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教育、教学工作总结 -教学工作总结
用心聆听,用心诠释若记忆是醉人的乐章,那么曾经历过的这五次寒来暑往便是弥漫在乐章里的最迷人的芳香。作为一名教师,我真诚的爱着自己耕耘的这片土地,爱着这片土地上的每一株幼苗。如何有效地实现自己的价值,如何利用自己有限的能力为教育事业创造出更大的价值一直是我最在意的问题。五年来,靠着自己不断地思考,发现和努力,靠着学校领导及同事的提携与鼎力支持,终于走出了一条有自己特色的教育教学之路,在业务能力、政治素养和品德修养等方面有了显著提高,受到了各级领导、同行以及社会的高度赞扬及评价。五年里收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。体会最深的就是做一名好教师并不难,难的是让工作充满自己独立的思考。学高为师身正以为范身教胜于言传。以扎实的专业知识,广阔的知识面以及道德行为上的以身作则在学生心目中树立威信。我在任职期间,不断加强师德修养,完善自己的人格,增强自己的人格魅力,尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生,用出众的品行感染学生,用美好的心灵塑造学生。苏霍姆林斯基说过这样一句话:"教师成为学生道德指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对于人的态度,对学生对未来公民的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。"教师的政治观点、思想品德、治学态度,甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我牢记诸葛亮《出师表》中的一句话:"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",时时注意"从我做起","从小事做起",让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样,真正做到为人师表。以研促教立进取之本作为一名教师,搞好课堂教学工作是我的职责所在。新课程背景下的课堂教学给的是挑战,但给予更多的则是机遇。我积极参与新课改学习,积极参与学校的教研活动,外出听课,并在本校多次开展教师与教师之间,教师与学生之间的课题研讨学习,虚心求教,学习新的有效地教育教学知识与方法,纠正对新课程理念的一些不合理的认识;利用自身条件想方设法提高课堂教学的有效性。与此同时,根据教学的需要,多次组织学生走向社会,走向生活,走向自然,充分利用课外资源进行教学探究,充分体现新课改中生活即课程,社会即课程,自然即课程的课程资源开发理念,为提高师生的学习效益创造新的思维模式。不断总结与发现,努力为自己,为学校的教育科研找寻合适的切入点,积极参加学校的课题研究,整理资料,撰写报告。敢为人先秀【教育、教学工作总结 -教学工作总结】相关文章:
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