- 相关推荐
小学数学教研组-生活 实践 反思-课题实施计划 -教学工作计划
从本学期开始数学组根据本科的特点，用两年（四个学期）的时间，开展以“生活 实践 反思”为主题的系列教研活动。主旨是：陶研、教研、科研一体化。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，以（数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用）四大板块组成研究内容，按序分四个学期分块完成研究工作。做到主题明确、内容清楚、环节到位。发动全组教师积极参与研究活动，努力使教研活动更有序、更规范、更有效。具体安排如下：
一 研究内容
第一学期 数与代数
第二学期 空间与图形
第三学期 统计与概率
第四学期 实践与综合应用
二 研究目标
通过教师、学生的实践让数学走向生活，唤醒学生的创造潜能，激发学生的美好情意，提高学生的实践能力。教师在实践之后通过细致、认真的反思，进一步提高教学为生活服务的能力。
三、研究过程
1、学习思辨阶段
（1）、集中，了解本学期教研活动方案安排，明确本学期研究课题。时间：第2周
（2）、收集、学习相关理论资料（陶行知“生活即教育”理论 数学课标 数学“生活化”理论和经验）时间：第3、4、5周
（3）、把心得与收获以论坛的形式在教研组里交流。时间：第5周
2、实践探索阶段
（1）、紧扣研究课题设计教案（结合“练兵场”活动内容自定），进行教学尝试。
（2）、教师进行实践操作，同组教师间互相听课、评课，做好记录。
（3）、根据自己上课实践，写出课后反思：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。要求每位教师完成一篇。
3、研讨交流阶段
（1）、集中交流课题实施过程中形成的观点、做法、经验。
（2）、组长完成研究报告。
3、总结反思阶段
（1）、教研组成员完成研究论文 对教研活动的反思，以论文形式进行交流
（2）、总结得失，提出问题，商量下学期的研究课题。
【小学数学教研组-生活 实践 反思-课题实施计划 -教学工作计划】相关文章：
小学数学教研组工作计划03-02
小学数学教研组工作计划【热】04-04
【热门】小学数学教研组工作计划04-04
小学数学教研组工作计划【精】04-04
小学数学教研组工作计划【荐】03-31
【热】小学数学教研组工作计划03-31
【推荐】小学数学教研组工作计划03-31
【精】小学数学教研组工作计划03-31
小学数学教研组工作计划【热门】03-31
【荐】小学数学教研组工作计划03-31