五一劳动节主题班会

时间:2024-05-27 09:18:02 五一劳动节 我要投稿

【必备】五一劳动节主题班会

  在平凡的学习生活中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编帮大家整理的五一劳动节主题班会,希望能够帮助到大家。

【必备】五一劳动节主题班会

五一劳动节主题班会1

  一. 活动目的

  为了加强小学生们的劳动意识,认识到自己的事情自己做的独立自主观念,使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。从而组织本次倡导劳动的主题班会,带领学生,发扬我国的传统美德。

  二. 活动主题

  劳动最光荣

  三. 活动时间

  20xx年4月24日周三

  四. 活动对象

  知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生

  五. 活动内容

  课前准备:

  1. 主持人将学生分成若干组,在黑板上写上小组编号,为课堂小组竞赛计分做准备。

  2. 准备若干份的小卡片,以8张为一份,小组份数待定。

  3. 循环播放《劳动者最光荣》歌曲

  第一环节(10分钟)

  听听劳动者的故事

  主持人A:同学们,有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗?

  (学生发言)

  B:真聪明。今天我们的主题班会就是关于我们的“五一劳动节” (ppt展示 主题)

  A:那么大家想想听劳动者的故事

  生:想......

  B:(有感情地讲述故事,故事内容可以为彭德怀种田......待定)

  A:XX故事精不精彩?那听完了别人的.故事,同学们来讲讲我们身边的故事,来推荐推荐身边的“劳动之星”?

  生:......

  第二环节(8分钟)

  拼字游戏---劳动光荣,懒惰可耻

  主持人A:(B给每小组分发8张拼字卡片)同学们,看我们发的8张卡片都有写着一个字,看哪个小组拼得最快,拼好就举手示意哦

  B:(注意每组的活动情况,记录哪组速度最快)看哪一组最先拼成“劳动光荣,懒惰可耻”

  (得第一的,小组加10分)

  第三环节(12-15分钟)

  小组知识竞赛

  1. 基础题

  以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯三种形式为主,题目设置难度一般,保证各组拿到50分左右的基础分(注意题目的分数设置)

  2. 抢答题

  同样以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯这三种形式为主,题目难度增加,拉开小组分数差距。(注意问题的有趣性,吸引学生的注意力和积极参与度)

  主持人A:(组织同学知识竞答,活跃气氛)

  B:(统计最后得分,给得分最高的一组优先选择奖品,以此类推,按分数高低给学生选择奖品,让每位同学都能领导奖品)

  热爱公益劳动,珍惜劳动成果倡议书

  第四环节(5- 7分钟)

  诗词朗诵+劳动倡议

  主持人A:大家知道哪些有关劳动的诗词?

  生:......

  B:那我们一起齐读古诗《悯农》

  A:我们要节约粮食,尊重劳动者......

  最后,我们倡议:

  ......(倡议内容)

  主持人领读(5分钟)

  活动结束

  结束语:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造 最光荣!”同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活! 主题班会到此结束 !

五一劳动节主题班会2

  一、班会主题:

  欢庆“五一”劳动节

  二、班会过程

  1、宣布“欢庆五一劳动节”主题班会现在开始!

  2、简介五一国际劳动节的由来

  主持人;五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。

  后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。

  3、主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

  4、主持人:我们的.老师白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为学生,我们应该怎样体贴老师呢?

  5 、主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,你们又会对妈妈说些什么呢!

  6、 持人:下面我们看看小品中这位同学是怎么做的。表演小品《帮奶奶浇花》

  主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

  7、学生表演舞蹈《动感娃娃》。

  8、主持人:谁来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲故事。

  9、主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

  10、(投影仪出示名人名言)

  11、(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

  我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 劳动创造世界。——马克思

  12、齐唱歌曲《劳动最光荣》,活动结束。

  三、宣布活动结束。

五一劳动节主题班会3

队员们:

  纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。

  为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,我们发出如下倡议:

  一、 提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;

  二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;

  四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;

  五、节约用纸;珍惜森林资源;

  六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;

  七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;

  八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。

  心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!

  xx/xx:敬爱的老师,同学们大家好!206班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

  xx:今天是五一劳动节

  xx:今天是世界劳动者的盛大节日

  xx:人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实

  xx:现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会

  xx:让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆

  下面请听(傅颢)的诗朗诵“劳动之歌”

  xx:历史的车轮每天都用劳动去推进

  xx:人类的文明每页都要用双手去描绘

  xx:下面请听(王琪,金函羽)的诗朗诵“五月颂”

  xx:一生中,最值得自豪的.莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

  xx:让我们从小开始,从一点一滴做起

  xx:用双手为自己的童年书写光辉的一页

  现在举行猜谜枪答赛:

  1:五兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。

  2:高高的个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。

  3:来到屋里,赶也赶不走,时间一到,不赶就走。

  4:奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。

  xx:接下去由(王可滢,王迎盈)给我们朗诵一首(劳动是块巧克力)大家欢迎

  xx:劳动描绘了美好的前景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱(劳动最光荣由叶沁秋领唱)

  xx/xx:亲爱的同学们,是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿

  造更甜美的生活!206班"劳动最光荣"主题班会到此结束!谢谢大家!

五一劳动节主题班会4

  【活动主题】:伸出双手,创造美丽

  【活动目的】:通过本次班队活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,认真值日是热爱劳动的体现,从小培养爱劳动的好习惯。

  【活动形式】:主题班会

  【活动内容】:快板、故事、儿歌等

  【活动准备】:

  1、请表演类同学认真做好准备

  2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》

  3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛

  【活动主持人】:金宸伊、孟喆祺、劳祎

  【活动过程】:

  金:尊敬的老师

  孟:亲爱的同学们

  劳:大家下午好!301班“伸出双手,创造美丽”主题班会现在开始。

  金:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

  孟:幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”

  劳:每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?

  金:我会想到:小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,孟:我会想到:劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!

  劳:恩,对了,这首歌曲朗朗上口,我们同学们在幼儿园就会了的呢,现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。

  金:同学们,在这火红的五月,热情洋溢。这热情,不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱,还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请xxx同学为大家介绍一下。

  ( “五一”国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。

  后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。)

  孟:劳动,劳动,一个伟大的名字,一个永恒的主题。

  劳:一份劳作,一份硕果,一份耕耘,一份收获……

  金:劳动是人间最亮丽的风景线 ,幸福的生活靠劳动来创造。

  孟:当前,我们大多是独生子女,过着“衣来伸手,饭来张口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长。

  劳:自己的忙让我们自己帮。请听xxx和xxx同学带来的快板《从皇帝到公民》

  A:我是家里的小皇帝,事事都得靠家长。

  衣来伸手饭张口,爷爷奶奶把我宠,瞧,我被养得白白又胖胖.

  赵XX:一身懒肉一身汤,老师提问就心慌。

  B:静下心来想一想,这“皇帝”真是不该当。

  赶快丢掉错思想,做个公民尝一尝。

  合:对,做个公民尝一尝。(掌声)

  金:劳动的歌声传四方

  孟:劳动最光荣,一切创造靠劳动。下面请听《小白兔与小灰兔》的故事。

  劳:大家听了这个故事,想一想为什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔却没有。

  (因为小白兔爱劳动,地种的好,而小灰兔懒,光吃不干)

  金:说的很好,那你们喜欢谁,要向谁学习呢?

  (全班同学:喜欢小白兔,向小白兔学习)

  孟:大家都知道小白兔做得好,因为他肯干,有一双勤劳的手,下面请欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》。

  劳:听完歌曲,我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事?帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

  (同学自由发言)

  金:大家真能干,能做这么多事情,那让我们来开展几项实际比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干!我们先来个叠衣服比赛。(准备四件衣服,最好相同款)

  (请四个同学一组,分二组上台参加比赛)

  劳:让我们再来系扣子比赛吧!看看谁又快又好!(准备四件衣服,最好相同款)

  请参加的同学穿上有扭扣的衣服,同一时间一起扣八粒扣子,谁最快系完为获胜者。

  (四个同学一组,分二组参加比赛)

  金:不错,不错,刚才的比赛真是太棒了.这些同学都有一双巧巧手!通过比赛,相信大家都会做一个爱劳动的好孩子.

  孟:同学们,请看一看我们的教室环境怎么样?你感觉到了什么?(请几个小朋友说一说)

  教室很干净、教室很美、教室很温馨、教室整洁又明亮~~

  劳:是啊,这是一个干净整洁的`教室,在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。

  金:要保持这样干净整洁,就要我们认真值日,伸出我们的双手,才能创造美好的环境。

  孟:劳动者是最美丽的人,没有劳动者,我们吃什么,没有劳动者,我们穿什么,吃穿用品都没有,你自然也就不会美丽了。

  劳:那伟人又是怎么说的呢,下面我们请同学们说说有关劳动的名人名言吧!

  我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

  —— 高尔基

  劳动是幸福之文,不劳则无获。——富兰克林

  劳动创造世界。——马克思

  不付出劳动就不会有收获 。——贺拉斯

  劳动是一切知识的源泉。——陶铸

  金:高楼万丈平地起

  孟:滴水汇成大江,川流不息

  劳:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起。

  金:请看xxx、xxx等小朋友为大家带来的三句半《我们从小爱劳动》。

  A: 独生子女是个宝,劳动观点最重要。

  培养劳动好习惯,别撒娇!

  B:我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋。

  炒肉不咸也不淡。

  真能干!

  C: 自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜。

  干净衣服穿身上,真舒服!

  D:自己的事情自己做,集体劳动不怕多。

  家长老师都高兴,真不错!

  孟:这就是劳动的意义,这就是劳动的真谛!

  劳:同学们、伙伴们

  合:让我们从现在做起,从小事做起,练就过硬的本领,长成丰满的羽翼。

  金:大家爱劳动,互相来学习。自己的事情自己做,我们从小要牢记。

  孟:不会的事情学着做,会做的事情经常做。

  劳:要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。

  合:让我们伸出自己的双手,让我们用自己的双手,创造美好的明天。今天的主题班会到此结束,谢谢老师和同学们!

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