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总结:2011个人创先争优活动总结 -个人工作总结
员工转正自评争先创优活动个人总结收集这些资料,既作为个人的资料储备,也送给有这方面需求的朋友。通过一系列的"创先争优"学习教育活动,我加深了对党中央在全国开展这场活动的认识和理解,加深了对"创先争优"重要性的认识。通过对照先进典型代表,对照优秀共产党员的标准,针对自己所担负的教学科研工作,切实找到了一些差距,找到了存在的问题和不足。下面是本人的认识和总结:一、在争先创优活动中,做到了以饱满的工作热情和对学生负责的态度投入教学中本学期,我承担了3个不同专业的教学工作,总共6个班,周上课学时达到10小时,工作的强度还是比较大的。同时对这些学生,考虑到大专和专升本学生以前的基础知识,在讲课中需要多用实际例子来帮助学生理解,所以在开学前的整个寒假期间,我花了比较多的时间来收集资料,找一些典型事例来制作课件。同时,在上课过程中,将与课本知识有关而学生可能没学过的知识或者涉及到的一些科技史方面的知识,讲给学生听,实际表明这样可有效增强学生的兴趣。将复杂的问题简单化和通俗化,也极大地有助于学生的理解;而对于本科学生,由于他们的基础本身较好,而且学习态度也认真,所以就注意在给他们的教学中就加深加宽,除了讲授可能必须讲的以外,还结合其他学科(比如数学、计算机等)内容讲授,使学生不仅知其然还知道其所以然。比如在讲数控机床的插补原理时,不仅讲了插补的算法,而且在课堂上用伪代码的形式讲授了插补的程序该如何去写和通过计算机实现,虽然这些可能显得粗糙,但对于学生理解软件插补与数控CNC系统的关系非常重要,而不是完全按照书本知识照本宣科,提高了学生的理解能力。二、做到了以孜孜不倦的精神继续在职学位的学习除了比较繁重的教学任务和家务事情外,在职学位的学习也占用了大部分的精力和时间。每天的工作,基本就是围绕教室、家庭和写博士论文进行的。由于现在博士阶段所从事的研究工作,是以前所没有接触过的,所以有许多的新知识需要学习,有时还要到现场做实验,因此每天都是比较繁忙的。但想到一些在教学和科研上取得优异成绩的先进人物,以及"两弹一星"精神,我觉得这些都算不上什么。我觉得,只有趁现在人还年轻,有时间和精力学习更多的知识,才能更胜任大学教师的岗位,才能站在这个讲台上真正得到学生的尊重、也才能不辜负党员这个光荣的称谓。当然,个人的问题也是不容忽视的。在这次创先争优的教育学习过程中,通过不断的自查和反省,我发现自己在【总结:个人创先争优活动总结 -个人工作总结】相关文章:
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