认识与实习报告

时间:2024-10-20 07:36:59 实习报告 我要投稿

有关认识与实习报告合集5篇

  随着社会不断地进步,报告的适用范围越来越广泛,报告包含标题、正文、结尾等。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编帮大家整理的认识与实习报告5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关认识与实习报告合集5篇

认识与实习报告 篇1

  工程测量是一门测量学的基础学科,是进行一切测量工作的基础。学好本门课程对以后的专业课程的'学习有很大帮助,甚至对以后的工作,生活同样有帮助。对于我们土木工程专业来说,测量工作是学习和工作中常遇到的问题,所以更要牢固掌握各种测量学的理论知识。

  为了巩固,扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识,使同学们获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养学生的独立工作能力,进一步熟练测量仪器的操作技能,学校和老师给我们安排了测量学的教学实习。本次实习共包括三天的野外实习和四天的校内实习。校内实习主要为施工放样的测量实习,野外实习主要是野外地形图的应用,共包括三项内容:

  第一,温泉野外找点;

  第二,周口店野外定点;

  第三,黄花城航片野外判读。

  通过本次实习,我们要达到以下要求:

  (1)掌握中小比例尺地形图的野外应用。

  (2)掌握航片野外判读的基本方法。

  (3)掌握测量仪器的基本操作(包括罗盘和GPS手持机等)。

  (4)掌握控制测量和施工放样的基本方法!

认识与实习报告 篇2

  很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

  另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的.要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

  在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

  而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况

  。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正

  确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,3年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

认识与实习报告 篇3

  课堂的学习是一种对知识的理论上的认识,这是为了让同学们在头脑中初步形成对知识的轮廓。人们在实际生产中得出的经验总结与概括,就是理论知识,它最终要付诸于实践,以便人们更好地理解和运用`争取更好地为实际生产服务。这就是进行实习的主要目的之一,其次是有效提高学生的动手能力,开阔学生的视野,增长学生的才干,在一定程度上提高学生的综合素质。

  所以在**年**月我们矿资XX班在学院老师的带领下来到了车河,进行为期三天的选矿实习。

  在铜坑进行采矿实习在后我们来到车河进行了选矿方面的实习。来到的第二天早上我们在会议室进行了选矿安全教育。同学们也有点急不可耐相见识这选矿的流程及方法。

  首先我们了解到,车河选矿厂隶属于柳州华锡集团(股份)有限责任公司,是主要的生产单位之一,XX年处理能力达170万吨原矿,产出锡金属5363吨,锌金属22440吨,铅锑金属4475吨,锡锌铅锑实际回率分别为67%,73%,61%。目前是亚州规模最大、选矿技术经济指标最高的锡选矿厂,其锡金属的产量对国际市场有着举足轻重的作用。

  车河选矿厂处理铜坑矿提供的锡石多金属硫化矿,原矿中所含矿物组分多(如锡石、铁闪锌矿、脆硫锑铅矿、黄铁矿、磁黄铁矿、毒砂等近20种矿物)、金属元素多(如铁、锡、铜、锌、铅、锌、钙、硅、铟等20多种)、矿物之间钳布关系复杂、矿物之间钳布粒度复杂(粗的有2~3mm,细的有0.037mm),矿石之间的可磨性、可选性差异较大,是目前国内外罕见的复杂矿体。

  在严峻的生产形势下,车河选矿厂充分发挥广大技术人员及全体员工的极积性和创造性,利用“八。五”、“九。五”、科技攻关成果,走科技创新、管理创新之路:在生产工艺方面于九六年开展了二系列流程改造、九七年一系列流程改造、九八年100万吨/年技改、九九年130万吨/年技改、二0XX年170万吨/年技改,同时通过对现场生产中存在的技术难题进行攻关,先后研究并完成了分步分支磨矿和磨选循环技术,多段高效重选设备组合抛废技术、高浓度无循环浮选技术、浮锡新技术、超细贫铅锑锌絮凝浮选技术、选矿废水流程内循环综合利用技术等多项高新技术并荣获有色协会一等奖,国家科技进步二等奖,在一系列的技术改造和科技攻关过程中,车河选矿厂形成了高处理能力、完善、适应性强的生产流程和一支高素质的职工队伍,在管理方面通过三项制度改革(劳动、工资、人事)、和对科技人员工资实行项目职称制改革、职工技术等级管理制度,大大提高了职工的极积性和创造性,为车河选矿厂在处理低品位条件下的复杂矿石奠定了技术、管理、人力资源等方面的坚实基础,因此在原矿品位低、材料价格高、药剂价格高的不利因素下,车河选矿厂仍保持较高的选矿回收率和较高的经济效益。

  从厂外远望车河选矿厂,宛如一个美丽的布达拉宫,在蓝天、白云、青山的环抱中俞显现代化工厂的英姿,从厂房内看,车河选矿厂一级级整齐有序,从上到下:处理的铜坑矿石经过直线距离为5.8公里的钢索道空中运输到车河选矿厂卸矿站,存放在一、二期矿仓中,为生产的连续性起到了缓冲作用,原矿经四条皮带运输机,沿皮带走廊送入两个135m3的u形矿仓中,从这里开始就直接进入车河选矿选矿主流程。

  第一级是振动筛:目的是对原矿和原矿磨磨矿后的产品进行筛分分级,降低原矿磨的负荷,防止已经磨细的产品再次进入磨矿,筛分分为三个产品,大于4.0mm的粗粒矿石进入原矿磨,小于4.0mm大于2.0mm的中间粒级矿石进入跳汰作业,小于2.0mm的矿石进入园锥螺溜系统。

  第二级是跳汰作业:这一作业是对中粒级(-4.0mm+2.0mm)的矿石进行富集粗选,产出跳汰一室精矿,二室精矿和三室精矿和一个尾矿,这里尾矿经再磨再选后可直接丢出20%的尾矿。

  第三级是园锥螺溜系统和台浮系统:园锥溜系统对细粒级 (-2.0mm)矿石进行富集选别,产出毛精矿,中矿和尾矿,毛精矿送入台浮系统进一步选别,产出锡石精矿,中矿进入二段磨,尾矿经再次富集后进入中矿系统和产出最终尾矿。台浮系统产出最终锡石精矿,中矿和尾矿,其中尾矿经分级富集后一部分进入选择性磨矿,一部分进入二段磨。

  第四级是磨矿:这里有13台磨矿机,是选矿厂重要的工艺之一,有原矿磨、二段磨、硫化矿磨、尾矿磨和一台小磨,分别对原矿、跳汰二、三室及尾矿、园锥螺溜系统中矿、台浮部分中尾矿、各脱硫浮选作业产生的硫化矿进行磨矿,分别达到不同的粒级要求后进入下一作业。

  第五级是浮选作业:这一级共有浮选机136台,分别有混浮脱硫作业、铅锑硫预先混浮选作业、锌硫分离浮选作业、铅锑硫分离浮选作业以及微细粒铅锑锌絮凝梯级浮选作业,产出产品有铅锑精矿、锌精矿和进入下一作业的脱硫混尾矿,这里研究应用了大量高新技术,如高浓度无循环高效浮选技术,微细粒铅锑锌絮凝梯级浮选技术,提高铟锌质量技术、耐磨浮选材料的应用等,高新技术的研究应用,推动了生产的发展,提高了选矿厂经济效益。

  第六级是后重摇床:处理上一级脱硫浮选尾矿,产出最终锡石精矿、中矿和最终尾矿,中矿和部分尾矿进入中矿系统,部分尾矿直接进入尾矿。

  第七级是中矿再选摇床和浮锡尾矿摇床:对中矿系统脱硫浮选的尾矿和浮锡系统尾矿进行再处理,回收前面作业中未单体解离的锡石,是对前面作业的进一步完善和保障。

  第八级是中矿系统和浮锡系统:这里包括中矿磨、中矿脱硫浮选、浮锡脱硫浮选和浮锡浮选,共有浮选机70台,浮锡系统是国家“八五”、“九五”、“十五”科技攻关的重点攻关项目之一,这里研究应用了二次浮锡新技术,分散梯级浮选技术等高新技术,使车河选矿厂的锡石浮选技术达到了世界领先水平。

  最后所有精矿产品(除锡精矿外)分别进入厂前浓密机脱水后,进行过滤,除去精矿中的水份,存放于各个精矿仓,锡精矿直接锡精矿库混均包装后,集中送往冶炼厂。

  这一次实习由于我们还没有学过选矿方面的一些知识,所以就没有所谓的将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化和尽量做到理论与实践相结合。不过我相信,有这次的先期实践认识,在以后的理论学习当中我们一定能更好的理解课本知识,而不是一味地凭空想象。在实习期间我能够遵守工作纪律,听从指挥,与同学们相处融洽快乐,认真完成了这一次实习的任务,从中也学到了一些知识,同时也感到自己知识的缺乏以及学习方面的一些不足。首先在接受安全环保教育就学到了不少东西。如“安全环保”这个醒目的字眼,以前只知道注重“安全”但“环保“却很少听到,这证明人们的环保意识是在不断的增强。刚进入车河选矿厂时,它给我的第一感觉就是环境好,尤如进入大自然的感觉,尤其是魏老师带我们去的那个后花园,我很喜欢那的竹子。还有车河选矿厂的水循环利用竟高达90%,只有10%的废水经过化学和物理沉降达到工业排放标准之后才排入河中,并且该厂正在研究一种叫做生物法的'力争把废水直接提高到灌溉的要求,估计明年就可以投入使用。这些都证明了人们的环保意识是在不断的增强。些外还了解了国家关于企业生产中安全工作的规定:新工人包括实习生都要进行三级安全教育以后才能进入生产车间(三级教育包括厂级,车间级和班组级)。

  安全生产的意义包括两方面:政治意义和经济意义。政治意义关系到国家的方针和政策,出现了安全事故企业将无法进行先进单位和先进集体的评选。经济意义,通过对不同级别的安全事故进行不同的经济处罚。这样可以大大提高了职工的安全意识,促进企业管理的规范化,建全企业自己内部的管理规章制度,这样就可以大大降低了安全事故的发生。车河选矿厂在XX年对职工进行了安全教育使工人的安全意识得到了转变,从以前的“工伤为荣”转变为“工伤为耻”,对于工伤不但没有得到奖反而自己受到处罚之外自己的同事也要受到一定的经济处罚和其它方面的处罚。通过对企业的规范化管理对职工进行安全教育和制定一些处罚条例特别是经济方面的处罚是很有必要的。从中可以看出一个人只要涉及到自己的个人利益才会积极主动的去接受别的事物,才会去改变自己。

  其次,矿生产技术报告。听了王工程师的报告后,觉得自己以前认识实在太肤浅,要学会一门知识要经过很多的磨练,要学会积极主动的去学。很多事都不是自己以前想的那样,以前以为选矿时把矿石磨得越细越好,但听了报告后才知道,其实矿石中含有的目的矿物只是很少的一部分,矿石中又含有很多种矿物,还要经过很多流程和方法,根据矿物的不同性质用不同方法把矿物一样一样的分离出来,同时还要丢去大量的废渣。同时也体现了选矿工艺流程的复杂,要求技术水平高。

  再次:我们到选矿厂里进行参观,一路上给我一直找机会问周老师一些相关问题,如介绍机械的性能、用途和选矿机理,也很感谢周老师很认真很耐心地给我一一讲解。

  另外,我要说一下其他的感想。从大厂到车河,下车是给我的第一感觉就是:终于不用再大量吸粉尘了!与大厂相比,车河要干净多了。听老师的讲解,了解到选矿厂的选址也有科学性的。选矿厂一般建在半山腰,流程自上而下逐级加工筛选,到了最低出便是成品了。这样做的优点是,在上一个程序加工完后,矿石可以在重力作用下自然下降到下一个加工程序,这样做可以大量节省能源,避免不必要的浪费。让我感叹的是,从铜坑采矿到车河选矿直线距离5.8公里,中间像个不算高的山岭,而华锡集团在做出从采矿到选矿的矿石输送方式时选择的是高空索道输送,一天24小时不间断,粗算一下,这样的输送方式比起用汽车运送大概每天可以多输送一两千吨,其选矿厂选址的巧妙性以及高空索道输送的高效性确实不可否定的。

  但是班里人数众多,加上选矿噪声原因以及讲解条件方面的因素,不少同学反映讲解时基本听部清楚,接收到的知识太少,只能在参观之余多向老师请教,

  车河是三个实习的最后一站,回想起来,从矿石最初自然状态下深埋地下到炼出金属成品,之间的工程是多么的庞大,从中也体现了人民的劳动智慧与团结合作的力量是多么的无穷无尽!

  

认识与实习报告 篇4

  一、实习目的

  认识实习(纺纱部分)是为纺织工程专业的学生学习专业基础课《纺纱原理》提供有关棉纺生产的感性认识,学生通过实习了解棉纺生产的工艺流程、各工序任务、主要设备的基本组成及各部分主要作用,便于理解纺纱基本理论,为学习《纺纱原理》打下一定的基础。

  二、实习内容

  1、棉纺生产基本工艺流程

  2、开清棉工序的任务和主要设备的基本作用

  3、梳棉工序的任务及梳棉机的主要机构组成和工艺过程4、并条工序的任务及并条机的主要机构组成和工艺过程5、精梳工序的任务及精梳准备和精梳设备的基本作用6、粗纱工序的任务及粗纱机的主要机构组成和工艺过程7、细纱工序的任务及细纱机的主要机构组成和工艺过程8、后加工的任务和基本工艺流程9、典型棉纺织厂现场参观三、实习思考题

  1、棉纺生产的三大系统及工艺流程

  普梳生产系统:配棉→开清棉→梳棉→头并→二并→粗纱→细纱→后加工

  精梳生产系统:配棉→开清棉→梳棉→精梳准备→精梳→头并→二并→粗纱→细纱→后加工

  棉与化纤混纺生产系统:配棉→开清棉→梳棉→精梳准备→精梳→头并→

  二并→三并→粗纱→细纱→后加工2、棉纺生产各工序的主要任务及设备

  (1)开清棉

  任务:1、开松:将棉包中压紧的块状纤维开松成小棉块或小棉束。

  2、除杂:去除原棉中50%~60%的杂质。3、混和:将各种原料按配棉比例充分混和。

  4、成卷:制成一定重量、一定长度且均匀的棉卷,供下道工序使用。当采用清

  梳联时,则输出棉流到梳棉工序各台梳棉机的储棉箱中。

  主要设备:开棉机,成卷机。如:豪猪开棉机,A076E型单打手成卷机等。

  (2)梳棉

  任务:1、梳理:将小棉束、小棉块梳理成单纤维状态。

  2、除杂:除去小棉块内的细小杂质及带纤籽屑。

  3、均匀混和:将不同成分原棉进行纤维间的混和,并使输出品均匀。

  4、成条:制成符合一定规格和重量要求的棉条,圈放在棉条筒内。主要设备:梳棉机。如:A186G梳棉机等(3)精梳

  任务:1、排除短纤维,以提高纤维的平均长度及整齐度,改善成纱条干,减少纱线

  毛羽,提高成纱质量。

  2、排除条子中的杂质和棉结提高成纱的外观质量。

  3、使条子中纤维伸直、平行和分离。有利于提高纱线的条干、强力和光泽。

  4、并合均匀、混和与成条。

  主要设备:

  ①精梳准备:预并条机、条卷机、并卷机和条并卷联合机②精梳:精梳棉机。如:JSFA288A型精梳机等

  (4)并条

  任务:

  1、并合:将6~8根棉条并合喂入并条机,以改善条子长片段不匀率。

  2、牵伸:为不使并合后制成的棉条变粗,须经牵伸使之变细。牵伸使弯钩呈卷曲状态的纤维平行伸直,并使小棉束分离为单纤维,改善棉条的结构。

  3、混合:通过各道并条机的并合与牵伸,使各种不同性能的纤维得到充分混合。

  4、定量控制:通过对条子定量的微调,将熟条的重量偏差率控制在一定范围以

  内,保证细纱的重量偏差率符合要求,并降低细纱的重量不匀率。

  5、成条:将并条机制成的棉条有规则的圈放在棉条筒内.主要设备:并条机。如:FA320A型并条机等

  (5)粗纱

  任务:

  1、牵伸:将棉条抽长拉细成为粗纱。

  2、加捻:给粗纱加上一定的捻度,提高粗纱强力。以避免卷绕和退绕时的意外伸长,并为细纱牵伸做准备。

  3、卷绕:将加捻后的粗纱卷绕在筒管上。制成一定形状和大小的卷装,以便储

  存、搬运和适应细纱机上的喂入。

  主要设备:粗纱机。如:FA422粗纱机等

  (6)细纱

  任务:1、牵伸:将粗纱牵伸到所要求的特数。

  2、加捻:使纱条具有一定的强力、弹性和光泽。

  3、卷绕:将细纱卷绕成管纱,以便于运输和后加工。主要设备:细纱机。如:FA506型细纱机

  3、梳棉机的工艺过程及机构组成

  (1)梳棉机工艺过程:棉卷棉卷罗拉给棉罗拉和给棉板共同握持刺辊分梳刺辊分

  梳板梳理除尘刀三角小漏底锡林固定盖板锡林+盖板工作区锡林+前固定盖板道夫剥棉罗拉喇叭口大压辊圈条器条筒

  (2)认识和了解梳棉机主要部件及作用

  给棉罗拉:握持给棉;表面有沟槽,以增大与棉层的摩擦力。

  给棉板:与给棉罗拉一起形成握持钳口,前端工作面便于刺辊梳理。刺辊:完成对棉丛的梳理。

  锡林和盖板:将经刺辊松解的纤维进行自由分流,使之成为单纤维,有混合作用。除去纤维中残留的细小杂质和短绒。制成质量较好的纤维层,转移给道夫。

  固定盖板:装在锡林前后,与锡林配合分梳纤维。

  道夫:剥去锡林上的.纤维,凝聚成较好的棉网。通过压辊圈条装置,制成均匀的棉条。

  小漏底:托持纤维,排除短绒。

  剥棉机构:将道夫针齿上的纤维剥取下来形成均匀的棉网,输向大压辊,由喇叭口聚合成条子。

  圈条机构:将条子有规律地圈放在条筒内,以增加条筒的容量,延长换筒时间;有利于后道工序加工,使条子能顺利引出而无意外牵伸或紊乱断裂。

  4、并条机的工艺过程及机构组成

  (1)并条机的工艺过程:棉条导条板导条罗拉导条压辊导条柱给棉罗拉胶辊压力棒集束罗拉弧形导管喇叭头紧压罗拉圈条盘圈条斜管输出棉条输出条筒

  (2)认识和了解并条机主要部件及作用

  导条罗拉:位置紧靠着喂入条筒,把棉条拉引到平台上

  牵伸机构:由罗拉,胶辊,压力棒等组成。将纤维集合体拉长拉细,使须条单位长度内的重量变轻和横截面内的纤维根数减少。

  牵伸罗拉与胶辊:牵伸罗拉和上皮辊组成罗拉钳口,握持纱条进行牵伸。

  压力棒:是改变欠伸摩擦力界分布,增加对须条的控制力,减少变速点游离现象,降低成纱粗细节、改善成纱条干。

  加压机构:把棉带压成紧密而光滑的条子,使条子在引出时减少意外伸长。出条喇叭口:使条子在引出时减少意外伸长,并增加棉条筒的容量。圈条机构:经紧压罗拉压缩的条子进入圈条器的斜管齿轮,以摆线形状圈入棉条筒内。

  5、粗纱机的工艺过程及机构组成

  (1)粗纱机的工艺过程:棉卷导条罗拉导条辊喂入牵伸装置后罗拉钳口前罗拉钳口锭翼适当加捻并卷绕在筒管上

  (2)认识和了解粗纱机主要部件及作用

  导条辊:使棉条在喂入的过程中尽量减少意外牵伸。喇叭口:引导棉条喂入牵伸装置。

  牵伸机构:主要由罗拉、胶辊、胶圈销、下胶圈销、集合器、加压装置及清洁装置等组成。

  牵伸罗拉和胶辊:罗拉由多节组成,每节4~6锭,各节用螺纹连接而成。前后罗拉表面有不等距沟槽,用以保护胶辊,中罗拉表面呈菱形滚花,以加强与下皮圈的摩擦。胶辊为双节活芯式,中间加压,两节受压。胶辊用摇架夹持胶辊芯子的中部并给予加压。

  牵伸罗拉和胶圈:上、下胶圈为厚薄均匀的丁腈橡胶圈且要有较好的弹性,下胶圈套在中罗拉上,随中罗拉回转,并由下销支持其前端,使胶圈张紧。形成弹性钳口。

  集合器:逐渐收拢牵伸后须条的边缘纤维,防止纤维扩散,以利于下一牵伸区对纤维运动的控制。

  加压机构:粗纱机大多采用弹簧摇架式加压机构,它由摇架体、手柄、加压杆、加压弹簧、钳爪、加压调节器和紧锁片等组成。

  锭翼:把粗纱适当加捻并将粗纱卷绕在筒管上。筒管:粗纱卷绕在筒管上。

  6、细纱机的工艺过程及机构组成

  (1)细纱机的工艺过程:粗纱粗纱架导纱杆横动导纱喇叭牵伸机构加压机构前罗拉加捻成细纱导纱钩钢丝圈钢领细纱卷绕在筒管上

  (2)认识和了解细纱机主要部件及作用

  粗纱架:支承粗纱,放置预备粗纱和空管。导纱杆:稳定粗纱退绕张力,防止意外牵伸。

  横动导纱喇叭:粗纱经过导纱杆及缓慢往复运动的横动导纱喇叭引入牵伸装置牵伸。牵伸机构:细纱机牵伸机构由几对牵伸罗拉组成,一般为皮圈式牵伸。

  加压机构:在牵伸过程中对纤维组成的须条施加适当压力,产生附加摩擦力场以控制纤维的运动。

  前罗拉:牵伸后的须条由前罗拉输出,经加拈成细纱后卷绕在纱管上。

  导纱钩:导纱钩属于纺织机械-细纱机用的零部件,它由导纱板和齿条构成。钢领(板):起加拈和卷绕作用。

  7、小结和体会三天的纺纱认知实习已近结束,在这三天中有在教室听老师讲解有关纺纱的理论知识的时候,学校也安排了去校外工厂和学校实验室参观实习。学到了很多东西,对纺纱工艺流程和有关的纺纱设备有路一定的了解。为下学期所要学习的《纺纱工程》奠定了基础。

  纺纱认知实习的第一天上午在纺织服装学院B104听老师讲解有关纺纱的知识,包括了纺纱工艺流程,各道工序及其作用,每道工序所需的设备以及设备的主要构件等。老师还介绍了三大纺纱生产过程,普梳棉纺生产过程,精梳棉纺生产过程和棉与化纤混纺生产过程。并具体介绍了相应的生产流程。除此之外,还简要介绍了毛纺,麻纺,绢纺等。使我对纺纱工艺流程和相关知识有了一定的了解。下午就来到纺纱实验室参观了豪猪开棉机,A076E型单打手成卷机,A186G梳棉机,JSFA288A型精梳机等纺纱设备。还听了老师的仔细介绍。使我们对上午的理论知识有了更好的理解和巩固。

  实习第二天来我们乘车来到了无锡第一棉纺厂参观学习。开始我们在无锡一棉的会议厅看了有关该厂的详细介绍,对无锡一棉有了一定的了解。无锡市第一棉纺织厂建于1919年。经过近90年的发展,今天已是一个以棉纺织为主,涉足色织、服装的企业集团,是中国最优秀的纺织企业之一。工厂采用国际先进的纺纱设备,配备全套乌斯特试验仪器,选用优质的国产和进口原料,生产高品质的一系列纱线,如全棉色织用纱、全棉针织用纱、涤棉纱、腈棉纱、氨纶包芯纱、太湖精密纺纱、莫代尔、天丝、羊绒棉纱等,供应优秀用户生产世界著名品牌。看完介绍,开始在厂区内参观纺纱机械设备,有开棉机,梳棉机,精梳机,并条机,粗纱机,细纱机等。让我看到了规模化,现代化的纺纱生产,受益匪浅。

  最后一天上午在纺织服装学院B104收看了有关棉纺生产工艺流程的视频,虽然视频中设备较老,有些数据也比较滞后,但是流程还是不变的。也使我们较为直观地了解了纺纱各流程和相应的设备。下午在纺纱实验室参观学习,听老师介绍了并条机,粗纱机和细纱机。是我对这些设备的工作原理有了一定的了解。

  这三天的理论学习和现场参观学习是我对纺纱生产的工艺流程有了较为详细的了解,到工厂和实验室的参观学习也弥补了理论的不足。经过这三天的认知实习我终于知道了棉花是怎么最后变成纱线的,这就是很不错的收获。

认识与实习报告 篇5

  一、参观学习实习工厂

  由老师介绍针织设备的基本构造和工作方法,针织认识实习报告。

  1、台车

  台车使用钩针进行编织的单针筒圆纬机。因针筒放置在台面上而得名。记号一般为20~44。针筒直径在356~787mm(14~31英寸)。成圈系统数与针筒直径有关,在4~12路范围内。目前,台车在国外已经较少采用,主要是因其成全系统少,生产效率低且难以编织出高质量的织物。但台车造价便宜,操作维修简单,在我国仍在使用。

  台车主要编织汗布(平针组织)。因其织针结构简单可以制作的非常细薄,使用高支数的纱线,生产出的织物轻薄柔软,十分适合制作夏季服装。通过变换部分成圈机件也可以编织集圈和衬垫组织。

  ①编织机构:台车所使用的钩针每2~4枚用针蜡铸在一起,安装在针筒外侧。编织时,织针随针筒一起转动,依次与退圈圆盘、辅助退圈圆盘、导纱器、弯纱轮、压针钢板、套圈轮、成圈轮作用,完成编织,实习报告《针织认识实习报告》。

  ②送纱机构:采用消极式送纱,即编织需要多少就从筒子上退绕多少。这种送纱机构结构简单,但是影响送纱量的因素较多,不能保证各枚织针得到的纱线的量均匀一致,所以各线圈的'长度不能得到有效控制,影响织物质量。

  ③卷取机构:位于机台的上方,与针筒同步回转。必须保证以适当的速度和张力将织物牵拉出编织区域,否则将影响正常编织。

  2、罗纹机

  罗纹机是双针床圆纬机。它的针筒直径范围很大,从89mm到762mm。成圈系统一般为每25.4mm筒径1~3.2路。

  罗纹织物有较好的弹性,多用来制作内衣和袖口、裤口等。

  ①编织机构:罗纹机采用舌针进行编织。舌针下端有针踵,三角通过针踵来控制织针的上升和下降,通过调节三角来可以完成编织、集圈和不编织。罗纹机上下针床成90度配置。上针床成圆盘形称为针盘。上下针床的针槽呈交错对位,排上织针后,织针也呈交错对位。筒径较小的用于生产袖口裤口的罗纹机多是针床不动,成圈机件和送纱机构转动完成编织。大筒径的罗纹机则是成圈机件和送纱机构不动,针床转动完成编织。

  ②送纱机构:小筒径罗纹机的纱架位于其上方,消极式送纱,以便随编织机件一同回转。大筒近罗纹机采用放置在机器周边的落地纱架可以放置较多的筒子,积极式送纱应用较多,消极式送纱也有应用。积极式送纱虽然机构较为复杂,但是可以保证各处送纱量相同,使织物线圈均匀,提高织物质量。

  ③卷取机构:位于机台的下方,与针筒同步回转。必须保证以适当的速度和张力将织物牵拉出编织区域,否则织物可能从针筒口冒出,影响正常编织。

  3、棉毛机

  棉毛机(即双罗纹机)是双针床圆纬机。针筒直径356mm~864mm。成圈系统一般为每25.4mm筒径1.5~3路。学校实习工厂的z211型棉毛机每25.4mm筒径1路,z214型棉毛机每25.4mm筒径1.8路。

  棉毛机用来生产双罗纹织物即棉毛布。这种织物质地厚实,多用于生产秋冬季内衣和运动衣裤。

  ①编织机构:棉毛机采用舌针进行编织,上下针分别有高踵针和低踵针,共四种织针。高踵针和低踵针交错排列由各自的三角控制。棉毛机上下针床成90度配置。上下针床的针槽呈相对对位,排上织针后,织针也呈相对对位。编织时,成圈机件和送纱机构不动,针床回转完成编织。

【认识与实习报告】相关文章:

认识与实习报告09-25

认识实习报告05-27

土木认识实习报告 -实习报告07-21

机械认识实习报告 -实习报告08-04

船舶认识实习报告 -实习报告09-17

冶金认识实习报告 -实习报告09-11

专业认识实习报告08-04

机械认识实习报告07-08

物流认识实习报告05-15

地质认识实习报告05-05