五四青年节创意活动方案

时间：2024-08-29 09:08:20 青年节我要投稿

五四青年节创意活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五四青年节创意活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

五四青年节创意活动方案

五四青年节创意活动方案1

　　一、活动目标

　　1、开展以“有效教学”为目标的教学实践研究活动，各教研组以“学习、设计、实践、反思、提高”为主的校本研修方式，开展丰富、扎实、多样、有效的活动，专题性地组织语文、数学、英语、综合学科的教学研讨，引导教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结经验，提升教师的教学技艺，提高课堂教学的质效。

　　2、牵手奉献“世博”为主题，以奉献世博青春建功为主要内容，弘扬志愿精神，强化志愿阵地，切实抓好团的自身建设，引导我校青年教师聚焦世博，展现教育青年文明风貌。

　　二、活动时间

　　1、动员启动（第三周）

　　2、逐项实施（第四---第十七周）

　　3、总结表彰（第十八---二十一周）

　　三、活动组织

　　组委会：xxxx

　　评委会：xxxx

　　四、活动人员、安排

　　（一）人员：35周岁以下的.青年教师（22位）

　　1、必答项目：

　　内容一：课堂教学

　　内容二：能力专长

　　①学科类（语数英）由教导处定时，统一命题，教师集中进行命题出卷比赛。

　　②综合类：组织体育教师所带教班级的广播操比赛；美术展示教师上课设计的作品。

　　2、加分项目：加入一项世博志愿者行动

　　①3月：青春世博宣传行动。引领青年教师关注世博、了解世博、参与世博，在此基础上开展“聚焦世博”知识竞赛、社区宣传、咨询等活动，让广大青年在服务于世博的进程中当好宣传员。

　　②4月：青春世博志愿行动。xx区教育系统迎世博青年志愿者招募。建立志愿者储备信息库，对志愿者开展综合培训，并根据上级要求，协调、组织、参与好各方面世博志愿者工作。

　　（二）活动要求

　　1、按时完成教导处安排的评教课和单元卷的项目。五月底（第十六周前）上交各项文字资料：教案、课后说明（上课意图说明、课堂成效分析、课后反思重建）。

　　2、加分项目由教工团接上级部门通知，提前通知青年教师，组织开展相关志愿活动。凡是报名参加一项加一分，推荐选上加二分。

五四青年节创意活动方案2

　　一、活动背景：

　　说到五四青年节的活动背景，我们应该首先来了解一下“五四青年节的由来和历史意义”，通过阅读这些资料，我们就可以知道，“五四青年节”包含着两层含义：一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力，它既是对历史承诺的担当，也是对实现社会与人生的叩访，更是对未来历史的观照。

　　二、活动目的：

　　我们举行各种各样的活动，来庆祝属于我们青年人的节日的目的是什么呢？

　　在这之前，让我们先来看一下“各国的'青年节习俗”，通过了解各国的青年节，我们就可以知道我们举办庆祝活动的目的了。

　　1、以举办系列活动为主线，进一步深化团员青年爱国主义教育和革命传统教育，倡导青少年把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代使命有机结合起来，把个人成长与社会责任有机结合起来。

　　2、以举办系列活动为契机，进一步加强团的基层组织建设，提升团组织在新时代青少年中的影响力和凝聚力，充分发挥团组织在丰富和活跃青少年文化生活中重要作用。

　　3、以举办系列活动为载体，进一步丰富团的活动内容和形式，适应当代青少年多元文化需求和社会发展多元化的趋势，在活动中充分展示当代青少年的青春风采。

　　三、活动形式：

　　1.组织学生们办一期“五四青年节的手抄报”。

　　在办手抄报时，你可以借鉴一下“五四青年节图片素材”和“五四青年节的祝福语”，希望这些资料可以帮组你。

　　2.举办一场演讲比赛。

　　3.举办一场庆祝晚会。

　　四、活动的过程：

　　举办一场活动可不是一件简单的事情，在活动之前需要对活动进行策划，准备等等，很是麻烦呢，不过，不用着急，小编已经为您准备了几篇活动策划方案的模版，“5.4青年节公益活动方案”和“团委五四青年节活动策划方案”一起来看看吧。

五四青年节创意活动方案3

　　为纪念第xx个“五四”青年节，进一步加强队伍文化建设，丰富干部职工文化生活，激发全局上下团结拼搏、勇于挑战、争创一流的工作热情，提升环保队伍的凝聚力、战斗力和创造力，全面展示环保队伍新形象，经研究决定开展纪念第xx个“五四”青年节活动，制定如下方案：

　　活动一：全局业务知识竞赛

　　（一）组织形式

　　1、以支部为单位组队，机关党总支、监察支队党支部、监测站党支部、环科所党支部、辐射站和监控中心党支部共5队。

　　2、每队3人，要具有代表性（每队需安排1至2名女队员）。

　　3、各代表队要全员参与，采取预赛的方式选拔队员（不能指定队员参赛）。

　　（二）竞赛方式

　　1、竞赛分必答题、选答题和抢答题三部分，每队保底分数为100分。

　　2、每个代表队均有10道必答题，必答题由指定队员回答，每人不少于3题，必答题每题10分，答对得分，答错不得分。

　　3、选答题由每名队员自选一题回答，选答题每题10分，答对得分，答错不得分。

　　4、抢答题分为两种类型，参赛队抢答题目为本单位题目范围的，答对得10分，答错扣10分；参赛队抢答题目非本单位题目范围的，答对得20分，答错扣10分。

　　（三）奖项设置

　　本次竞赛设团体奖和优秀选手奖。团体奖设一等奖一名，奖金1200元；二等奖二名，奖金各600元；三等奖二名，奖金各300元。优秀选手奖按照个人答题得分情况，取前3名，各奖300元。

　　（四）时间和地点

　　20xx年4月28日下午14：30，局七楼会议室。

　　活动二：全局职工运动会

　　（一）比赛项目

　　运动会比赛项目设团体赛和单项赛。

　　1、团体赛：拔河、4×200米接力跑、定点投篮、二人三足等4个项目。

　　2、单项赛：乒乓球单打、羽毛球单打、跳绳等3个项目。

　　（二）组队办法

　　1、以支部为单位组队，每个支部组建1个代表队，各代表队报领队1人。环科所党支部、辐射站和监控中心党支部联合组队参加拔河比赛。

　　2、团体赛和个人赛均以支部为单位进行报名。团体赛按比赛规定人数报名，单项赛报名人数不限。

　　（三）比赛规则

　　1、拔河比赛规则

　　比赛场地中间设相隔1米的三条标志线（中间线和两条决胜线），抽签决定分组，投币决定比赛场地，每队参赛运动员10人（女队员至少4人），允许1名人员进入警戒线内指挥。裁判员发出预备号令后，双方运动员握绳站好，此时红色标记带正对场地中间线，裁判员鸣笛后，双方运动员齐心协力向后拉，将红色标记带拉过决胜线的一方获胜，当双方相持3分钟时，以红色标记带靠近方获胜，每局双方交换场地，每组比赛采用三局两胜淘汰制，两局胜出，本组比赛结束。为保证比赛安全，参赛运动员一律不准戴手套、穿钉鞋，裁判未判胜负前时，手不允许松开绳子。决赛规则同上，第一轮胜队决一、二名，负队决三、四名。

　　2、4×200米接力跑比赛规则

　　采用等距离计时赛制。每队4名运动员。总距离800米，每人跑200米。比赛时4名运动员沿跑道在规定地点就位，发令枪响后，一号运动员采取蹲踞式持棒起跑，将接力棒交二号运动员（须在20米交接棒区域完成），完成交接棒后，运动员必须留在本队的.跑道中，直到各队交接棒完成，如运动员在比赛中掉棒，须由运动员本人捡回后（运动员离开自己的跑道时不得妨碍其他运动员比赛），从棒脱手处继续比赛，以此类推，以四号运动员到达终点时间，决定排名顺序。

　　3、定点投篮比赛规则

　　设一个投篮点，投篮姿势不限，必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。裁判吹哨后，才可投球。投篮前允许拍球几下，也可以跳投。每对队员6人（女队员至少3人），每人投篮5次，每投中一球得一分，用每组投中的总球数来计算团体名次。如成绩相同，则各队派出一名队员加投。直至决出名次为止。

　　（三）奖项设置

　　各项目团体赛和单项赛均取前3名给予一定的物质奖励。

　　（四）时间和地点

　　暂定20xx年5月4日，市体育馆。

五四青年节创意活动方案4

　　一、主题：

　　不朽的精神伟大的起点—五四精神

　　二、活动的目的和意义

　　1、如同火炬穿透黑暗。x年前—1919年5月4日，如同流星划破夜空。北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝维护国家利益的火焰，发动了彪炳史册的五四维护国家利益运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的维护国家利益、进步、民主、科学”精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传送，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

　　2、无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，五四运动以来。青年都是一支最积极、最有生气、最少激进思想、最富于创新精神的力量。尤其是党的十一届三中全会以来的新时期，广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践，创新守业，开拓进取，进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业，要把这一伟大事业全面推向二十一世纪，就必须继承五四运动的光荣保守。

　　3、x年前，数百位优秀的中华儿女，为了国家的独立、民族的解放、人民的自由幸福，高举着以周恩来同志为的中央南方局开创的红岩精神的大旗，艰苦险恶的环境里，暗无天日的监狱中，与国民党_进行了不屈不挠的斗争。今天，虽然在生活中，已经看不见弥漫的硝烟，感受不到敌人的酷刑和囚牢的阴霾，但我面对改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，深感革命先烈以鲜血和生命熔铸的无私奉献、勇于牺牲的精神，依然是前进道路上克服各种艰难险阻的强大精神动力，加强青少年思想道德教育的'珍贵资源。红岩村，歌乐山，每一处遗址都是一座精神的宝库；红岩村，歌乐山，每一次参观都是一次心灵的净化；红岩村，歌乐山，每一次留连都是一次灵魂的震撼！

　　三、活动内容

　　1、由负责人讲述这次活动的意义，把同学集中于校前广场。动员同学认真掌握这次活动的机会，认真学习红岩精神，让这种伟大的精神洗礼，提高我思想认识水平，做好接班人的准备。

　　2、举行签名活动。宣传通过学习红岩魂精神，烈士陵园广场前设立宣传摊位。进而更深刻的。体会五四维护国家利益精神，教育群众必需学习和继承五四运动的光荣保守。

　　3、签名活动结束后，带领同学观赏白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址，引导同学认真品味这一座座精神的宝库，达到净化心灵、震撼灵魂的目的。

　　4、献花—对烈士的哀悼；宣誓—张扬我青年的雄心壮志；飘旗—彰显青春化彩。

　　四、活动流程

　　要求同学去阅读有关五四精神和红岩精神的相关资料。15月7日。

　　把同学集中于校前广场：25月9日13时。

　　1、把四个班的同学集中于7122由各班文娱委员带领唱团歌，为这次活动的开始拉开序幕。

　　2、由主持人说明这次活动的意义，并希望他能在这次活动中有所收获，提高他思想认识水平。

　　3、活动负责人说明这次活动的流程和注意事项。

　　4、目的地后。举行签名活动并宣传五四精神和红岩精神，烈士陵园广场前设立宣传摊位，

　　5、签名活动后。带领同学观赏白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址。集中同学乘车返校。

　　6、5月9日17时。

　　7、5月10日挂出签名横幅于校前广场。

　　校报、院报投新闻稿。8向广播台投广播稿。

　　五、活动准备（具体请看附录表）

　　1、由12班宣传委员负责两块活动前宣传展板。5月9日展出。

　　2、由34班宣传委员负责两块活动后宣传展板。5月14日展出。

　　3、由4班负责准备横幅。

　　4、由1班负责准备相机和购买笔（10支）

　　六、时间：

　　七、地点：

五四青年节创意活动方案5

　　活动主题

　　留下我们的足迹体现之江青年的风采。

　　激发我们的热情凝聚之江青年的'团结。

　　活动目的

　　大力弘扬五四精神促进社会主义核心价值体系建设，对于进一步凝聚全乡广大青年朋友的意志和力量，激励团员们继承和发扬＂五四精神＂，充分展现团员们的青春风采。

　　活动内容

　　参观浙江革命烈士纪念碑。

　　活动形式

　　1、社区主要领导讲话（x分钟）。

　　2、缅怀先烈，默哀x分钟。

　　3、在革命烈士碑面前，庄严的宣誓（x分钟）。

　　4、青年畅所欲言，交流经验以及对社区工作的建议等（xx分钟）。

　　参加成员

　　xx社区青少年xx余人。

　　活动时间地点

　　x月x日万松岭路xxx号。

　　所需物品

　　花圈x个，横幅x条、矿泉水若干。

　　注：花圈，音响可现场租（租金xx元）。

五四青年节创意活动方案6

　　一、活动背景

　　五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，又是国家“xxx”重点高校里的大学生，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的'伟大复兴负责，为此，我们车辆工程班特举行了“弘扬五四精神，善恩小学助学行”团日活动。

　　二、活动主题

　　弘扬“五四”精神。

　　三、活动目的

　　1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

　　2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

　　四、活动时间

　　20xx年x月xx日。

　　五、活动地点

　　xxx小学。

　　六、活动流程

　　（一）前期工作：

　　1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。

　　2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

　　3、联系xx小学的老师，了解该小学具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

　　4、组织同学到各宿舍收集废旧书纸、塑料瓶，收集好后，统一卖到废品回收站，将所得的资金给善恩小学的学生们买书籍，和学习用品。

　　5、组织同学学唱《善恩园有爱》，以便到时可以同善恩园的孩子们合唱。

　　6、宣传委员作好活动海报的宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

　　7、班级干部对善恩小学进行实地考察，并与善恩小学的老师进行一些活动当天情况的友好协商。

　　（二）活动阶段：

　　1、班级同学于活动当天早上x：xx集合完毕并乘车前往。

　　2、x：xx—x：xx活动前准备，分好各小组。

　　3、第一阶段：

　　进行一个简单的送书仪式，将在活动之前在班级收集废品的钱买的书，有《十万个为什么》以及有关讲述五四运动小故事的书籍。

　　第二阶段：

　　将同学分成x组，对于低年级同学，主要是和他们一起做一些集体游戏，如带球跑等活动。对于高年级同学，主要是给他们讲述五四运动英雄、烈士的故事，以及共青团如何诞生等内容。

　　第三阶段：

　　同善恩园的孩子们合唱善恩园之歌——《善恩园有爱》，结束此次活动。

　　4、收拾物品，清点人数，准备返校。

　　（三）后期工作：

　　1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

　　2、完成活动的报道与总结。

　　七、活动经费预算

五四青年节创意活动方案7

　　一、活动主题：

　　弘扬五四精神激扬青春梦想

　　二、活动背景：

　　1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的`"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。

　　三、活动目的：

　　重温光荣岁月，激发青年同学的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力；展现我校共青团员和青年学生文化底蕴和素养，展现我校社团活动的成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展。

　　四、活动对象：全体学生

　　五、活动时间：20xx年5月4日19：00—21：30

　　六、活动地点：校礼堂

　　七、活动内容：校五大社团活动成果汇报演出。

　　八、活动预期效果：

　　1、各项准备工作扎实落实。

　　2、各部门积极配合。

　　3、各社团同学积极配合。

　　4、晚会气氛活跃。

　　5、使同学们感受到青年应有的朝气努力追寻自己的梦想并为之不懈奋斗。

五四青年节创意活动方案8

　　一、活动主题：

　　传承五四薪火，展现青春风采

　　二、活动背景：

　　摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

　　三、活动目的及意义：

　　在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。

　　数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。。例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

　　四、活动流程：

　　1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。

　　2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。

　　3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁发比赛证书。

　　4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

　　五、活动安排：

　　1、征稿要求：

　　（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

　　（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

　　（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

　　（4）每人参赛作品在五张以内。

　　2、评选规则：

　　（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

　　（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

　　（3）技术运用得当，视觉效果好。

　　（4）注重内容与形式多样性。

　　（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

　　（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

　　六、奖项和奖品设置：

　　各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

　　七、活动主要负责人：

　　活动主办方：XX科技大学XX科技学院文法系学生会

　　活动协办方：XX科技大学XX科技学院院文艺部

　　八、活动预算：

　　获奖证书：12个奖状：36张条幅5条海报10张比赛颁奖晚会用水一打

　　九、活动宣传：

　　摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的.，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值

　　十、预期困难

　　1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

　　2、参赛的作品不符合活动主题的规定

　　3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

　　十一、解决方案

　　积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。

五四青年节创意活动方案9

　　为团结带领员工进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，动员引导员工积极投身到xxx的生产经营中，增加员工的团结力、凝聚力和向心力，同时也为丰富职工的业余生活，xxx决定以“五四青年节”为契机，举办”今天你来讲”主题活动。为确保本次活动圆满成功，特制定活动方案：

　　一、活动宗旨

　　随着公司发展步伐的不断加快，xxx公司各项工作也得到了xxx省、市、区政府、集团公司、股份公司、xxx公司领导的关心和支持，xxx也成为领导调研、交流学习的`主阵地，为进一步做好企业宣传工作，在不断提升青年员工综合业务水平的同时，培养青年员工语言组织和表达能力，xxx借鉴部分xxx推出的“今天你来讲”活动，给广大一线员工、青年员工提供一个展示自己、宣传自己的平台。

　　二、活动地点

　　xxx。

　　三、参加人员

　　xxx领导班子成员、副科以上干部、机关员工、团委委员、各团支部青年团员。

　　四、活动方式

　　每一位参加的人员均要参与现场“今天你来讲”主题活动，以讲体会、讲故事、讲经验、讲汇报、讲看法、讲模板等方式为主，每位人员讲述时间不超过3分钟。

　　五、活动要求

　　（一）各单位带队，参与人数不得少于x人，其中xx名优秀团干部xxx参加本次活动；

　　（二）各单位选派人员中必须有一名xxx参加，参加活动人员统一着工装，党员佩戴党徽、团员佩戴团徽；

　　（三）各党支部、团支部要组织好自己的队伍，务必于x月x日早xx准时在xx门口集合（各单位自行派车）；

　　（四）各党支部、团支部要高度重视此次活动，提前安排员工准备“今天你来讲”内容，保证活动的正常进行；

　　（五）因活动要拍摄为分公司宣传片，请大家注意文明用语，听从组织安排，不得随意请假、早退。

五四青年节创意活动方案10

　　为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与xx大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立起合作关系。具体的活动方案如下：

　　一、活动主题

　　关爱自我，拾获精彩

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活动内容

　　1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

　　2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

　　3.心理电影放映

　　4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

　　四、活动安排

　　1、x月x日下午班会时间邀请xx大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

　　2、x月x日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

　　3、x月x日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于x月x日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

　　4、心理电影放映及讲评

　　x月x日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

　　5、全校范围内的`心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

　　6、现场心理咨询、心理测试

　　利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

　　“庆五四、我为xx学校做贡献”演讲比赛方案

　　为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

五四青年节创意活动方案11

　　一、指导思想

　　为纪念建团xx周年、五四运动xx周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx街道共青团工作实际，定于20xx年x月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：

　　二、活动主题

　　万枚团徽赠青年，万名青年忆五四。

　　三、活动时间

　　20xx年x月。

　　四、活动内容

　　1、重温红色党史，列出奔跑清单

　　街道x个社区在x月份（具体时间自定）组织青年团员学习我党历史，重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动，开展“奔跑起来吧，我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽，各社区要有团区委官方微信平台二维码，以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。

　　2、回忆入团记忆，提高责任意识。

　　通过在团区委官方微信平台分享入团故事，使青年团员在工作生活中能以身作则，强化当好表率的意识，鞭策和激发青年团员的工作动力。

　　五、注意事项

　　1、抓宣传，营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地，交流经验、树立典型，营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的良好局面。

　　2、抓进度，把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动，切实做到以进度促成效，以活动促工作。

　　3、重实效，突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的.群众路线教育实践活动结合起来，把“五四”活动作为路线教育的有效载体，同时结合街道实际，在活动中突出重点，充分体现出特色。

　　4、集资料，创新亮点。为防止“五四”活动流于形式，各社区做好整个活动过程的台账制作，如实反映组织开展活动的全过程。

五四青年节创意活动方案12

　　一、举办“奋斗的青春最美丽”先进团组织和个人评选会

　　（一）时间：20xx年xx月xx日（周x上午x：xx）

　　（二）地点：机关后二楼会议室

　　（三）参加人员：基层青工组长、青年岗位能手、模范团干部候选人（共计14人）

　　（四）内容：

　　1、20xx年度共青团工作多媒体展示

　　2、青年岗位能手先进事迹讲述

　　3、模范团干部先进事迹讲述。

　　二、开展“劳动创造美三个体验”行动

　　（一）时间：20xx年xx月xx日（周x上午x：xx—中午xx：xx）

　　（二）参加人员：各基层单位xx岁以下部分青年

　　（三）方式：

　　1、第一体验组：参加人员5人，早晨6：00点至7：00晨扫；早晨8：00——10：00责任区保洁。（由物业管理三区具体安排）联络人：盛素娟

　　2、第二体验组：参加人员5人，体验绿化工作。（由物业管理一区具体安排、时间8：00—10：00），联络人：张鑫

　　3、第三体验组：参加人员5人，体验保安工作。（物业管理二区具体安排，时间8：00—10：00），联系人：洪燕

　　（四）有关要求：

　　1、参加活动的青年志愿者统一穿红色工作服，戴小红帽。

　　2、做到不迟到、不早退，听从安排、服从指挥。

五四青年节创意活动方案13

　　一、活动目的：

　　为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四“运动的光荣传统，丰富孩子们的学校生活，激励孩子们具有积极向上、乐观积极的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱“思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次“歌唱五月红太阳“为主题的大型歌咏比赛。

　　二、筹备小组名单：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：各班班主任

　　音响：xxxx

　　舞台设计：xxx

　　舞台布置：xxx

　　舞台监督：xxx

　　艺术顾问：xxx

　　安全工作：xxx

　　总策划：xxx

　　评委：xxx

　　统分：xxx

　　三、参赛人员：

　　xx实验三小1——6年级的`各个班级（原则上要求各班全班参加，个别特殊情景除外）

　　小百灵合唱队（只参与表演，不计入评奖）

　　四、比赛要求：

　　1、演唱资料：

　　（1）必唱曲目：两首中任选一首。

　　低段：《小燕子》《我爱北京天安门》

　　中段：《学习雷锋好榜样》《我爱北京天安门》

　　高段：《少年，少年，祖国的春天》《小鸟，小鸟》

　　（2）资料健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。

　　2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟——5分钟，中高段在6——8分钟。

　　3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不一样的演唱形式。

　　4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

　　5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

　　6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

　　五、评分标准：

　　1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）

　　2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）

　　3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（2分）

　　4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

　　注：评分最终结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最终算出平均分。

五四青年节创意活动方案14

　　一、活动目的：

　　为丰富我校教职工的课余生活，增强教职工身体素质，倡导教师加强团结协作的团队精神，发展体育运动，展现教师风采，铸就强健体魄，让全体教师以更加饱满的热情、积极的`精神姿态、昂扬的斗志投身于教育事业，教好书，育好人。经学校研究决定开展“迎五一、庆五四”教师登山比赛活动，现将具体方案布置如下：

　　二、活动主题：

　　迎五一庆五四/展风采强体魄

　　三、活动口号：

　　高度是一种境界!

　　攀登是一种追求!

　　登山是一种小天下的胸怀和气魄!

　　四、活动时间：

　　20xx年4月15日(星期五)午时14：00----18：00

　　五、活动线路：

　　(一)登山活动路线：张家畈中心学校校门——振东学校——项家畈村——蔬菜基地——曹栖山

　　(二)活动安排：

　　(1)13：40——张家畈中心学校校门口集合。

　　(2)14：00——15：30登山。

　　(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活动等。

　　(4)16：00——17：30下山。

　　(5)17：30——18：00活动总结。

　　六、活动组织机构：

　　活动总指挥：xxx

　　活动副总指挥：xxx

　　裁判组：xxx

　　后勤服务：xxx

　　摄影：xxx

　　七、比赛规则

　　(一)本次登山比赛采用记时赛的方式，用时少者为冠军，依次类推。

　　(二)遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。

　　(三)有下述情景之一者，比赛成绩将被判为无效。

　　(1)超过比赛规定的时间而尚未到达者。

　　(2)抄近路或乘交通工具的参赛者。

　　(3)在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情景，则由裁判组决定处置办法。

　　(4)本活动为登山比赛，重在参与，参赛过程要注意礼让，安全第一。

　　八、温馨提示：

　　1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的女教师做点服务工作。

　　2、本次活动为团体活动，重在参与，安全第一。

　　3、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

　　4、登山前做热身运动，异常是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，能够选择退出比赛。

　　5、活动中做礼貌参赛者，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

　　6、未尽事宜，敬请原谅。

五四青年节创意活动方案15

　　活动目的

　　为了庆祝“五四”青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，结合我校中心工作，我们将在“五四”青年节之际开展“成长1+1爱心助学活动”和“青年团员教师读书活动”增强广大团员教师的凝聚力，激发其工作热情，加强对在校农民工子女的关注，并在团员教师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以积极相应学校书香校园活动的.开展。

　　活动时间

　　x月x日。

　　活动地点

　　学校食堂x楼。

　　具体过程

　　前夕氛围营造：

　　1、红领巾广播站播送相关故事，学生听团歌；

　　2、宣传展板的制作。

　　活动准备：

　　1、积极向组织汇报活动的各项工作及进程；

　　2、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象；

　　3、选举确定优秀团员的名单；