测量的实习报告

时间：2024-10-14 05:14:20 实习报告我要投稿

精选测量的实习报告合集6篇

　　在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告具有语言陈述性的特点。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编收集整理的测量的实习报告8篇，欢迎大家分享。

精选测量的实习报告合集6篇

测量的实习报告篇1

　　一、实习的位置、任务与要求

　　为培养应用型人才，结合我院实际情况，安排此次集中教学实习的目的，主要有以下几点：

　　1．培养学生团结协作、吃苦耐劳的精神，提高组织计划与组织管理的能力；

　　2．加强理论与实践的结合，进一步地消化理论，提高测量在相应专业中的应用能力；

　　3．提高学生对仪器的操作技能，提高观测速度，重点为操作j6级经纬仪、s3级水准仪和光电测距仪或全站仪的能力；

　　4．树立执行《规范》意识，提高地形图测绘和工程测设的能力，提高数据处理的基本能力及对测量成果、资料的管理能力；

　　5．提高技术总结报告或实习报告的基本编写能力；

　　6．锻炼和提高学生分析问题、解决问题的实际能力，为后期的专业课程作好铺垫等，测量综合实习报告。

　　本次实习的性质为集中教学实习，类型为综合类实习。

　　(一)测区概况

　　本次实习测区位于四川交通职业技术学院新校区，测区主要建筑物有篮球场、足球场、跑道、台阶、教学楼、图书馆、铁栅栏、电线杆、井盖等。

　　(二)实习的任务、要求

　　1.实习任务

　　本次集中实习的任务比较繁重，工作量比较大，涉及内容较多，其中以组为单位完成的`主要任务有：

　　1．两台仪器（j6经纬仪、s3水准仪）的检验与校正；

　　2．一条图根闭合导线水准路线的数据采集；

　　3．方格网的绘制、展点与一副1/500比例尺地形图的测绘；

　　4．一个工程建筑物（或构筑物、道路曲线等）的测设，实习报告《测量综合实习报告》。

　　每位学生除了完成以组为单位的工作任务外，还必须独立完成以下几项主要任务，即：

　　1．1—2测回的水平角观测、1—2测段的水准观测；

　　2．一条图根闭合导线水准路线的计算；

　　3．1—2个点或一个工程建筑物的测设；

　　4．集中实习技术总结报告或实习报告的编写（含心得体会）等。

　　2.实习要求

　　每组、每人必须在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务，具体要求为：

　　1．能对仪器进行常规项目的检验，并能独立、快速、准确的操作实习中的各类测绘仪器；

　　2．各类计算数据采集合理、准确，记录格式正确、美观，原始记录无涂改现象；

　　3．各类计算准确、无误，一般计算能用fx-4500p或fx-3800p计算器变成或用计算机完成；

　　4．地形测绘内容无遗漏，各地物相对于位置关系正确，地形准确，并按《地形图图示》的相关要求绘制；

　　5．工程测设理论严密、方法合适、数据准确；

　　6．报告编写规范，内容详实，字迹工整，最好能用计算机打印输出。

　　二、实习体会

　　通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

　　三、经验教训

　　展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；

　　实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；

　　水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；

　　绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；

　　小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

测量的实习报告篇2

　　实习目的：

　　1、通过实践，加强学生对该课程理论知识的理解和认识。巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。

　　2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。

　　3、掌握大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根控制测量到绘图的过程。

　　4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

　　实习要求：

　　1、实习前，每个实习人员认真学习本大纲和实习指导书。

　　2、实习计划由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。

　　3、各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。

　　4、各实习小组应严格管理，制定出具体实施计划，并强调轮换工作。

　　5、注意仪器、工具与设备安全，并注意妥善保管。

　　6、学生要听从指导教师的指导。

　　7、每个学生应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。

　　其它要求：

　　1、实习期间，原则上学生一律不准请假，特殊情况请假一天者报主带教师审批，超过一天者按学院有关规定执行。

　　2、如需实习劳保用品，由实习指导教师统一报计划，实习班组统一到相关部门借领。

　　3、各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥善地保管和爱护，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。

　　4、实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。

　　5、严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。

　　实习时间：

　　20xx年xx月xx号到20xx年xx月xx号。

　　人员组织与设备：

　　1、以班为单位组成实习队，9～10人为一组，分成四个实习小组。我们组—组长王少虎组员：倪微然曹江王强强张安鲍飞翔李萧萧戚成龙沈文锐孙经严

　　2、每组配备水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，（轮流使用）。

　　实习内容：

　　1、水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

　　2、导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

　　3、碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

　　4、绘图。

　　测区概况：

　　本次测量学的实习地点位于安徽理工大学北校区校园内，此测区内建筑物集中，地势较为平坦。

　　实习过程：

　　一、测区选点。

　　1、测区位置：安徽理工大学北校区5—7号宿舍楼

　　2、选点要求：安全性，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响；实用性，点位间通视良好、便于测角量距；便利性，导线点选好后须做好标记，便于寻找。控制测量点已给出，碎步测量点儿自定。

　　导线布设：以已知点为1号点，导线边在80—100米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于3：1。

　　导线点的标志是画粉笔于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为T3—3—1表示土木工程工程专业3班3组1号点，依次点为T3—3—2，T3—3—3……。根据要求我们一共选了10个控制点。

　　二、水准测量。

　　（1）仪器：水准仪。

　　（2）方法：变动仪器高法。

　　（3）原理：

　　水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

　　设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

　　HB=HA+hab

　　HA+a=HB+b

　　HA=HB+a—b

　　B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

　　Hi=HA+a

　　HB=Hi—b

　　（4）水准仪的`使用。

　　①安置水准仪。

　　打开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪器置于三脚架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。

　　②粗略整平。

　　先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。

　　③瞄准水准尺。

　　a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。

　　b.松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋。

　　c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数。

　　d消除视差为了检验对光质质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。

　　④精确整平；在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。

　　⑤读数。

　　读数按照后黑——前黑——前红——后红的顺序读数。

　　（5）水准测量的检核：

　　本次测量采用变动仪器高法进行检校，在测站上按照前述方法读取前后读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm，满足要求则取平均值作为观测站的高差；否则，需要查明原因，重新观测。

　　三、水平角测量。

　　1、经纬仪的安置。

　　经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容：

　　安置方法：

　　①用三角架架腿对中

　　使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。

　　②用三角架腿粗平

　　伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。

　　③脚螺旋精平，平移基座精确对中

　　④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。

　　2、测回法测水平角。

　　①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内

　　②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。

　　③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录

　　④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。

　　⑤进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。

　　3。水平角作业要求

　　测回数两个，半侧回归零差18″，同一方向值各测回较差24″，盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差40 （n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000。测水平角的测角中误差不能超过40″，若不能满足精度要求则需重测。

　　4、评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。

　　四、导线测量。

　　（1）导线测量概述：

　　导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

　　角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，

　　应满足限差要求，其中n为多边形角个数。

　　坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。

　　（2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。

　　1）踏勘选点及建立标志：

　　在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。

　　选点时应注意下列事项：

　　①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

　　②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

　　③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

　　④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6—3所示。

　　⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

　　2）测角：

　　导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。

　　3）量边：点间距离已经给出，无需测量。

　　（3）导线测量内业计算：

　　导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。

　　五、距离测量。

　　1、仪器：卷尺（皮尺）。

　　2、直线定线：当两点间的距离大于卷尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。

　　3、量距：丈量工作由三人完成，两人拉卷尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差1/20xx，互差3mm。

　　实习总结：

　　由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。

　　测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

　　实习感想：

　　为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！

测量的实习报告篇3

　　一．实习时间：

　　二．实习地点：

　　三．小组成员：

　　四．指导教师：

　　五．实习目的：

　　实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

　　六．实习设备：

　　DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。

　　七．实习内容

　　1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

　　2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

　　3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

　　4. 绘图。

　　八．实习步骤：

　　1. 水准测量：

　　（1）水准测量原理：

　　设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

　　HB=HA+hab

　　HA+a=HB+b

　　HA=HB+a-b

　　B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

　　Hi=HA+a

　　HB=Hi－b

　　（2）水准测量的外业施测：

　　1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。

　　2）当预测高程的'水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

　　3）水准测量的检核

　　计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

　　测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

　　闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。

　　4）水准测量的内业计算：

　　检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。

　　2.导线测量：

　　（1）导线测量概述：

　　角度检核条件：

　　多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。

　　坐标增量检核条件：

　　上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。

　　（2）导线测量的外业工作：

　　导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。

　　1）踏勘选点及建立标志：

　　选点时应注意下列事项：

　　①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

　　②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

　　③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

　　④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。

　　⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

　　2）测角：

　　导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。

　　3）量边：点间距离已经给出，无需测量。

　　（3）导线测量内业计算：

　　导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

　　计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。

　　1）准备工作

　　将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。

　　2）角度闭合差的计算与调整

　　①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：

　　式中 n——导线边数或转折角数。

　　由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即

　　②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的

测量的实习报告篇4

　　一。实习目的：

　　1。联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程;

　　2。掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领;

　　3。掌握钢尺量距的一般方法;

　　4。练习用经纬仪配合小平板仪测绘地形图;

　　5。培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。

　　二。实习要求：

　　1。掌握水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作使用;

　　2。掌握数据的计算和处理方法;

　　3。掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;

　　4。掌握测设的基本方法。

　　三。实习任务;

　　1。控制点高程测量;

　　2。导线长度测量;

　　3。水平角度测量;

　　4。闭合导线内业计算;

　　5。测绘地形图;

　　6。建筑物放样，道路中线测量和管线测量。

　　四。实习项目与程序：

　　1。外业测量：

　　（1）测量控制点高程;

　　（2）测量控制点间距离;

　　（3）测量闭合导线内角。

　　2。内业计算：

　　（1）计算控制点间高差，推算各点间高程;

　　（2）计算个控制点间距离及相对误差;

　　（3）计算个内角闭合差及内角;

　　（4）根据以上计算数据推算个点坐标。

　　3。测绘地形图：

　　（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上;

　　（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。

　　4。施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。

　　五。实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的使用。

　　1。测量的方法：

　　（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。

　　（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。

　　（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。

　　（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。

　　2。角度测量的方法：

　　（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否则反复调平。

　　（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。

　　（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。

　　（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。

　　3。距离测量的方法：

　　（1）用前面的`方法将经纬仪对中整平，再进行定线。

　　（2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。

　　（3）往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。

　　4。平板仪的使用：

　　（1）立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。

　　（2）将平板仪的一边靠在两个控制点上，瞄准地面上的点，然后进行对中整平。

　　（3）整平后进行测绘。量出控制点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。根据比例尺换算成图上距离，将地物地貌画在图上。

　　（4）将所有坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。

　　六。测量精度：

　　1。距离往返测量相对误差不超过1/3000;

　　2。水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12vn mm或±40l mm范围内;

　　3。测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40``。

　　七。体会：

　　通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验。

　　（1）、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方。同时要注意并点非越多越好。相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

　　（2）、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。

测量的实习报告篇5

　　一、实训的目的

　　教学实训是测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，加深对工程测量理论知识的理解，培养独立工作和实际操作能力，为今后解决实际工程中相关测量工作问题打下基础。

　　二、实训的任务

　　1、培养学生热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，严肃认真、一丝不苟、精益求精的工作作风以及爱护仪器、团结协作的.职业道德。

　　2、掌握传统测绘仪器(水准仪)的使用方法。

　　3、每组完成小区域控制测量。

　　4、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算。

　　5、完成全站仪、水准仪放样方角点及高程点。

　　三、实训的内容

　　1、每组完成小区域控制测量

　　2、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算

　　3、完成全站仪、水准仪放样房角点及高程点

　　四、测区包括

　　教学区教学楼、道路、花台、操场、实验楼等主要建筑物。

测量的实习报告篇6

　　一、实习的主要内容

　　实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！

　　在测量中我们组各成员紧密团结，积极配合，过程中十分融洽，唯一的缺陷就是我们相互间保持一种无言的默契，正是这种缺陷促使我们组顺利完成，进程节节高进。其中中间我们组出现了严重的错误就是没有及时的在测量后，把各个控制点的水平角予以计算、核对起错误，导致了我们的重新来过，然而这个错误督促我们步步小心测量、精确计算及时核对数据，通过错误，我们重整旗鼓，之后的几天我们把浪费的时间从中又补了回来，并赢得了集体的称赞和老师的赞许。

　　紧张而又有序的实习步伐时时提醒着我要注重他的重要性，实践性，理论性。虽然他结束了，仅只有一个星期，然在这一个星期里我还是有不少的收获。

　　学习上，我得到了很多书本上学习不到理论和实践知识，从各个成员那儿学习到了经纬仪的各个要领、测量步骤、检测测量结果对错的方法，当然还有水准仪的使用等等。

　　一周的生活中，我们各个组员每天是5：00多起床、6：00准时在宿舍一栋集合，分配当天要准备的所以事情，统筹安排，有组织有计划的进行实习步迹，有时候中午一加班就是一天是工作，觉得都是很累，但是我们依然坚持每天要做的.任务，虽我们从中遇到很多的麻烦和错误，但是我们刻苦努力，向他组学习，请老师指导测量，不断顽强自身的经验，运用到测量当中。

　　心理上，我们虽然在中间测量中，遇到了很多的麻烦，测量中遇到错误，等于浪费了一天半的时间，但是我们紧中有细，慢中求稳，精益求精，步步扎实，确保一次过关，黄天不负有心人，我们追上了其他7组，名居前茅，在计算上，我们全组人相互监督计算，彼此检查核对，确保数据的无误，平面图的规整和精确，心理上没有因为落后而心中起草，而是稳中求速度，精中求速度，速度中求一。

　　二、实习的总结

　　下面是我实习结束后，从中赢得的总结：

　　经验教训：在设置导线时，步展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；

　　实验仪器的放置、对中、整平对实验数据的误差有很大的影响；

　　水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；

　　绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；

　　最后计算给绘图的影响也是不可以忽略的；

　　小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

　　我坚信通过这一周时间的实习，所获得的实践经验对我一身受益，希望在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。

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