幼儿形体课教学计划

时间:2024-05-30 20:32:26 计划 我要投稿
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幼儿形体课教学计划

  时间稍纵即逝,又将开始安排今后的教学工作了,现在就让我们好好地规划一下吧。如何把教学计划写出新花样呢?下面是小编精心整理的幼儿形体课教学计划,欢迎阅读与收藏。

幼儿形体课教学计划

  幼儿形体课教学计划1

  一、课程简介

  形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体,通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身体练习。通过合理的、科学的身体练习,达到增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力。形体训练课程的设置,本着循序渐进的原则,使学生能系统的学习和掌握形体训练的基础理论和训练方法,让身体充分享受自由、舒缓、伸曲的动作,塑造高贵纤美的形态,提高体育文化素养和审美情趣。

  二、教学目标及要求

  掌握形体学科的基本理论和相关学科的基本知识及塑造形体美的'一般规律,掌握形体训练的基本技术,基本技能和各类动作的基本核心动作,提高身体灵活性和可塑性,提高鉴别和评价形体美,动作美,气质风度美及表现美的基本能力。

  学习本课程要求学生掌握形体训练的基本理论知识,提高对不良姿态的矫正能力和对音乐的感知与理解能力;将体验和领悟到的形体知识在实践操作的练习中再现,在已有知识的基础上,循序人体运动规律和形体运动特点合理创编一些简单的形体组合,使其终身受益

  三、教学重点和难点

  重点:

  1形体运动概述。

  2形体练习手段与方法。

  3形体舞蹈组合的创编。

  4形体矫正的手段与方法。

  难点:

  1是否能准确把握每一个动作的正确姿态。

  2形体练习与舞蹈艺术结合的训练。

  3如何理解音乐。

  4如何合理运用形体练习的方法与手段。

  四、教学内容

  第一章形体认知篇

  第二章形体基础篇

  第三章形体塑造篇

  第四章科学健身篇

  第五章体能训练篇

  五、考核内容

  理论部分:教学大纲理论课内容

  实践部分:技术教学,基本姿态组合,把上组合

  身体素质:劈叉,行进间前后侧踢腿,小跳,中跳

  学习态度:学习态度是否积极,认真,端正,技术技能进步表现程度

  出勤情况:上课出勤次数

  幼儿形体课教学计划2

  为了培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学,特制定本学年教学计划。

  按时完成教学内容

  本学期计划完成一定的`教学内容,使学生达到一定的舞蹈表演水平,学年教学内容安排:舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排:

  1、活动训练:

  头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习,并配上轻快活泼的舞蹈动作,中间可以加入芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。

  时间安排:在10分钟。

  2、软开度训练

  (1)把上髋关节软开度训练:

  A、压腿+滑叉(前、旁)

  B、扳腿训练(前、旁)

  C、踢腿(前、旁、后)

  (2)肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

  时间安排:30分钟

  3、身韵的训练:

  在不同音乐节奏中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

  时间安排:30分钟

  4、舞蹈组合与剧目:

  (1)民族舞的基本律动组合。

  (2)成品舞蹈学习时间安排40分钟

  在按时完成固定的教学内容的前提下,组织学生开展丰富多彩的展示活动,让学生在舞台中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力!

  幼儿形体课教学计划3

  一、舞蹈教学目标

  1、增强对舞蹈的兴趣,提高幼儿对音乐的节奏感。

  2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确。

  3、发展幼儿的柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性。

  4、增进幼儿的灵活的.形体,培养幼儿群体的合作精神。

  5、培养幼儿初步的`舞台表现能力,增进他们的表现欲。

  基本功训练:勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚,腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练,训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。

  中间动作:大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。

  二、舞蹈的基本训练

  1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。

  2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰的训练、胯的训练,压腿和跑腿训练,走跑跳训练,幼儿基本舞步训练,身段组合训练。

  三、民族民间舞、幼儿舞训练

  1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。

  2、理解幼儿舞特点,学习基本步法、手位,学习幼儿舞蹈3-4个。

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