弘扬五四精神青年节活动方案

时间:2024-05-13 08:21:10 青年节 我要投稿
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弘扬五四精神青年节活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的弘扬五四精神青年节活动方案,希望能够帮助到大家。

弘扬五四精神青年节活动方案

弘扬五四精神青年节活动方案1

  为隆重纪念“五四”运动,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建设,在同学中形成勇于争先、乐于奉献的`良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,促进青少年健康成长,营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际,举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下:

  一、活动主题

  培育和谐精神,共建和谐校园,讴歌青春年华!

  二、活动对象:

  初一至初三新入团同学及全体团员

  三、活动时间:

  20xx.04.20—20xx.05.04

  四、活动内容:

  1、表彰优秀团干、优秀团员:各班表彰优秀团干一名,优秀团员两名。

  2、新团员入团宣誓:各年级各班推优入团数名。

  3、举办关于团知识手抄报展览:各团支部以此为主题出一张手抄报,进行评比。

  4、学唱共产主义青年团团歌:参加对象为七年级同学,负责人为各团支部书记。

  5、开展“为团支部提一条建议”活动,结合各班实际情况,围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。

  6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动,帮助他们增强社会责任感,弘扬文明新风尚。要求拍照留痕,并要求进行简单的文字说明。

  7、开展“我优秀我入团,我入团我更优”征文比赛活动,征文体裁不限,每班推选一至二篇,评优奖励。

  五、活动流程:

  1、前期准备:发放活动方案,要求各团支部根据活动内容开展各项活动,做好记录。

  2、活动展示:

  ①参观烈士陵园,新团员宣誓,表彰优团优干。

  ②举办关于团知识手抄报展览。

  ③举办志愿服务活动展览活动。

  ④开展“我优秀我入团,我入团我更优”征文比赛活动,评优奖励。

  3、活动总结:表彰优秀团支部及各项评比活动结果。

弘扬五四精神青年节活动方案2

  为了弘扬”五四”精神、同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识、我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动。

  一、活动主题

  “弘扬五四精神,构建和谐校园”

  二、活动目的

  1、积极响应学院”五四”系列活动的要求

  2、丰富大学生活,增强友谊

  3、培养同学间的团队合作意识

  三、活动时间:

  20xx年4月20日下午1:00

  四、活动地点:

  校图书馆前空地上

  五、活动对象:

  公管<1>班全体同学——两名主持人兼评分员

  ——其余同学分成四组,每组7个同学

  班主任——张美丽老师——最高裁判及主持人

  六、前期准备:

  1、宣传通知同学及相关人员

  2、申请场地

  3、指定各环节的相关负责人

  4、购买奖品及道具,借照相机

  七、活动内容:

  该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分、比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励、

  比赛开始前进行热身游戏——贴烧卖

  游戏目的:调动积极性

  游戏规则:三人为一组排成一列,再由小组围成一圆圈,先叫出两个人,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小组的第一个位置,则该组的最后一个就要开始跑,若被抓到则由他去抓另一跑的人,规定时间内,没有抓到人则抓的人要接受惩罚,限时5分钟。

  (一)第一关:踩气球

  活动目的:

  1、调动全体人员的积极性

  2、增强团队的荣誉感

  比赛规则:

  1、每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球)、

  2、将所有人员都混于一圈定范围的场地内、

  3、比赛开始时,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球、若跑出圈外则取消资格,限时3分钟

  4、比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分

  评分标准:普通气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分、若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加5分

  (二)第二关:背运气球

  活动目的:

  1、加强团队间的合作精神

  2、活络团队气氛

  比赛规则:

  1、每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背。

  2、将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起、比赛时间5分钟。

  评分标准:每个气球1分、各个团队按总气球数记分。

  (三)第三关:绕圈圈

  活动目的:团队运作沟通协调的技巧p目标设定。

  比赛规则:

  1、每队成员手牵手围成一个圆圈,并在其中一人手中套入一个呼拉圈,将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务,采计时制。

  2、过程中不可松手。

  3、不可用手指去勾呼拉圈。

  评分标准:按时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分。

  (四)第四关:建塔

  一个人有创造力不难,难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习,一个充满创造力的.团队就诞生了!

  活动目的:

  1、让团队成员在执行团队任务中发挥创意。

  2、让每个队员都能扮演各自角色,为完成团队任务作出贡献。

  3、让团队的成员们认识到参与的重要性。

  活动器材:每队吸管30支,胶带一卷,剪刀一把,订书机一个。

  比赛规则:

  1、发给每个团队材料,并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高,外型要求美观,结构合理,创意第一。

  2、做完之后,每组把塔摆在大家面前,由最高裁判进行评比。

  评分标准:按时间快慢依次为5分,3分,2分,1分、造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分。

  (五)第五关:”残疾人”解码

  活动目的:

  1、展示同心协力在工作中的作用。

  2、培养队员之间的相互信任。

  3、帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性。

  比赛规则:

  1、每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者、各个人员按瞎子——哑巴——瘸子——聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)。

  2、比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶。

  3、哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子。

  4、瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上。

  5、最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子。

  评分标准:

  1、按时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分。

  2、比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分。

  3、暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分。

  后期工作:

  1、交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会。

  2、制作ppt。

  注意事项:

  1、开始比赛前,每个人抽签随机分组,组好的团队各选一名队长,每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题)。

  2、分好队后,按队排好顺序,比赛中,每个环节结束后,听到主持人喊“归队“要迅速排好队。

  3、在比赛中,由班主任负责拍照,2位评分员负责监督比赛规则。

  活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩,吸管,剪刀,订书机。

  活动筹备:奖品,活动用品。

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