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浙江大学竺可桢学院保持共产党员先进性教育活动 -心得体会
1、99学生党支部召开党性分析、民主评议动员会5月2日，99支部召开由支部委员和各讨论组组长参加的支部委员扩大会议，会议传达了学校对下一阶段的工作安排。会上，支部还反思了前一阶段的工作状况和支部建设状况。并对下一步的发展工作做了准备工作。
5月7日，99支部召开全体会议，向全体党员传达学校下一阶段指导，以及支部的具体安排，并重申了党员评价标准。在前期座谈工作中反映出来的一些问题作了反馈和解释，在思想上全面发动，为下一阶段的工作的开展奠定了基础。支部还讨论了各个入党积极分子的状况，各联系人反馈了最近谈话情况，并讨论推选了5名党员作为群调对象，并分配群调工作。在接下来的5天内，各班主题班会将陆续举行，各位党员的谈心工作也将继续。
2、2000级学生党支部第四大组党性分析、民主评议阶段工作启动
5月4日晚，竺可桢学院2000级党支部第一大组在教十一148会议室召开会议，会议主要围绕两个内容，1、由大组全体党员对各积极分子进行评议，确认向党支部推荐的预备党员发展名单；2、根据学校学院对保先第二阶段工作的要求，开展党大组批评与自我批评会议。会议由叶建国同学主持，会议时间持续4个多小时。
大组全体党员本着对党负责，对同学负责的态度，认真讨论了推荐发展的准名单，并通过投票等方式确定6名向党支部推荐的名单。在第二项内容中，党员们本着“惩前毖后，治病救人”的态度，对照党员具体要求，认真剖析自己，坚决拒绝空话、套话，抵制走过场，反对自我剖析不深入，并诚恳积极的向评议提出自己的批评、意见与建议。会议上体现了知无不言、言无不尽的良好作风，党员们本着有则改之、无则加勉的态度，认真听取他人意见。会议在10点40来分才得以结束。
这是一次动员会议，也是一次自我剖析与党大组内部评议的会议，将结合今后群众评议与党大组评议的进一步开展，第一大组党员们表示要认真对待第二阶段教育活动，发现真正问题，切实做好整改工作，更加体现党员先进性。
3、竺可桢学院召开保持共产党员先进性教育活动工作组成员会议
5月7日下午，我院保持共产党员先进性教育活动工作组在学院会议室召开工作会议，会议由领导小组组长应伟清同志主持，工作组全体成员参加了会议。
会上，应伟清同志就第一阶段工作作了小结，并就工作的薄弱之处作了详细的剖析，同时，对党性分析、民主评议阶段作了重要部署，要求工作组、各党支部要密切联系群众，广泛征求群众对支部党员、支部工作的意见和建议，把握好“四个环节”，开好“三次会议”，组织好各种形式、层次的群众意见座谈会。同时，还要求教育活动于本学期预备党员转正、新党员发展工作结合起来，与科学预防“非典”结合起来。
会上，吴巨慧同志就工作组工作情况作了分析，并在具体环节、信息报送、征求意见方式等方面作了安排。
与会同志还就支部设置、意见箱设立、民主测评等问题进行了深入的讨论。
5月8月至5月10日，由竺可桢学院2000级学生第四党支部组织的混合006班、混合009班以及教改班内部对本班党员的评议工作顺利结束，这也是保持共产党员先进性活动第二阶段十分基础的一步。
班级内几乎每一位同学都参加了评议，大家对本班的所有党员不仅做了等级评价，而且还特别提出了许多具体的意见和可行的建议。每一位参加评议的同学态度认真、评议谨慎、意见中肯、建议诚恳。
在班级内部征求群众意见之后，将继续在党支部内部进行评议和自查，进行边整边改。
5月11日晚六点，竺可桢学院2000级学生党支部第四大组在教11-148召开了保持共产党员先进性教育活动党性分析民主评议阶段的动员大会。积极分子列席参加。
在会上，黄存真同学宣读了浙江大学保持共产党员先进性教育活动试点工作党性分析、民主评议阶段工作计划、竺可桢学院党性分析民主评议具体实施方案，使大家明确了下一步的具体工作步骤和环节。并宣读了张浚生书记《党性分析、民主评议阶段工作的基本要求》，用四个要点、四个环节、三次会议、二个联系、一个结合、二个总结和六个贯彻始终提纲挈领地强调了第二阶段工作的重点和必须到达的要求。大家进一步明确浙江大学管理岗位党员和学生党员保持先进性具体要求，并以此为标准展开党性分析和民主评议活动。
在座党员表示会后将进一步学习党性分析民主评议阶段的相关文件，各负其责，争取更加出色地完成保持共产党员先进性教育活动第二阶段的任务。
5月11日晚，2001学生党支部在紫金港西（1）教学楼416教室召开了党性分析、民主评议阶段动员大会。会议由支部书记吴巨慧老师主持。
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