班主任的工作总结 -班主任工作总结

班主任的工作总结 -班主任工作总结

昨天开了班主任的工作总结会，在会上，每一位班主任都念了他们的总结。最初的时候，小徐对每一位老师的总结都谈了感想，也让其他的班主任谈了感想，后来，实在是太晚了，所以没有让老师谈感想。我也有想对老师、对自己说的，说在这里。 一、这个总结，在假期值班的时候我都看了，当时我也说了良莠不齐。良莠不齐的原因不在于我们是不是将我们的工作总结得多好，多完整，而在于有的真实，有的不真实，所以读起来的感受就一定不一样。之后，让班主任做了修改，不管文笔如何，每一篇总结都是由老师真心写出来的，所以，听起来很能感动人，也感动自己。还是那句话：真诚、真实，所以感人。对待这样的工作，真的还是我们自己一点一点来写吧。这几天，我也看了老师的假期作业——教育故事或是教育案例，我看到的老师都写的是教育故事，因为真实，所以还是很打动我。我认为这样的就很好。有一点遗憾，就是我的文笔不好，不知道怎样改。如果我是文笔好的老师，能给他们改一改，该多好哇！ 二、学习——向“大家”学习。 听着大家的总结，我听出了魏书生的味道。这个学期，我们看了魏书生老师的视频——《如何做班主任》，他平实的语言，超脱的思想、切实可行的教育方法，都给了老师以启发。在这次的总结中，我就听到李丹、李春梅、刘媛、王凤、李建等等老师的发言中，都用到了其中的一些方法。所以，我觉得我们在平时除了借鉴同事或同行的经验之外，还要多看看一些大家的书，他们的思想不是我们普通人所具备的，多看看对我们是受益无穷的。 三、自主创新：听了同事的总结，大多数都是完成了德育处安排的工作，真正自主创新的少。只有初二年级组，有一些自己的东西，王继光有一些，其余的大多是完成德育处的任务，只是可能在如何完成的好一些的方面有了一些想法。这样不是不好，但是，在自己的工作中，还是要有一些自己的想法，久而久之能形成自己的特色，这样也可以让别人来学习我们。 四、青年班主任要改变自己的观念。应该认识到，不管学校是什么样的一个情况，现在当班主任还是年轻人的一个成长的机会。对于这样一个机会，年轻人应该抓住，好好地充分地利用好这样一个平台，尽快地发展自己，让自己成长起来。 这是我的一点想法和思考。

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