读书体会作文

时间：2023-11-13 11:59:15 读书心得我要投稿

读书体会作文经典6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的读书体会作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书体会作文经典6篇

读书体会作文篇1

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”。一本好书是你的一位忠诚的朋友，读书也让我们有很多体会。想蜜蜂采撷划分，像小溪欢快流淌，读书中的道理是多么的神奇、美妙。我识字比较早，在我出生几个月时我都可以读写简单的小故事了，故事很简单，都是些家喻户晓的故事，如：小马过河，小猫钓鱼……这些故事的作者把原本不会说话的小动物们描写得惟妙惟肖。但是，在那个时候，我还不会品味书中的道理，只是看插图，看文字罢了，根本没思考，没有从书中悟出真正的道理。光阴似箭，日月如梭。上了小学一年级，这时候我的`读物变成了课本，当我翻开语文书，一首首诗歌和短文深深的吸引着我，当天晚上，我一口气读完了整本课本，并在老师的引导下，开始划好词好句了，这些词句，在写文章时发挥了很大作用。到了三年级，我开始读一些课外书了，《十万个为什么》、《同步阅读》……，老师知道我们，真正读书要概括主要内容，写出中心思想，从中明白道理。这让我了解了读书的方法。

　　我回到家，翻开我小时候最喜爱的故事：小猫钓鱼，得到了一个我以前从不知道的道理：做事不能三心二意，要一心一意。这时，我体会到了：读书要从中学到东西，如果读一本书一无所获，那你读的书就是白费的，好比上课不听讲，虽然人坐在教室上课，但你没学到东西。复习则是对老师上课内容进行梳理，加深对课堂知识的理解。读书一样，读完了一本书，要想想你学到了什么。总而言之，读书要从书中学到东西，这是我对读书的体会。

读书体会作文篇2

　　读书是人们生活中不可缺少的一部分，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书，读好书，将来成为祖国的栋梁之才。

　　书，赋予我知识，赋予我智慧，看书使我了解到罗贯中的《三国演义》中诸葛孔明的智慧，《别了，我爱的中国》中郑振铎的爱国之心，认识到出自鲁迅先生笔下《故乡》中的可爱少年闰土，冰心奶奶笔下《只拣儿童多处行》那些惹人喜爱的小朋友门，老舍爷爷的《养花》中获得无穷的乐趣，巴金爷爷见过如《鸟的天堂》一样热闹的`大榕树，朱自清爷爷笔下那美丽的景色<<春>>。童话中《拇指姑娘》那娇小的身躯，《白雪公主》那张如仙女一般的脸，<<灰姑娘>>的水晶鞋，《丑小鸭》那坚强的心灵，《卖火柴的小女孩》那悲惨的经历，《阿凡提》那过人的才智，《东郭先生》那愚蠢的选择，这些事让我懂得不少的人生哲理。

　　在书的海洋中与诗为友是最庆幸的事。陆游在“死去元知万事空，但悲不见九州同。”中表现出他那强烈爱国的思想感情深深打动了我。苏轼的“不识庐山真面目，只缘生在此山中。”那让人不得不对庐山产生疑惑。体会到李白的“举头望明月，低头思故乡”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。”爱母之心与念母之心。王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”那兴奋的心情……

　　书使我懂得人生的哲理，打开书，使我进入书中那迷人的情景。合上书，还可以细细回味书中那有去的故事。

读书体会作文篇3

　　带着浓厚的兴趣，我看完了《名人小时候的故事》这本书，其中有一篇孙中山小时候不懂就要问的故事让我受益匪浅。

　　这篇故事主要写：孙中山小时候读书十分勤学好问，一天孙中山照例流利的背出昨天所学的`功课，接着，先生又让他去背一段书，孙中山读几遍就背熟了，但他不知道那段书是什么意思，就壮起胆子问先生，同学们都吓呆了，以前他们都不敢提问先生，怕挨打……

　　读到这里，我想起四年级的时候，有一次，老师在讲一道数学难题，同学们都认真地听。老师讲完了，问：“还有谁不会的，请举手提问。”由于这道题比较难，我还有一点不明白，可是却不敢鼓起勇气举手提问，怕挨骂。老师又重复了一句：“不懂的就提问。”我还是不敢举手。老师见没人举手，以为全都会了，就接着讲下一道题了。到了考试的时候，我看了看试卷，居然有这一题。“糟了，老师讲时就该举手提问弄明白，可是早知今日，何必当初呢！”结果这一道题我不会做，试卷发下来，我看着鲜红的“×”，后悔得不得了……

　　这篇文章虽然篇幅短小，但蕴含深刻的道理，尤其是孙中山说的那句话：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”给我很大启发。自己以后在学习上遇到困难，就一定要像孙中山那样勤学好问，才能真正掌握知识，学好本领，报效祖国。

读书体会作文篇4

　　假期里，我读了一个故事，名字是《博取百家长的柳公权》。

　　它讲的是：柳公权小时候写字很糟糕，于是他下定决心一定要联手好字，经过一年多日夜，他写的字大有起色，跟村里人相比，他的字已经是最好的了。

　　一天大家举行“书会”，就是让大家见来比赛观摩，这是一个老爷爷过来说：“你写的字不怎么好吗！”柳公权听了很不高兴说：“那你来试试？”老爷爷回答：“我是个粗人，不会写，不过你到华原城去看看，那里有人用脚都比你写得好，不信你去看看！”于是柳公权就去了华原城。

　　进了城就看见几个苍劲有力大字，看见有许多人围观，他挤进去一看，一个老人正在用脚写字，他写的字龙飞凤舞，堪称一绝。柳公权想：用脚写头都写得这么好，我一定要拜他为师，那个老人说：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权牢记这几个字，发愤练字，手上磨起了厚厚的茧子；他还注意把自然界各种优美的形态都融入到书法中去。最后，柳公权终于成为我国唐代著名的书法家。

　　通过这个故事，我知道了山外有山，人外有人。只有勤学苦练，不断学习，不断进取，才能登上知识的顶峰，才能获得杰出的'成就。我们在平时的学习过程中，不能只想到成功的快乐，要注意到在成功的过程中所付出的辛劳，只有努力学习，不怕吃苦，像柳公权练字那样刻苦努力，才能在学习中取得好的成绩。

读书体会作文篇5

　　通过幼儿园举办的此次读书沙龙活动，使我们进一步认识到幼儿教育的重要性,进一步认识到家、园教育同步性、协调性、互补性的必要性，也为我们今后教育孩子打下了坚实的思想基础，我们始终认为思想是行动的先导，方向对了，认识到位了，教育起孩子来才会受到事半功倍的效果。

　　我们在此次读书沙龙活动中，根据自己孩子的特点，有针对性的看了些关于幼儿教育方面的书籍和相关知识，将学习到的幼教知识加以吸收与总结，在对孩子的教育中进行正确、合理引导，并在实践中作出相应调整与修改。比如在刷牙等生活小细节问题上，确实受到了很好的效果，但我们缺乏一种渐进式教育，后来我们也有意识的加强了渐进式的教育。

　　如果说幼儿园教育侧重点是普遍性的.话，我们家长的教育侧重点应是个性化，因为幼儿园老师教育针对的是全班的孩子，我们家长针对的是自己一个孩子，应结合自己孩子自身的特点，正确、合理引导教育;要求孩子做到的我们家长首先要做到，确实做到言传身教。并且，在为孩子提供必要的物质需求同时，注重孩子的精神需求，丰富孩子的内心世界，努力培养孩子良好的情趣、兴趣、习惯、能力等，促进孩子的全面、健康成长。

　　在幼儿教育中，我们也有自己的两句话，与大家分享。

　　一句是：“再穷不能穷孩子(是指在孩子教育上);再富不能富孩子(是指在孩子生活物质享受上)。”

　　另一句是：“先费事，后省事;先省事，后费事。”

　　以上，就是我们在此次读书沙龙活动中和在孩子教育上的一点儿心得与体会，拿来与大家分享，因为我们思考问题的角度，出发点等不同原因，肯定具有一定的局限性和片面性，不足之处，希望各位老师与各位家长多提出宝贵意见，这有助于我们教育孩子水平的提高，能促进我们今后教育孩子的全面发展与健康成长。

读书体会作文篇6

　　我通过学习本组课文的第一课《窃读记》产生了一些感受和体会。下面我就来说一说吧！本文主要写了一位小女孩非常热爱读书但却没有钱买书。于是，去书店偷偷读书的故事……

　　因为文中的小女孩和我年龄相仿，所以我对此有相同的感受。在读书时作者保受了读书的酸、甜、苦、辣，如：站的双腿麻木、饿着肚子……但有一点她让我非常佩服，她虽然没钱买书，却能有尊严的读书。

　　我也是一个非常喜欢读书的`女孩为此我还有一个小故事呢！有一天，我正在客厅看电视。妈妈说：家里的糖没了，你下楼买一袋吧！”我答应了一声随即走出了家门，到小超市买了一袋糖，准备往回走。一个整洁的小书摊展现在眼前，上面都是我爱看的书。于是，我不知不觉的停了下来，津津有味的看了起来。过了不一会儿，焦急万分的妈妈亲自下楼来找我。看到我后狠狠地把我说了一顿。

　　热爱读书是好的，可也不能太过贪婪否则会一事无成。

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