幼儿园家长工作计划

时间：2024-05-13 05:00:35 工作计划范文我要投稿

幼儿园家长工作计划【精】

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园家长工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园家长工作计划【精】

幼儿园家长工作计划1

　　一、基本情况分析：

　　对于宝宝刚入园，很多的家长对此特别的焦虑，特别的担心，所以要求我们教师要和家长多沟通与交流，向家长提供一些有针对性的建议，并和家长一起为孩子愉快的入园做好准备工作。对于新生班的家长，他们的孩子刚从家庭步入幼儿园这个大家庭，我们的家长也是第一次和老师接触，那么家长对环境的陌生，对老师的陌生。对科学育儿的陌生，直接导致对幼儿园的一个不放心，也使我们的工作不容易的开展下去。所以我们应该以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

　　二、工作目标：

　　1、高度重视家长工作，根据活动需要，请家长关注家园联系栏，关心教学活动，配合好幼儿园的各项活动，使活动顺利的开展。

　　2、根据不同水平的家长进行针对性的沟通交流，使每位家长都能了解幼儿在园的学习生活情况，做到特殊情况特殊对待，力求每位家长都满意。

　　3、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学育儿的经验。

　　4、营造和谐温馨的环境，搞好师生关系，亲子关系，家园关系。

　　5、请家长献计献策，共同商讨教育方法，有效快捷的教育好幼儿。

　　三、具体措施：

　　1、开学初对幼儿园的一些行为习惯，脾气、性格、爱好有一个简单的了解，通过对孩子的观察和了解，针对孩子的一些特殊情况，我们和家长，相互配合，共同解决出现的问题。

　　2、定期向家长宣传一些好的育儿常识，和家长共同探讨和的教育方法。

　　3、通过开放日，家长会、亲子活动日等让家长了解我们的幼儿园，了解我们的孩子，理解我们的老师。

　　4、利用网络平台，电子化信息让家长能更多的了解孩子在园的生活，学习情况。对家长提出的困惑要及时的解决。

　　5．定期对孩子进行家访，更全面的了解幼儿在家的情况。同时也和家长进行更有效的'沟通，切实提高家长工作的实效性。

　　6、利用早晚接送孩子的时间段和个别的家长交流幼儿出现的个别情况。

　　7、学期结束时，填写好每个幼儿在园的情况，向家长交出一份满意的答卷。

　　四、逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、向家长了解幼儿在家的一些情况，和家长共同帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

　　2、针对一些孩子的个别情况，和家长个别的交流，达到家园共育。

　　3、创设家长园地，使家长能更多的了解当前最新的育儿动态。

　　4、请家长配合，帮助小班孩子慢慢改掉攻击性行为。

　　十月份：

　　1、要求家长利用假期带孩子出去走走，增长孩子的见识。

　　2、和家长一起共同培养孩子的自理能力。

　　3、更新家长园地中的育儿常识。

　　十一月份：

　　1、进入秋季，利用网络平台向家长宣传一些秋季疾病的预防与传染。

　　2、利用早晚接送孩子的时间和家长聊聊孩子出现的个别情况。

　　3、通过半日活动的开展，使家长了解我们的幼儿园。

　　十二月份：

　　1、通过网络平台，让家长和孩子有给初步的逃生演练的概念，以便在活动中孩子能很好的状态去面对突发情况。

　　2、通过幼儿作品的展示活动，让家长能更多的了解孩子在园的生活学习情况。

　　一月份：

　　1、向家长采取好的教育，保育方面的意见和建议，以便我们以后的工作做得更好。

　　2、通过汇报会的一个活动，让家长看见自己孩子的一学期的成长。

幼儿园家长工作计划2

　　家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

　　一、情况分析：

　　一直以来，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会，家长开放日，家长问卷等，取得了较好的成绩，大部分家长由原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子再远的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区域活动都有了一定的了解。同时也给予我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展的很好，但了解到各班有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都是由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况家长家园合作显得非常重要，因此我们分析后认为，我园家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

　　二、工作目标：

　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往、力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园联系栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

　　4、根据家长需要，提供便利服务。

　　5、注重教师的自我提高，增强服务意思，热情接待家长，提高服务水平。

　　6、收集家长提出得意见和建议，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。

　　7、充分发挥好家长的示范，辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　三、工作措施：

　　1、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的.好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位包教人员不断提高家长工作的水平。

　　2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通即根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　3、做好家访工作，要求对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。

　　4、组织病改进每学期一次的家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

　　5、建立家委会，童工家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通。协调家园关系。

　　6、通过电话，纸条，约谈以及接送孩子时的交谈，与家长架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作，进一步沟通家园联系。

　　7、及时发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。继续坚持是用校讯通，使校讯通更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用校讯通向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；发表幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

　　8、丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。

　　9、把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

　　四、具体工作安排：

　九月份：

　　1、制定本学期家长工作计划。

　　2、结合中秋节，各班开展“快乐的中秋”亲子主题活动

　　3、新生普访、旧生重点家访，了解幼儿基本情况、接待新生及家长来园熟悉环境，。

　　4、召开大中小班、托班新生家长会。

　　5、选取家长委员会成员，成立弟一届幼儿园家委会。

　　6、发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

　　7、检查各班家园联系栏的创设及更新情况。

　　十月份：

　　1、组织秋季传染病预防知识讲座。

　　2、开展“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐。

　　3、检查各班校讯通的使用情况，增强校讯通的实用性和互动性。

　　4、策划第一届幼儿艺术节。

　　5、小班家长学校授课。

　　6、组织秋季亲子一日游。

　　7、检查各班家园联系栏使用情况。

　　十一月份：

　　1、评选第一届“好家长”。

　　2、中班家长学校授课。

　　3、做好学期中家访工作。

　　4、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。

　　5、举办第一届艺术节活动。

　　6、开展“感恩节——活动”。

　　7、家长问卷、教师问卷（综合）。

　　十二月份：

　　1、举行托班家长开放日活动。

　　2、大班家长学校授课。

　　3、开展“圣诞节”活动。

　　4、检查各班家园联系栏及校讯通使用情况。

　　5、各班举行“元旦迎新”汇演。

幼儿园家长工作计划3

　　一、指导思想：

　　训练部颁布的《幼儿园训练指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的训练与管理，成为幼儿园提高训练质量的重要资源。

　　这一学年，我园家长工作的指导思想是：连续仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务方案》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。

　　二、工作目标

　　提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步训练，促进幼儿身心健康、和谐的进展。

　　三、工作措施

　　1、加强老师自身的训练素养，提高家长工作的艺术性

　　(1)结合《幼儿园训练指导纲要》学习，使”合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合的角色关系。

　　(2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

　　2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商训练策略，协同进行训练。

　　(1)举办多形式有针对性的'家教讲座。

　　(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。

　　(3)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何进行训练。使开放活动更深化，更有价值。

　　(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的训练方案与要求，沟通、协调家园关系。

　　(5)通过电话、班级以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

　　3、注意家长的参加，使幼儿训练更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加训练合力。

　　(1)发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、训练、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

　　(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

　　(3)开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。

　　4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

　　(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭训练的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题争论，从而增进家长与老师的有效互动。

　　(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。

　　(3)把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

　　(4)开展“书香校内”阅读活动，营造家园深厚的文化氛围。

　　(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。

　　四、详细工作支配

　　九月份：

　　1、家访，接待新生及家长来园熟识环境

　　2、制订家长工作方案

　　3、召开期初家长会

　　4、签订家长平安责任书

　　十月份：

　　1、进行小班年段自理力量竞赛。

　　2、建立幼儿园各班群，使家园沟通速度更快、效率更高。

　　十一月份：

　　1、家园读书活动

　　2、家长开放日活动

　　十二月份——元月份：

　　1、迎新家园同乐亲子活动。

　　2、幼儿寒假生活指导告家长书。

　　3、撰写家长工作总结。

幼儿园家长工作计划4

　　一、指导思想：

　　“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。根据“民勤县教育局关于进一步加强权限中小学家长委员会建设的通知”要求，并联系我园实际制订此计划：

　　二、工作目标：

　　1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

　　2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

　　3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

　　三、具体措施：

　　（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

　　1、加强自培，优化技巧

　　以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体讲座学习，小、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

　　2、深化合作，提高质量。

　　采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量，因此，继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：

　　（1）家访：要求各班主任在学期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。

　　（2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合儿童节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的班级自主的家园互动活动。

　　（3）亲子阅读：完善园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。

　　（4）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，开设1―2个讲座或咨询活动。

　　（5）尝试进行“嘉宾有约”使家长走进课堂，参与课程活动是家长有限的`资源和教学主题有机整合起来，弥补教师在教学活动缺乏的资源。

　　（6）特殊幼儿指导：个别班级教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

　　（二）以现代媒体和通讯设备为载体，不断开创家教指导新气象

　　本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，完善班级网页，并利用此平台进行有效的家园沟通，和教育教习信息的传递和宣传。结合“上课前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”：

　　1、定期及时向家长公布主题活动内容和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。

　　2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击手机就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。

　　3、保证每个孩子信息交流量，帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。其次每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

　　4、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

　　四、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力：

　　1、挖掘家长资源，壮大教育队伍。

　　我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，具有不同特长的家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时各班教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等，与此同时，发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙（有幼儿园家长工作小组）的形式予以答复。

　　2、利用社区资源，拓展教育外延。

　　充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区其中蕴含了诸如商场、医院、邮局、银行、等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期，我们尝试班级为单位有机利用周边资源，并结合课程，挖掘和聘请有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。

　　3、重视社区早教，拓展指导阵地

　　本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。

　　五、发挥家委会的桥梁作用

　　充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便不断改进我园工作，提高教育质量。

幼儿园家长工作计划5

　　幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合，。现制定本学期家长工作如下：

　　一、指导思想

　　深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真落实本园园务工作计划，教育教学计划。重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题研究，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高。促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

　　二、工作目标

　　1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。

　　2、成立家长委员会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作。

　　3、定期召开家长会、家长开放日等活动。

　　4、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动。

　　5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。

　　6、建立幼儿个人档案。

　　7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。

　　三、本学期主要工作重点及措施

　　(一)开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性。

　　1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作计划，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展，孩子发展中的作用。开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。

　　2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与交流，引导家长参与到我们的新课改中，如请家长参与我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将寻找机会积极与家长相互交换意见，共同关注幼儿的发展。

　　3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓励家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议。

　　4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖，内容更加丰富。

　　5、结合我们的生活课

　　程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。

　　6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家普通关注的问题，对家长进行培训，解决家长的疑问。

　　(二)引导家长参与幼儿园课程建设

　　1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣传课程内容，如主题网，周计划等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参与幼儿园课程，如请有特殊职业和专长的家长前来讲座等。

　　(三)加强家庭教育指导工作，形成家园共育和合力

　　1、充分利用家教宣传栏目刊登转变家长观念，科学育儿的的文章，让家长从文章中获取知识，学习科学育儿的'方法。

　　2、组织家长科学育儿交流会，达到提高家长科学育儿水平目的。

　　3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实际，帮助家长理解体会。

　　(四)采用多种形式征求意见，力争工作更上一层楼

　　为提高服务水平，我们将继续坚持家长评议教师活动，请家长在了解教师工作的基础上，对教师的工作给予合理的、公正的评价。

　　1、我们将通过家长意见箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式，如，宣传栏、家长问卷、家教园地等

　　2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，职责是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。

　　(五)搞好社区宣传与资源利用，促进幼儿园课程建设

　　四、月工作目标

　　九月份：1、新生、个别幼儿家访

　　2、接待新生及家长来园、熟悉环境

　　3、新生入园问卷调查

　　4、开学初期家长会

　　5、向社区开放活动

　　十月份：1、召开家长会

　　2、半日活动开放

　　3、秋游亲子活动

　　4、家长意见问卷调查

　　十一月份：1、向社区开放

　　2、主题活动评析

　　十二月份：1、家长学校专题讲座

　　2、家园冬季运动会

　　3、召开家委会

　　一月份：1、家园庆祝元旦活动

　　2、育子经验交流会

幼儿园家长工作计划6

　　家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

　　这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

　　二、工作目标：

　　倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

　　4、根据家长的需要，提供便利服务。

　　三、工作措施：

　　1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。

　　2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。

　　3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

　　4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。

　　5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。

　　6、利用电话网络沟通：给家长二位老师的'电话，有事随时联系。还可通过微信、qq、电子邮箱，进行联系，给工作忙不能来接送孩子的家长提供互动的方式。

　　四、具体安排：

　　二.三月份

　　1、创设班级家长园地。

　　2、了解新插班生的基本情况。

　　3、制定班级家长工作计划。

　　4、各班填写、发放家园联系手册。

　　5、召开班级家长会，转变家长对现代教育观念的认识，

　　6、各班开展庆“三八”爱妈妈活动。

　　四月份

　　1、检查各班的家长园地。

　　2、填写、发放四月份的家园联系手册。

　　五月份

　　1、更换家长园地。

　　2、大、中、小班举行家长半日开放活动。

　　3、填写、发放五月份的家园联系手册。

　　六月份

　　1、庆“六一”与大班幼儿毕业典礼。

　　2、期末家长问卷调查。

　　3、对本学期家长工作进行总结。

幼儿园家长工作计划7

　　一、指导思想

　　家园合作是人的发展的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育教学能力。只有两者紧密联系，相互促进，才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作，认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。

　　二、重点工作和措施

　　1、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

　　2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

　　3、开通好家园路路通，及时与家长沟通。

　　4、丰富家长园地，使家长了解一些教学情况和家教信息。

　　5、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。

　　6、做好家访工作。

　　7、开展好家长委员会议和活动。

　　8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报，推广育儿经验。

　　9、做好家长民主测评工作。

　　10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富区域活动的内容。

　　11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

　　（一）充分发挥家委会的纽带作用。

　　家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

　　（二）凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用

　　1、转变观念

　　家教观念决定着家长教育行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教育。因此，我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念：一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。

　　2、加强沟通

　　由于家长工作的目的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心发展，因而幼儿园的`家长工作更重要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的，因此，作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，只有这样才能取得共识，达到同步教育促进幼儿发展的目的。

　　在子女的教育问题上，每个家长都有自己的观点和教养方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实际需要出发，注重指导的实际效果，提高指导活动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需要，通过家长学校这个平台，选择适当的内容、指导形式、方式，提高活动的效果。此外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环境氛围不同，教育观念不同，孩子都各有各的特点；加上绝大多数家长工作繁忙，不可能也不允许经常性来园参加集体指导，因而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注重个别指导、日常随机指导。

幼儿园家长工作计划8

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本着“热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。

　　2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，12月份还将举办健康节活动主题是以《我运动我快乐为主》，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参与度。

　　3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

　　三、继续做好家长接待日工作。

　　做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园。

　　四、对家长的要求

　　1。按时参加学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度。

　　2。在听课时，要认真听，畅所欲言，并做好学习记录

　　3。要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。

　　4。要及时与老师交流幼儿情况，充分发挥好家园共育的作用。

　　20xx幼儿园家长工作计划三

　　家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，班里的.孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：。

　　一、目标：

　　贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

　　二、措施：

　　3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

　　4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动。增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。

　　5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。

　　6、利用电话网络沟通：给家长二位老师的电话，有事随时联系。还可通过QQ、电子邮箱，进行联系，给工作忙不能来接送孩子的家长提供互动的方式。

幼儿园家长工作计划9

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目标：

　　1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

　　2、以家长资源为补充，挖掘家长资源，壮大教育队伍。

　　三、具体措施：

　　（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

　　1、加强自培，优化技巧

　　以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

　　2、深化合作，提高质量

　　采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：

　　（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。

　　（2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。

　　（3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的'兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。

　　（4）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

　　（5）特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

　　（二）、以家长资源为补充，挖掘家长资源，壮大教育队伍。

　　让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

　　与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。

　　四、具体安排：

　　九月份：

　　1、制定本学期家长工作计划。

　　2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。

　　3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。

　　4、家长情况摸底，建立家长资源信息库。

　　5、各班家长会。

　　十月份：

　　1、重阳节社区活动。

　　2、家长阅览室开放。

　　3、家长老师进课堂活动。

　　十一月份：

　　1、讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别（保健员）。

　　2、家委会会议。

　　3、教师学习：与不同的家长该如何交流？

　　十二月份：

　　1、教师沙龙“我眼中的家长工作”。

　　3、迎新年亲子运动会。

　　4、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。

　　一月份：

　　1、下发家长问卷并进行情况汇总。

　　2、幼儿寒假生活指导告家长书。

　　3、评比“好家长”，撰写家教心得。

　　4、撰写家长工作总结。

　　5、家长半日活动。

幼儿园家长工作计划10

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和《xxx维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》，结合《自治区教育系统20xx年家庭教育工作要点》，切实提高我园家庭教育工作的质量。以服务广大儿童和家长为根本出发点，以构建和谐家庭、促进广大未成年人健康成长、全面发展为目标，充分发挥幼儿园在家庭教育中的重要作用，促进幼儿健康成长和全面发展。

　　二、工作思路

　　坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则，进一步完善家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的目标和主要任务，规范家庭教育课程体系，丰富家庭教育指导服务内容;发挥家长委员会的作用和优势，稳步推进我园学校幼儿园家庭教育工作。

　　三、工作任务

　　(一)办好家长学校

　　认真学习《xxx维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》(新教基【20xx】5号)，落实家长学校组织管理要求和保障措施。坚持把育人作为家庭教育的.核心内容，充分发挥家庭教育场所灵活性、角色固定性，最易育人的特点，以幼儿园为主导，以家庭养成教育为基础，使家庭教育实现由“重分数”到“重做人”的转变。

　　进一步明确家长学校的主要任务：面向广大家长宣传党和国家的教育方针政策、法律法规，开展民族团结教育、法制教育、宗教常识教育;宣传现代文化传播科学的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知识和方法，提高家长素质;开展家庭教育咨询，为家长正确实施家庭教育提供切实有效的指导和服务;增进家庭教育与学校教育的有效沟通，营造儿童成长成才的良好环境。

　　做好“家长学校课程设计”和完善工作。幼儿园严格落实新教基5号文件要求，设计家长学校选修课和必修课，通过必修课提高家长的整体素质，选修课解决部分家长遇到的困难和问题。

　　开展“家长学校优质讲座评选”活动，搭建校际家庭教育讲座学习交流平台，促进教师家庭教育讲座水平的提高，进一步提升家长学校办学品质。

　　(二)规范家长委员会建设

　　认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》，进一步完善学校家长委员会的组织建设和制度体系建设。家长委员会每学期至少举行一次会议，充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用。切实加强家委会的内部管理，充分发挥全体家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性，使全体家长能够积极参与学校活动。

　　(三)继续做好自治区教育厅家教委安排的相关工作

　　做好自治区教育厅“兴家”家庭教育云平台的宣传工作，让更多的家长足不出户就能享受到优质的家庭教育知识;组织好第五期家庭教育知识普及培训网上结业考试工作。

　　(四)做好家庭教育宣传工作

　　组织优秀家庭教育指导师参与广播电台家庭教育相关节目录制，引导广大家庭重视家庭教育。充分利用《xx日报》、《xx教育》微信平台宣传报道家庭教育典型的人和事，宣传家庭教育优秀工作者和家庭教育名师，做好家庭教育征文工作，宣传优秀家长教子经验。让社会更多了解家庭教育，参与家庭教育工作。

幼儿园家长工作计划11

　　一、指导思想

　　继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

　　二、工作目标

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

　　2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

　　三、具体措施

　　(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理

　　1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。

　　2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。

　　(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质

　　为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

　　1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。

　　本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

　　2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。

　　3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。

　　(三)加强家园联系，关注孩子的健康成长

　　1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的`情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。

　　2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。

　　3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。

　　4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

　　5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。

　　(四)密切与社区的合作，共创育儿的大环境

　　1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。

　　2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1、制定本学期家长工作计划。

　　2、召开小班、托班新生家长会。

　　3、检查各班家长园地创设情况。

　　4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。

　　5、各班更新班级网页

　　6、召开班级家长会。

　　十月份：

　　1、各班更新班级网页，增强实用性和互动性。

　　2、召开园家委会会议。

　　3、各班更新班级网页

　　十一月份：

　　1、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。

　　2、分年级组开展家长学校活动。

　　3、各班更新班级网页

　　十二月份：

　　1、举行托班家长开放日活动。

　　2、举行庆祝元旦迎新系列活动。

　　3、各班更新班级网页。

幼儿园家长工作计划12

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实国家《3—6岁儿童学习与发展指南》，《市学前教育三年行动计划实施方案》精神，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　1、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　2、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，提高家教能力与水平。

　　三、具体措施：

　　(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

　　第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

　　第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。

　　第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

　　(二)注重家长工作的实效性

　　家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

　　(三)善于做个别家长工作

　　教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

　　(四)发挥家委会的桥梁作用

　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的'纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

　　(五)开辟家园合作的有效途径，如家长开放日活动、家长助教、家长园地等等

　　本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

　　利用网站，及时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核。

　　(六)不断完善教师家长工作的考评方法

　　以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。

幼儿园家长工作计划13

　　主要包括四方面：加大宣传力度及密切联系工作；家长学校深入开展园本课程培训；共同参与，家园共育；全心全意为家长服务。具体措施如下：

　　一、加大宣传力度及密切联系工作

　　1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。

　　2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子提供了展现的机会，同时向小区宣传幼儿园。通过参加小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园的知名度。

　　3、完成插班生家访工作，召开新生家长会；

　　4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作；

　　5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。

　　6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表，给有需要的家庭建立家园联系手册。

　　二、家长学校深入开展园本课程培训

　　1、本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价能力的提高。每月举行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特色教育的开展。

　　2、编印幼儿园课程展示之四《家园互动》与家长和老师们共同分享。

　　3、组织家长撰写经验文章编印第五期《百花园》。

　　三、共同参与，家园共育

　　1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。

　　2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目和网站上进行广泛地宣传，鼓励更多的家长走进我们的课程。

　　3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且可以了解孩子发长的`水平。

　　4、邀请有特长的家长来园培训教师，充分挖掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。

　　四、全心全意为家长服务

　　充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和教育咨讯的服务；

　　组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品；

　　周一至周五面向小学生开办午托班；

　　向家长开放四楼阅览室，提供教育方面的理论书籍；

　　根据家长的需要开设晚托班和兴趣班。

　　开发0~2岁幼儿的早期教育，开设亲子班。

幼儿园家长工作计划14

　　为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。

　　一、建立健全家长委员会

　　⒈家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

　　⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

　　⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

　　二、做好家园联系工作。

　　⒈建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

　　⒉建立家园联系手册，每周在幼儿园网站向家长公布课程活动，学期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。

　　⒊每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。⒋每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。

　　三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

　　⒈每学期初召开一次家长会。

　　⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。

　　⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

　　⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

　　⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。

　　家长联系制度

　　一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；

　　二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；

　　三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的'知识；

　　四、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作；

　　五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；

　　六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见；

　　七、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。

幼儿园家长工作计划15

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

　　二、工作要点

　　1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。

　　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　3、做好网络论坛工作。

　　4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。

　　三、工作措施

　　1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的.联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。

　　2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

　　①、本学期初，根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

　　②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　　③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

　　④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。