竞选英语组长的演讲稿

时间:2024-10-16 19:58:46 英语演讲稿 我要投稿
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竞选英语组长的演讲稿

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在社会发展不断提速的今天,演讲稿使用的情况越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编整理的竞选英语组长的演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

竞选英语组长的演讲稿

竞选英语组长的演讲稿1

各位领导、各位评委、各位老师:

  大家好!

  我竞岗的职务是英语科英语组长。我97年英语大专毕业,英语口语、语法等基本功扎实,也一直坚持英语的进修学习。从教以来,我一直担任英语教学,熟悉各年级的教材,驾驭课堂教学能力强,教学方法灵活、新颖,具有独特的风格;偏爱后进生,诲人不倦,教学效果好,教学质量高,深受学生的喜爱,家长的`欢迎。多年来我也担任班主任工作,坚持面向全体学生,循循善诱,具有较强的组织能力。

  在教研工作中我认真负责,兢兢业业,富有冲劲,具有锐意进取,与时俱进的时代精神。在新课程改革大潮中,我作为一名年轻的党员,我应该,也有信心,自己能在英语教学第一线,与科组成员协作一致,创出本校"英语特色"品牌。如今学年我积极参与我校"特色英语"课题研究,勇于承担各种教研任务和开展各项英语活动,均取得了较佳的效果。我先后主动接受校领导、区教研员以及市教委教研专家的多次试验课指导,均一致得到了校领导、区教研员、市教委教研专家的高度评价。利用橱窗、通讯稿等在校内、网上、报刊上及时宣传学校"特色英语"的开展情况,在学校、社会上造成了一定的影响。

  希望学校给与我锻炼、提升自我的机会,让我进一步积累教育、教学、教研经验,让我能为学校工作为英语教育多作贡献。

  如果我的竞岗不成功,我也将服从学校的工作安排,大力支持上岗科英语组长的工作,继续保持与课组成员的通力协作,把学校工作做好。

竞选英语组长的演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  我是张志华。这次,我要竞选的职务是我们组英语组长。

  在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小英语组长,虽然这个官职很小,但我却很热爱这个职务。

  每天早晨,我都要检查他们的作业,有是,还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业,我便叫他们立即补作业,直到补完所有作业。在此之间,我还要随时检查他们的错误更正情况,还要替他们讲解每道题错误的原因。

  如果我竞选英语组长成功的'话,我一定会做好这个职务,让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解,直到他能够独立做题。

  因为我担任过四个人的英语组长,所以,我总结出了一套学习方案:在做作业之中,要把不懂的问题通过查找资料,询问家长等手段弄明白,第二天才能为同学们详细的,多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备,就不能为同学们详细的解答,从而不能使组员及时改正错误,既耽误了他们的成绩,也是我工作中的失职。

  每天收取作业时,我都会检查一遍同学们的作业,如果还有一些同学没有交上作业的话,我会督促他们交作业的。

  请大家支持我,谢谢大家!

竞选英语组长的演讲稿3

敬爱的老师亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫xxx,是一个乐于助人的女孩。当所有的同学目不转睛地望着我时,我就感觉非常紧张。

  既然是花,就要开放;既然是树,就要为人们遮风挡雨;既然是科学家,就要去探索人间的奥秘;既然是英语小组长,就要为同学们服务。我之所以想竞选英语小组长。是因为小组长能为大家服务,我也为能减轻老师的负担而快乐,同时能激励和督促我自己奋进,向上。而且,我对英语有着深厚的兴趣,在学习中能感受到许多快乐,我希望同学们也能体会到英语其中的乐趣。英语组长,这个职业十分适合我。组长可以帮老师抱作业,发作业,减少老师的.负担,组长还必须登记作业,减少老师的麻烦,同时督促同学完成作业。

  有的人认为组长是奴仆,中队委、大队委才重要,英语组长和它们比起来看是差距很大,没什么用,但我的感觉却恰恰相反。我认为中队委、大队委,他们的职位是为学校服务,而组长是为班级服务,为小组服务,没有优秀的小组,哪有优质的大队和先进的学校呢?所以,别看不起组长这个职位,哪怕这是一丁点儿“小官”,它管的是小事,但是,它关系到一个集体,一个团队。我认为组长要有责任感,在覆行自己职责的同时,要严格要求自己。

  我的优点很多,乐于助人,尊敬师长……我的英语成绩也不错,经常保持在95分以上。如果我竞选成功,我会每天都做好登记工作,成为老师的左膀右臂。如果我落选了,我也不会气馁,这说明我还有一些不令大家满意的地方。

  同学们,听完我的演讲,我相信你们会支持我。我一定会不负众望,做一个称职的英语组长。请给我投上宝贵而又神圣的一票,谢谢!

  演讲人:

  4月10日

竞选英语组长的演讲稿4

各位领导、老师们:

  大家上午好!

  首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的英语教师。今天我竞聘的岗位是英语学科组英语组长。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:

  一、我有一颗热爱教育事业的心:我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的`只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。我要用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心投入到学科管理中。

  二、我有较为扎实的实践知识:自参加工作以来,我就在教导处帮忙,20xx年任广运中学教导主任,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。

  三、我有较强的工作能力:并在实践中也积累一些经验。我深知英语学科在初一、初二和初三年级的不同特点,同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为英语学科英语组长要"一切为了老师,为了老师的一切"这样的准则。我踏实工作,关爱本学科组的每一位老师,看到老师们每天高高兴兴的进行教学,是我最大的乐趣。

  四、具有奉献精神、大公无私,老师的利益高于一切:让老师们得到实惠是我的快乐,为了老师的专业发展着想,为老师们的利益而努力,提高本学科组的幸福指数和学科成绩。

  如果我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的工作,提高本学科组的教学水平。

  1、个人建设方面:加强个人修养,练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学科组的良好形象,努力调动老师们主动发展,努力提高自己的业务能力。

  2、快乐教育方面:以身作则,团结本学科组教师,以"规则、自由"为指导思想,创建和谐自由的氛围,在全组树立正气,独立有创意的开展学科组工作。大家知道,学生很渴望老师的夸奖和鼓励,教师更是如此,对成绩的认可是教师发展的不懈动力,物质奖励固然重要,精神认可更不可缺少。

  3、教育教学方面:协助初一英语教师搞好搭桥课程建设,丰富音标教学内容,让学生打好英语学习基础。帮助初二英语教师做好一个课题,那就是学生两极分化问题,注重初三学生英语学习的均衡发展,让每一个学生都不掉队。

  4、及时与本组教师交流沟通,发现需求和问题及时解决。

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