学生宿舍管理工作总结

时间：2024-06-12 09:17:18 学生工作总结我要投稿

学生宿舍管理工作总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的学生宿舍管理工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生宿舍管理工作总结

学生宿舍管理工作总结1

　　一学期的工作即将结束，回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。现将学生宿舍管理工作总结如下：

　　学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和正确领导下，在教导处及严主任和曹主任的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好了本学期的工作。

　　一、做好公寓楼管理服务工作

　　1、做好宿舍调整工作。为了达到上级提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难，积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。

　　2、为了配合校风学风建设，加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。

　　二、加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

　　坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的宿舍管理制度。

　　三、进一步做好学生宿舍的'安全与稳定工作

　　(1)加大宣传力度。对于甲流期间的安全稳定工作，我注重正面引导，加强了信息的公示。并定期消毒，开放门窗流通空气;一方面做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

　　(2)加强检查。为杜绝安全隐患，巡查制度，每天我对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的检查外，学校领导班子组、经常突击检查宿舍卫生及管制刀具存放的情况，使用电器、水等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。

　　(3)进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。

　　作为在校学生的家——宿舍楼那可是一大重点检查对象，对于宿舍楼的卫生，包括楼梯、楼四周的墙面、窗台、玻璃等等，几乎三天一小查，五天一大查，天天都可能被抽查，时时都可能被批评，许多值日生渐渐的开始产生了厌烦的情绪，作为一名楼管人员，我的责任就是起承接的作用，对上级要配合有关领导的工作，把上级的指示及时的传达到位;对下要鼓励安抚学生，让他们尽职尽责，能够及时准确的完成领导的要求，虽然有不少的同学都产生了厌倦情绪，但我仍然坚持上级的要求。

　　经常找他们谈一谈，说明特殊时期，特殊对待，让大家都坚持一下，并且经常在细节方面为同学们提供方便，作为一名合格的楼管员，主要有一下几项工作：首先能够保证上岗率，这一点我做的还行吧，没有无故缺岗或离岗过，也没有长时间的请假缺岗过。其次是在每次例会上的出勤情况，我也是每次都提前到达，并且对于领导的安排也能及时的安排传达下去，没有发生过失误或差错。最后就是在平时管理好劳动周的同学和勤工助学同学的工作，通过抓好这两项工作，把宿舍楼的卫生工作、安全工作和其他必要工作做的较好。

　　对于每周日下午彻底打扫卫生，首先对他们的工作进行合理地分工，使他们明确自己的职责;其次提前告诉他们中将有一部分为优秀、一部分为良好以及及格的区分，调动他们的工作积极性，促使他们认真打扫卫生，防止他们有偷懒的想法;最后，对他们的工作进行客观综合的评价，让同学体会到信任、做人、工作的艰辛。

　　回顾即将过去的一学期，我在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作做出了一定贡献。但我清醒地认识到，成绩有限，差距很大!以后，我将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。总之，作为一名优秀的楼管员，同时处理好同上级以及同学的关系，使两者之间能够连接起来，尽自己的努力让领导对我的工作放心，让同学们在我所管理的楼上住的安心。

学生宿舍管理工作总结2

　　本人在校长领导下，一个学期里认真学习“某某某某〞，通过学习使自己的政治理论水平有较大提高，思想上受到了深刻的教育，增强了学习和实践的自觉性。工作中尊重领导，服从组织分配，团结同志，热爱本质工作，遵纪守法，廉洁自律。较好地完成了学校分配的任务。汇报如下。

　　1、坚持不定期对学生寝室进行平安防火检查，确保学生公寓平安。

　　学生公寓平安防火工作十分重要，在逐步完善各种平安防火规章制度的同时摸索出规律性时间，重点关注。如从11月后天气变冷，在这些重点时间段经常深入到学生寝室并积极进行防火、平安检查，发现安全隐患及时纠正。

　　2、坚持每天检查寝室卫生，确保学生寝室干净卫生。

　　为了培养学生良好卫生习惯，保证寝室干净整洁，做到经常检查，检查过程中，对表现较差的`寝室，通报批评，并对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生认识错误改正自新。

　　3、坚持每天检查寝室纪律，确保学生就寝纪律。

　　为了使每位同学养成良好作息时间习惯，确保同学晚上就寝平安，严格查寝。

　　4、充分发挥寝室长的作用，做到每月跟寝室长进行一次交流，共同抓好学生寝室工作。

　　总结和回忆过去的一个学期，感到工作很充实。今后我将本着“与时俱进〞的精神，继续保持高昂的精神状态和饱满的热情，努力为学生做好效劳工作，认真研究学生公寓管理工作。使学生公寓管理工作不断趋向科学化、标准化、人文化。

学生宿舍管理工作总结3

　　为进一步加强寄宿区的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：

　　一、文明的居室，情趣的生活

　　拟定了一份计划，具体如下：1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每月份公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。2、对住宿区的`公共卫生予以分工负责，落实到人。

　　二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

　　三、其次抓文明卫生：1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾、吸烟、喝酒等不文明行为进行督促检查;

　　2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。

　　3、开展经常性的文明寝室评选活动，第二学期开学时颁发奖状、奖品(笔记本)，实行文明宿舍的动态管理，承认、鼓励学生点滴进步。

　　4、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。

　　四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

　　五、对学生违纪方面的管理：

　　1、按照相对集中的原则，经与各班主任充分协商，调整了部分学生的宿舍，为各班学生管理提供了方便。

　　2、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。

　　3、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复;

　　4、各寝室设学生联络员，由学生会干部成员和各寝室长担任。在宿舍发现问题随时与家长、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。

　　5、与政教处及时联系。对检查中发现的问题，如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知政教处人员。

　　六、工作中存在的主要问题与不足

　　1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。

　　2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现;

　　3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。

　　4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;

　　5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。

学生宿舍管理工作总结4

　　我们通过监管和参与宿舍托管工作，加之与先前宿舍管理的比较，在广泛调研的基础上形成了自己对宿舍托管的新认识。

　　第一部分：宿舍托管为何成功

　　1、宿舍托管成功的主要因素

　　（1）学校改进宿舍管理的迫切需要。

　　学校多年来为宿舍管理所困扰。各部门和班主任的广泛参与，并没有有效遏制宿舍内伤害事故的发生，公物损坏、水电浪费情况也较为严重。

　　特别是宿舍管理成为班主任的沉重负担，严重牵扯了班主任过多精力。学校的安全管理、财产管理、班主任管理等各方面都要求宿舍的管理要有新的思路。在这种前提下，学校有引进宿舍托管的迫切需求，有提升宿舍管理水平的强烈愿望。并在引进宿舍托管后给予了资金和政策上的最大支持。学校宿舍管理享有较大的自是学校对宿舍托管寄予较大希望的表现。

　　（2）学校宿舍托管有较大的自利。

　　学校托管享有较大的自力是宿舍托管成功的重要因素。溧阳职业教育中心校有完备的托管机构，宿舍托管处有较为独立的人事，财务等其他权利。

　　①管理者在宿舍管理中有人事安排的权利。

　　托管机构中的所有人员由托管负责人聘用，聘用的军事教员、管理员、保洁员学校只要求身心健康。托管负责人对他们有完全的管理权，学校不参与其中。学校根据监管的情况，对是否要增加宿舍管理人员提出建议。宿管处可以根据实际情况增减宿管人员，对宿舍管理人员的工作进行考核及评价。

　　②管理者在宿舍管理中有财权。

　　宿管处每年在学校按住校生人数取得相应托管费用，学校不参与宿管处的二次分配，管理者有较独立的财务权利。在不违反国家法规的前提下宿管处发放宿管人员的工资，根据自己的考核对人员进行奖罚，支付宿舍的电费和水费。宿舍管理者独立的财权使其能利用经济杠杆及时解决较多问题。如对工作人员的激励、宿舍财产的维修、自然损坏及时维修、人为损坏宿管处先行维修，照校规向破坏者索赔。此外当住校学生有困难，或发生小的意外时，宿管处可以在经济上及时地给与人性化的关心。如在宿舍摔伤的学生宿管派人送往医院，并垫付医药费用。

　　（3）宿舍管理者在允许的范围内实施自己的管理制度。

　　宿管处在学校的支持下，实行了很多有效的管理制度。其中晚点名制度较有特色。通过晚自习后在操场上的集中点名，点评，而后带回宿舍的方法，较好的控制住校生的活动，减少学生外出的可能。在实施的过程中，在晚点名集中时利用学生演讲等方式丰富了晚点名的内容，方法较好。此外，学生回宿舍后的睡前点名制度也是对晚点名制度的有益补充。宿管处实施的进出宿舍相关规定也能有效的控制学生外出和在上课期间进入宿舍。宿管处有自己的卫生保洁制度，对学生每天有卫生打分制度，流动红旗评选等。学校将文明宿舍的评选权交宿管处实施也促进了宿管处的管理。

　　2、宿舍管理质量高低的重要因素

　　（1）宿舍监管的措施是否得力、到位。

　　托管不等于不管，学校对宿舍托管处的管理由学工处专人负责。及时沟通，增进相互的了解与理解，传达学校的要求。督促宿管处做好工作。

　　严格的监管可以及时发现托管工作过程中的不足之处，及时的整改，如及时调整宿管处对宿舍的供电时间问题，对发现住校生熄灯后在校园内及时追究宿管处责任等。

　　（2）学校与宿管处的协调是否有力。

　　宿管处是学校管理的一个部分，很多工作需要个部门的配合。作为学校监管的部门，学工处协调工作优劣关系到宿舍托管的质量。如晚点名不到的学生，统计后，需要各班主任确认原因，及时处理纠正，并在第一时间反馈。学生在宿舍违纪后，宿管处没有处分学生的权利。需要学校配合处理。宿舍内发生很多失窃事、打架事件也需要保卫科配合调查解决。进出宿舍的管理需要班主任严格把关，不随便批请假条等。

　　此外学校也开展如宿舍文化评比、叠被子比赛等活动来配合宿舍管理工作的开展。

　　（3）宿舍托管人员是否优秀。

　　优秀的管理人员关系着宿舍托管后的管理质量高低。有经验、有工作责任心、优秀的管理者是宿管队伍的核心。学校托管负责人有丰富的宿舍托管经验。从事过多个行业包括宿舍托管等，有多年的管理工作经验，真正起到核心作用。首先，建立了完善的宿舍托管组织。聘用的管理人员经过认真考评，不但能较好的履行工作职责，也能做到团结协作。其次，负责人能做到赏罚分明，灵活的运用人性化管理及经济杠杆等多种方式做好员工的管理。充分调动他们的工作热情。第三、负责人能做好和学生的沟通，增进了解拉近心理距离，做学生的阿姨，关心他们的学习和生活，做好学生的心理引导。并带领管理人员关心学生贴近学生，做到对学生管理的人性化。第四、负责人能协调处理宿管处内部管理、学生之间、宿管和学生之间、宿管与学校之间的矛盾。第五、负责人具备较好的执行力，保证学校的管理任务高质量完成，临时工作任务按时间保质完成。第六、负责人能对宿管处工作有自己的思考，能不断总结宿舍管理的经验，不断的发现管理中的问题，及时和学校协调解决。

　　3、各方力量推动宿舍管理工作的`进步

　　（1）托管处机构有提升宿管水平，提高宿管质量的愿望。经济利益和名誉的要求促使宿管处有做好工作的动力。优质的工作保证名利双收，内在动力较为明显。负责人能尽最大能力，从内心有做好工作的热情。在实际工作中也付出了较多的精力，尽了最大的努力。

　　（2）学工处作为学校宿舍管理部门同样有做好宿舍管理工作的热情，托管的实施较大程度上减轻了学工处的工作压力。减少了很多突发事件和违纪情况发生，提升了学校的形象。

　　（3）各班主任在宿舍托管后，极大的减轻了工作压力，是托管工作的受益者。他们拥护和支持宿舍托管工作，也能理解宿舍托管的困难，能够做好和宿管处的协调的配合工作。是宿舍托管的直接支持者，也是搞好托管工作的有力保证。

　　（4）学生家长通过学生能较直接的体会宿舍托管带来的好处。对学生严格、有效地管理与家长的目标一致，且没有增加住宿费用，所以学生家长对宿舍托管普通支持和好评。

　　（5）宿舍托管后，学校的住校学生外出上网，违纪情况已大为减少，社会的正面评价较高，实实在在的提升了学校的社会形象，如托管后没有出现严重的宿舍意外伤害事件，也没有在宿舍发生群体的伤害事件。

　　第二部分宿舍托管

　　与常规宿舍管理比较

　　1、宿舍托管负责人对宿舍的管理负责，是宿舍管理的第一负责人，有较大的工作责任和压力，对宿舍管理工作中出现的所有问题负责

　　常规管理是学工处、班主任管理学生，总务处管理宿舍财产及水电等，部门多且协调有难度。很多职责很难明确，如总务处负责财产维修，但不负责学生安全，宿舍中发现了涉及学生安全的物品维修，总务处没有学工处着急。而学生损坏公物的处理由学工处负责，学生的赔偿也有学工处、班主任负责，在先赔再修，还是先修再赔的问题上很难理清。而小的维修和无责任人的人为损坏更是容易发生堆委现象。托管后，宿舍内部的水电使用安全，其它涉及学生人身的安全隐患等宿管处高度重视且能及时处理，如发生问题宿管处负全部责任。宿管处有资金有能力可以及时简易的解决小维修。

　　2、托管处机构较专业，有较高的解决问题的能力

　　托管机构多年专业从事学校宿舍托管工作，有托管工作的丰富实践经验。在宿管处机构组建、管理上有较高的能力。特别是在人事权、财权集中的前提下，能做到机构内部的有效管理。此外工作任务的相对独立，使管理有时间和精力的保证。

　　学校的宿管部门多且管理人员非专业也非专职。学生工作和总务工作本身难度就大，对宿舍工作不能专心投入。只能阶段性的加强管理，没有长效机制。此外学校中层管理部门没有人事权和财权，对学校内参与宿舍管理的人员奖罚都缺乏力度，不能触及根本，难以令行禁止。

　　班主任水平高低不平且时间、精力难以保证对宿舍长效管理需要。总之，学校对宿舍管理是心有余而力不足。

　　3、经济和社会效益是促使宿舍托管做好工作的强大动力

　　在经济效益和社会效益面前，认真做好宿舍托管是托管机构的强烈愿望和奋斗目标。托管机构尽了最大努力，努力做到学校、学生、班主任、家长各方面满意。工作中不断提高自身的亲和力。在完成学校任务的前提下做到对学生管理的人性化。很好的做到了严而有度、严中有爱。

　　学校宿舍管理更多停留在“管理”的层面上，人性化通过班主任的工作水平体现，各人水平尽不相同。特别是中层部门和班主任做好宿舍管理工作的热情相对不高，也没有很大的压力和动力，经济上没有确切的联系，精神上学校也无具体鼓励措施。大家只是按学校要求，根据学校制度做事，积极性、主动性很难体现，更谈不上工作的热情。

　　4、有干好工作的决心做保证

　　做好宿舍托管是托管处的终极目标。在实施的过程中，负责人能在用人上严格要求，不怕得罪人，坚决清退不合格人员，处罚违规人员，并对工作过程严格管理，尽心尽责。用心使每一个宿管人员都人尽其用，发挥最大效益。

　　学校的宿舍管理聘用人员往往是教师家属和学校富于人员，中层机构很难对这些人严格管理，随时解聘。班主任更是不愿得罪管理员。管理人员没有干好工作的强大压力。责任心不强就显而易见了。靠一支松散的宿管队伍不可能造就高质量宿舍管理。

　　5、完备且具有创新的制度是做好宿管工作的坚强后盾

　　宿管处针对自己的管理要求结合学校实际情况，所制定的完备制度是做好宿管工作强有力的后盾。并且宿舍管理者不断和学工处协调完善和创新工作制度，使宿舍的制度管理更上新台阶。如晚点名制度、周末留校登记制度等在宿管工作中发挥重要作用。

　　学校宿舍管理中很难有针对性较强的制度，各部门结合学校的各项制度对宿舍进行管理，没有较大的力度。执行起来难免有漏洞。此外，执行力不强更是显而易见的缺陷。

　　第三部分宿舍托管工作的不足与改进

　　1、托管工作与学校各部门间的协调有问题

　　相对独立的宿舍托管机构和学校管理之间的工作协调存在许多问题，如我校学生有中专、综合高中、高职等层次和类别，他们的管理部门各不相同，作息时间、放假、补课、就餐等多会有一些差别，宿管处能否及时得到信息，对有效管理至关重要。学工处是我校宿管的监管协调部门，但协调各部门与宿管的联系有相当困难。不能保证信息畅通，万无一失。这项工作的推进有赖于学校校园网的建设，以及信息及时的网上。

　　2、学校内部存在“托而不管”的思想

　　宿舍托管减轻了很多部门的负担，但也发现了对宿舍管理不再管的现象。班主任去宿舍的次数明显减少。当宿管发现问题及时反馈后反应不积极。宿管和学生发生矛盾后，班主任也不能及时介入调解。有一种学生在宿舍里不关我事的想法。学校了解这些情况后及时进行了教育和引导，帮助班主任和部分领导确立宿舍托管理念。托管是学校对住校学生管理的一种有益实践，是我校住校生管理的一种模式，是加强住校生管理的一种新力量，而不是唯一力量。

　　3、如何解决宿管与学生的的矛盾

　　宿管直接面对学生、管理学生。加之我校学生的基本素质不高的问题，学生与宿管发生矛盾的情况时有发生。一般情况下，为缓和矛盾由校保卫科介入处理相关问题，不能完全解决的有学工处处理。

　　4、学校如何及时了解宿舍托管情况，如何对托管进行管理和考核

学生宿舍管理工作总结5

　　一、治标治本，要从思想根源上引起学生的重视。

　　一个人有什么样的思想，就打算会付出什么样的行动。所以一些学生的不良习惯，就要治标治本，先从思想入手，刨根寻源，对症下药。

　　中学生，正处于思想的成型期。考虑问题不成熟，简单形成懒散、拖拉、不为别人着想的的坏习惯。而这些坏习惯正是制约着我们学生治理和宿舍治理的症结所在。但每一个学生的内心深处，更渴望自己的被成认和自我价值的表达，他们也想做得好些，获得别人的表扬。于是，结合学生的实际，我适时开展以下教育：

　　1、做人教育，常抓不懈

　　从思想教育开头，大讲特讲如何在今日做一个好学生、如何在今日做一个让家长放心的好孩子，如何加强自己的思想水准，建立正确的道德观和价值观。我告知他们：“今日你做好了，就有许多同龄人，也就是你明天的竞争对手就被远远的甩在了身后，你也就增加了胜利的几率。只有打造过硬的个人素养才能在将来的社会竞争中立于不败之地。”这里的个人素养，除了思想不落后，不行缺少的另一局部就是养成良好的个人学习、生活习惯。对于成绩好的学生，我要求先成人、再做双优秀生；对于成绩差的，我启发他们：学习方面，由于种种缘由，有差距，那么生活习惯等非智力的方面，我们还要再甘心落后吗？

　　对于学生的思想疑问，如卫生和成绩的关系上，我细心的赐予了解释，这是互补的两个方面。通过卫生活动，培育了自己的细心和仔细的态度，表达在学习上，不也可以获益吗？由于清扫得好，就不怕各种检查，甚至不用再花时间去应付各种检查，学习的时间不也节约出来了吗。对学习负责了，把对学习的态度拿出来，卫生的清扫和保持也会做得更好，最起码不会拖拉，能少用时间做好，获得效率的提高不更好吗。

　　所以，抓一抓做人教育，我们可能会有意想不到的'收获。

　　2、尽可能熟识每一个学生的生活习惯，准时有针对性地提出改良意见。

　　可能无论我们怎样要求，总有学生不能按时完成任务，或做得不尽如人意。这时，我们不能只顾劈头盖脸的批判，要和他认真分析产生这种状况的缘由，如因贪玩，应付心理还是特别缘由。然后抽丝剥茧，分清利害关系，让他们自己觉得做好每一件事情尤其是宿舍卫生工作的重要性。

　　3、开展“你就是别人的环境”主题活动。

　　对于学生生活环境的重要组成局部，宿舍环境的建立，也是特别重要的。可能学生无意识的一些动作，就影响了整个宿舍的大环境的卫生。我和学生说：换位思索吧，你，就是别人的环境。你要清扫卫生，为别人效劳，需要别人的珍惜与维护；别人也要清扫卫生，为你效劳，你也要学会维护和珍惜。这样，就可以节约许多的“其次遍清扫”的时间。环境好了，心情愉悦，又保证了正常的休息，进一步就会在学习上产生良好的效率。活动开展以来，宿舍的卫生环境发生了很大的变化。

　　二、多进展纵横的比拟，激发学生争强好胜的意识。

　　学生的这个年龄阶段，完全可以通过和本班宿舍或其他班级的比照，确定特长，指出缺乏，提出期望，激发他们争强好胜的意识。有时，个别宿舍整理的不尽人意，我就让舍长领着其他同学参观整理的很好的宿舍，并告知他们，一样是学生，一样的集体宿舍，为什么别人可以做好我们就不行呢？我们应当做得更好！参观回来，不用我再多说什么，学生自己的要求与进步就非常明显了。

　　三、对学生作好的一方面，要准时赐予确定和表扬。

　　“好学生是夸出来的”，对于做得好的学生、宿舍要准时赐予充分的表扬和确定，最好还要适当的指出缺乏，也就是今后努力的方向。让学生即受到鼓舞，乐于付出努力，又不会轻易产生傲慢的心情。几个适合表扬的时间：早操完毕，课间操集合，准自习之前，班会，查午晚休的时候详细到个别宿舍，个别床铺等等。真的，你可以看出，被表扬过的学生数天之内无论学习、精神、自我要求都会上一个层次；被表扬过的宿舍能到达整个月都做得非常好。

　　四、我和学生所做的一些详细工作。

　　1、明确清扫挨次，防止短时间的重复清扫。

　　由上到下，由阳台到门口，先床铺后地面的挨次。

　　2、安排值日，分工明确

　　舍长全权负责，我指导具体公正的进展分工，值日生对当天的宿舍工作要尽职尽责。

　　3、加强相互监视、相互帮助

　　结合：你就是别人的环境主题教育，形成良好的舆论环境，做好相互监视工作，准时提示；或针对一些特别的状况，让其他同学准时对值日生赐予帮忙。树立良好的整体意识，加强了集体荣誉感的培育。

　　4、从严要求，重在落实

　　5、不定期抽查

　　如早饭后下午第一节课时间抽查结果要准时分状况面对全体或单独对个人通知，让学生知道你很负责。并责令他们限期整改。

　　6、加大精神和物质投入

　　让学生感到你实实在在的是为了他们好如举例：早饭空，你去了，和他们一起整理，就是很简洁的整整床铺，也会给他们动力的。

　　另外，做的工作要让他们知道，如被锁在学生宿舍，我开玩笑似的说过以后，学生就记住了，“以后不能再让教师被锁在里面了。”准时清扫做得越来越好。再如用坏的物品，自备了修理包，以便准时修理等。

　　此次清扫，为学生预备好刷厕所的必需品等，学生自己就刷的非常洁净了。要让学生感觉：“我们的确非常重视”他们自然也就非常重视了，一重视，就会出效果。

　　五、非常重要的连续保持活动

　　在此次学校治理的大环境下，我们的宿舍卫生工作上了一个新台阶，可以说，焕然一新。那么，如何把这种局面维持下去呢？需要我们每一个人，尤其是班主任来思索、规划、付诸实施。最重要的，仍旧是重视。

　　六、宿舍治理工作的几点建议

　　1、连续提倡生活环境对于学习的重要性。

　　2、准时修理宿舍损坏部位，上报了，修理的不准时，学生、领导会对班主任产生误会。

　　3、解决宿舍晾晒衣服的难题。

　　总之，通过对各宿舍的参观学习，我们更看到了很多宿舍的优点，这些正是我们以后所要学习的地方。我们也信任，只要我们思想重视、付出努力、常抓不懈，我们四中的宿舍治理工作会再上一个新台阶，我们xx中的学生治理的各项工作，也会因此次活动的胜利开展而做得更好。信任四中的明天会更好！

学生宿舍管理工作总结6

　　寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。

　　我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的发展起着十分重大的影响。下边就我对xx学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。

　　一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证

　　学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任。由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。

　　生活部的整个建设与管理工作纳入了学校整体发展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作计划，工作有目标、有计划、有总结、有考核。在学校的整体规划下，生活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。

　　二、师资队伍素质优良，为工作的顺利开展奠定了基础

　　寄宿制学校中的生活教师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。

　　学校的生活老师全部是面向社会公开招聘而来。在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经验，有爱心、有耐心、有责任心。招聘程序经过了网上发布招聘信息、老师们报名、笔试、面试，本着“公开公平公正”的原则，层层考核，择优录取。新招聘的生活教师先进行规范而严格的培训，达到相关合格要求才予上岗;而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。

　　为了提升生活教师的业务素质和管理能力，力争把工作做的更细、更好，学校经常组织对生活教师进行各级各类培训。首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活教师工作例会;其次，管理员根据工作中出现的具体问题不定期召开楼长会议;第三，楼长根据学校安排或者具体某一问题对本层楼的生活教师进行相应的培训和经验交流。培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、安全教育、卫生知识以及职业技能等等。通过这些规范、严格的培训，使得我们的生活教师都具备了较高的素质，为更好的辅导学生、教育引导学生奠定了坚实的基础。

　　三、以制度引领管理，做到工作开展有章可循

　　生活部针对寄宿制的特点，制订了各项管理制度。例如：考核教师的《生活教师管理制度》、《学生宿舍管理制度》;评价宿舍的《先进宿舍评比制度》、《文明宿舍评比制度》;规范学生的《寄宿学生一日常规》、《学生就餐制度》等等。生活教师们也结合自己宿舍的学生情况，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求规范到每一个细节，比如：就餐时，要安静，加菜加饭都比手势(1个指头表示加饭，2个指头表示加菜，3个指头表示加汤);再比如，为了杜绝安全隐患，要求上铺学生上下床时面向扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。通过这一系列的规章制度加强对生活教师的管理，规范了寄宿学生的日常生活行为。教师们的工作变得很有条理，学生们也养成了很多的良好的生活习惯。走进学校的学生生活区，到处是一抹抹“亮丽”的风景。

　　寄宿制学校最重要的就是学生的安全问题，当然这也是最令每一个老师头痛的。学生之间难免追逐嬉戏，有些意外事故防不胜防，作为校方，主要任务就是落实责任，尽量排除一切可能的安全隐患，尽可能的减少不必要事故的发生。为此，学校成立了“公寓安全保卫机构”，设立了“门卫监督制度”和“录像监控制度”，制定了“安全工作细则”、“意外事件处理预案和报告制度”，确立了相关负责人，落实相关的安全工作职责，颁发了一系列的“关于加强安全工作的规定”。如：遇到学生生病、受伤等情况，由生活教师陪同去医院(原则上是县级医院)，并同时通知执勤领导和班主任，直到就医结束方可回校。生活教师是宿舍安全的第一责任人，学校跟每一个生活教师都签订了“安全责任书”，落实责任，明确义务。生活教师平时注意加强对学生的安全教育、健康教育，开展了消防演习，防震演习，加强疏散训练，提高学生的安全意识和防范能力。

　　四、重过程，严检查，把工作真正落实

　　详尽的制度不仅仅是写在纸上，更重要的是落实在过程中，才能为营造温馨家园保驾护航。生活部根据制度要求制定了相应的考核方案，考核宿舍的《五星级宿舍评比制度》，考核教师的《生活教师考核方案》，考核学生的“良习星牌”、“美习银行卡”等等。每天楼长检查，生活部主任随机抽查打分并公示，周末汇总颁发“宿舍管理流动红旗”，月末考核摘星，争创“五星级宿舍”。其间如果发现某些个别问题就立即跟相应的生活教师交流，并让楼长督促检查改正;如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例会中进行重点培训学习。另外，学校还开通了网上评价平台，家长和学生可以通过这个平台对生活教师的工作进行打分。通过这些手段，把平凡而又充满意义的工作落到实处，努力地提升生活部的`服务质量。

　　五、讲原则，重人性，营造融洽的工作氛围，激发员工的积极性、创造力

　　我们的生活教师平时工作十分琐碎而辛苦，还不能有半点的疏忽(比如：学生的健康，学生的安全)，必须对学校负责，对班主任负责，对家长负责，所以他们自身也背负着相当大的压力。“制度是死的，人是活的!”在不违背原则的情况下，生活部尽量为每一个生活教师着想，注重人性化管理，重视人文关怀。生活教师犯错了，不是一味的谩骂批评，而是采用交流谈心的方式让其领会、改正。生活教师过生日时，我们鼓励其他同事给她庆祝。教师节、感恩节，生活部主动为她们庆祝，还鼓励学生们为辛勤照顾她们的生活教师送去祝福和感谢。通过这一系列的关怀，让老师们的压力得到充分的释放，让她们感受到生活部就是她们的家，生活部管理员是她们的家长，虽然工作很辛苦，身体很累，但心是轻松的、是温暖的。在这种氛围中工作，生活教师们都会自觉的为生活部着想，从学校的大局考虑，有的教师还主动的为生活部的管理献计献策，充分的调动起了她们的工作热情、积极性和创造性。

　　六、强建设，争创牌，营造温馨家园，提升服务档次

　　寄宿的学生年龄小的才4岁，他们的生活自理能力差，依赖性强，刚入住初期，情绪极不稳定。为此，我们提出了“三心”“四陪”原则。“三心”指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、爱护他，把每个学生都当成自己的孩子来看;细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止;耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致帮助、教育，及时引导。“四陪”指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们充分强调“孩子至上”理念，要求生活教师增强“服务”意识，提高服务质量，千方百计让孩子们开心，让家长放心。

　　由于长期寄宿在学校，缺乏家庭的温暖，生活部根据这个特点十分重视宿舍的文化建设，努力给学生营造“家”的感觉，体验“家”的温馨——生活教师就是家长，宿舍就是孩子们的家。过道上随处可见的各种文明用语，宿舍内每天的温馨提示，无不包含着教师们对学生的爱。孩子们也把宿舍当成了自己的家，精心的打扮着自己的小天地，快乐的享受着那一份单纯的幸福。

　　为了检验一下我们的工作成效，也为了给我们指明一个工作目标，生活部积极开展创牌活动，如今我们已经成功的实现了“泸州市中初等学校示范公寓”的创牌，这既是对生活部工作的肯定，也激励着我们往更高的方向奋斗，那就是——以优质的服务，让入住的每一个学生舒心，让每一个家长朋友们放心。

学生宿舍管理工作总结7

　　宿舍是同学们生活、休息的场所，每天有三分之一的时间是在宿舍里度过的，宿舍环境的优劣，关系到同学们的身心健康和学习进步，关系到每一个家庭、每一个学生的未来；“整洁雅致的宿舍环境，健康文明的生活方式，团结和谐的人际关系”，是我们每个同学所向往的，是同学们专心学习的重要前提，是家长和学校共同期待的，是学校开展各项工作的基础。

　　一、当前我校学生宿舍现状：

　　作为一所寄宿制学校，我校学生宿舍管理的'重要性不言而喻，当前我校宿舍状况总体良好，但班级之间参差不齐，有很多班级的宿舍管理逐渐走上了良性循环的轨道，工作越来越顺手，负担越来越小，但个别班级宿舍还存在一些不文明、不和谐的现象，如乱扔现象严重，卫生状况不佳；晚上宿舍比较吵闹，大部分同学不能按时就寝；同学之间有时不能和睦相处，闹矛盾搞帮派，甚至发展到打架斗殴等等，这些问题如不尽快加以解决，必将危害同学们的身心健康，影响同学们的学习，影响到学校整个教育教学大局。

　　就同一个班级来看，由于班主任日常事务较多，有时无法顾及宿舍，宿舍卫生、纪律状况可能就会走下坡路，因而出现宿舍状况时好时坏的问题。就以上现象来看，我校宿舍管理还是没有摆脱班主任或管理员在发号施令、学生处于被动状态的局面，同一寝室的学生群体未能形成共同的价值观，个体行为不能纳入集体规范中，宿舍凝聚力有待进一步增强。

　　二、我校学生宿舍管理的对策：

　　针对我校宿舍管理中存在的问题，针对高中这个年龄阶段学生的特点，调动其积极性，发挥其主动性和创造性，形成良性自主管理机制，就会大大地减轻班主任的工作负担，提高工作效率，把宿管工作做得更好。相反，如果作为一名班主任有重智育轻德育的思想，对宿舍那种说起来重要、干起来次要、忙起来不要的做法，就教学抓教学也是不可能成功的。现对我校宿舍管理提出以下对策。

　　首先，建立健全宿舍管理组织机构。

　　成立班级宿舍管理小组，由副班长任组长，主管本班的宿舍管理工作，下设男女生宿舍管理员、舍长，同时，所有班委同学要主动配合，通力合作，以宿管小组为中心形成管理合力。这个环节的关键在于学生干部的使用，要下大气力选拔、培养得力的学生干部，毕竟，他们是各项管理制度的具体实施、执行者。要选拔那些热心集体事务、积极追求上进、有责任心的同学组成班级领导核心。当然，学生干部的选拔使用不能搞“终身制”和绝对任命制，要定期对他们进行民主测评和信任度投票，将他们置于全体同学的监督之下，对那些工作不够积极，失误较多，同学信任度不高的学生干部及时进行提醒督促，甚至撤换，以保证各项工作的顺利落实和有效执行。

　　其次，认真学习学校宿舍管理规定，并制定本班级宿管条例。

　　由宿管组长领学学校宿舍管理规定，明确在宿舍中什么该干、必须干，什么不能干，并明确宿舍管理的标准要求，把制度铭记心上，这样才能做到令行禁止。学完之后，结合本班实际，全体同学民主讨论制定班级宿舍管理的相关条例，作为班级管理制度的重要组成部分。将各种违规违纪行为进行量化，记录到每个学生本人档案，如被学校宿管中心通报批评，扣相应分数到个人；优良表现则进行相应加分。量化分数由宿管小组定期汇总公布，督促鞭策落后同学，激励先进，并以此作为各种评优和学期成长档案评级的重要依据。由本宿舍全体成员讨论制定出自己的宿舍公约和值日要求、卫生标准和宿管目标，并将每一天的活动任务具体到人，做到人人有责任，事事有人干，责任明确，杜绝由于责任不明导致扯皮推诿。

　　第三，狠抓开头的习惯养成。

　　良好的开端是成功的关键。作为高一的新生，绝大部分从未离家住过校，很多内务整理都是由家长代劳的，即使最基本的叠被、叠衣也未必会做，甚至有的学生可能连袜子都没洗过。所以，对这样一群初次离家，独自在外学习、生活的孩子，就应该以高度的耐心，结合军训，耐心细致地教会学生如何叠被、整理床铺、摆放物品、打扫卫生、甚至如何洗衣。手把手地教会他们怎样适应住宿生活，用耐心加严格开好头，搞好习惯养成教育。让学生克服初次离家的恐惧、无助、不知所措的心理，逐渐适应寄宿生活，能较好地安排自己的日常生活。

　　第四，定期班会反馈。

　　作为班会的内容之一，每周班会时候，抽出部分时间由宿管小组组长作一周宿管总结发言，表扬先进，找出问题，并制定整改措施。可以根据实际情况，找宿管方面表现突出的宿舍介绍经验，谈体会，以此启发、带动其他宿舍共同进步。

　　第五，男女生不定期互换抽查，查找疏漏，发现闪光点，并可以拍照记录，在班级公布。

　　由若干男生带领女生代表检查男生宿舍，若干女生带领男生代表检查女生宿舍。所有同学都有上进心和自尊心，尤其在异性同学面前，谁也不想给人留下一个不好的印象，所以，大家都格外重视这一条。抽查结果出来后，以课件的形式公之于众，受表扬者定会油然而生自豪感和荣誉感；遭到批评者，即使不点名，也定会如坐针毡，如芒在背，无地自容的。

学生宿舍管理工作总结8

　　高等职业院校是青年学生健康成长的重要基地，而学生党建工作是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。在新形势下，高职院校党建和思想政治的内外环境发生了深刻变化，学生党建工作也面临着许多新情况、新问题，这就在客观上要求高职院校党组织以改革和创新的精神，在实践中不断探索学生党建工作的新形式、新方法，发挥党的先进性作用，增强党的凝聚力。而把党组织建到学生宿舍，则是新时期学生党建工作的一条创新之路。

　　一、学生宿舍在大学生党建工作中起着独特的作用

　　1．学生宿舍是加强院风、学风建设的基本载体。学生宿舍作为学校的基本细胞，其风气的优劣直接关系到班风、校风的好坏。新时期的专业特点和教学方式决定学生必须长期用电脑，现有机房的不足使学生只能到宿舍利用个人电脑来完成大量作业，在宿舍的时间要比以前的学生多一倍，宿舍环境和风气对高等职业院校学生的成长至关重要。

　　2．学生宿舍是学校安全稳定工作的主要战场。一般来说，人际空间越密集，人际冲突就越多。宿舍是大学生活中私密性最强的空间，是学生人性中自我展现最彻底的地方。学生中的许多不符合道德规范的行为多发生在宿舍，学生的许多心理问题也只有在宿舍中才会暴露出来。高职院校学生的文化基础相对薄弱，个性特点较为张扬，心理问题较为突出，使宿舍成为高职院校安全稳定工作的主要战场。

　　3．宿舍是大学生展示自我，提高能力，形成健全人格的重要空间。在市场经济社会，大学生的人际交往能力、组织协调能力和团队协作能力已经成为衡量大学生成才与否的重要标准。宿舍就是锻炼他们这方面能力最基本、最重要、最潜移默化的空间。

　　4．宿舍是实施思想政治教育的重要阵地。高校扩招之后，学生人数大量增加，学生情况也变得日益复杂。随着后勤社会化改革的不断深入，很多学生的班级概念逐渐淡化，宿舍概念逐渐强化，宿舍成了大学生学习、生活的相对稳定的空间。学生宿舍在学生教育、管理中起到越来越重要的作用，特别是育人功能也越来越突出。将思想教育工作的重点放到宿舍，有利于更有针对性地开展工作。

　　二、把党总支建在学生宿舍区，是适应形势发展的客观要求

　　1．把党总支建在学生宿舍区，是将学生党建及思想政治工作着力点放在最基层的需要。将党建及思想政治工作着力点放在最基层，是我党的优良传统，也是党的群众路线的具体体现。高校只有坚持走“从学生中来，到学生中去，一切为了学生”的群众路线，全面把握学生的思想状况，代表和维护最广大学生的根本利益，才能确保党建与思想政治工作从决策到具体实施的全过程都得到学生的理解、支持、认同，并产生实效。

　　2．把党总支建在学生宿舍区，是适应高校后勤社会化改革必须坚持姓“教”的宗旨不动摇、党建与思想政治工作阵地不能丢、效果不能减的需要。高校后勤社会化改革的目的之一是使高校从繁杂的后勤服务工作中脱离出来，集中力量抓好教学工作，全面提高育人质量。在制度尚不完善，学生宿舍完全社会化的时机并未成熟的情况下，学生教育管理的责任仍然在学校，高校的学生宿舍管理仍然面临着各种挑战。面对这一新情况，高等学校必须坚持与时俱进，积极改革教育管理模式，确保学生宿舍这一党建与思想政治工作的重要阵地不丢、教育效果不减。

　　3．把党总支建在学生宿舍区，是主动适应高等教育现代化、国际化的新要求的需要。高校后勤社会化改革的最终目的促进包括学生宿舍管理在内的高校后勤服务社会化。在我国法律体系还不是十分完善、学生宿舍完全社会化的时机并未成熟的情况下，学生日常教育管理的责任不可能推向社会。把党总支建在学生宿舍区，是高校针对高等教育的现代化和国际化进程加快的新形势，创新学生教育管理模式的具体体现。学生社区党总支的成立，实现了把学生教育管理职责从教学单位分离了出来，为教学单位集中精力抓好教育质量创造了条件，也使得学生宿舍的教育管理工作进一步落到了实处，确保了高校连续扩招后学生教育教学质量的稳步提高。

　　三、学生宿舍党建工作的途径和方法

　　1．做好学生宿舍党建工作，必须提高对高校学生宿舍党建工作的认识。

　　学生宿舍党建工作必须同人才培养目标结合起来，高校人才培养目标为社会主义建设培养高等素质的劳动者和接班人。高校学生宿舍是大学生的重要场所，学生每天有大部分时间是在宿舍中度过的，是大学生的家和第二课堂，大学生除了上课、课外活动，其休息、娱乐、信息沟通、交友都离不开这个家。大学生的思想感情、志趣爱好、心理意识、个性特征、生活习俗、价值取向等也在这里表现的最真实、最充分。因此，学生工作者有责任，也有可能通过宿舍党建这一工作重要切入点，去把握大学生脉搏，针对大学生所思所想予以恰当的引导，以帮助大学生健康成长进步。因此，要加强宿舍党建工作，首先需要我们提高认识，把握总体目标，进而制定切实可行的实施方案。与此同时，还要求我们积极学习和领会党的重要文件，深入贯彻落实科学发展观，从宏观上把握好学生宿舍党建工作的深度和广度。遵照《》和《中国共产党普通高校基层组织工作条例》，结合学校学生党建和大学生思想政治教育工作的实际，创新的党建工作方式，制定切实可行的实施方案，以党建推动高校大学生思想政治教育工作和各项管理工作，培养全面发展的优秀大学生。

　　2．做好学生宿舍党建工作，需完善学生宿舍党组织机构设置及职能职责划分。

　　对此，我们认为可以采取“两级管理，分级负责”的方式。首先，由学校成立学生党建工作进宿舍领导小组，负责全校学生党建进宿舍工作的组织领导。分管学生工作的党委副书记任组长，党委学生工作部、组织部、各系党总支主要负责人任成员。其次，由各院系成立学生党建工作进宿舍工作小组，在院系学生党建工作进宿舍领导小组的领导下，负责本院系学生党建进宿舍工作的组织实施。院系党总支书记或副书记任组长，学生党支部书记、辅导员、班主任和骨干学生党员任成员。在明晰职责权限的基础上，学校应从组织机构、人员配备、办公设备、经费划拨等各个方面对学生宿舍党建工作予以充分保证。

　　3．积极创新，探索更加适合当代大学生特点的组织生活。

　　随着时代的发展，特别是高校教育教学改革的不断深入，学生情况发生了巨大的变化，学生党组织与社会上其他组织一样遇到了一些新问题，如学生管理体制多样化，学生住宿分散化，等等。这种变化，客观上要求基层党组织的设置应从有利于党的'领导、有利于学校的发展和学生成才、有利于加强党员教育和管理的原则出发，灵活多样地调整和创新基层党组织的机构设置。除了以班级、年级为单元建立党支部外，可以尝试把支部建立在社团组织、宿舍，可以在规定的注册党支部的基础上成立临时活动支部，以增加党组织的覆盖面，增强党组织的影响力，从而带动党组织自身建设。在新形势下，党的组织生活也必须与时俱进，体现时代性，才能增强教育的吸引力、感染力、针对性和实效性。要努力改变传统的集中学习、育的单向说教方式。在设置理论学习内容时，要更加考虑学生党员不同年级、不同专业的情况，从实际出发，因人施教。要把坚持优良传统和弘扬时代精神结合起来，既教育人，又服务人。在具体的组织形式上，应根据当代大学生的思想特点和社会热点，开展多种形式的组织生活，把封闭的组织生活与开放的组织生活相结合，并尽可能地把理论学习和社会实践结合起来，真正使组织生活的教育入耳、入脑、入心。这些积极的创新，能够使得我们的高校宿舍党建工作更具实效性，从而焕发出新的活力。

　　4．充分发挥信息网络技术优势，不断拓展学生党建工作空间。

　　在网络技术普及的今天，必须树立利用科技增强党建工作生命力的新观念。在继承和发扬优良传统的基础上，不断增加党建工作的科技含量，在手段、方法上进行创新，这是顺应时代潮流的必然选择，也是适应先进生产力发展的必然要求。网络作为一种媒体形式，主要担负的是宣传作用。因此，可以运用校园网络系统，建立积极向上、内容健康的红色网站，在网上查阅党的基础知识，进行党员的基础知识教育，开展网上主流意识教育。同时，把网络作为展示学生党建工作的窗口和党组织与学生思想交流的渠道，定期将党支部近阶段工作、优秀党员风采，通过网络向师生公布和宣传；也可以利用网络资源增进思想交流和交锋，通过网上热点话题讨论，有助于帮助提高理论水平，增强对非主流意识的免疫力。

　　总之，新形势下高校学生党建工作还面临着许多新情况，但是只要我们始终坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，不断创新工作方法和思路，寻找解决问题的新方法和新途径，让思想与行动始终做到与时俱进，就能够在不断的探索中准确把握学生党支部自身建设的规律，将已有的工作不断推向新的境界。

学生宿舍管理工作总结9

　　学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在教导处的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好工作。

　　一、围绕中心，服从大局，做好宿舍调整及管理服务工作

　　2、宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。

　　二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

　　坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的'宿舍管理制度。

　　三、改善学生宿舍硬件设施，优化育人环境

　　1、发现问题，向学校报告，完成了对学生宿舍的维修改造工作，不仅安装了钢窗和防护网，并安装了灭火器，以确保住宿生安全卫生的居住环境。

　　四、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

　　1、加大宣传力度，每周一组织学生学习宿舍管理制度。做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

　　2、加强检查与维修。为杜绝安全隐患，学校建立了例常巡查制度，于每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的例常检查外，有时学校领导班子组、办公室人员、班主任都会突击检查宿舍卫生情况，使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。

　　3、进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。

　　4、为了确保学生的经济（零花钱）的安全，采取了整存零取的管理制度。

　　5、坚持每天检查寝室卫生，确保学生寝室干净卫生。为了培养学生良好卫生习惯，保证寝室干净整洁，做到经常检查，检查过程中，对表现较差的寝室，进行教育，并对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生认识错误改过自新。

　　6、坚持每天检查寝室纪律，确保学生就寝纪律。为了使每位同学养成良好作息时间习惯，确保同学晚上就寝安全，严格查寝。

　　7、充分发挥寝室长的作用，做到每月跟寝室长进行一次交流，共同抓好学生寝室工作。

　　总之，这一个学期来，感到工作充满了阳光。今后我将本着“与时俱进”的精神，继续保持高昂的精神状态和饱满的热情，努力为学生做好服务工作，认真研究学生宿舍管理工作。使学生宿舍管理工作不断趋向科学化、规范化、人文化。

学生宿舍管理工作总结10

　　本人在校长领导下，一个学期里认真学习“xxxx”，通过学习使自己的政治理论水平有较大提高，思想上受到了深刻的教育，增强了学习和学术研究的自觉性。工作中尊重领导，服从组织分配，团结同志，热爱本质工作，遵纪守法，廉洁自律。极好地完成了学校分配的任务。汇报如下。

　　1、坚持不定期对学生寝室进行防火检查，确保学生公寓安全。

　　学生公寓安全在工作中防火工作十分重要，在逐步完善各种安全防火规章制度同时的摸索出来规律性时间，重点关注。如从11月后天气变冷，在这些重点时间段深入到学生寝室并积极进行防火、安全检查，发现不安全隐患及时纠正。

　　2、坚持每天检查寝室卫生，确保师生寝室干净卫生。

　　为了培养学生良好卫生习惯，保证寝室干净整洁，做到经常检查，检查过程中，对整体表现较差的寝室，通报批评，并对直到寝室进行思想教育工作该该寝室的学生认识错误改过自新。

　　3、坚持每天检查寝室纪律，维护学生就寝纪律。

　　为了使每位同学养成良好作息时间习惯，确保同学凌晨就寝安全，严格查寝。

　　4、充分发挥寝室长的.作用，做到每月跟寝室长进行一次交流，共同抓好学生寝室工作。

　　总结二年级和回顾过去的一个学期，感到工作很充实。今后我将本着“与时俱进”的精神，继续保持高昂的精神状态和饱满的热情，努力为学生做好服务工作，管理认真研究学生公寓管理工作。使学生公寓管理工作不断趋向科学化、规范化、人文化。

学生宿舍管理工作总结11

　　各部门、班级：学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，直接关系到学生的精神风貌和身心健康。搞好学生宿舍卫生，建设一个良好、整洁、优美的宿舍环境，是开展“校风建设年”活动的重要体现。按照我校“整顿、巩固、提高”的六字要求，现将《学生宿舍卫生管理考核办法》印发给你们，请遵照执行。

　　一、职责分工与考核办法

　　（一）、学工支部全权负责宿舍管理，配备副主任协助管理，各宿舍楼设宿舍管理员1-2名，生管员2-3名。宿舍卫生区划分为管理员卫生区和学生卫生区两部分，学生卫生区又分为室内卫生和走廊卫生两部分。管理员卫生区由学工部负责检查，学生卫生区由管理员负责检查。

　　（二）、宿舍管理员对学生宿舍的文明卫生负总责。各宿舍选定一名宿舍长，由宿舍长排定值日表并督促落实本宿舍卫生。管理员必须亲自对各宿舍的卫生进行检查，对卫生差的宿舍责令重新打扫直至卫生达标为止。卫生检查时要据实打分，并于当日公布成绩，依据成绩一周一汇总，一月一评比，奖优罚劣，评选出文明卫生宿舍。

　　（三）、宿舍楼内的厕所为学校勤工俭学岗位，由宿舍管理员从应聘学生中选拔出人员进行打扫并对打扫情况进行监督检查。学工支部根据厕所卫生检查情况，确定薪酬标准，报学校批准后，于学期末一次性支付给勤工俭学学生。

　　二、考核标准

　　文明和卫生这两项考核均按基数分为100分计，只扣分不加分。90分以上为优秀，89分-80分为良好，79分-70分为中等，69分-60分为合格，60分以下为不合格。具体考核项目如下：

　　（一）、文明考核标准

　　（1）、顶撞学校领导、班主任、管理员、寝室长。（5分/人/次）；

　　（2）、在宿舍楼内追逐打闹（3分/人/次）；

　　（3）、往窗外、楼下吐痰、倒水、抛弃杂物等（3分/人/次）；

　　（4）、拉帮结派、欺侮室友或捏造事实侮辱他人（3分/人/次）；

　　（5）、在宿舍进行各种聚会（3分/人/次）；

　　（6）、损坏公私财物（3分/人/次）；

　　（7）、在宿舍内打架、闹事，进行各种赌博活动；情节严重的清出宿舍不准住宿（5分/人/次）；

　　（8）、在宿舍内、走廊内吸烟、打牌（2分/人/次）；

　　（9）、讲污语、秽语和不文明的话（2分/人/次）；

　　（10）、在宿舍内喝酒（2分/人/次）；

　　（11）、赤裸身体在楼道走动者（2分/人/次）

　　（12）、熄灯后大声喧哗起哄，制造混乱，不按时就寝，打牌、下棋、洗漱、喧哗、打电话等制造声响影响他人休息者（3分/人/次）；

　　（13）、查勤后不按时返回宿舍就寝，后又叫嚷着回宿舍，影响他人休息（2分/人/次）；

　　（14）、擅自带非住宿生、陌生人进入宿舍或留宿（3分/人/次）；

　　（15）、擅自调换宿舍或不服从宿舍安排（3分/人/次）；

　　（16）、偷窃公私财物（10分/人/次）；

　　（17）、不按规定熄灯（2分/人/次）；

　　（18）、在宿舍内生火煮食、焚烧废纸杂物，使用蜡烛、蚊香、煤油灯等明火照明工具等（5分/人/次）；

　　（19）、擅自使用电源插座或私拉电线，使用如电炉、电热杯、热得快、电热褥、取暖器等电热器具、床头灯等有潜在危险的电器及未经学校批准的.大功率电器设备（5分/人/次）；

　　（20）、在宿舍内存放易燃、剧毒、易爆、放射、易腐蚀等危险物品（5分/人/次）；

　　（21）、在走廊上、阳台边做危险动作等（5分/人/次）；

　　（22）、擅自动用宿舍楼内的消防设施、器材及监控设施（5分/人/次）；

　　（23）、做翻阳台、撬锁、踹门等非正常手段（5分/人/次）；

　　（24）、夜不归宿（5分/人/次），晚归者（2分/人/次）

　　（二）、卫生考核标准。

　　1、地面干净无杂物

　　（1）地面不扫有果皮杂物扣2分。

　　（2）走廊负责区域不打扫扣2分。

　　2、墙壁无灰尘、蜘蛛网、无贴明星画和其它字画，没有涂抹痕迹，不乱钉钉子，不乱拉电线，门口两侧墙壁无污迹。

　　（1）墙上有涂抹痕迹、蜘蛛网并贴有字画扣1分。

　　（2）乱拉电线扣2分。

　　（4）走廊负责区域墙面不净扣2分。

　　（5）室内无规则镜、镜子和值日表，每项扣2分。

　　3、室内外门窗玻璃、窗台上无灰尘、污垢，室内空气清新。

　　（1）门、窗及玻璃有灰尘、不洁净扣2分。

　　（2）门、窗无插销扣2分。

　　（3）窗台有灰尘、污垢，放其它杂物扣2分。

　　（4）室内空气不清新、有异味扣2分。

　　4、内务整洁，物品摆放齐整。

　　（1）、被子叠放不整齐，床面不洁净，床上乱堆乱放，每处扣2分；不叠被子者，每人次扣5分；

　　（2）、床下鞋子摆放不整齐，有杂物，每处扣1分；

　　（3）、在床底、柜顶或柜底乱放物品每处扣 1 分；

　　（4）、床铺不按规定位臵摆放扣2分；

　　（5）、物品摆放不整齐扣 2 分；

　　三、奖励和处罚：

　　1、各宿舍楼每月评出文明宿舍、不合格宿舍各5名。文明宿舍发流动红旗，不合格宿舍给予经济处罚，每寝室罚款20元。从各宿舍楼评出的文明宿舍里面

　　优中选优选出校级文明宿舍8名（男生宿舍6个，女生宿舍2个）。每宿舍奖励100元,从卫生检查罚款中列支,不足部分由学校从经费支出。

　　2、日常检查中“不合格”的宿舍将限期整改，一周整改达三次及以上，取消评优资格，并予以50元处罚。每月学生宿舍文明卫生考核总成绩前五名的班级，对班级进行奖励100元。

　　3、各宿舍寝室，要积极主动配合检查人员工作，凡私自换锁，致使无法检查者，当日检查视为“不合格”，罚款20元。

　　4、在文明卫生宿舍检查中，一个月内整栋宿舍楼无不合格宿舍出现，奖励宿舍楼分管主任和管理人员各100元。

学生宿舍管理工作总结12

　　20xx年，我们在工作上又有了新的创新，新的进步，这一切都为今后的工作打下了良好的基础，开拓了新的格局。商学院在校领导和广大师生关心和帮助下，认真贯彻院、分院以及宿管会对我们部门的工作部署，为更好的总结经验，也为今后的工作做好充分的准备，本年度宿舍管理工作总结如下：

　　一、队伍建设工作

　　建立一支素质良好的队伍是做好宿舍管理的保证，为此我院建立了一支专门的宿舍管理队伍：

　　学生工作总指导沈央珍

　　学生工作辅导员李姣——负责大一、二、三寝室的日常管理

　　各班班主任——负责各自班级宿舍的管理

　　楼管部——成员：部长1名，副部长2名以及各幢楼干事

　　主要职责：

　　（1）负责每周的卫生检查

　　（2）违禁电器的检查与收缴

　　（3）收免检申请书，并初步审定免检寝室

　　（4）每周各班的卫生情况反馈与公布

　　监察部——成员：部长1名，副部长2名以及干事

　　主要职责：

　　（1）配合楼管部做好下寝室的工作

　　（2）未归晚归、下寝室等登记

　　学习部——成员：部长1名，副部长2名以及干事若干

　　主要职责：

　　（1）学长、导师下寝室登记

　　（2）学长制、导师制考核

　　二、学生思想政治工作

　　1.加强班主任思想教育工作

　　思想政治教育主要通过各班班主任老师平时的教育，通过定期召开班主任老师会议，针对当前各种政治经济形势及学生的思想状况，通过开班会、下寝室的形式，通过平时点滴渗透来达到教育的目的。学生工作人员能够超额完成下寝室任务，达到学生与老师共同进步。

　　2.充分发挥导师制的作用根据学校的统一安排，我学生中建立了导师制，按照专业对口为首要原则，根据师生双向选择，成立了107位老师组成的导师队伍，导师与学生的比例为1:10。我院专门召开了导师工作动员会，明确了导师的主要工作职责以及注意事项，对导师在下寝室过程中发现的问题及时进行反馈或解决，对问题比较多的寝室增派力量，重点进行沟通与管理。导师积极下寝室，并填写《导师手册》，学年末，我们对导师制的实行情况进行了问卷调查，结果显示还是取得了一定的好评，但在导师下寝室的次数和与学生的交流深度上海有待提高。

　　3.充分发挥学长制的作用

　　为使新生更好地适应大学生活，成为“积极、健康、文明、朝气的大学生。在本学期开学初，我院依旧响应执行学长制。9月初，经过漫长的宣传、报名、甄选，在大二学生中产生了95位品学兼优的“学长”。之后召开了学长制工作动员大会，对新产生的学长进行培训，确立考核制度。每位学长上交一篇学长制工作计划，并要求学长积极下寝室。学长制工作轰轰烈烈地开展。第二学期初，再次召开学长大会，交流工作心得。11级学长们的工作比较积极，下寝室情况良好，每人平均下寝室7次以上。通过大二带大一这种方式，不仅加强了学生之间的交流、更让大一新生在生活学习上有了学习的对象，为培养大一学生的思想文化起到了不可忽视的'作用。

　　三、寝室卫生建设

　　1.加强卫生检查力度

　　我院严格按照学院的卫生检查标准来要求学生做好寝室卫生并加强对学生寝室的检查。加大卫生检查力度，每周派干事对各寝室进行卫生检查，在检查完当天立即把卫生检查结果张贴在各楼黑板上，并告知各寝室，监督他们把卫生搞好。如遇卫生特差的寝室，我们还会在分院大厅的板报上公布出去。每周还会以“各班卫生情况反馈单”的形式反馈给各班班长或班主任，让各班直接明了地了解到各班每周的卫生情况，并通知相应的班主任下寝室督促其整改。每星期我们还会不定时地对一些寝室进行抽查，旨在提醒个各个寝室随时保持室内环境的卫生，整洁。另外，我院每个月组织有关人员下寝室，深入了解各寝室的具体情况，对于卫生情况很差的寝室进行教育。每个月我院组织全院范围的寝室安全卫生大检查，除个别男生寝室外，大多数寝室的卫生情况有了好转。

　　2. 积极推举免检寝室

　　我院积极鼓励学生申请免检寝室。在认真做好卫生检查工作的基础上，对卫生检查结果做好初步审定，然后向学院宿管会推荐免检寝室。同时配合院里对文明寝室的评比活动。

　　四、寝室纪律建设

　　新学年开学初，我院组织新生学习《学生手册》，熟读《宿舍管理条例》。学生基本上都能按照《宿舍管理条例》，遵守宿舍纪律。

　　对于投资专业以及大二以上可以带计算机的同学，根据《计算机进寝室管理办法》严格审核学生计算机的进入寝室资格，并对计算机的合理利用进行正确的引导和教育。目前未发现有学生不经批准带计算机进寝室。

　　本年度寝室纪律相对理想，我院体育部认真抓好早操出勤工作，严格管理，全院早操出勤率最好的分院之一。对于通报的晚归，未归、晚熄灯、旷操名单，楼管部每天进行统计，一般情况下一周一次以书面形式告知各班班主任，如出现连续两天以上的未归等，就即时通知班主任，查找原因。

　　第二学期学校对学生晚未归现象尤为重视，改为一日一报。我院领导同样重视，每日晚上在收到晚未归名单后，就与监察部同学一起联系班主任或班长查找原因，在第二天将信息反馈给学生处。除个别成教学生以外，学生的晚未归现象有所好转。

　　五、寝室文化建设

　　我院积极配合学校对文明寝室的评比活动，在认真做好卫生检查工作的基础上，对卫生检查结果做好初步审定，然后向学院宿管会推荐免检寝室。本年度共向宿管会推荐免检寝室169个，获得“文明寝室”称号700次。

　　我们一直重视学生寝室的文明建设，注重寝室的文化氛围，积极创建文明健康的学生寝室文化。鼓励学生积极参加学院组织的各类文体活动、“寝室文化节”等活动。在第一学期的第十一届寝室文化节中，学院鼓励各个寝室积极参加各项活动，不仅参与面广，而且成绩突出。

　　六、寝室安全建设

　　我学院非常重视安全稳定工作，把安全稳定工作作为学院重要工作纳入工作计划。寝室安全是校园安全一个重要的组成部分，针对之前高校火灾事件频繁发生的现状，为使我院学生增强寝室安全意识，商学院党总支副书记沈老师和辅导员老师、班主任、学生会的一些干部经常对本院的各幢寝室楼进行不定时的抽查。在检查的过程中，老师们亲切地慰问学生，并指出寝室的隐患所在，并鼓励各班申请免检、文明寝室。学生会干部检查一周一次，周一公布检查结果，对于使用违禁电器寝室我们进行张榜批评，等其改正后予以擦除。严格管理杜绝使用违禁电器(电炉子、电水壶、热得快、夹板烫)。若检查中发现有使用或藏匿违禁电器的寝室，一律上缴违禁电器并通知其班主任，两次以上并造成不良后果的给予警告处分。

　　商学院学生和老师人数全校最多，安全稳定工作的重要性和难度也上升到了新的高度。我院制定了《商学院关于寝室违禁电器的处理办法》（见附件1），并严格执行，这学期，我分院有些寝室被查到有违禁电器，但总体情况还是良好的，尤其是在老师以及分院楼管部的宣传、教育下，情况改善得十分显著。对于查到的使用违禁电器的同学，坚持以教育为主。本年度共发现违禁电器30人次。

　　本学年未发现严重的寝室财产失窃或人身伤害事件，这与学院长期坚持不懈的安全教育和法制教育是分不开的。

　　七、文明住离校

　　寝室的入住、调换手续执行严格。学期初完成了新生寝室的分配工作。商学院有12级新生1192人。新生寝室的分配面临床位不足和散床位较多的难题。在楼管部的协助下，综合考虑专业、区位、楼层、朝向的基础上，平衡各班利益进行了寝室分配，然后按照学生的实际报到情况进行微调。寝室分配工作的顺利完成为迎新工作和学长制导师制工作的开展奠定的基础。

学生宿舍管理工作总结13

　　大学生宿舍是大学生之家，是学生学习、生活、休息的场所，是提高学生思想素质的阵地。为打造学生宿舍标准化，维护宿舍楼学生的正常生活秩序，给学生创造一个优良的学习、生活环境和健康向上的精神家园，宿舍管理区成立了“自管委”。“自管委”是由学生工作干部和管理老师参与指导的大学生自律组织。我们以“自我管理、自我服务，自我教育”为口号，全心全意为同学服务。进入大学，我很荣幸被二幢的社区管理老师评为五楼的楼层长,成为自管委成员之一。两年来，自己学到了许多知识，也积累了一些实践经验和处事能力。被老师选入自管委，就意识到自己的责任，严格要求自己，做好自己份内的事情。两年的时间即将结束，但管理难度不小。我们自管委在宿舍管理老师的指导下，在广大同学的支持下，以创建“健康、卫生、舒适、文明”的宿舍环境为目标，不断务实进取，开拓创新，还是取得了可喜可贺的成绩。在为期两年的工作中，有好的地方，也有不足之处，以下是我对这两年工作的一个总结。

　　一、务实工作

　　1、卫生检查方面：作为五楼的楼层长，我不定期的.抽查本楼寝室的卫生。对打扫的干净的宿舍给予表扬，对打扫不认真的宿舍指出她们的不足之处。将我们五楼整体打造成一个干净、舒适的家园。

　　2、安全工作方面：认真宣传防盗、防火和安全用电的相关知识，加强同学们的安全意识，并加大对私拉电线和db现象的检查力度。在大一下学期，我们全体自管委在老师的指导下，积极配合学校在宿舍区进行的“消防安全知识演练”并参加了学校组织的“宿舍消防知识竞赛”等。

　　3、寝室夜访方面：利用下晚自习后和熄灯前的时间，深入寝室，与同学们沟通交流。帮她们解决她们在生活和学习方面遇到的困扰，并毫无保留的跟她们分享我的生活、学习经验。

　　4、各种知识宣传方面：到每个宿舍宣传艾滋病的相关知识，让同学们正确的认识艾滋病的传播途径;由于近期我市缺水严重，我们自管委到各个宿舍号召大家一起节约用水;我们每个学期对各个宿舍进行一至两次的防骗知识宣传等。

　　5、开会方面：我们自管委实行不定期开会，及时总结工作、布置任务，肯定优点，指出不足，明确今后工作重点，提高自管委工作水平，加强我们的团结意识。

　　二、创新活动

　　1、省级标准化公寓

　　省级标准化宿舍评估期间，全体自管委成员在老师的领导下积极配合做好了迎接准备。同时，各个宿舍也极力的配合我们的工作，宿舍的美化绿化和宿舍制度文化都做到了位，为学校评估成功贡献了应尽的一份力。

　　2、文明宿舍、优秀宿舍评比

　　为了使同学们养成良好的生活习惯，我校制定了优秀宿舍和文明宿舍的评定。每个宿舍都创先争优，宿舍内务卫生在一定程度上得到提高。

　　3、宿舍才艺大赛

　　在这个活动中，我们自管委到各个宿舍大力宣传，鼓励她们发挥自己的优势，调动各宿舍成员的参赛积极性，为我们二幢争取荣誉。

　　4、开放的活动室

　　我们二幢四楼大厅是一个开放的活动室，在那里我们可以下象棋、围棋、玻璃跳子棋等等，享受紧张学习之余的放松。最可贵的是我们可以在那里看新闻，了解一些课本里没有的知识和国家时事等。

　　在过去的工作当中，即有值得我们骄傲的方面和成功的经验，同样也存在着一些不足之处和要改进的地方。

　　一、待改进的地方

　　1、防火、防盗方面还存在疏漏和隐患。

　　2、就五楼而言，曾出现了人不在宿舍，水开着的浪费现象。

　　3、在卫生方面，部分宿舍未达到标准。

　　4、在宿舍区防震方面的知识未得到大力宣传。

　　二、今后的工作计划

　　1、进一步加大防火、防盗、防震的宣传力度，及时发现问题、解决问题，努力消除一切安全隐患。

　　2、加强自管委的团队建设，并改进工作方式，把宿舍管理和宿舍文明结合起来，提高同学们的综合素养。

　　3、举办的社区活动，丰富同学们的生活，提高同学们的自主意识和安全意识。

　　在今后的工作中，我相信我们自管委会更加认真、努力，发扬吃苦耐劳、甘于奉献的精神，更好的为老师和同学服务!与我们二幢的全体舍员和老师一起共创安全、文明、和谐的学习生活环境。

学生宿舍管理工作总结14

　我已经加入工作行业整整十五年了，这段时间里，我经历了很多不同的岗位，从前勤到后勤，但我一直秉持着教师最初的教育理念，对工作充满热情和责任感，始终以奉献为先，成为了自己人生中宝贵的精神财富，同时也给学生们树立了良好的榜样。

　　我已经在宿舍管理工作中度过了十三年，从刚开始毫无经验到现在的经验丰富，这一路上可谓艰辛。但是，我从未想过要放弃，因为我深知它不仅仅是我的职业，更是我作为一名老师的使命感。对于我的本职工作，我有以下几点心得体会：

　　1、坚持责任心：作为宿舍管理员，我时刻保持着对学生的责任心。我认为每个学生都应该享受一个干净、安全、舒适的居住环境，因此我会尽力维护宿舍的卫生和秩序，确保学生的日常生活得以顺利进行。

　　2、与学生建立良好关系：我始终尝试与学生建立亲近的关系，让他们愿意信任我并与我合作。我会定期与他们交流，了解他们的需求和问题，并尽力为他们提供帮助和支持。通过建立良好的关系，我能更好地了解他们的想法和困难，从而更好地指导和引导他们。

　　3、灵活应对突发事件：作为宿舍管理员，我面对各种突发事件，如突发火警、紧急疏散等。在这些情况下，我必须冷静应对，并迅速采取相应的措施保障学生的安全。经过多年的实践和培训，我已经具备了较强的应变能力和处理突发事件的能力。

　　4、持续学习和提升：宿舍管理工作是一个不断学习和成长的过程。为了更好地履行我的职责，我会持续学习相关知识和技能，参加培训和研讨会，与其他同行交流经验。通过不断提升自己的专业素养，我能更好地适应工作中的挑战并提供更好的服务。总之，我在宿舍管理工作中十分珍惜这份使命感，我会一直努力做好本职工作，为学生们创造更好的居住环境和成长条件。我相信，只要坚持和努力，我可以给予学生们更多的支持和帮助，为他们的未来贡献一份力量。

　　一、以学生为亲人，像对待弟弟或孩子一样关怀，这是解决教育问题和矛盾的关键。只要我们将学生视作自己的家人，便能找到解决问题的方法，不存在难以克服的困境。

　　当我们真心的爱护学生的时候，学生是感受得到的。真心一定可以换来真心，因为你我要始终相信爱是打开心门的钥匙。记得有一个孩子名叫纪伟，刚上初中的时候在宿舍里那是嚣张跋扈，几乎没有不惧怕他的。平时我也没有少费心，不过就如同很多老师碰到的情况一样，沟通陷入僵局。但是有一天晚上十一点多，他因为和同学打斗，造成头部受伤，鲜血淋漓。立刻自己开车带着他到医院，也不嫌弃弄得车里面都是血。

　　二、明确责任，强化责任意识，在岗在职期间绝对兢兢业业，绝对不空岗！

　　因为我们的工作有别于前勤的老师，他们上班期间我们相对清闲，他们下班吃饭睡觉了，我们就要忙起来了，所以即使我的身体因为常年的饮食不规律，休息没有固定的时间段，造成我身体素质下降，甚至我还因为工作繁重住院。但是我从来没有耽误过一天的工作，没有因为个人的私事耽误单位的事情！

　　学生在的时候，我一定是提前到岗，安排好所有的工作，只为工作做到位。坚持转宿舍，发现问题及时处理，决定不吧工作拖延到下一个岗位的同志。遇到同时有需要帮忙的时候。

　　三，高尚的情操是保证革命事业成功的必要条件，我从来都是对我从事的工作怀有最深的感情，因为他是工作，也是我的饭碗。

　　1、我对我管理的孩子是中存有一颗感恩的`心，因为他们就是我的衣食父母，就是我的恩人！如果没有他们的配合，我的工作没法展开，我的工作阻力会很大，我即使有办法也是费尽力气，这样还没有好的效果。因为感恩，我们沟通没有障碍。

　　2、对于孩子的生活问题我向来是有求必应，不知道有多少的孩子因为没有回家的钱向我借我都给了，但是因为孩子忘记了，我有太多的钱没有收回来，但是我没有怨过他们，毕竟他们就是孩子；也不知道有多少的孩子因为没有手机需要和家长联络的时候，我没有要过一分钱的电话费；

　　3、对于领导我一直都尽心尽力地履行职责，确保工作的顺利进行。这也是我应尽的责任，因为我们下属的职责就是解决上级的烦恼。每年年底都是检查团来访的高峰期，我总是提前做好安排，确保一切准备就绪，亲自参与并没有遗漏任何问题，给领导们带来了安心。比如最近的首届树人毕业季汇报演出，我自己进行了十多次的排练，并亲自安排了各个工种的工作。无论是音响师还是剧务人员，无论是群众演员还是拉幕人员，无论是学生还是同事，我都兼任了多个角色，既是主持人又是策划师；不仅是总导演，还是总督导。我为了这次演出付出了全部的努力，特别是在我母亲住院生病期间，我完成了上述工作。因为我一直想着既然领导给我分派了任务，我就一定要不辱使命，做好我的本职工作。

　　4、带着感情去工作，就没有干不好的工作；

　　对于上述的观点，我深有体会。我认为同事是我最好的战友，我一定要尽我所能帮助他们。无论是哪位同事，我都坚持真诚相待，尽力满足他们的需求。因此，同事们愿意和我交换班次，这并不是因为我时间充裕，而是因为在交换班次期间我从未耽误过工作，也没有发生任何安全事故。对于我的学生，我以真心对待每一个人，因此他们都亲切地称呼我为“亮哥”。我从未认为这个称呼是对我的轻蔑，相反，我视其为学生对我工作的认可，并且这种称呼也无形中拉近了我们之间的距离，便于工作的开展。至于我的领导和上司，我非常尊敬他们，毕竟他们给了我很多工作方面的指导意见，这些都是非常有见地和具有远见的。感谢你在我的工作中出现，感谢你在我的生活中存在！

　　四、不忘初心，坚守教育梦想；

　　刚刚步入职场时，我们心怀教育的美好理想，对未来抱有无限期望。然而，面对现实的残酷打击，我们梦想破灭。在扑朔迷离的人际关系中，以及种种不公平的现实面前，我们开始懂得如何保护自己，并逐渐退缩。

　　然而，我从未胆怯地面对现实的考验。我坚信，在这世间上仍存在着真情。我深信一时的挫折不会将我击倒。因此，我持之以恒，坚守至今。最终，我用自己的真诚奉献，用我的无私精神，用我的真挚感情赢得了我所渴望的尊重和声誉。

　　在未来，我将继续保持真诚对待他人的精神，让我们的工作充满诗意，让我们的学生深深喜爱我们，同时也让我们热爱工作的感觉。努力使我们的工作效率更高。

　　总之，坚守初心，不忘教育理想，坚持奉献，不忘自己的使命和责任，我们必将成为优秀的从教者，合格的职工，以及心灵工程师。