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秋季六年级德育工作计划（精选10篇）
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的秋季六年级德育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋季六年级德育工作计划 1
一、班级基本情况：
班级总人数：40人，其中男生19人，女生21人。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、指导思想：
结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。
三、德育工作总目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，
4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。
7、继续开展“学习型家庭”的`指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。
8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
四、教育内容及措施：
(一)、行为规范教育：
做一个爱集体爱他人的小学生。
抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
(二)、主题教育活动：
1、“做小主人，创新形象”系列教育活动
2、进行爱国主义专题教育
(三)、做好体育、卫生工作：
1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
(四)、家长工作：
1、做好家访工作，做到及时联系。
2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
(五)、心理健康教育：
1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。
2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
(六)、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。
秋季六年级德育工作计划 2
六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的.孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下：
一、指导思想：
在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：
坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。
三、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班队干部队伍的`建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、工作重点：
(一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。
3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。
4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
秋季六年级德育工作计划 3
一、指导思想
以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
二、工作目标
1. 培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会主义道德品质。
2. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生良好的行为习惯和文明礼仪。
4. 增强学生的法制观念和安全意识。
5. 促进学生的心理健康，培养学生的健全人格。
三、工作措施
（一）加强班级管理
1. 建立健全班级规章制度，明确班级纪律和要求，让学生养成良好的行为习惯。
2. 选拔和培养优秀的班干部，充分发挥班干部的模范带头作用，协助老师管理班级。
3. 开展班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
（二）开展主题教育活动
1. 爱国主义教育
通过观看爱国主义影片、讲述英雄故事、参观爱国主义教育基地等形式，激发学生的爱国主义情感。
2. 集体主义教育
组织学生参加集体活动，如运动会、合唱比赛等，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 文明礼仪教育
开展文明礼仪主题班会，教育学生遵守社会公德，尊重他人，讲文明、懂礼貌。
4. 法制安全教育
邀请法制辅导员来校进行法制讲座，提高学生的'法制观念和安全意识。组织学生进行安全演练，增强学生的自我保护能力。
5. 心理健康教育
开设心理健康教育课程，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。开展心理健康主题活动，如心理讲座、心理游戏等，帮助学生缓解学习压力，培养学生的健全人格。
（三）加强家校合作
1. 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
2. 建立家长微信群或 QQ 群，及时与家长沟通学生的在校表现，共同做好学生的教育工作。
3. 组织家长参加学校的开放日活动，让家长了解学校的教育教学情况，增进家长与学校的联系和沟通。
（四）注重师德修养
1. 教师要以身作则，言传身教，用自己的良好品德和行为影响学生。
2. 教师要关爱学生，尊重学生的个性和差异，公平对待每一位学生。
3. 教师要不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。
四、工作安排
九月份：
1. 制定德育工作计划。
2. 开展“新学期，新起点”主题班会。
3. 进行班级文化建设。
十月份：
1. 开展爱国主义教育活动。
2. 组织学生参加运动会。
十一月份：
1. 开展文明礼仪教育活动。
2. 进行法制安全教育讲座。
十二月份：
1. 开展心理健康教育活动。
2. 组织学生参加合唱比赛。
次年一月份：
1. 总结本学期德育工作。
2. 评选优秀学生和优秀班干部。
五、工作评估
1. 定期对学生进行问卷调查，了解学生对德育工作的满意度。
2. 观察学生的日常行为表现，评估德育工作的成效。
3. 听取家长和教师的意见和建议，不断改进德育工作。
在新的学期里，我们将以高度的责任感和使命感，认真做好六年级的德育工作，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
秋季六年级德育工作计划 4
一、指导思想
以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚持以人为本，贴近学生生活实际，遵循学生身心发展规律，开展丰富多彩的德育活动，努力提高德育工作的针对性和实效性，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
二、工作目标
1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强学生的社会责任感和公民意识。
2. 提高学生的自我管理能力和团队合作精神，营造和谐、积极向上的班级氛围。
3. 加强学生的心理健康教育，培养学生乐观、自信、坚强的心理品质。
三、工作措施
（一）加强班级文化建设
1. 制定班级规章制度，明确班级纪律和要求，让学生养成良好的行为习惯。
2. 布置教室环境，营造积极向上的学习氛围。可以设置图书角、荣誉墙、展示栏等，展示学生的优秀作品和班级荣誉。
3. 开展班级活动，增强班级凝聚力。如主题班会、班级运动会、文艺表演等。
（二）开展主题教育活动
1. 爱国主义教育。通过观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等方式，激发学生的爱国热情。
2. 文明礼仪教育。开展文明礼仪主题班会，教育学生遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，讲文明，懂礼貌。
3. 感恩教育。通过开展感恩主题活动，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，培养学生的'感恩之心。
4. 安全教育。定期开展安全教育主题班会，教育学生注意交通安全、消防安全、食品安全等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（三）加强心理健康教育
1. 开设心理健康教育课程，向学生普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识。
2. 建立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
3. 关注学生的心理健康状况，及时发现问题学生，并进行心理疏导和干预。
（四）加强家校合作
1. 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
2. 开展家长学校活动，邀请专家为家长进行家庭教育培训，提高家长的教育水平。
3. 通过电话、微信、家访等方式，加强与家长的沟通和联系，共同做好学生的德育工作。
四、工作安排
九月份：
1. 制定班级规章制度，进行文明礼仪教育。
2. 开展“感恩老师”主题活动。
3. 进行班级文化建设。
十月份：
1. 开展爱国主义教育活动。
2. 进行安全教育主题班会。
3. 组织班级运动会。
十一月份：
1. 开展心理健康教育课程。
2. 进行感恩教育主题活动。
3. 召开家长会。
十二月份：
1. 进行班级文艺表演。
2. 开展文明礼仪标兵评选活动。
3. 总结本学期德育工作。
五、工作评估
1. 定期对学生进行问卷调查，了解学生对德育工作的满意度。
2. 观察学生的日常行为表现，评估学生的道德品质和行为习惯。
3. 收集家长和教师的反馈意见，不断改进德育工作。
六年级第一学期的德育工作任务艰巨，我们要以高度的责任感和使命感，认真落实各项工作措施，努力提高德育工作的实效性，为学生的健康成长和全面发展做出积极贡献。
秋季六年级德育工作计划 5
一、指导思想
以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚持以人为本，贴近学生生活实际，通过丰富多彩的德育活动，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
二、工作目标
1. 培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 提高学生的道德认知水平，养成良好的行为习惯。
4. 增强学生的法制观念，培养学生的自我保护意识。
三、工作措施
（一）加强班级管理
1. 建立健全班级规章制度，明确班级纪律和要求，让学生养成良好的行为习惯。
2. 选拔和培养优秀的班干部队伍，充分发挥班干部的模范带头作用，协助老师管理班级。
3. 营造良好的班级文化氛围，通过布置教室、开展班级活动等方式，增强班级凝聚力和向心力。
（二）开展主题教育活动
1. 爱国主义教育
利用国庆节等重大节日，开展主题班会、演讲比赛等活动，激发学生的爱国主义情感。
组织学生观看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，让学生了解祖国的历史和文化，增强民族自豪感。
2. 集体主义教育
开展班级团队建设活动，如拔河比赛、接力赛跑等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
引导学生关心班级、关爱同学，积极为班级和同学做好事，营造团结友爱的班级氛围。
3. 社会责任感教育
组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、环保行动等，让学生了解社会、关心他人，培养学生的社会责任感。
开展主题班会，讨论社会热点问题，引导学生树立正确的社会价值观。
4. 法制教育
邀请法制辅导员来校开展法制讲座，让学生了解法律知识，增强法制观念。
组织学生观看法制教育影片，阅读法制教育书籍，提高学生的自我保护意识。
（三）加强品德教育
1. 注重日常行为规范教育，引导学生遵守校规校纪，做到言行文明、举止得体。
2. 开展文明礼仪教育活动，如礼仪知识竞赛、文明之星评选等，培养学生的文明礼仪习惯。
3. 加强诚信教育，引导学生诚实守信，不说谎、不骗人，做一个诚实守信的好孩子。
4. 开展感恩教育活动，如感恩主题班会、给父母写一封信等，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。
（四）家校合作
1. 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。
2. 建立家校联系制度，通过电话、短信、微信等方式，及时与家长沟通学生的.情况，共同关注学生的成长。
3. 组织家长参加学校的德育活动，如亲子活动、家长学校等，提高家长的教育水平，形成家校教育合力。
四、工作安排
九月份：
1. 制定德育工作计划。
2. 开展“新学期，新起点”主题班会，引导学生树立新的学习目标。
3. 进行班级文化建设，营造良好的学习氛围。
十月份：
1. 开展爱国主义教育活动，庆祝国庆节。
2. 组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。
十一月份：
1. 开展集体主义教育活动，增强班级凝聚力。
2. 进行文明礼仪教育，评选文明之星。
十二月份：
1. 开展法制教育活动，增强学生的法制观念。
2. 组织学生参加感恩教育活动，培养学生的感恩意识。
次年一月份：
1. 总结本学期德育工作，评选优秀学生。
2. 做好寒假安全教育工作。
五、工作评估
1. 定期对学生进行品德评价，通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式，了解学生的品德发展情况。
2. 收集家长和社会的反馈意见，不断改进德育工作。
3. 对德育活动进行总结和反思，评估活动效果，为今后的德育工作提供经验参考。
秋季六年级德育工作计划 6
一、指导思想
以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚持以人为本，从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的思想道德建设，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
1. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 加强班级管理，营造良好的班级氛围，提高班级凝聚力和向心力。
3. 开展丰富多彩的德育活动，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义观念。
4. 加强心理健康教育，培养学生健全的.人格和良好的心理素质。
三、工作措施
（一）加强班级管理
1. 建立健全班级管理制度，明确班级干部的职责和分工，充分发挥班级干部的作用。
2. 加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。班级文化可以包括班级口号、班歌、班级荣誉墙等。
3. 加强班级常规管理，包括考勤、纪律、卫生等方面。建立班级量化考核制度，对学生的日常行为进行考核和评价。
（二）开展德育活动
1. 开展爱国主义教育活动。通过观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等形式，激发学生的爱国主义情感。
2. 开展集体主义教育活动。通过组织班级活动、参加学校集体活动等形式，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 开展社会主义核心价值观教育活动。通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 开展感恩教育活动。通过感恩父母、感恩老师、感恩社会等形式，培养学生的感恩之心。
（三）加强心理健康教育
1. 建立健全心理健康教育制度，明确心理健康教育的目标和任务。
2. 开设心理健康教育课程，向学生传授心理健康知识和心理调适方法。
3. 建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。
4. 开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理拓展训练等，提高学生的心理健康水平。
（四）加强家校合作
1. 建立健全家校合作制度，明确家校合作的目标和任务。
2. 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
3. 开展家访活动，了解学生的家庭情况和在家表现，加强与家长的沟通和联系。
4. 利用家长学校、家长微信群等平台，向家长宣传家庭教育知识和方法，提高家长的家庭教育水平。
四、工作安排
九月份：
1. 制定德育工作计划。
2. 开展“新学期，新起点”主题班会。
3. 进行班级文化建设。
十月份：
1. 开展爱国主义教育活动。
2. 组织班级活动，培养学生的集体荣誉感。
十一月份：
1. 开展社会主义核心价值观教育活动。
2. 进行心理健康教育讲座。
十二月份：
1. 开展感恩教育活动。
2. 召开家长会。
次年一月份：
1. 进行德育工作总结。
2. 评选优秀学生和优秀班级干部。
五、工作评价
1. 建立德育工作评价机制，对德育工作进行定期评价和总结。
2. 评价内容包括班级管理、德育活动开展、心理健康教育、家校合作等方面。
3. 评价方式可以采用自我评价、学生评价、家长评价、教师评价等多种方式相结合。
通过以上德育工作计划的实施，相信能够有效地提高六年级学生的道德品质和行为习惯，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
秋季六年级德育工作计划 7
一、指导思想
深入贯彻党的教育方针，结合学校德育工作实际，培养学生的爱国情感、社会责任感和良好的道德品质，促进学生全面发展。
二、工作目标
1. 加强思想政治教育，增强学生的国家意识和集体主义精神。
2. 培养学生的道德品质，促进良好行为习惯的形成。
3. 引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
4. 通过丰富多彩的德育活动，提高学生的综合素质。
三、工作内容
1. 主题教育活动
开展“爱国主义教育”主题班会，组织观看爱国主义影片，讨论国家的发展与个人的责任。
举办“诚信教育”系列活动，通过故事分享、诚信承诺书等形式，增强学生的'诚信意识。
2. 志愿服务活动
组织学生参与社区志愿服务活动，如关爱老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感。
开展“文明礼仪”宣传活动，鼓励学生在日常生活中践行文明礼仪。
3. 心理健康教育
定期开展心理健康教育课，帮助学生认识自我、调节情绪，增强心理素质。
组织心理健康主题班会，邀请心理老师进行讲座，提升学生的心理健康意识。
4. 德育评比活动
开展“文明班级”评比活动，鼓励班级之间相互学习、共同进步。
设立“优秀德育学生”评选，表彰在德育方面表现突出的学生，树立榜样。
5. 家校合作
定期召开家长会，向家长宣传德育工作的重要性，争取家长的支持与配合。
建立家校联系微信群，及时沟通学生在德育方面的表现，共同关注学生的成长。
四、工作安排
九月：开展开学初德育工作动员会，布置德育工作计划。
十月：组织“爱国主义教育”主题活动，开展班级评比。
十一月：开展心理健康教育活动，邀请专家进行讲座。
十二月：总结本学期德育工作，评选优秀德育学生和文明班级。
五、保障措施
1. 加强组织领导，成立德育工作小组，明确分工，确保各项活动落实到位。
2. 提供必要的资源支持，确保活动的顺利开展。
3. 定期总结、反馈德育工作情况，及时调整工作策略。
通过本学期的德育工作，力求在学生中营造良好的道德氛围，帮助学生树立正确的价值观，培养他们成为有责任感、有担当的新时代好少年。
秋季六年级德育工作计划 8
一、指导思想：
本学期，我校六年级德育工作将以《中小学德育工作指南》为指导，围绕“立德树人”的根本任务，结合六年级学生的身心发展特点和实际需求，通过丰富多彩的教育活动，旨在培养学生的道德品质、行为习惯、法治意识、心理健康和社会责任感，为学生全面发展奠定坚实的基础。
二、工作目标：
1. 强化品德教育：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生诚实守信、尊重他人、热爱集体、积极向上的良好品德。
2. 规范行为习惯：通过日常管理和教育活动，促进学生形成良好的学习习惯、生活习惯和公共秩序意识，做到文明礼貌、遵纪守法。
3. 提升法治素养：加强法治教育，增强学生的法律意识和自我保护能力，引导学生做知法、守法、用法的好少年。
4. 关注心理健康：建立健全心理健康教育体系，及时发现并解决学生心理问题，培养学生乐观向上、自信自强的心理素质。
5. 增强社会责任感：通过社会实践、志愿服务等活动，增强学生的.社会责任感和公民意识，鼓励学生积极参与社会公益活动。
三、主要措施：
1. 开展主题教育活动：围绕“爱国主义教育”、“诚信教育”、“感恩教育”等主题，组织班会、队会、国旗下讲话等活动，引导学生深入思考和践行社会主义核心价值观。
2. 强化日常行为规范管理：制定并执行六年级学生行为规范细则，通过班级量化考核、教师评价、学生互评等方式，促进学生养成良好的行为习惯。
3. 实施法治教育课程：将法治教育纳入教学计划，定期开展法治讲座、模拟法庭等活动，增强学生的法律意识和法治观念。
4. 加强心理健康教育：配备专兼职心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰。
5. 组织社会实践活动：利用周末、节假日等时间，组织学生参加社区服务、环保宣传、敬老爱幼等社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 家校共育：建立健全家校联系制度，定期召开家长会，通过家访、电话、微信群等方式加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长和发展。
本学期末，将对德育工作进行全面总结与反思，分析存在的问题与不足，提出改进措施和下一步工作计划。同时，通过学生自评、互评和教师评价等方式，对德育工作成效进行评估，确保德育工作的针对性和实效性。
秋季六年级德育工作计划 9
一、指导思想
本学期，六年级德育工作将以党的教育方针为指导，紧密围绕学校总体工作部署，以“立德树人”为根本任务，注重学生品德修养、行为习惯和社会责任感的培养。通过丰富多彩的德育活动，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定坚实的道德基础。
二、工作目标
1. 强化日常行为规范：加强对学生日常行为的监督和指导，使学生养成良好的行为习惯和道德品质。
2. 提升爱国主义情感：通过主题教育活动，增强学生的国家意识、民族自豪感和爱国情感。
3. 培养团队合作精神：组织团队活动和合作项目，促进学生之间的相互理解、尊重与合作。
4. 加强心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，提高学生自我调节能力。
5. 增强社会责任感：通过社会实践、志愿服务等活动，引导学生关注社会、服务社会，增强社会责任感。
三、主要措施
1. 完善德育管理机制
建立健全年级德育工作小组，明确职责分工，确保德育工作有序开展。
制定详细可行的德育工作计划，明确每月、每周的德育主题和活动安排。
2. 加强师德师风建设
组织教师参加师德师风培训，提高教师的职业道德水平和育人能力。
鼓励教师以身作则，成为学生品德修养的榜样。
3. 开展主题教育活动
结合重要节日、纪念日，开展如“爱国主义教育月”、“法制宣传周”、“心理健康月”等主题教育活动。
举办主题班会、演讲比赛、征文比赛等活动，增强学生的参与感和体验感。
4. 强化行为规范教育
制定并落实《六年级学生日常行为规范》，加强对学生仪容仪表、言行举止等方面的监督和指导。
开展“文明班级”、“文明学生”评选活动，激励学生自觉遵守行为规范。
5. 加强家校合作
定期召开家长会，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的'品德成长。
开展家访活动，深入了解学生家庭情况，为学生提供个性化的德育指导。
6. 注重心理健康教育
开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高学生的自我调节能力。
建立学生心理档案，关注特殊学生的心理需求，提供必要的心理辅导和支持。
7. 开展社会实践活动
组织学生参加社区服务、环保行动等社会实践活动，引导学生关注社会、服务社会。
开展研学旅行活动，拓宽学生视野，增长见识，培养实践能力和创新精神。
四、总结与评估
定期对德育工作进行总结评估，总结经验教训，不断完善德育工作机制。
建立学生品德评价体系，对学生品德成长进行全面、客观的评价。
对表现突出的班级和个人进行表彰奖励，激励全体学生积极向上、追求卓越。
通过以上措施的实施，我们相信本学期的德育工作将取得显著成效，为学生的全面发展奠定坚实的道德基础。
秋季六年级德育工作计划 10
一、指导思想
深入贯彻落实党的教育方针政策，结合学校德育工作实际，注重培养学生的道德品质、行为习惯和社会责任感，促进学生全面发展。
二、工作目标
1. 增强道德意识：通过德育活动，提高学生的道德素养，培养良好的'行为习惯。
2. 提升社会责任感：引导学生关注社会，关心他人，增强集体主义精神。
3. 促进心理健康：关注学生心理健康，培养积极向上的心态，增强抗压能力。
三、工作内容
1. 德育主题教育活动
道德讲堂：每月组织一次道德讲堂，邀请老师和家长分享道德故事，讨论道德 dilemmas。
主题班会：每两周召开一次班会，围绕“诚实守信”、“尊重他人”、“感恩”等主题进行讨论和活动。
2. 社会实践活动
志愿服务：组织学生参加社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感。
参观学习：安排学生参观博物馆、烈士陵园等，增强学生的历史责任感和爱国情怀。
3. 心理健康教育
心理健康讲座：邀请心理老师为学生开展心理健康教育讲座，帮助学生认识自我、管理情绪。
心理辅导：设立心理咨询室，为有需要的学生提供心理辅导和支持。
4. 家校合作
家长会：定期召开家长会，向家长宣传德育工作的重要性，鼓励家长参与德育活动。
家庭作业：布置与德育相关的家庭作业，如亲子阅读、家庭义务等，增强家庭教育的作用。
四、工作安排
九月：开展“新学期新气象”主题班会，制定班级德育目标。
十月：组织“感恩节”主题活动，鼓励学生表达对父母、老师的感恩之情。
十一月：开展心理健康周活动，进行心理健康检查和辅导。
十二月：总结本学期德育工作，评选“德育先进班级”和“优秀德育工作者”。
五、工作保障
1. 加强组织：成立德育工作小组，明确分工，确保各项活动有序开展。
2. 资源支持：积极争取校内外资源，丰富德育活动的内容和形式。
3. 评估反馈：定期对德育工作进行总结和评估，及时调整工作方案，确保德育工作落到实处。
通过本学期的德育工作，力求让每位学生在思想道德素养、社会责任感和心理健康等方面得到全面提升，为他们的成长奠定坚实的基础。
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