某县教育局上半年工作总结 -工作总结

时间:2024-09-29 19:34:41 工作总结范文 我要投稿
  • 相关推荐

某县教育局上半年工作总结 -工作总结范文

    教育局____上半年工作总结
   上半年以来,我们紧紧围绕 “夯实基础、苦练内功、增进内涵、提高档次”的指导思想,按照“一心一意谋发展,和衷共济树形象,齐心协力抓质量,众志成城保平安”的方针扎实开展工作,各项工作得到了顺利开展,为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础,为我县教育工作打开了新的局面。现将上半年主要工作完成情况总结如下:
   一、 上半年教育发展概况
   截止七月份,全县各级各类学校实现了协调、均衡、快速、健康发展。 学前教育得到长足发展。今年全县共有幼儿园___所,其中公办_ 所,民办___所。__个乡镇全部完成了中心幼儿园新建任务,____上半年全县在园幼儿(_—_周岁)_____人, 学前三年入园率为 __.__%,比去年增长了 _.__个百分点。办学水平大有提高,初步达到了办园的规范化标准。义务教育向高标准、高质量目标迈进。各层次学校的教育教学质量都得到明显提高。小学入学率和巩固率达到___%,初中入学率达___%,巩固率达到__._%,完成率达到__%。中考各项指标较上年有大幅度的提高,今年中考总考生数____人,中考___分以上的人数比去年增加了___%,中考___分以上比例达到__%,___分以下人数比去年下降了__%。 中学录取线比去年提高了__分,与兄弟县市重点中学录取线进一步接近。初中竞赛有了新的突破:省初中自然科学竞赛获奖二等奖_人,三等奖_人;市初中自然科学竞赛一等奖_人,二等奖_人,三等奖__人;全国初中数学竞赛(某省赛区)省一等奖_人,二等奖_人,三等奖_人,市一等奖__人,二等奖__人,三等奖__人,获奖总数名列全市第三。
   高中教育质量稳步上升。高中质量有了新突破,高考再创佳绩,文科考生 同学高考成绩列全省第__名,全市第_名;理科考生 列全省第___名,全市第_名;上重点、本科线分别为___和___人,高考上一本、二本、三本人数位于全市第_位,上线人数位于全市第_位,按万人比计一本位于全市第_,二本第_,三本第_,上线第_。学科竞赛成绩:高中数学竞赛获省一等奖_人,二等奖__ 人,三等奖_人;获市一等奖_人,二等奖__人,三等奖__人。普职高协调发展,普职比达到_:_,职业学校毕业生就业率达__ %。
   “四项工程”进展顺利。大力推进食宿改造工程,总投资 ____万元,新建校舍_万平方米,扩大校园面积_.__万平方米。拆迁、修理、改造危房____平方米。县外国语小学一期主体工程竣工。 加快 中学整体搬迁的前期准备工作,初步拟定新址意向。全县办学条件得到明显改善。大力实施营养餐工程和贫困学生救助工程,资助____余名贫困学生享受营养餐资助资金__.__万元,学生享受营养餐比例为__.__%,为____名学生提供免费入学,资助资金___.____万元,受资助学生比例为_.__%。
   “强镇名校”工程扎实推进。 镇创建省教育强镇、 镇创建市教育明星乡镇工作进展顺利,同时完成 中学、第二 教育基本现代化督导评估。目前,全县有国家级重点职校_所,省一级重点中学_所,“省教育强镇”_个,市级以上示范性学校__所。
   教科研工作成果显著。上半年我县教科研课题获省规课题_项,市课题__项(其中市重课题_项,市规课题__项),县课题__项,市课题量和质较去年有提升;获市四届课改论文一等奖_篇,二等奖__篇,三等奖__篇;获市教育科研优秀论文一等奖_篇,二等奖__篇,三等奖__篇;获市教育全面质量管理主题征文一等奖_篇,二等奖_篇,三等奖_篇。
   二、具体做法
   (一)、一心一意谋发展,实现了各类教育协调、均衡、快速、健康发展。
   ——狠抓幼儿教育规范化。
   _、开展了乡镇幼儿教育基本情况调研,促进幼儿园的管理规范化,提高我县整体办园水平。五月份,局领导带头 分别深入到县中心幼儿园、县机关幼儿园、蓓蕾幼儿实园、实验幼儿园等进行调研,对幼儿教育目前的情况进行了细致的分析,并提出要着重解决两方面问题:办学模式和管理机制,为我县幼儿教育明确了下一步的目标。
   _、深入开展区域活动,使区域活动真正成为促进幼儿学习和发展的场所。四月份在县中心幼儿园和县机关幼儿园开展幼儿园老师区域观摩活动,全县有__所幼儿园___多位教师参加了此次活动。这次活动加强了教师对区域活动指导模式的研究,从而达到优化区域活动的质量,促进孩子健康成长的目的。
   _、认真组织开展“红心永向党”庆“六一”国际儿童节广场文艺演出。在全县各乡镇精选出__个优秀节目,组织了全县庆“六一”国际儿童节广场文艺演出,充分展示我县幼儿园的艺术教育成果,为孩子们提供了展示才艺的舞台。
   _、成立县幼儿教研大组及建立县城乡幼儿园结对帮扶制度。为继续深入《纲要》,充分发挥省示范园指示引领作用,四月份成立了县幼儿教研大组,确定了学科带头人,县中心幼儿园、县机关幼儿园在全县十四个乡镇确立了帮扶对象,开展一对一结对帮扶活动,使全县农村幼儿园办园行为逐步规范,全面提升我县幼儿园的整体办园水平。