焊工的实习报告

时间：2022-07-27 09:35:15 实习报告我要投稿

焊工的实习报告汇总5篇

　　随着个人的素质不断提高，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的焊工的实习报告5篇，希望对大家有所帮助。

焊工的实习报告汇总5篇

焊工的实习报告篇1

　　攀枝花学院

　　焊工实习报告

　　姓名: 杨金林

　　院系：土木工程学院

　　班级： 20xx级土木7班

　　学号： 201010701254

　　指导老师：刘启全

　　20xx年 9 月

　　焊接技术

　　一、焊接

　　含义：利用热能、压力或两者同时并用，用或不用填充材料，将两个工件连接在一起的方法。二、种类(方法)

　　1、熔化焊(加热融化在冷却连接)：

　　A、气焊

　　B、电弧焊(埋弧自动焊、气体保护焊、焊条电弧焊)

　　C、等离子焊：1mm以下厚度 D、电子束焊：1-300mm厚度 2、压力焊：

　　A、电阻焊 B、摩擦焊 C、爆炸焊 3、钎焊：

　　A、软钎(450度以下)

　　B、硬钎(450度以上，需用填充材料) 三、安全操作 1、防触电：

　　A、检查焊机接地是否良好，不能与水管、电气管连接。 B、焊钳线、电源线绝缘层是否良好，特别注意焊机后的电源

　　插头。

　　2、防止弧光灼伤和工件烫伤：

　　弧光中含有大量的紫外线和红外线，对皮肤和眼睛有强烈的刺

　　激作用。焊接过的工件不能用手摸，敲击焊渣时，注意方向，用力适当，以免伤人。

　　3、防护用具：面罩、皮手套、围腰、胶底鞋、鞋盖。 4、防爆设备的安装(弧焊机)：

　　A、试机：看是否有异象、短路、异味等。

　　B、通电后焊钳不能放在焊机上或焊接台上，以免短路。 C、焊接完后要关掉电源。

　　四、焊接工艺

　　1、电源的选择：

　　2、引弧

　　A、摩擦法 B、接触法：轻轻接触，迅速提起(2-4mm) 3、运条

　　A、焊条的角度：向前进倾斜5-15度。 B、运条的速度：均匀缓慢的焊一条直线。 C、送条的速度：保证电弧的长度。 4、横向摆动：

　　I=k d k-------经验系数 d-------直径

　　A、折线式 B、月牙式 C、周围式

　　5、开头稍作停顿 1—2秒 6、结尾：

　　A、画圈填弧坑 B、断弧

　　五、心得体会：(焊工实习的体会及意见建议，300字以上)

　　通过这几天对电焊的实习，我知道了关于电焊的很多知识。老师给我们讲解了什么是焊接、焊接的种类以及在焊接过程中的安全操作和焊接工艺等。

　　在实习的过程中，我认真听老师们的讲解，认真的做好笔记，并不断的请教老师，为了让自己获得更多、更深入的知识。在动手操作的时候，我认真按照老师的要求去做，并运用自己老师所传授的和自己所理解的知识。在操作过程中，我尽管遇到了很多问题，但我还是认真的按照老师说的去做，尽量去做好，并一次一次的总结自己的出现问题的地方，在进行一定程度上的改进来达到老师的要求。在实习过程中我也体会到了实践和理论的不同之处，实践就是在理论的基础上更深入、更现实的.研究。

　　在这几天的实习中，老师们认真的态度让我折服，他们认真的教导我们，我们也学的很认真，尽管我还做的不很好，但我相信我将会做的很好。在以后的实习中，我会更加的认真，尽量做好自己的事，不辜负老师对我的期望。

焊工的实习报告篇2

　　这次为期数天的生产见习是我们参与实践活动的很重要的一部分，在老师的带领下通过一定的动手操作实践，掌握了某些技能，在这数天的实习中我对电焊的焊接操作等电焊常识等有了一定的了解和深刻体会。学到了很多在课堂没学到的知识,受益匪浅。

　　一、实习目的

　　1.了解常见的焊接方法（手工电弧焊、埋弧自动焊和气焊等）的过程，所用的设备、材料、工艺及应用实例。

　　2.了解常见的焊接缺陷和焊接变形。

　　3.了解氧气切割的基本原理，气割过程，金属气割的条件及气割应用。

　　4.了解手工电弧焊和气焊气割的安全技术。

　　5.初步掌握手工电弧焊的引弧和堆焊平焊波操作技术。

　　6.一般了解典型焊接结构的焊接生产过程。

　　二、实习内容

　　1.手工电弧焊：引弧，堆焊平焊波，平焊对接。

　　要求熟练掌握引弧技术，引弧位置要准，初步掌握堆焊平焊波和平焊对接操作要领，焊缝成形良好。不要求焊接。

　　2.气焊、气割：点火灭火，调节气焊火焰，堆焊平焊波，手工气割中等厚度低碳钢板。

　　要求会点火灭火，能区别三种氧乙炔焰，会调到大小合适的中性焰，体会气焊堆平焊波操作要领。手工气割操作是为了加深体会氧气切割的过程和基本原理。要留心观察整个气割过程工件金属并没有熔化，因而切口窄而齐。最好再气割一下铸铁板，注意观察有何不同现象。

　　三．现场操作

　　1手工电弧焊

　　1.手工电弧焊过程

　　观察手工电弧焊操作。了解什么叫手工电弧焊？要用什么设备、焊接材料？并用简图画出手工电弧焊工作概况，包括电网、刀闸（开关）、电焊机、焊钳、焊条、电弧、工件、焊缝等线路连接.

　　2.手弧焊机

　　①了解手弧焊机种类及其大致结构，焊机型号及其主要技术参数，焊机的使用方法（接线与电流调节等）。

　　②观摩表演：交流焊机和直流焊机均用J507焊打进行焊接，比较其稳弧性。记下观察到的现象与结论。

　　3电焊条

　　①了解电焊条的组成及各部分的作用，焊条的种类和结构钢焊条牌号的'含义及焊条规格（焊条直径）。

　　②观摩表演：用光焊丝和电焊条进行焊接，比较引弧难易、稳弧性、飞溅和焊缝质量（焊缝表面有没有氧化物、气孔等）。记下不同现象。

　　③观摩表演：碱性焊条和酸性焊条都用交流焊机进行焊接，比较其稳弧性。记下不同现象和结论。

　　④在参观焊接生产时，注意观察和比较碱性焊条和酸性焊条的脱渣性。

　　4手弧焊工艺

　　①了解四种常见的接头型式和对接接头的四种常见的坡口型式，坡口的尺寸参数及其作用。参观对接、角接的焊接和多层多道焊。

　　②了解手工电弧焊的工艺参数及其选择，用不同的电流和不同的速度进行焊接有什么不同的现象和结果。

　　③参观不同空间位置焊缝的焊接：平焊、立焊、横焊、仰焊和管子全位置焊。注意其焊接工艺参数和操作方法上的不同，比较其焊接质量、生产率和劳动条件等方面的差别。

　　5手弧焊操作技术，观摩表演：

　　①敲击式和摩擦式两种引弧方法。了解操作要领：手腕使劲，提起焊条要快要低。

　　②堆焊平焊波技术。注意其操作要领。

　　③锯齿形运条方式。

　　④对接平焊。了解其整个过程：备料——坡口加工——焊前清理——组对——定位焊——焊接——焊后清理——检验。

　　6了解手工电弧焊的安全技术。

　　7焊接缺陷与检验方法。

　　①观察焊接缺陷，了解未焊透、烧穿、气孔、夹渣、裂纹、咬边、焊瘤等缺陷的特征，分析其产生原因（从焊前准备、焊接工艺参数、操作技术等方面进行具体分析）。

　　②观看常用的检验方法及其应用：着色检验、磁粉探伤、射线探伤、超声波探伤和水压试验等。

　　8焊接变形

　　了解焊接变形常见的基本形式及焊接变形的矫正方法（机械矫正和火焰矫正）、观看矫正过程。

　　2气焊与气割

　　1气焊过程

　　观察气焊操作。了解什么叫气焊？气焊用什么气体？气焊要用哪些设备、装置？要用什么焊接材料？画出气焊工作简图，包括气焊设备与气路连接，注出各部分名称。

　　2气焊设备，了解五个气焊设备装置：

　　①乙炔发生器的功用、构造和工作原理，使用乙炔发生器的安全技术。

　　②回火保险器的功用、结构和工作原理。

　　③氧气瓶的功用，使用氧气瓶的安全技术。

　　④减压器的作用、型号、构造与工作原理。

　　⑤焊炬的功用、型号、结构与工作原理。

　　3气焊材料——气焊丝和气焊剂，了解：

　　①焊丝的牌号和作用。焊丝规格及其选择。

　　②气焊焊剂的作用和牌号及其应用实例。

　　4气焊火焰

　　①观察三种氧乙炔焰的特征及其调节。

　　②了解气焊火焰的温度分布。观察焊丝或钢板放在中性焰的不同部位，其加热速度是不同的。得出中性焰不同部位的温度和热量不同的印象。

　　③在参观气焊生产时要注意气焊不同金属材料时采用不同的氧乙炔焰。记下实例。

　　5观摩气焊操作技术

　　①点火和灭火方法。

　　②低碳钢气焊：平焊，薄板左向焊，厚板右向焊，了解其操作要领，注意焊嘴角度、火焰高度、加热温度、焊接速度和焊丝加入方法。

　　③铸铁气焊，注意所用的焊接材料和焊接工艺的特点（如预热等）。

　　6了解气焊安全技术

　　7氧气切割

　　①了解氧气切割原理、过程、金属气割的条件和气割的应用。

　　②了解割炬的型号和构造，注意割炬和焊炬的区别。

　　③观摩低碳钢手工气割。观察金属预热温度（注意钢板颜色，并注意此时钢板还没有熔化），然后放切割氧（纯氧）气流束，钢板立即形成窄而齐的切口，注意：此时钢板并没有熔化。

　　④铸铁气割情况演示。注意观察：预热时铸铁已经熔化，打开切割氧，气流只把熔化的铁水吹掉，而不能使铁水下面的铸铁燃烧。如果铸铁件厚度较小，可以形成一个缺口，但宽而不齐。这就是说铸铁不能气割。

　　⑤参观半自动气割，记下半自动气割机型号和主要技术参数。观看切口表面质量和切口宽度。

　　⑥参观仿形气割、光电跟踪气割、数控气割。观察切口宽度和切口号表面质量，记下应用实例。

　　3埋弧自动焊

　　1参观埋弧自动焊设备，了解设备组成及各部分功用，记下埋弧自动焊机型号和主要技术参数。

　　2了解埋弧焊丝的作用和牌号。

　　3了解焊剂牌号和作用。

　　4观看纵缝和环缝埋弧自动焊。记下实例，包括工件名称，材料（钢号），数量，工件简图，所用的焊丝、焊剂（牌号）和焊接工艺（接头型式，坡口型式及尺寸，焊丝直径、焊接电流、电弧电压、焊接速度和焊接层次等工艺参数，焊接顺序，焊剂垫等）。

　　5观看焊接工艺装备，如转胎、升降台、伸缩悬臂等。

　　4其它焊接方法

　　1参观氩弧焊和CO2气体保护焊。

　　了解并记下所用设备的名称、型号、主要技术参数、设备组成及名部分作用，所用的焊接材料（如焊丝、钨极等）牌号，所用的焊接工艺参数（如焊丝直径、钨极直径、焊接电流、电弧电压、气体流量、自动焊时还有焊接速度）。焊后观察焊缝外观质量。记下产品实例。

　　2参观电阻焊（点焊，对焊）

　　了解所用设备的名称、型号、主要技术参数及大致构造。观看点焊和对焊操作，了解通电和加压的过程。观察外部焊接质量。记下产品实例。

　　3参观钎焊

　　观察焊接过程，注意钎焊时母材（工件）并未溶化。记下钎焊产品实例及所用的钎料（钎焊焊料）、钎剂（钎焊焊剂）和加热方法。

　　5参观典型焊接结构（如锅炉汽包、压力容器、钢架等）的焊接生产过程。

　　了解焊接生产工艺过程及所用的设备与工艺装备。记下焊接生产工艺过程及其典型设备的名称、型号与主要的性能参数。

　　四、安全操作

　　1.防触电

　　工作前要检查焊接机接地是否良好；检查焊钳电览是否良好。特别注意：焊机后面接头

　　2.防弧光灼伤和烫伤

　　电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，对眼睛和皮肤有刺激作用，焊过的工件不要用摸，敲击焊渣时，要用力适当，注意方向。

　　3.防护用品

　　电焊面罩、皮手套、胶底鞋

　　4.设备的安全

　　焊钳不要放在欧工体上或工作台上，以免短路、烧坏焊机。工作中，如发现高热现象、或焦臭味、立即停止工作，关掉电源，然后报告老师。

　　5.眼睛灼伤的自我防治

　　①人乳点滴

　　②滴眼液

　　③冷湿毛巾敷眼

　　虽然我们实习的时间很短，但是我们学到了很多我们想学习到的知识，使我们对电焊行业有了更进一步的了解，在实习期间我们认真和师傅们学习电焊方面的知识，积极动手，培养了我们吃苦耐劳的精神。本次实习也使我第一次亲身感受到了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合。总体来说我成功的完成了这次实习，为我以后的工作道路上起着很重要的作用。

焊工的实习报告篇3

　　充实而又疲惫的钳工实习一结束，我们就开始了焊工实习。也许是女生的原因，在钳工快结束的时候，我就有种害怕的心理。我很“抵触”电，所以在老师讲解电焊基本知识和用电安全的时候，我的思想早就随着云朵，不知道飘到了哪里。脑子里总是出现那些可怕的情景。

　　走进实习室，我就很不情愿的开始人生第一次电焊实习。或许是心理在作怪，我总是将焊条粘在铁板上，把倾斜摩擦起弧忘记的一干二净。而且手好像有点抖，心里是又气愤又想哭。我无奈的呆在电焊机旁边，发着牢骚。同学看到了我的“窘相”，在旁边耐心的教我。也许是有了安全感，我的害怕心理在慢慢减少。很快我就可以熟练的摩擦起弧，虽然焊的不直，但是当时我真的很满足，毕竟我跟上了其他同学的步伐了。

　　第一天重复的练习摩擦起弧，和走直线。虽然很无聊，但是也有点挑战性，就不觉得时间过得慢了。有时候还觉得挺好玩的。接下来就是练习焊接工件，将两块铁块焊在一起。问题是层出不穷，我不能很好的将铁块焊接在一起。焊接铁块的时候应该是先点焊，点焊首尾两点，然后再点焊中间。点焊的时候，我总是把一端的距离弄的太大，没法焊接，或者在焊接的时候，焊条走偏了。总之，错误连续不断。

　　用来练习的铁块焊接完了，我们就把其他同学焊接过的工件拿来，把没焊接的两面继续焊接。那股认真劲，真的可以和高三的学生相媲美。只要有时间，我就往实习室里跑，也不怕没空闲的电焊机，就算等很长时间，我也不烦躁了。根本不像刚开始那样了，我不再害怕，而是有点喜欢。通过焊接的练习，我懂得了恐惧有时候只是一种“自欺欺人”的心理。不是害怕，而是不敢面对，不敢坦然的`去正视而已。

　　在焊接铁块考试的时候，是按学号进行焊接。我第三个进去，心里有点紧张加激动。老师又站在我身旁，我更是紧张了，天生的害怕老师。我怎么弄，就是不能起弧，老是粘焊条。老师说就两次机会，再粘焊条就是零分，我快急哭了。老师也无奈了，走过来帮我起弧，我才勉强考完试。不过考试结果还可以，排在前面。我暗地里高兴了一会。

　　焊接完铁块，老师发下来了铁管，说最后要考试。我们以为铁管和铁块一样，直接焊接就是了。其实不是，铁管比较薄，如果按照焊接铁块的速度焊接铁管，就会焊接好多的洞。我刚开始焊接铁管的时候，既想笑又很无奈，毕竟用来练习的铁管不多，我们既得充分合理的利用铁管，又得练习好速度，好难好难。考试那天，我们都拖延了好长时间，只要一不小心，铁管就会“笑的合不拢嘴”，我们的成绩就会不及格。

　　轮到我的时候，虽然不紧张了，但是却把考试的铁管焊个窟窿。我就哀求老师在给我一次机会，我保证会焊接好的。老师一脸的严肃，先是不答应，看到我那可怜的样子，就同意再给我一次机会。我当时真是特别感动，我就暗想，我一定得焊接好，不能让老师失望。

　　由于我出现了失误，我就得最后焊接。我看着他们一个个表情不一的样子，我的心乱乱的。我不敢站在实习室的门口，我怕等到我的时候会紧张。所以我就跑到休息室听音乐，放好大的声音，这样就不会太紧张了。

　　当自己很紧张的时候，就跑到没有人的地方，大吼几声。或者听听音乐来减轻。把心里的恐惧发泄出来以后，就会很坦然的面对。

　　我想反正就这一次机会了，焊接的好坏我也没有把握。就勇敢的跟自己搏一次吧。我很自然的或者是绝望到最低谷的心理，不在乎能否及格了，而是想着只要速度正好，不焊接出来洞，我就谢天谢地了。

　　“绝望的最低谷有时候和山巅一样高”。也许说的就是---不在乎结果的时候，和最有细心拿到好成绩的结局会很接近。我是这么来理解的，因为考试的结果，我又一次排在前面。那不仅仅有兴奋，更多的是满足。

　　熟能生巧，经过练习，考试，我们开始了管子的焊接。

　　最难啃的骨头终于出现了。管子的壁很薄，速度太慢，会焊出个洞，速度太快焊的不匀称。刚开始焊的时候，我的管子没有完整的，都是洞。我都绝望了，在休息室呆了好长时间。终究还是得面对，我就向我的同学取经，他们告诉我要点焊几下，然后速度要比刚开始练习的时候快一些。在无数次的帮助下，我终于掌握了 .

　　就这样，我从一开始的害怕，到后来的习惯，一周的焊工练习在不知不觉中结束了。焊工没有钳工累，焊工需要的是多练习，只要认真的去做，就会将工件焊接的很好。我们实在轻松的环境下度过的电焊实习，既掌握了电焊的基本知识，也懂得了焊接的技巧。

　　一、焊接的基本知识

　　焊接：就是用热能或压力，或两者同时使用，并且用或不用填充材料，将两个工件连接在一起的方法。

　　二、焊接的种类：钎焊、氧―乙炔焊、CO2保护焊、氩弧焊、手工电弧焊。

　　三、安全操作

　　1、防触电：工作前要检查焊接机接地是否良好;检查焊钳电缆是否良好。

　　特别注意：焊机后面380V

　　2、防弧光灼伤和烫伤：电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，对眼睛和皮肤有刺激作用，焊接过的工件不要用手摸，敲击焊渣的时候，要用力适当，注意方向。

　　3、防护用品：电焊面罩、皮手套、胶底鞋

　　4、设备安全、交流的弧焊机、焊钳不要放在欧工体上或工作台上，以免短路、烧坏焊机。工作中，如发现高热现象、或有焦臭味、立即停止工作，关掉电源，然后报告老师。

　　5、眼睛灼烧的自我防治：人乳点滴、滴眼液、用冰湿毛巾敷眼睛。

　　四、工艺

　　1、电流的选择：Ф2.5mm 推荐值70-90A{焊接的位置(平、横、立、仰)}

　　2、引弧接触法摩擦法轻轻接触,迅速提起2―4mm

　　3p运条把握好焊条的角度基本上垂直于工件,而向前的方向倾斜5度―15度

　　前进速度:缓慢速度均匀直线

　　送条速度(保持电弧的长度)

　　4p横向摆动(加宽焊缝)

　　折线

　　半月式

　　圆周式

　　5p开头稍作停顿

　　6p结尾断弧形降温再起弧

　　五、注意事项：

　　1、进入车间实习时，要穿好工作服，大袖口要扎紧，衬衫要系入裤内。不得穿凉鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴围巾进入车间。

　　2、严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读与实习无关的书刊、背诵外语单词、收听广播和MP3等。

　　3、应在指定的焊机上进行实习。未经允许，其它设备、工具或电器开关等均不得乱动。

　　4、焊前检查焊机接地是否良好，焊钳和电缆的绝缘必须良好。

　　5、焊接时应站在木垫板上，不许赤脚操作。不准赤手接触导电部分，防止触电。

　　6、为防止有害的紫外线与红外线的伤害须戴上手套与面罩，防止弧光伤害和烫伤。

　　7、敲击焊渣的时候要注意敲击方向，以防焊渣飞出伤人。

　　8、工件焊后不准直接用手拿，用铁钳夹持。

　　9、氧气瓶、氩气瓶和二氧化碳气瓶不得撞击和烘烤暴晒。

　　10、氧气瓶嘴不许有油脂或其他易燃品，板手不得有油污。

　　11、乙炔瓶周围不许有火星，与氧气瓶要隔一定距离放置。

　　12、实习完后要清理好场地及设备工具。

　　六、设备安全：

　　1、线路的接线点必须紧密接触，防止因松动、接触不良而发热。

　　2、焊钳任何时候不得放在工作台上，以免短路烧坏焊机。

　　3、发现焊机或焊机线路热烫，应立即停止工作。

　　4、操作完毕或检查焊机及电路系统时必须拉闸，关闭电源。

焊工的实习报告篇4

　　通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要焊接设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对机电设备的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

　　在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

　　总的.来说，基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的老师，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

　　最后，衷心感谢航空学院的领导与老师，感谢这次实习，感谢这次实习的企业，感谢指导、帮助过我的每一位师傅，感谢和我一起实习的每一位同仁。这次实习，一定会令我走向人生新的一页!总之，通过8天的与企业"亲密接触"，既提高了个人专业技能，又丰富了实践经验，同时对今后的教育教学工作又有了全新的认识、更多的思考，坚定了不断在探索中前进的信心和决心。