中学教学工作总结

时间:2023-06-08 20:17:15 工作总结范文 我要投稿

中学教学工作总结范文

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的中学教学工作总结范文,希望能够帮助到大家。

中学教学工作总结范文

中学教学工作总结范文1

  我们刚过完快乐的六一儿童节,转瞬就到了我们党的90年生日,同时也到了我们这个学期的最后几天,经过这个短暂而忙碌的学期,我们又经历了一次新的考验,为我党的90年生日献上一份很好的礼品,中学体育教学工作总结。在这个学期中,我们按照学校的要求完成了学校和上级领导交给的各项教学任务。在本学期中,我们又为以后的教学积累了宝贵的.经验,总结如下:

  1、课前备好课,在上课前,对上课的教材要吃透,按照新课改的要求准备课,使课上不出现脱节的情况,并且及时处理课上的各种突发事件。

  2、在上课时对学生要求要严格,态度要热情,不体罚和变相体罚和侮辱学生的人格。尊重学生。采用多种多样的教学方法调动学生的积极性,为学生创造良好的学习和运动环境。

  3、在下课之前要做好学生的放松整理活动。以前教学中都是下课就直接下课了,没有注意运动量应该逐渐减少,并且在下课前5分钟进行放松练习,消除学生的疲劳,预防运动伤害。

  4、课堂安全的教育。体育课是危险性最大的一门课程,教学的任何一个环节都有可能发生学生伤害事故,所以我在体育教学中必须有如履薄冰的感觉,绷紧安全这根弦,从器材的安全性和对学生的安全教育都要细心和耐心。

  5、抓好了学生的课外活动的体育工作,本学期中我们响应国家号召“每天锻炼一小时”组织丰富多彩的课外活动和坚持“两操”的正常开展。

  在本学期中,我们做好了体育教学任务,在上课和活动中,没有出现一起学生伤害事故,广大的师生的安全意识,责任意识,都非常强,确保体育教学工作的圆满完成。

中学教学工作总结范文2

  一转眼,本学期即将结束,现将本学期工作总结如下:

  教学工作:

  本学期由于语文组情况特殊,我先担任初三甲乙,高一甲三个班,后又担任初三,初二两个年级语文课教学工作,周课时由十二节变为十六节,已保质保量完成教学任务;完成作业批改量,做到发现问题及时解决,不留后遗症;完成月考、期中、期末考试命题十套,力求命题与学生的学习程度匹配,力求命题无纰漏。

  本学期对初三年级进行了全面复习。在完成课本教学的同时,基本完成了《试题研究》的'模块复习。针对学生的基本功差,重点加强字词书写听写,课文诵读,背诵的训练,力求加强书写能力及增强语感。要求每节语文课要读课文十分钟,每节课有字词听写;大量地进行了文言阅读训练,对学生较为生疏的文言虚词进行了分类讲解训练,重点整理实词,对初中三年的文言全部梳理复习。

  今年高考后及时带领初二初三学生试做原题并分析,同时做了同题作文,对其中存在的格式问题,审题立意问题做了讲解点评,来增强学生对高考的自信心。

  二其他工作

  本人一贯积极参加院上及附中的各项活动。本学期我完成了附中要求的听课任务,完成听课八次,完成教学论文一篇。参与了附中高二年级学生古诗文背诵会,真是获益匪浅。

  三自身学习

  我深知在这个飞速发展的时代自己知识的老化和欠缺,因此在工作之余我还阅读了和自己学科相关的一些书籍,如《唐诗综论》《源氏物语》等,当然我的工作还有不足之处,希望各位老师批评指正。

中学教学工作总结范文3

  新课程语文教学标准要求教师在教学中起主导作用,而学生则处于教学的主体地位。于是,教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学,优化教学效果显得尤为重要。

  经过两年多的课改教学实践,我总结出点拨教学的三个方面。

  一、适量点拨

  课堂上紧扣教学目标筛选有价值的,又容易被忽视的词句、重点语段进行点拨。因为这些词句“不仅仅有显隐题旨之功,更有聚光、凝神之能,并且能起到制约全文各部分的作用”。学生搞懂了这些词句,对理解__有重要作用。如教小说《孔乙己》,我就从课文中找出能够把学生引到深处的东西,选择“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这个句子进行点拨,立片言以居要,使学生深刻认识到孔乙己是一个可怜可笑可悲,迂腐寒酸而又正直善良的旧时代的小知识分子。

  另外,我会在每一课选择一个重点段进行点拨教学,引导学生反复阅读、多方训练综合分析。这样做意义很多,抓住了重点段落,就抓住了主题,就突出了重点,就突破了难点,也就能带来牵一发动全身,以少胜多的效果。

  二、适度点拨

  课堂点拨力求点拨出语文味来,即真正使学生嚼出一点味道来或者把学生引向语文审美阅读的轨道,使学生得到美的享受。

  教朱自清的《春》,教师推敲那句“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”。咬文嚼字,深究一番,嚼出了一些味道来:春天来了,春日融融,春水涣涣,山也变得明朗润泽了。还有的教师紧扣“太阳的脸红起来了”一句设疑点析:春天来了,太阳给人什么感觉?“红”字变动词有何含义?这句话的弦外之音是什么?由生活经验入手,启动学生的审美想象,比较自如地把学联想到春天的色彩,欣赏了桃杏艳红、百花争妍的美,产生了明媚春光的`那种温暖、欣悦的感受。

  三、适时点拨

  课堂点拨关键是教师能明察学生思维的火花,及时加一把火。适时点拨一方面是在学生遇到疑难时,采用艺术化的点拨,及时解决学生的疑难问题。另一方面是学生在遇到疑难、把握不准时,教师及时指点思考分析的途径,拨通知识理解上的关卡,拨繁为简,化难为易,使学生的研讨活动得以继续进行。适时点拨还包括在学生思维误入歧途时,教师迅速捕捉,作为新的教学资料,凭机智的点拨把学生的思维引导到正确的轨道上来。

  总之,实施点拨教学的经验告诉我:点拨是一把火,促使学生的思维放出火花。语文课堂教学中教师的艺术化点拨,能有目的地引导学生去发现、去创造,从而到达教学效果的最优化.

中学教学工作总结范文4

  在上级教育行政部门的指导下,在学校的领导下,本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

  一、落实制度,规范管理。

  1、开学初,学校立即召开理化生组专题会,会上校长分析学校实验教学现状,我校今年下半年教学楼拆迁问题,会影响实验室教学,但是,一定要克服困难将实验教学落实到位,尤其是分组实验要保证开出率。并强调实验教师的职责,要求写好有关实验计划和实验进度表。做好扎实有效的集体备课,将工作落到实处。

  2、进一步健全管理制度。为保证今年教学楼拆迁实验教学的顺利开展和实验设备的有效利用,我们制订了严格的管理制度,使实验管理规范化、程序化。学校成立了生物、化学、物理实验仪器设备有专人负责管理。本学期认真对实验仪器进行了清点,对新仪器进行了登记造册工作。严格执行16项造册和制度。所有搬运到阅览室的仪器分类、定位、存放整齐,井然有序。各科仪器完好率达99.9%以上。同时做到了“十防”防尘、防潮、防光、防锈、防震、防冻、防火、防爆、防毒。

  3、加强实验教学的常规管理。充分利用好实验教学手段,调动学生积极性,吸引学生注意力,提高学习效率。实验课堂教学是关键,我们要求实验教师认真备好每一堂实验课,克服拆楼对实验教学的影响。在没有实验室的情况下将分组实验到班级进行,或进行有效的视频模拟演示实验。学校领导深入实际、调查研究,给予指导,这样使实验教学的每一环节落实到实处。

  4、加强培训。为提高实验教师的业务能力,确保实验的开出率和成功率,我们组织实验教师进行实验理论和技能的学习,采取集体和自学相结合的方式,掌握实验理论,熟练完成整个实验操作过程,组织实验教师积极参加各种培训班,促实验教师业务能力得到进一步提高。

  5、仪器借用和管理方面:

  仪器借用是保证实验教学开展的前提,本期中,通过学校会议及教研会议,要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中,对教师借出的仪器及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还。完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿。

  6、危险药品管理方面:

  本期由于学校教学楼拆除重建,学校将危险药品借寄到安图一中地下室保存,并做好了交接登记工作。同时在使用过程中,均严格按照《危险药品管理规范》执行,在主管领导同意后才予以领用。对未用完的药品,根据情况进行合理处理或回收。在本期中,我校未发生过危险药品安全事故。

  二、加大投入,完善教学设施,保证实验教学的可操作性。

  实验教学是个投入很大的教学项目,每年物理、化学、生物实验都需要大量的化学药品、动植物活标本等,而这些东西又不能重复使用,但为了实验教学的需要,学校全力以赴,大力支持,在购置实验用品时,从不打折扣。同时对所缺物品及时和及相关部门联系,通过匹配和购进保证了实验教学的.正常开展。今年学校共投入实验仪器投入6万7千多元。完备的实验设施,为实验教学提供了有利条件。在本学期学校无实验室的情况下演示实验开出率均达100%、学生分组实验的开出率均达93%以上,提高了实验设施利用率。三、学生课外科技小组活动开展方面:

  本期科技小组做到按计划逐步实施,在指导教师的指导下开展工作取得了一定的效果。在全县车模比赛中,我校科技小组获得竞速比赛和拼装比赛的第一名。四、存在的问题及打算

  在本期的实验教学中,虽然取得了一定的成绩,但也存在着不少问题,主要表现在以下几个方面:

  1、仪器借用还不充分,还有待加强。

  2、课外活动开展的条件还有待改善,特别是相关器材还需要购进,保证课外实验顺利开展。

  3、实验教研还有待加强,让教研为教学服务的意识不足,存在着为研而研,实践不足的弊病。

  4、教师培训中的自我培训意识有待加强。