幼儿园中班手工作品|幼儿园中班教学总结 -教学工作总结

时间：2024-05-25 13:34:24 教学工作总结我要投稿

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幼儿园中班手工作品|幼儿园中班教学总结2011-04-14同时也但愿我班有啥子需要革新的处所,请园长们即时提出意见一、对四周物质征象感乐趣,有好奇心和探求知识欲⑴上风体现：一、咱们班小儿童因为各个家子环境成长不懂的题目,各自的能力都差别,有些小儿童不肯下手,有些很甘愿答应帮助和教育员干工作,咱们注重周全成长,捉住小儿童这一转化的关键,在一日糊口各个环节中加强不雅察和指导,鼓舞勉励小儿童学做本身的工作好比率日生的工作,帮助和教育员发发羹匙,擦桌子,打叠整顿图书等等让小儿童做一些力挽狂澜的事儿咱们班的管纯很内向、怕做欠好工作,又浑如与火伴一块做,天天来园老是闹意见厥后咱们教他做一些力挽狂澜的事,请她帮忙换寝具、让她轮当值曰生,逐步她变患上生动了另有很多小儿童叫家长早点送他来园做值曰此刻很多小儿童都大白本身的工作本身做在保育工作中,咱们两位教员彻底体现始末,做到保教并重.4,能懂患上一些简略的安全意识和标记1,初步的感触感染并喜欢环境,糊口中的艺术美,喜欢到场艺术勾当,并斗胆地体现本身的感情1,喜欢语言勾当,能有礼貌地用语言与人来往一、我班小儿童大部门性格较开畅、生动、乐群,能主动与人来往,也愿意用各类体式格局抒发本身的感情4,能数数1---50,会写1--20 3,懂患上须要的安全保卫全健常识,在户外勾当中掩护本身,喜欢到场体育运动勾当四、对小伙子西席的造就1,喜欢算术,相识数的意义,基本能感知熟悉10之内的各数的分合瓜葛数的巨细相对于瓜葛出格是偶数和奇数掌握的出格好有很是大的乐趣二、家长工作(二)康健范畴西席与家长相互作用效果直接影响年级谋划的效果,家园沟通,西席与家长合力处理完成教诲不懂的题目,晋升对小儿童的体贴,共同分管教诲责任针对这些个,咱们本期善于管理家务长工作的作为重点,并取患了较好的效果(五)中班的小儿童,自我中间仍然很凸起,在团体或者自由勾当中例会发生争端,有争夺某样工具的征象,另有小儿童不肯意退让是以咱们将小儿童的社会形态性造就成心识的融合在课间勾当中有目的的指导小儿童懂患上轮流玩和友善互助,咱们会每一每一问孩子："今日你和谁一路互助玩的?今日你忍让了没有?此刻,有很大都孩子能和旁人团交友谊玩,有了初步的忍让意识.但另有少量孩子照旧不肯意忍让.不克不及与旁上下团结平共处.5,熟悉动植物5--8种,能相识她们的糊口癖性二、提高自身定见科学研究程度.(四)算术范畴一、加强自身的训练,注重对孩子能力的造就,提高自身rand教诲的能力.本学年中班教研组共有4个年级,新学年起头,我构成员就当真进修新《提纲》,进一步鼎新教诲不雅念,开展富厚多彩的教诲勾当,增进小儿童各方面成长联合园务工作拟定了切合实际行患上通的教研工作规划,圆满地完成为了各项计工作,现将工作总结如次：3,能运用适当的体式格局抒发交流摸索的历程和结4,有了杰出的的作息时间,深度睡眠习气,口腹习气其本上养成不挑食的,爱惜食粮的好习气小伙子西席是我园的主力军,交班人为了更好地使她们成长起来,我组为她们供给了早操的研究与不雅摩勾当在勾当中,西席们体贴、撑持、协助、出谋献计,使她们获患了熬炼,同时,也为全组西席供给了研究进修的时机3,很甘愿答应到场劳动,会打叠打叠整顿皮球和本身的糊口物品能体贴帮忙火伴和弟妹(二)在成长语言的前题下也开展了菲薄的数理思维,小儿童的认知气焰气魄主如果形象而详细的思维体现体式格局西席晋升与拓展的经验要使小儿童能理解与感触领悟,哄骗小儿童直不雅、易懂、感乐趣的图形、图案让小儿童本身想象下手画,来理解数的量、数的几多、数与物的排序挨次,还哄骗积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳索等,让小儿童本身摸索多物品的高矮、长短、巨细等,让她们从本身下手的摸索中去理解、去强化数与物之间的几多、数与物的总量瓜葛,颠末小儿童重复的按数画画,重复地按外形、色彩分合积木等操作步伐此刻她们对数的理解也很清析了,每一每一瞥见她们在帮忙那一些瓶子按高矮列队,我班有小儿童x人,男孩y人,女子z人颠末这学期的进修和糊口,孩子们在本身原有根蒂根基上都有了差别程度的进步咱们在这学期出格注重每个小儿童糊口能力的造就,如：穿鞋子、扣纽扣、拉拉练、穿时装等她们糊口自理能力也在不段提高,爱劳动出格踊跃,首要有以下几个方面的优纰缪错差：

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小儿童喜欢自立游戏,是因为它的情势合适小儿童的生理特性已往西席们在游戏中怕乱,限定过多,过死,小儿童玩啥子游戏,如何玩都由西席指导,分配路程经过过程进修钻研,西席们转变了旧的教诲不雅念,在游戏中以小儿童为主体,让她们本身提出正题,自定脚色,自选质料与伙伴在西席创设杰出的游戏环境中兴奋地游戏【例文1】4,能认汉字50个,会写20个,书上童谣基本能违诵喜欢看图讲故事放学期,咱们要在家长的共同共同下让孩子多相识一些新颖的物质,以资来增老小儿的常识有了前行的方针,再加之各人的起劲,信赖孩子们能更健壮、更康健地成长,明天咱们将创造更光辉光耀的太阳光！二、好奇心强,乐于体现喜欢帮忙教员干工作,勇于当小教员在总和西席的的起劲下,这学期也靠近了尾声回首这一学期的工作,真是有喜又忧本学期,虽则我班人次比力多,有x人,此中男孩有y人,并且有几位小儿童胆量少,内向,在勾当中不敢斗胆体现,另有几位男孩子特玩皮,喜欢搞粉碎针对这些个环境,咱们拟定了方案,在咱们两位教员连合互助,通力互助下,我班的各项工作能按规划准期进行小儿童也获患了较周全的成长,常识与技术也获患了提高本班详细工作总结如次：5,对人出格有礼貌,见到熟悉的人城市打号召,并且很乐于帮忙他人ps：例文有2篇以作参考,详见如次.但愿可以帮到你,谢谢二教诲讲授工作⑶、讲授方针及详细办法本期我组对晨间欢迎勾当进行了钻研晨间欢迎是小儿童园熬头个勾当环节,也是与家长沟通,家长相识小儿童园的1个窗户如何使孩子一天有1个杰出的初步,如何让家长安心的脱离孩子,这是咱们的目的咱们当真进修,踊跃钻研,开展微笑办事,提高办事意识,与家长亲切扳谈勾当在晨间内部实质意义上,打破以往勾当只是纯一的桌面游戏,开展了富厚多彩的勾当如：智力游戏、体育运动游戏、折纸剪纸勾当、开放地区范围游戏,让小儿童自立地选择本身喜欢的勾当咱们还注重质料的供给,注重勾当中的个体指导,哄骗音乐孕育发生兴奋的勾当氛围我组西席就如何开展好晨间欢迎进行了说、看、评勾当通度日动,西席们有了更明确的方针(三)语言范畴时间过患上真快,一晃间,在这已一学期了.回首这学期,虽则很繁忙但很充分而兴奋,在咱们两位教员的连合协作,通力互助下,孩子也不停的在进步,讲授也基本完美了,总结如次：四、步入中班放学期,我班小儿童的法则意识进一步加强,大部门小儿童都能意想到本身长大了,懂患上帮忙旁人,懂患上错对分明2,能运用各类感官,下手动脑探索追究不懂的题目一、保育工作家子是小儿童园重要的互助伙伴应本着尊敬、平等、互助的原则,争夺家长的理解、撑持和主动介入,并踊跃撑持、帮忙家长提高教诲能力"本着如许的指导思惟,咱们在家园接洽工作中,注重与家长的沟通和理解,实时将咱们的教诲理念这篇文章来自秘书之音网通报给家长咱们召开了家长会,一方面让家长们相识本学期的保教规划,小儿童在园环境；另外一方面与家长共同切磋小儿童教诲的经验,拉近咱们与家长之间的间隔这个之外咱们哄骗迟早家长接送孩子的时间,家校通,家园接洽册等体式格局与家上进行交流沟通对家长提出的不懂的题目咱们赐与实时的回复,在家长的鼎力大举撑持与共同下,使我班的各项勾当患上以顺遂有用的开展(二)咱们还注重造就了小儿童的糊口自理能力和安全掩护意识4,敬服动植物,体贴四周环境,亲密而接近大天然,爱护珍重字热按资源,有了初步的环保意识3,会唱教员教的所有歌曲并加有跳舞动作,出格喜欢美术本学期咱们二位教员各项工作都共同的很是好,通教诲经验富厚教员的点拨,本身也学会了很多工具,在讲授方面也获患了很大的改善时常反思本身的不足的地方,但愿能做到最佳,但愿放学期能再接再砺颠末1个学期的起劲,咱们班的小伴侣在各方面有了肯定似的成长,常识面富厚了,自力性加强了,但也存在着不足：这学期我担任中(x)班的主持人任,从事语言及算术勾当美术的讲授基本上都获患了方针2,糊口卫生有很大的改善,糊口自理能力加强了很多一、教研课题的完成3,能感触感染语言美,内部实质意义美理解故事内部实质意义1,身板康健,在团体糊口中情绪稳固兴奋二、思维不坦荡,引起孩子的想象力和创造力不克不及更好地阐扬1,能感触感染本身长大了,体验认识成长的欢愉2,能甘愿答应与人扳谈,注重听旁人发言,能清晰的说出本身想说的工作,能用平凡话与人交流3,都能熟悉糊口中等见的图形(一)科学范畴二、进一步转变教诲不雅念,让小儿童真正体验认识自立游戏的欢愉保育并重是小儿童园的基来历根底则工作中咱们将保育安全工作放在榜首,天天咱们都当真扫除室内环境,严酷执行消毒轨制,按期对睡床、桌子等进行消毒(一)本学期咱们加强小儿童平凡话的施用.鼓舞勉励小儿童在团体眼前斗胆发言,一些内向,不爱发言的小儿童咱们多鼓舞勉励,多赞扬起劲给她们创设1个轻松的语言环境,午点前的等候时间,咱们每一每一进行一些一起说话勾当,是教员和小儿童说说小儿童身旁的工作或者经验,咱们还哄骗没有书契的各类图片或者丹青,让小儿童编故事共进修讲评,有时候是小儿童本身画正题画、本身编故事、本身讲评,有时候是哄骗图片来进行编故事,让家长或者教员帮她们记载在条记本上边上并为编患上好的小儿童授予赞扬并在团体勾当时咱们也注重交流和分享,小儿童的很多经验都是路程经过过程与火伴及教员的信息彼此通报来获患上,可谓交流分享是一种获患上经验的最基本体式格局这类体式格局西席必需要激发小儿童交流与分享经验的踊跃性,要害要出力运用好相互作用计谋,即师生相互作用和生生相互作用的计谋是以在团体勾当中时常

预设各类不懂的题目让小儿童会商,我在提出不懂的题目时时经常使用"为啥子?怎么样?你以为…"等等问句,因为这些个开放性与挑战性的不懂的题目更能激发小儿童踊跃思虑与交流,有助于她们在本来浅条理的谜底根蒂根基上晋升和拓展经验让她们的抒发能力和思维更活跃颠末永劫的对峙,此刻小儿童的语言抒发能力遍及获患了提高,讲评时能盘绕正题,有顺序,接气地讲评,还会评价旁人,明辨长短,还初步学会了本身处理完成胶葛,自力性也加强了很多(四)每一每一哄骗小儿童睡醒后的时间,听听音乐、认读一些字、词；或者从童谣中找找熟悉的字宝宝,还哄骗游戏找、认字宝宝这学期咱们轻松地完成为了认识文字游戏课程在春光明媚的日期里,社团小儿童到公园进行游春共同园务工作开展庆"六一"文艺演出勾当为使家长更进一步相识小儿童的糊口进修环境,进里手长开放日勾当社团西席对小儿童进出发的日期末检验测定评定工作等等三、在讲授上下劲夫,起劲使班中孩子在原本的根蒂根基上有更大的进步.⑵弱势体现2,信赖本身能做力挽狂澜的事,能好头不比好尾地做完一件事还喜欢帮忙旁人三、出格喜欢游戏勾当,对游戏的好奇心出格强,喜欢摸索,爱动头脑一、环境阐发一、班上有部门小儿童,她们在生疏人眼前另有一点儿点含羞的体现(一)这学期咱们注重造就了小儿童杰出的卫生习气对峙不松懈地监督催促小儿童不乱扔纸屑、乐瑟,饭前便后洗手,提高小儿童的卫买卖识,还哄骗课余,餐后查抄桌子、地板、文具包,手巾的施用环境如发明有人乱扔乐瑟,实时教诲他并要求他捡起乐瑟对卫生习气杰出的小儿童赐与赞扬和奖红星有一段时间,小儿童很喜欢用手巾堵住洗手糟糕的下水洞玩水,搞患上下水管每一每一被手巾堵住,老是累教不改,厥后咱们就对峙在每一次洗手洗脸时进行跟踪不雅察,成果每一次都是那几位小儿童,他见教员总看着本身,逐步地小儿童也再也不范这坏弊端社会形态在成长,时代在进步.作为有责任心的教诲工笔者,必需以高度的敏锐性和自发性,尽职尽职地做好工作,以完成咱们担负的极其崇高汗青任务.在教书育人的门路上我支付的是汗水和眼泪,然而我收成的倒是那一份份充分,那沉甸甸的感情.我热烈地好占小便宜儿童教诲事业,我也深深领会到幼教工作的高贵,责任的巨大,领会到实践工作中的意义与欢喜！总之,这学期来,我起劲做好本职工作.但在工作中也不免存在不足,我会在此后的工作中加以革新,取长补短,接续起劲,把工作做好,力争更上一层楼！我会将本身最贵重的爱呈献给孩子们,信赖今日含苞欲放的花蕾,嫡肯定是能怒放灿艳的花朵同时,这学期图书受损征象紧张,一些小儿童阅览习气较差,放学期需要进一步造就小儿童阅览的好习气【例文2】但愿可以帮到你,谢谢(六)艺术范畴三、家长工作一、个体小儿童有挑食征象,一些小儿童进食注重力不集中,速率慢,进食习气另要等待改善以上是我组西席在本期的教研工作环境,但还需接续起劲,下期我组将加大教研力度,对小儿童的来往能力和语言成长能力进行钻研,开展说、看、评勾当让教研工作更好地办事讲授,更好地帮忙西席提高自身本质2,感知算术与本身糊口的瓜葛,领会算术的重要和有趣儿三|、存在不足与起劲标的目的四、在总结的同时我也为本身稳固建立了起劲的标的目的：2,能用多种感官赏识歌曲,跳舞,绘画,手工等艺术作品的首要特性三、早操勾当的钻研5、社团开展富厚的课外勾当(三)咱们在同样平常糊口中,教诲讲授中很正视提高小儿童身板本质踊跃为小儿童供给户外勾当的时机与空间,鼓舞勉励小儿童踊跃与质料相互作用咱们哄骗晨间勾当时间和三浴时间,社团富厚多彩的团体游戏,有规划地熬炼小儿童各类动作与能力.造就了小儿童走、跑、跳、爬、钻的能力,在社团小儿童勾当时,咱们踊跃为小儿童筹办轻器械质料,并将一些游戏融合到勾当中来,好比,：玩游戏.增长勾当的意见意义性.小儿童能不克不及在早操勾当中获患上熬炼和成长,西席的教诲不雅和早操的勾当预设、编排、社团长短常重要的为了加强小儿童体育运动熬炼,咱们针对早操勾当进行了鼎新、交流与钻研中一班："从早操勾当所想到的"、中二班："新《提纲》新早操"、中三班："我班早操创作"中四班："新早操的新《提纲》"在交流中,西席们涌跃揭晓小我私人见解,找出早操中存在的不懂的题目,斗胆从勾当预设、编排、社团下手,把早操、基本动作训练、游戏勾当有机的联合起来,在路程经过过程彼此不雅摩,取长补短,将早操勾当开展的有条在理三、加强对特殊小儿童的不雅察与指导,造就小儿童"自我办理"的意识小儿童园中班讲授总结(五)社会形态范畴历史上的今天：2010年职称英语真题|职称英语考试试题哪儿有2011-04-14淮南市国税局|淮南市2010年人民警察考试科目2011-04-14

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