与“物质的量浓度之比”等。“细节决定成败”。我这些细节上的失败,也注定了我成功不了的宿命。

  三、心态不正,效率不高。在平时作业过程中,我只求结果,不重过程。使自己做题效率不高,在考试过程中判断力不强,使后面题时间不够,自己内心十分紧张,导致自己本应该拿到的十几分就这样与我“失之交臂”了。。。。。。

  考试过后不久,班主任也马上找到我与其他一些化学成绩不理想的同学分析失败原因,增强信心。郁闷过后,我也马上让自己投入到新的学习中。我相信,这不是我的最佳状态与真实实力,希望我能在今后的学习中改正缺点,培养良好习惯,也希望王老师与父母看到我在下一次考试中的进步与结果!

  物理在高中的学习中也变得异常“艰难”起来。随着公式的增多,内容的扩充等,“听课十分懂,做题全不会”的现象令我深有感触。在这次考试中,除了我哦不会做的题目,由于计算失误,我的失分状况也十分严重!今日一大早,我又拿出自己的物理试卷将其中的错题重新做了一遍,发现答案完全正确。对于这种结果,真实令我费解又气恼。我认为,多是由于自己考试心态不稳,老是在想“如果做不完该怎么办”等。我希望,在今后的考试中都不会再让这种“悲剧”重演。

  对于数学和地理这看似毫无关系的两们学科,却都同时成了我的弱项。老式说,我从小就对那些干枯无味的数字不感兴趣,但偏偏又是从小到大的必考科目,我又不得不努力学习。在今后的学习中,我会努力提高学习效率,多做各种题型,来保证在考试时的速度和技巧。也许是因为初中的基础不牢,高中地理对我来说十分苦难。有些基础知识点还没有搞懂。我也希望自己在今后的地理学习中能逐渐加强兴趣,巩固基础,取得进步,让它不会成为我的拉分科目。

  考试过后,成绩带来的纵然有泪水,有伤心,有难过。但通过老师与父母的开导,我已经释然了许多。我总有一句话来激励自己:TOMORROW IS ANOTHER DAY。高中三年的路还很长,我需要做的只是调整心态,钻研奋斗。未来的时光一定会见证我的成功!

月考总结作文 篇3

  呜……生病了,真可悲,头又痛,身子感觉疲惫至极。好难受呀!什么时候,才能好呀。

  不过嘛!马上就要到校运动会了,可以看到大家精彩的表现,可是……如果不快点儿好的话,只能趴在家里了,希望运动会的晚上,不要上晚自习吧,动员们真是太辛苦了,白天要比赛,晚上又要上自习,就不可以回家休息了,所以嘛,心里小小的希望一个不要上晚自习呀!俺还是个病号呐!

  校运会一过,就是国庆了啦,可以在家里多看看书了,把语文书后的“名著导读”的几本书买来看一下吧,高考不知道是否会考呀,看吧,国庆也在想高考,你说“高考”是有多么重要呀,在俺的心间,国庆,也不安宁。马上要月考考试了300字

  Oh,my god!月考——人生一大重要之事(对于俺们高中生来说吗?)它出现让我由衷的感觉到。在阳光明媚时,总不可以忘却那强劲的暴风雨就在不远处哦!月考——很重要,一个无法忽视的存在,不过嘛,相信自己,我知道我可以很好的哦!

月考总结作文 篇4

  总的来说这个月我认为自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某门科目总是分心。这次月考把我的弊处充分的暴露了出来。很悲哀。

  分析的来说一下:

  语文:这次考的不怎么样,比自己心里所想的有很大的`差距。

  数学:不知道这次的月考题是太简单了,还是我真的进步了,这次出乎意料的拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮高兴的!

  地理:我会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到!真是惭愧、、、、不过,我并不认为这是我们同学的全部责任,因为,这个老师是实习的刚刚毕业,没有什么教学经验,看看成绩单上。。没有几个考得不错的,真正考好的也就那么几个人。不过,下次我要是再考成这个成绩俺就撞墙去!

  英语:这个科目我并不讨厌,这次没考好纯粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"、、坚决不再考成这样了!! 政治:呼呼,还好还好!

  历史:→_→这分数要藏起来!不能给别人看!但我会让它重见天日的!!哼哼!!

  生物:我认为不错了,但是这分数、、以我的水平来说还是有点少!

  这一个月,如果你问我:“你认真学习了吗?”我会肯定的说:“我认真了!”虽然成绩不是太理想。但是,最起码我努力了,我去学了。这次很悲哀的进步了5名多,但我不觉得丢人,毕竟这是我的真实成绩!这次考试,又让老师满意的,也有让老师失望的,我会一点点的把分搬回来的!

  时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

  然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!

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