小学科学实验室管理制度

小学科学实验室管理制度

　　在当今社会生活中，制度对人们来说越来越重要，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编精心整理的小学科学实验室管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学科学实验室管理制度1

　　1、制定详细的操作手册：根据实验室的具体情况，编写详尽的操作手册，涵盖实验流程、设备使用、安全规定等。

　　2、定期培训与考核：对实验室人员进行定期的技能培训和安全教育，确保他们熟悉并遵守各项规定。

　　3、设立监督机制：建立内部监督小组，定期检查实验室管理执行情况，及时发现并解决问题。

　　4、强化安全意识：通过安全演练、案例分析等方式，提高实验人员的安全防范意识。

　　5、定期审计与评估：对实验室的运行状况进行定期审计，评估管理制度的有效性，并根据实际情况进行调整优化。

　　科学实验室管理制度的.建立和完善是一项持续性工作，需要全体实验室人员共同参与，通过不断实践、反馈和改进，才能形成一套切实可行、适应科研需求的管理制度。

小学科学实验室管理制度2

　　1、学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。

　　2、实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的.、原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。

　　3、学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。

　　4、实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。实验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实记录实验数据，独立分析实验结果，认真完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。

　　5、实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者，必须写出书面检查，并按学校有关规定赔偿损失。

　　6、实验中若发生仪器故障或其他事故，应立即切断相关电源、水源等，停止操作，保持现场，报告指导教师，待查明原因或排除故障后，方可继续进行实验。

　　7、实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。

　　8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。

小学科学实验室管理制度3

　　一、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。

　　二、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。

　　三、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。

　　四、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

　　五、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。

　　六、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

　　七、如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，应及时报告主管和保卫部门，并保护好现场。

　　八、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。

　　九、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应戴好防护手套、防护镜。

　　十、实验室内使用的空调设备、电热设备等的电源线，必须经常检查有否损坏，移动电气设备，必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行检查。

　　十一、实验室应配有各类灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的.使用。

　　十二、实验室内不准吸烟和吃食物。

　　十三、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。

　　十四、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

小学科学实验室管理制度4

　　1、制定详细的操作手册：列出每项实验的步骤、安全注意事项及可能遇到的问题及解决方法。

　　2、定期检查与维护：对实验设备进行定期检查和保养，及时发现并修复潜在问题。

　　3、实施安全教育：每学期初进行安全教育，让学生了解实验室规则和紧急疏散路线。

　　4、建立责任制度：明确教师、实验员和学生的职责，确保每个人都对自己的行为负责。

　　5、实行预约制度：控制实验室的使用人数，避免过度拥挤，保证实验的有序进行。

　　6、加强废物处理：设立专门的废物收集点，按规定处理实验废弃物，保护环境。

　　7、建立反馈机制：鼓励学生和教师提出改进建议，不断优化实验室管理。

　　通过以上方案的实施，a小学的`科学实验室将能够更好地服务于教学，为学生的科学探索之路提供坚实的基础。

小学科学实验室管理制度5

　　1、制定全面的管理制度：结合实验室实际情况，编写详细的操作手册，明确各项规章制度。

　　2、定期培训与考核：定期组织仪器操作培训，确保所有使用者都熟悉设备并能正确操作。

　　3、强化监督与反馈：设立专门的`实验室管理人员，负责监督制度执行情况，及时收集反馈并进行调整优化。

　　4、信息化管理：利用实验室信息管理系统，自动化管理仪器使用记录、维护日志等，提高管理效率。

　　5、定期评估与改进：每年进行一次全面的制度评估，根据实验需求和技术发展，适时更新和完善制度。

　　通过上述方案，科学实验室仪器管理制度将更加完善，为科研工作提供坚实的基础，推动实验室向更高水平发展。

小学科学实验室管理制度6

　　一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。

　　二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。

　　三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。

　　四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。

　　五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。

　　六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。

　　七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。

　　八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。

　　九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。

　　十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。

小学科学实验室管理制度7

　　制定科学实验室管理制度的具体方案如下：

　　1、组织专家团队，根据实验室实际情况，制定详尽的管理制度文本。

　　2、对全体员工进行制度宣贯，确保每个人都了解并理解相关规定。

　　3、设立专职管理人员，负责监督制度执行，定期进行检查和评估。

　　4、实施动态管理，根据实验活动的变化及时更新和完善制度。

　　5、开展定期的'内部审计，评估制度的有效性和执行情况，持续改进管理效能。

　　通过上述方案，我们将构建一个安全、高效、合规的科学实验室管理体系，为科研工作提供有力的支持。

小学科学实验室管理制度8

　　小学科学实验室管理制度

　　一、科学实验室(包括仪器室、准备室)有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

　　四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

　　五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

　　六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

　　七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录;实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

　　八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。

　　实验教学管理制度

　　1、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型等。

　　2、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的`实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

　　3、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

　　4、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

　　5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

　　6、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

　　7、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

小学科学实验室管理制度9

　　1、制定详细的实验室操作手册，涵盖所有实验步骤和安全指南，供师生参考。

　　2、定期进行安全培训，强化师生的`安全意识和应急处置能力。

　　3、设立实验预约系统，合理分配实验资源，避免拥挤和混乱。

　　4、实施设备定期检查和保养制度，及时发现并解决问题。

　　5、建立实验耗材领用记录，追踪使用情况，优化资源配置。

　　6、设立实验室巡查制度，确保规章制度的执行。

　　7、加强与家长的沟通，让他们了解实验室管理制度，共同保障孩子的安全。

　　8、定期评估和更新管理制度，以适应教学需求和技术进步。

　　通过上述方案的实施，x小学科学实验室管理制度将更加完善，为科学教育提供坚实的后盾，促进学生全面发展。

小学科学实验室管理制度10

　　1、制定详尽的实验室手册：包含所有规章制度、操作指南和应急程序，确保每个成员都能随时查阅。

　　2、定期审查和更新制度：根据新的科研进展和技术发展，定期修订和完善管理制度。

　　3、强化培训：定期组织安全培训和技能提升课程，确保所有人员了解并遵守规定。

　　4、实施监督与反馈：设立实验室监督机制，定期检查执行情况，收集反馈，及时解决问题。

　　5、建立奖励与惩罚机制：对于遵守制度的行为给予表扬和激励，对于违规行为进行纠正和处罚，形成良好氛围。

　　6、提升沟通与协作：鼓励团队成员参与制度的`讨论和改进，增进共识，提高执行力。

　　通过这些措施，我们可以构建一个安全、有序、高效的科学实验室环境，推动科研工作的顺利进行。

小学科学实验室管理制度11

　　为了建立并实施科学实验室管理制度，建议采取以下措施：

　　1、制定详细的操作手册：涵盖实验室的所有方面，包括安全、设备、数据管理等，确保每个成员都清楚自己的.职责和操作流程。

　　2、定期培训与考核：组织定期的安全培训和操作技能培训，对员工进行考核，不合格者需重新培训。

　　3、设立安全监督小组：由资深研究人员组成，负责监督实验室安全规定执行情况，及时纠正不当行为。

　　4、引入数字化管理系统：利用现代信息技术，实现设备管理、数据记录和报告的自动化，提高工作效率。

　　5、定期评估与改进：每年至少进行一次全面的制度评估，根据实际情况进行必要的修订和完善。

　　科学实验室管理制度的建立和执行是一个持续的过程，需要全体成员共同参与，才能真正发挥其作用，推动科研工作的顺利进行。

小学科学实验室管理制度12

　　一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

　　四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

　　五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

　　六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

　　七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

　　八、师生须自觉爱护实验室内的'一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

小学科学实验室管理制度13

　　一、实验室由实验员负责管理。

　　二、实验中凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。

　　三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的'要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

　　四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

　　五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

　　六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。

　　七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

　　八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点名批评或罚款。

　　九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教室要关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。

小学科学实验室管理制度14

　　一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。

　　二、科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。

　　三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

　　四、对设备，要制定严格的.操作规程和相应的安全保护措施。

　　五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。

　　六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。

　　七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。

　　八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。

　　九、配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。

　　十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

小学科学实验室管理制度15

　　1、制定详细的操作手册：结合各领域的具体实践，编写全面、实用的`实验室操作手册，供所有成员参考。

　　2、定期培训：定期组织安全知识和操作技能的培训，确保每位成员了解并遵守规章制度。

　　3、设立监督机制：设立实验室主任或安全员，负责日常监督，及时纠正违规行为，定期进行安全检查。

　　4、信息化管理：利用现代信息技术，建立实验室管理系统，自动化处理设备维护、库存管理、数据记录等工作。

　　5、定期评估与修订：每年至少进行一次全面的制度评估，根据实际情况进行必要的修订，保持制度的时效性。

　　通过上述方案的实施，科学实验室管理制度将得到完善，从而促进实验室的高效运作，保障科研工作的顺利进行。

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