平川区魏家地学校二0一0年工作总结 -教师工作总结

时间：2024-09-10 07:58:02 教师工作总结我要投稿

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平川区魏家地学校二0一0年工作总结二0一0年即将结束，在这一年里，魏家地学校深入贯彻落实科学发展观，以办让人民满意的教育为目标，全面贯彻落实2010年市、区教育工作会精神。紧紧围绕提高学校管理效益和教育教学质量这一主题，以建"书香校园"促进课程改革，做到了教学育人、服务育人、管理育人，推进了我校教育教学工作的健康发展，教育教学管理工作更加规范化、科学化、精细化、有效化、人本化。现将一年来学校工作总结如下。一、"三项活动"有声有色为切实加强"三项活动"的开展，学校制定了《课堂教学效益年活动实施方案》《教学效益年活动计划》《开展读书活动建设书香校园实施方案》《师生读书标兵评选办法》《"书香班级"评比细则》，大力营造"向课堂要效率"、"向课堂要质量"的教学环境。鼓励教师创新课堂教学方式，实践"以学为主，当堂达标"的教学效益观；探究自主、高效的课堂教学模式；课堂教学实现先学后教，以学定教，以学论教；培育问题意识；打造有特色、高效率的经典课堂，促进教学质量的全面提升。为此开展了有特色，见成效的活动。1."三项活动"组织实施井然有序。开学初，学校在深入调研的基础上制定了切实可行的"三项活动"实施方案，并以"三项活动"为主线，中小学分别制定了翔实的"教学效益年"活动计划，做到了月月有活动，当月见成效。2."案例展评"、"同课异构"竞赛百花齐放。6月11日进行了教师教学案例、教学随笔、课后反思展评，供教师观摩和学习，丰富了学校教育教学活动，开阔了教师视野，促进了学校教育科研水平。10月和11月中小学"同课异构"竞赛课取得了圆满成功，推选出了李景素等十三人优胜者。在两个月的竞赛活动中，全校教师在"人人参与，个个争先"的竞争氛围中，同一年级同科教师对同一教材内容有着不同的处理，实施了不同的教学策略，产生了不同的教学效果。"同课异构"竞赛课体现了资源共享，优势互补，促使教研风气得到根本转变。3.经典诗文诵读声情并茂。承载着中华民族精神和传统文化精华的师生"中华经典诗文诵读"系列活动分别于4月15日，5月10日和5月11日举行，活动激发了师生学习中华优秀文化和祖国语言文

平川区魏家地学校二0一0年工作总结 -教师工作总结

字的兴趣，增强民族自豪感和文化自信心，提升了道德素养和文化素养。4.经验交流百家争鸣。3月25日开展了教学经验交流会，有多位教学成绩突出教师总结其成功经验，做法虽大不相同，但都重视课堂效率。十月份，在教研组内开展了"有效备课|"、"有效批阅作业"研讨会。11月29日举行"三疑三探"教学模式研讨会。研讨会上先后有20多位教师发言。教师们围绕11月20日和21日听观摩课、听讲座谈心得、说体会，既有先进教学方法的吸收，又有认识上的不同看法，也提出了一些需要探究的问题。部分教师就自己推行"三疑三探"教学模式说经验，谈困惑。研讨会开阔了教师们的思维，统一了认识，加深了对"三疑三探"教学模式的理性思考。教师通过参与研讨活动更新了教育理念，促进了教学观念的转变，推进了课程改革，提升了教育教学质量。5.师生读书如火如荼。在教师读书的基础上，6月28日举行"新课改理念下的教与学"为主题的教师读书论坛活动。有九位教师结合自身的工作畅谈读书心得和收获，谈读书带来的教学理念、教学方式、课堂教学组织及精神风貌的转变。活动唤醒了教师继续学习新课改理论的积极性，促进了教师的专业成长。配合师生读书活动，小学教室建成图书角，各班自配图书，每个学生带来2-3本书供交换阅读，班级藏书在150本以上，有些班级的藏书量达到250本，人均在5本以上。少先队开展了推荐好书活动，帮助少先队员养成阅读的习惯，此次活动共上交读书心得和笔记420篇。学校给中学各班配发了图书，在12月底给中学各班建成图书角，部分班级和学生自己订阅了报纸和杂志。师生读书活动并非一时一事，还延伸到师生假期生活，为保证读书的质量，将读书活动写进了学校制度和"家校联心卡"，分年级段给学生推荐优秀书目。学校多次组织以《论语》、《给教师的一百条建议》为主题的教师集体学习和交流活动。十二月，学校按照《"书香班级"评比细则》、《中小学生、教师读书标兵评选标准及办法》，对学生和教师的读书情况进行了统计，通过"师生读书笔记展评"等活动形式及平时观察，评选出"教师读书标兵"12人，中学生"读书标兵"24人，小学生"读书标兵"45人，"书香班级"5个，进行表彰奖励。通过多种形式的读书活动，学习型校园已然形成，读书氛围浓厚。6.青年教师双过关活动按计划实施。十月份，教育局组织专业人员对我校四名英语青年教师过关听课。二、德育工作稳步前进学校德育工作遵循学生认知规律和思想形成规律，以习惯养成教育为切入口，以校园规范管理为突破口，以主题鲜明，内容丰富的活动润物无声地实现德育的内化，培养出个性完满、精神健全，人格高尚的学生。1.落实开学初教育，开展日常行为规范教育。开学伊始，各班召开主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及我校规章制度，在第二周组织专人对学生的假期家校连心卡的完成情况进行了全面细致的检查，并作出了评比。抓好了开端教育，为本学期德育整体工作的顺利开展打好了坚实基础。从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。重视值日生队伍建设。加强班级管理，培养良好的班风、学风。把教育融入学生日常行为规范

的细节教育，坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。2.通过形式多样的主题教育活动渗透德育教育。本学期开展了爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育活动。各班利用班队活动时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育活动，克服了重言传、轻身教，重结果、轻过程的现象，开展的特色活动如下：升旗仪式有特色，有内涵。由学生会主持的升旗仪式，学生结合校园文化主题和国家大事致词，贴近生动实际的内容，激发了师生爱国热情，树立了正确的国家意识。"文明礼貌月"见成效。三月份校园"文明礼貌月"活动掀起了讲文明、树新风的热潮。由各年级优秀学生轮流佩戴绶带在校门迎接师生到校，值周生重点检查全校的文明礼貌情况。各班成立了"文明我先行、快乐我成长"的活动小组，开展"学文明、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩"大做好人好事活动。每个中队都宣传"说文明话、行文明举、做文明人"。活动过后少先队向各班征集文明标语一百余条，评选出了十八名同学为"文明标兵"，七个班级为"文明礼貌先进班集体"。学生会竞选显活力。四月初在学生中广泛宣传学生会竞选消息，随后张贴竞选人的材料和先进事迹，竞选演讲后全体学生投票选出新一届学生会成员。此活动，提高了学生会干部的服务意识，提升了管理的能力，并为今后工作奠定了基础。真情捐款献爱心。四月份震惊全国的玉树地震，深深地震憾了师生们的心。在为灾区献爱心捐款活动中，师生慷慨解囊，两天时间内共捐款1万余元，向灾区同胞献上了一份沉甸甸的爱心。十月，全校师生为乐雅小学高雅洁同学捐款5179元。每一次活动，都是对生命的敬重，是心灵的洗礼。入团入队促成长。五月份举行了新团员入团仪式，吸纳了20名优秀学生加入团组织。"六一"儿童节，97名学生光荣加入了少先队，为少年先锋队注入了新鲜血液。庄严隆重的入团入队仪式为学生们上了一堂生动的教育课，促进了学生努力学习，认真工作，为争做优秀的队员和团员而进取。新团员和新队员对校园卫生、礼仪、课间秩序、纪律等方面的良性发展起到促进作用。辩论比赛明事理。学校多方征集辩题，并挑选出适合中学生的辩题，于12月16日下午，举行了八年级辩论赛，辩题为"挫折是否有利于成长"，在12月20日下午，举行了七年级辩论赛，辩题为"当班干部是否吃亏"。辩论赛场，气氛热烈，精彩连连，掌声不断。小辩手们尽情展示自己的语言能力，立论陈词准确，攻辩严谨，临场应变机敏，总结陈词全面。辩论赛丰富了师生校园文化生活，达到了"真理越辩越明"的至高目标。舆论宣传树典型。发挥宣传栏、学习园地、黑板报和手抄报等隐性教育。开展黑板报、手抄报设计大赛，分年段设计有关卫生、安全、法制、环保的小报，通过不同形式对学生进行教育。办好校园广播站，坚持正面的舆论导向，宣传学校的大政方针和先进典型。"红领巾广播站"每期都播出学雷锋的先进事迹。内容新颖，形式多样的宣传教育活动实现了潜移默化的育人功能。特别是12月15日，一(1)班赵奕小同学的文明行为，感动了广大师生，在12月16日的周会课上召开"向赵奕同学看齐，做文明少年"的主题班会。3.加强了班主任工作。班主任是学校德育工作最终的落实者，本学期强化"班主任考核"制度，多次组织班主任专题学习，指导班主任结合本班实际和学生年龄特点组织召开主题班会。班会提前备好教案，并执行签字制。班主任经验总结交流会上，班主任交流了他们的治班之道和心得，促进了德育教育队伍的整体素质，帮助班主任提高了业务水平。三、教学常规常抓不懈1.落实好"四精四必"(精讲、精选、精练、精评；对学生作业做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评)、"五字"(严

抓教学常规的落实，实抓教学过程的管理，活抓竞争、激励机制的建立，细抓各学科教师的评价，引领各班级管理向科学化、精细化转变，努力做到过程监控和终端管理的有机结合。)以及为进一步抓好教育教学的常规管理工作而制定的《平川区初中教学措施十三条》、《平川区小学教学措施十一条》、《平川区实施有效教学的基本要求》等相关文件的要求。通过强化过程管理，学校常规管理的"六认真"再上一个层次，达到"六有效"(即有效备课、有效上课、有效布置和批改作业、有效辅导、有效组织考核、有效组织课外活动)，形成抓教学质量的长效机制，确保教学质量的提高。2.加强常规检查的力度，搞好教学反馈工作。本学期学校完善教学常规检查评价制度，建立"备、批、听"月检查制度和教学常规反馈制度，加强了随堂听课的力度。各教研组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。常规检查促进教师对教材的钻研，教师能认真上好每一堂课，课后进行教学反思。坚持校务委员推门听课制度，了解教师课堂教学的真实状况，也发现了问题，如个别老师课前准备不足、课堂死板僵硬、"三疑三探"不能合理运用、粉笔字和普通话不过关、教学技能运用不熟练等。3.向课堂教学要质量。精细备课，让每一节课充实。教案是教师实施教学的方案，每位教师认真研究教材，充分备课，教案的整体设计美观大方，书写工整。每月初在网上通报上月教案及作业检查结果。教导处和学校领导随机抽查教师教案和作业批阅情况，在值班日志中及时反馈。严实上课，让每一位学生都有收获。学校对教师上课要求如下：教学目标明确，要根据教学目标安排好教学的各个环节；教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际；教学内容正确，讲解教学内容，要注意科学性和严密性，对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误；渗透德育教育，要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人；改革教学方法，注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则；开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性；教学手段现代化，本年度，中小学绝大部分教师利用多媒体上课达到十次，部分青年教师能熟练地利用白板教室上课。科学巩固，让每一份作业都有实效。凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。大部分学生作业字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整。教师能按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改。4.加强年级组管理。本年度，加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风尚。各年级组长，对本年级组教师的作业情况加强指导和督促，年级组长负责本年级各学科作业量的调控。教导处不定期检查教师布置与批改作业情况。七年级和八年级加强薄弱学科的管理，七年级加大学生的常规管理，重视学生的养成教育及优生的培养。多个年级组确立了自己的追求，如七年级组以"创新、严谨、勤奋、明理"为组训。5.毕业班工作。抓好九年级综合测试中的计算机等级考试、口语等级考试、实验操作考查，体育考试等四项工作，做到合理安排好这四项考试的考前培训工作。开好了五个会：九年级学生动员会，九年级家长动员会，中考考前动员会，考试技巧培训会，家长会。学校多次召开了毕业年级教师教学分析会。分析班级情况、了教学中存在的问题，鼓励教师认清形势，找准问题，针对教学和学生实际情况采取切实可行的措施，做好各自的教学工作。四、教学成绩斐然本年度，小学毕业质检成绩突出，小学综合排名列第三。陈高美、李宗芳毕业检验成绩名列第一，张秀花列第二，何赟、赵红琳列第六，五人均获丁玉平教育基金奖励。中考成绩略有滑坡，但也有亮点，王鹏飞取得第三名的好成绩。8月14日，平川区教育局、平川慈善会和丁玉平公司就丁玉平教育基金发放在学校举行。九年级和六年级成绩优秀的学生领取奖金和证书，我校九六年级共有34人拿到奖励基金，占毕业年级总人数的十分之一强，获奖人数和奖金额均列全区前列。五、教育科研再接再厉1.校本教研形式多样。本学期的2月25日和26日是校本培训日，学习特级教师的观摩课，听学术

报告，召开座谈会。7月14至18日进行期末校本培训，校本培训的形式是集中培训和自学相结合，校本培训的主要内容围绕"教学效益年活动"、"读书活动"举办专题讲座，看光盘。培训取得实实在在的效果。通过校本培训、教师基本功展示、教学观摩、教研活动、优质课评比等活动，为教师成长搭建舞台。2.竞赛成绩取佳绩。四月份区优质课竞赛中，陈晓霞区、市两级优质课竞赛均获得一等奖，吴小英历史一等奖，刘学群音乐二等奖，王浪利地理二等奖，李红梅数学二等奖，白彦革体育二等奖，刘备战美术三等奖，雒建军语文三等奖。平川区"三种模式"优质课王鹏飞获二等奖，张丽获二等奖。刘备战，韩建国，刘秉杰，任玉鹏，吴小英，李国君，朱连军参加了粉笔字竞赛。在"文心雕龙"杯第三届新课标写作才艺大赛中，王仲才，韩建国获得一等奖。学生竞赛取得好成绩。刘秉杰辅导的王雪娟数学获国家一等奖，王鹏飞辅导的张晓海数学获国家一等奖，赵铁钧辅导的韩龙化学获省级三等奖，陈金祥辅导的单冬栋化学获市级一等奖，巫淑英辅导的韩博英语获国家一等奖。在全国小学生英语竞赛中，黄晓红辅导的陈伟等三名同学获二等奖、冯耀文等三名同学获三等奖，高文国辅导的张昕妍获二等奖，朱连军老师辅导的刘兴蓉获三等奖。在《白银日报铜城周刊》上有8名同学发表作品。在"文心雕龙"杯第三届新课标写作才艺大赛中，陈阳、冯耀文等11名中学生获奖。3.课题申报蔚然成风。李建成的《小学科学课程教学方式方法研究》，韩建国的《初中(学业)失败现象分析及教育教学应对策略研究》，高洁、李刚宁、杨彦平的《矿区"半留守"学生的教育方法研究》，高洁、刘秉杰、吴来兄的《学习困难学生的心理研究》，任玉鹏、刘秉杰的《德育活动与学校课程的有机整合研究》课题向教育局申报。有11名老师上交教学论文参加市教育教学论文评奖活动。4.教研活动扎实有效教研活动，人员全，有详细记录。教研组集体读书活动也开展，教师都书写了上千字的读书心得。特别需要指出的是，小学开设了教研课。教师听课都达到了32节以上；说课材料字数达600字以上，有课后反思及改进措施。材料书写认真，质量较高。各年级组制定期中试卷，期中、期末考试后进行质量分析,能发现问题。六、校园文化建设显特色1.五星级学校复评验收顺利开展。12月1日，我校五星级学校复验顺利结束。从学校的整体面貌到教育教学与五星级档案资料等，都有一定的特色。学校制作了"五星级"学校专题片，专家组不再听取口头汇报，直接观看专题片，对学校的整体情况就能一目了然。通过听课，了解了老师的教学情况，认为我们的老师教学基本功是过关的，课堂教学是严谨的。"家校连心卡"是我校的一个亮点。重视校园绿化美化功能，绿化很有成效。环境卫生干净整洁。2.校园文化气息浓厚。前半年，在室内外墙壁布置了部分宣传画，后半年，学校精心设计了以学习、读书、伟人名言、京剧、汉字书法和《弟子规》《论语》等为主的宣传画。并在教室、办公室，长廊张贴。学校把办学理念融入到校园文化墙上，形成独特的道德、价值与个性所追求。学校将推行文化治校，并以此作为管理的最高境界，其实质用文化的力量管理学校。校园文化极富魅力，力量强大，以文化和精神氛围来熏陶和培育健康的人格。3."六一"期间，举行了第二届校园文化艺术节，有23个节目演出并取得成功，受到教师、家长的一致好评。有50余幅师生绘画、书法、手工作品展览，展示了孩子们热爱生活的美好情操，促进了学生全面发展。4."学农基地"初具规模。从三月下旬至十月下旬，行政后勤人员及教师，利用上班时间和周末休息时间加班(周六周日加班达8次以上)，学生也多次参加劳动，开垦校园荒地4亩多，种植各种蔬菜21种。通过劳动实践，学生得到锻炼，也增强了从生活中主动获取知识的能力，增强了实践能力。在不同时间段，不同蔬菜上了教职工的餐桌，教职工得到了实惠。5.师生球类运动会让校园焕发活力。本年度，学校新增十二张乒乓球台，三个羽毛球场，两个排球场，并维修了篮球场，为师生开展活动提供了良好条件。六月，举办了为期两周的中学生篮球赛，活跃了校园文化，体育比赛聚人心，给爱好篮球的学生提供了一次很好的展示的机会。十月，举行了球类运动会。历时一个多月球类运动会，是校运会历史上参赛人数最多、规模最大、时间最长的一次运动会。校动会设有三项个人比赛项目，参赛运动员22

4人，产生了80多个单项奖；设有六个集体比赛项目，共产生了21个集体奖。校运会既是对我校体育教学的一次大检阅，又是对全体师生身体素质、运动技能、意志品质等综合素质的检验。此次校动会激发了同学们参与体育锻炼的积极性，通过参与体育锻炼，更多的同学热爱体育运动，也在运动中感受到了团结、信任和快乐。班级体也锤炼了凝聚力、战斗力、意志力和团结合作精神。十一月，举行了第七届教职工排球赛，近五十多名教职式工参加。经过两周十场比赛，教职工排球赛圆满结束，七年级组获得第一名。赛场上，女队员英姿飒爽，男队员意气风发，比分交替上升，场面异彩纷呈。教职工排球赛充分展示了广大教职工的体育运动风采和良好的精神面貌。比赛取得了运动技能和精神文明双丰收。6.教师开设教育博客。下半年，学校引领教师开通博客，有三十多名教师将自己的读书心得、教学随笔、教学反思、教案、说评课资料、感悟思索上传博客。博客逐渐成为教师的资料库，也逐渐成为教师成长的阵地，更成了教师的心灵家园。教师们以博客为载体，实现自身的发展。校园有了文化，学校就有了气质，学生也拥有了灵魂。七、学校管理未雨绸缪1.校园安全防患于未然。针对四月以来全国连续发生的几起校园伤害案件，高度重视安全教育和安全管理。我校积极召开了"安全维稳工作会议"，传达学习中央、省、市、区各级文件精神，加强安全防范。并以制定为保证，相继制定了《用火安全制度》《消防器材管理制度》《消防安全管理制度》《防范意外事件、自然灾害应急措施》《消防安全教育培训制度》《学校消防安全工作建设标准》等制度。加固北面一带的围墙，拆除了中学与小学的隔墙和部分危墙，使校园宽敞明亮，便于统一管理，消除了安全隐患；三名专兼职保安培训后上岗；《门卫常用电话号码》以及《魏家地学校常用电话号码》长期张贴在门卫室、小学一楼办公室窗户内；封闭小学部大门，加高加固焊接中小学部大门；小学部恢复路队制度，落实小学低年级学生上下学接送的交接制度(一年级和学前班学生必须由班主任与家长建立学生上下学接送的签字制度)，严格学生外出登记请销假制度；聘请魏矿保卫部干警张银堂为法制副校长，指导学校开展好法制宣传活动。健全门卫制度、昼夜巡查制度和值班制度。做好每月一次安全汇报，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。学校与班主任签订安全责任书，坚持了安全工作的定期检查和报告制度。早操、课间操上下楼梯，坚持不挤、不堵、靠右行走的原则，增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。加强安全巡视检查，对安全隐患时时排查，小学教学楼二三楼的走廊玻璃是严重的安全隐患，政教处和承包区域的教师个人时时关注，发现问题及时汇报和处理。对学生应对突发自然灾害的能力做了专题教育和专门训练，中小学组织逃生演习一次，广大师生的逃生动作即迅速又到位，提升了师生应变自然灾害的能力。学生观看灾害题材影视片。围绕"6月6日全国爱眼日"积极向学生宣传"保护眼睛"防治知识，提高了学生自我保护能力。2.严把饮食卫生关。抓好食堂卫生和饮食质量，落实食堂的各项规章制度，提高服务质量。三月正式开办教职工食堂，极大地方便了教职工的生活，解决了就餐难的问题。3.收费、信息公开透明。一切收费都按相关文件规定的标准收取，并张榜公示，本期除收学前班杂费，代收教辅资料费、作业本费、期末试卷费外，再无其他收费。年初对今年公用经费的收支进行了预算，并通过区财政局的审批，对公用经费按规定、有计划地使用，依据教学需求本着精打细算的原则，合理使用每一分钱。严格遵守请购、验收、入库制度。4.校产管理、检查和维护责任到人。坚持财产检查制度，财产管理员每周检查一次班级财产，总务主任每周检查一次，并有详细的检查记录。对电器设施及线路、实验器材、校舍及门窗、用水管道、水暖设施等每周检查一次，管理责任到人。5.信息报道及时准确。一年来发出报道稿近30份，涉及学校所有重大活动，报道及时，内容全面，反响较好。八、存在的问题1.集体备课缺乏集体智慧，执笔人一人完成集体备课，议课环节缺失。今后主抓二次备课，利用校园网，教育博客，实现资源共享，真正发挥教师的集体智慧，提高集体备课的质量。教研活动枯燥，流于形式。兴趣活动由于辅导教师的专业水平有欠缺，学生缺乏学习兴趣，活动效果不好。听课记录与授课教师交换意见一栏，一部分教师没有填写。2.班级管理中急躁冒进和教学上的急功近利现象时有发生，造成老问题不能及时解决新问题有出现。有些教师依然坚持有偿家教，有些教师仍然视体罚或变相体罚学生为提高学习成绩的法宝，造成恶劣的社会影响，影响了学校的声誉。个别老师为完任务而补教案和抄听课记录，消极工作。一些教师沉溺于聊天和游戏，不思进取，部分教师利用网络学习意识不强，工作滞后。教职工中的自由散漫现象依然存在，后勤服务等、靠、拖现象严重，个别人有消极怠工行为。"四类三十二种"违规行为在教师中时有发生。3.学生心理健康教育工作薄弱，缺少系统的心理辅导机制。学生违纪现象和打架斗殴事件仍有发生。4.养成教育需要常抓不懈。学前班和一年级学生在养成教育方面，还存在很多问题，随手乱丢垃圾现象非常严重。5.中小学部职能部门教育教学检查力度不大，没有及时对教育教

学上的违规行为和投机行为处理，对查出的问题有姑息，不通报现象。6.各部门工作创新力度不够，和班主任和教师的沟通还不够，服务意识和主动意识不强。在小学部五星级复评中，小学各部门负责人协调配合不到位，档案资料原本就是各部门协调整理制作保存的产物，但到验收时部门领导缺不能够按时到位，致使一些资料无人能说得清楚，影响了检查评分。7.档案资料不规范。(1)办学条件方面的有关档案，有些数据统计不够清楚，或者有些数据一时找不到，也有些是对评估细则吃的不透，有些数据没有按照专家的要求进行计算。(2)在学生成绩的统计上有学生成绩册，但是没有及格率、优秀率、双科合格率的汇总表，不便于统计数据。(3)有小学生体育达标国家标准，但是没有学生达标情况的统计。8.招待客人时的必要礼节重视不够，学校是教育的场所，应该懂得必要的礼数。9.在运动会中也暴露出一些问题：个别班主任、任课老师重视程度不够；运动员、啦啦队组织不到位；赛后缺乏必要的总结，丧失了很好的思想教育及技术战术、班级凝聚力提高的机会；个别运动员在赛场上缺乏自信和斗志，当出现失误时，招来的往往是抱怨和指责，而不是鼓励和包容。MSN空间完美搬家到新浪博客！

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