【精选】学期教师工作计划三篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的学期教师工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。
学期教师工作计划 篇1
20xx-20xx学年度第一学期开始了。新的学期里我将担任职高英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作,顺利完成本学期的教学任务,使学生达到最佳的学习效果,特制定新学期英语教学工作计划如下:
一、学生现状分析
现在,职高班的五十多个学生中,只有个别学生英语基础较好,有能力进行综合运用的培养与训练,但还不牢固,需要经过一段时间的学习,才能进行拔高训练,从而提高能力;(新学期英语教学计划)大部分学生在英语学习上存在惰性,而且缺乏正确的学习方法,缺乏持之以恒的学习精神,导致基础知识掌握不好,故而还需端正其学习态度,养成良好的学习习惯;还有个别学生英语基础很差,他们学起英语来确实存在着难度,不利于今后的英语学习。
二、目标
要求学生能够熟练掌握课文中的内容、文字、词汇、语法、对话,使学生明确各个单元的具体内容,使学生的听、说、读、写能力全面提高;在知识教学中使学生全面了解英美国家的风土人情和文化;不断改进教学方法,调动学生的积极性,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,提高自主学习的能力,形成有效的.学习策略;还要使学生得到专门用途英语的初步训练,为学生步入社会和进一步学习打好基础。
三、教学措施
1.树立正确的教学观,以培养人为目的,为人师表,寓教于乐,促进学生身心健康成长。
2.积极学习业务,掌握先进的教学方法,不断提高自身业务素质。
3.认真备课,按学校要求,提前两周备好课。做到备教材、备学生、备知识、备教法(Teaching Methods),做到心中有书,熟练掌握教材,努力选择适合学生特点的最佳教学方法。
4.认真上好每一堂课,讲课时充分体现教师为主导学生为主体的教学思想,突出重点,突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行听说读写四项基本技能训练,(新学期英语教学计划)提高其英语语言的综合运用能力,同时融进思想教育,使学生在学好专业知识的同时养成良好的职业道德观念。
5.搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体的了解,培养学生的自学能力。搞好两个提问,三个测验。课前、课中提问,课堂、单元、期中(期末)测验。
6.做到课堂有练习、课后有作业,并且当堂的知识当堂消化,有效的提高学生的学习效率。
7.认真做好后进生的工作。只有做好转化后进生的工作,才能搞好全班的教学成绩。为此对后进生加强引导,因材施教,提高其学习兴趣。
四、方法
由于新教材的目的在于巩固扩大基础知识,发展听说读写的基本技能,注重培养学生运用英语进行日常性jiao际的能力和一定的自学能力.因而有必要采取新的符合时代要求的方法措施.
1.尽可能创造生动有趣的、接近生活的情景,(学期英语教学工作计划 st35.com)使学生能够使用所学语言交流信息与表达感情或意愿。教师应提醒学生在口语活动中注意语言交流的真实性,要有真实的信息交流或说话人之间意思的沟通。
2.对于有些课文应放手让学生自学,灵活采用一些有效的词汇教授法,如情景法、实物法、构词法等。
3.以鼓励为主,不轻易批评。帮助学生分析原因,建立自信心,并给合授课教给他们学习的方法与策略。
4.坚持编排一些用时很短简单易操作的小测验,结合单元测试来强调教学重点。
5.虚心学习,取人之长,补己之短,不断提高自身的业务素质。
学期教师工作计划 篇2
新的学期,新的教学工作计划,作为一名小学教师,根据实际情况,制定如下教师工作计划:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
认真学习《科学课程标准》,明确科学学科课程改革的方向,攻克难关,提高课程理解能力。积极探索提高小学科学学科教学质量的途径和方法,采取积极措施,大面积稳步提高小学科学教学水平。
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、其他方面
在考勤制度上要严格遵守,特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范,严格自己的行动,有事要请假,做学校教师的表率,做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规,严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定,争取做到行动有法可依。
我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作,努力每一天,能够天天进步一点点,那么在经过长时间的`积累后,我一定会取得更大的进步的,这是我一直以来最认可的事情,相信在今后的工作中,我能够做的更好,我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!
总之,在本学期的工作中,我将继续努力,团结协助,共同进步。
学期教师工作计划 篇3
家庭是青少年成长的摇篮。家庭教育是当代教育的一个重要组成部分,是培养人才的关键。福罗倍尔说:“国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲手中。”如果说学校教育是核心,社会教育是补充的话,那家庭教育就是基础了。
我担任六六班的班主任工作,全班一共61人,男生34人,女生27人。本班整体素质比较好,但层次差异较大,还有少数学生懒惰,不爱学习;不遵守纪律。
一、联系与沟通
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,有利于交换意见,也有助于达成共识,商量解决问题的办法。老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在教育形成合力,产生良好的教育效果。教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你,信任你。因此,第一次见面的讲话,就显得非常重要。
二、整体策化,实施方案
根据学生的学习情况和家庭情况,初步制定家访实施方案,做到有目的'、有计划地进行家访,如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中,也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况,自行申请教师家访,使自行申请与整体安排相结合,既体现了家访的灵活性,又体现师生之间和谐、民主、平等的新型师生关系。
三、家访目标
1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况;
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5 、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。
四、家访也要提前备课
家访前也要提前“备课”,做好充分准备,这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。
1、目的性和期望值
每次家访前,学校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?
2、了解学生
家访前,学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。
3、提前预约
家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。
4、内容和方法
家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。
五、家校结合,培养全面发展的新人
学校教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手,共育新人,做到以下几点:
1、变“请进来”为“走出去”:改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭,将意见和建议送到家庭中。
2、变“被动家访”为“主动家访”:主动家访,防患未然,使家长能主动配合学校做好工作,达到事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”:应加大与家长的交流,使学校教育和家庭教育形成合力,增强教育的力度。
六、做好家访记录,及时反馈
每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案和措施,不失时机地对学生进行深化教育。
总之,通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,真正做到家校沟通,把孩子教育好。
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