实验小学——学年第二学期班主任工作计划--二年级3班班主任计划 -班主任

实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--二年级（3）班班主任计划 -班主任工作计划

实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--二年级（3）班班主任计划 
姜文姐 
管理理念：     
    我们要保持眼睛健康，视野一定要开阔。只要我们的眼睛能看得远，我们就永远不会疲倦。用发展的眼光来看待学生，其实你会觉得每个孩子都是经典树上沙沙作响的叶子，而不是平庸树上将要掉落的果实。 
没有爱就没有教育。不要一味的斥责孩子，因为“激励”、“唤醒”才是伟大的教育法。“教师充满劳绩，但还诗意地安居于教育这块大地上。”教师“赠人玫瑰，手有余香。” 
班级概况： 
二年级（3）班现有学生68人，男生34人，女生34人。少数民族学生共17人，其中回族6名，维族6名，蒙古族和塔吉克族各两名。满族1名。这是一个多民族组成的大家庭。开学伊始，让孩子们尽快从寒假的休息状态回到教室的学习状态，从自由散漫回到有规有矩，懂得尊师守纪，做个文明的孩子，热爱学习，团结友爱，诚实守信是工作的重点。 
一、    管理目标 
1、    行为习惯 
培养学生有正确的坐姿，写字姿势，握笔姿势，读书姿势，有认真听讲，按时作业，早睡早起、不迟到不早退的好习惯。 
2、    纪律  
（1）培养学生的自律精神，上学放学排路队，快步轻声靠右行，两人成排，三人成行。（2）上课铃声响，班里歌声起。（3）两操认真做，健康有保障。（4）劳动最光荣，人人要参与。（5）打架骂人坏习惯，我们都要远离它。  
3、    品德 
  热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、互相帮助、热 
爱劳动、辨别是非、爱护公物、保护环境。 
4、    学习 
   善于思考、积极发言、不懂就问、书写工整、认真改错、勤于阅读、温故知新、勇于创新、培养特长。 
5、    安全 
   放学按时回家，不与陌生人交谈，不到危险的地方去，学会自我保护和保护他人。 
二、    管理措施 
  （一）常规措施 
1、树立榜样、激励为主，家校配合，齐抓共管，注重家校沟通。 
2、做到“轻声快步靠右行，两人成排，三人成行”，排路队整 
齐有序不讲话，集体活动要求全员参与，注重相互配合。 
3、进行美德花园活动，月月有目标，每周有小结，每月有总结 
。重点是为父母做一件好事，为同学做一件好事，为集体做一件好事。 
4、有效利用课堂主阵地，通过引导启发，启迪学生自主学习的 
热情，加强作业指导，科学布置作业，力争作业校内完成，老师认真批阅。每周背一首古诗，每天读一页课外书，做摘抄好词好句作业。 
5、进行身边案例教育，对偏差行为及时纠正，密切了解学生 
行动行为，学生间相互提醒，及时汇报老师，做到安全第一。    
（二）特色措施  
1、以写字为基础特色，老师认真范写，学生认真练习，老师及时纠错。合理利用时间，进行写字比赛，以促学生写字热情，部分学生开始学习用钢笔。 
2、本学期读书为重点特色，每生每月读150页书，每天早读四人小组读书交流，互帮互查。老师按学号名单进行抽查。合理利用早读时间加强朗读。 
3、利用语文课堂每天开展“我读书，我快乐，每日三分钟”活动，交流读书心得，积累的好词好句，激发读书兴趣，培养表达能力。 
4、鼓励学生提高书面表达能力，认真上趣味作文课，作品能见报。 
5、实行班级量化管理制度： 
（1）记事本上每周贴一张周量化表，老师每天从（纪律、关心集体、发言、作业、卫生）这五方面进行星级评价，家长进行家里评价。周五进行统计，归入学期量化管理表。（附两个表格） 
6、每周选出进步最大的孩子担任环保小卫士、本班值周生，目的是激发孩子的责任感和集体意识。 
7、本学期选出饮水机护理员，开窗环保员，开关灯节电员，专门负责节源工作。 
8、选出两名劳动委员负责大课间卫生环保工作，选出一名加餐派送员，负责领取加餐。 
9、选出两名学生组成班干部监督委，负责督促班干部。对班干部进行量化管理。此外，鼓励每位学生都争当班干部。 
10、综合实践活动，分组、 选主题、教师指导、准备、汇报展出。教师抓落实，帮助学困生。 
三、    各月计划： 
   1、二月份： 
（1）养成好习惯：让心回到课堂，上课坐端正，学具摆整齐，听课做到四个“管”，写字做到三个“一”，放学三件事，一定要记牢。 
（2）美德花园： 
目标一：尊敬他人，见了师长、同学要问好，礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“再见”不离口。 
目标二：关心父母，每天坚持给父母做一件力所能及的事（如端一杯水），做个孝顺的孩子。每周为班级做一件好事。（如捡起一片废纸） 
（3）每周评比最佳同桌，以榜样促团结友爱。 
（4）本班开展一次写字比赛，将写字基础打牢。 
（5）交齐报纸，完成勤工俭学。 
1、    三月份： 
（1）    养成好习惯：排队进校园，“轻声快步靠右行，两人成排，三人成行”，教室不吵闹，做到快静齐，安全最重要。 
（2）    美德花园： 
目标一：关心同学，互助排难，监督指正，比学赶超。 
目标二：做到生活学习自理，每天坚持自己洗袜子，自己穿衣吃饭，自己整理书包。 
（3）    每周评比优秀小组，增强集体意识。 
（4）    本班开展一次读书比赛，促进班级特色成长。 
（5）    综合实践活动以“新疆活动月”为主题，选择子课题，学生准备。 
2、    四月份： 
（1）    养成好习惯：周一擦桌椅，课间捡纸片，衣服穿整齐，不带零食吃，校园不嚼口香糖，服务他人爱劳动。 
（2）    美德花园： 
目标一：关心集体、热爱祖国，为班级做一件好事。 
目标二：学会节俭、爱惜学具，每周为父母省一元零花钱。 
（3）    本班开展“缅怀革命先烈，牢记历史，展望未来”的班队会活动，创建和谐班级。 
（4）    树立学生劳动光荣观念，培养学生人人会做值日的能力，建立组长负责制。 
（5）    综合实践活动在月底汇报展示评价。 
3、    五月份： 
（1）    养成好习惯：早睡早起，不迟到不早退，不挑食，生活有规律，事事有计划。 
（2）    美德花园： 
目标一：爱护公物，轻拿轻放，桌上不乱写，墙上不乱画，不踩泥巴进教室。 
目标二：增强自省意识，每逢周末来总结，想想自己缺点在哪里，下周如何来改进。 
（3）    月初组织古诗背诵表演大赛。 
（4）    组织春游，开展找春天活动。 
4、    六月七月份： 
（1）    养成好习惯：不懂就要问，温故而知新，考试要诚实，加油靠自己。 
（2）    美德花园： 
目标一：考考看，这一学期学的怎么样。认真复习，考试诚实，不骄不躁，（品质）做人很重要。 
目标二：。暑假到，真高兴，做个计划去旅游。开阔视野，增长知识。 
（3）有计划有步骤作好学期期末工作。 
后记： 
一、    怎样看教育：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造能力的人。 
二、    怎样看教学：教学是一种交往，一种沟通，一种对话，一种共同的探索。 
三、    怎样看学生：没有教不会的学生，没有不愿求知的学生，没有不善良的学生，没有没有荣誉感的学生。 
四、    怎样看师生关系：是彼此的倾听者，是共同的探索者，是相互的关爱者。 


分项 
星期    关心集体    遵守纪律    讲究卫生    积极发言    作业工整    家长评价 
星期一                         
星期二                         
星期三                         
星期四                         
星期五                         
                                            2006年2月

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