三国演义读书笔记

时间：2023-01-08 08:24:00 读书笔记我要投稿

三国演义读书笔记11篇

　　看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的三国演义读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。

三国演义读书笔记11篇

　　三国演义读书笔记篇1

　　今天本人向您介绍我最爱看的《三国演义》这部不朽名著。

　　《三国演义》是中国历史上第一部历史演义小说，以描写东汉末年乱世群雄纷争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争。大概分为黄巾之乱（黄巾之乱：指张角、张宝、张梁三兄弟号召天下百姓反汉灵帝。）、董卓之乱（董卓之乱：指董卓进京后实施暴政。）、群雄逐鹿、三国鼎立（三国鼎立：指魏、蜀、吴共分天下，形成犄角之势。）、三国归晋（三国归晋：指司马懿造反于魏，又灭蜀、吴两国，后司马懿长孙司马炎即位，国号晋。）等五个部分。在广阔的背景上，演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战场画面，成功刻画了一千多个栩栩如生的人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述；对后世产生了极其深远的`影响。

　　《三国演义》的内容与陈寿所著《三国志》基本相同。根据固定的人物形象，进行发挥：夸张、美化、恶搞、丑化等。《三国演义》开创了历史演义小说的先河。从那以后，文人纷纷效仿，但成就都没有超载《三国演义》。

　　三国演义读书笔记篇2

　　我第一次读《三国演义》是在二年级的暑假，那时我刚刚八岁。

　　那时的我，对《三国演义》的理解十分浅显。记得当时看完后，只觉得这本书里讲的是打打杀杀的故事，我还不屑一顾地说：“这个叫《三国演义》的书写的真是不好，不就是这个人带一大群乱哄哄的士兵去打另一个人带的兵，或者是这个人用计砍了另一个人嘛……，谁写的呀，没意思！”我丢下几句话就去玩儿了，那时的我，只对玩儿感兴趣。

　　时光如流水，日子一天一天过去，我长大了，当我再次拿起这本书的时候，便有了新的感受。我看到了每个人物不同的性格，感受到他们在故事发展中的心理变化，了解了书中每章故事的情节，领悟到了开篇“天下分久必合，合久必分”的含义。这时，我才觉到这是一本多么好的书啊。于是，我去买了原版，读的就更加津津有味，乐在其中了。在书中，一个个栩栩如生的人物如同走马灯般从我眼前依次走过，抬棺出战的庞德，忠诚勇猛的赵云，阴险狡诈的曹操，有勇无谋的张飞和足智多谋的诸葛亮……我好像就在他们身边看他们一样。

　　在这二百多个人物中，你要问我喜欢哪个，我绝对应声答出诸葛亮。他精通兵法，神机妙算,是《三国演义》中一个非常重要的人物，也是作者笔下智慧和忠诚的化身。借东风，草船借箭，空城计，火烧新野……每次当我觉得他已经陷入困境时，诸葛亮便和我开玩笑似的，略施计谋就解决了问题，比那“宁教我负天下人，休教天下人负我”的曹操好多了。刘备去世后，诸葛亮为了帮“扶不起的阿斗”刘禅征服天下，连夜劳累而吐血，真是鞠躬尽瘁。他还七擒孟获，用最仁义的方法让倔强的孟获屈服。最后，诸葛亮因劳累病死在五丈原，我读到这一段时特别伤心，我想五丈原的人们一定在萧萧的秋风中怀念赞颂他吧。

　　《三国演义》中的每次战役也都描写的各有特色，袁、曹官渡之战，魏、蜀、吴赤壁之战……，而就各场精彩的战役中，“火烧赤壁”是我最喜欢的了。这篇讲的`是东吴大败曹兵的故事。周瑜对黄盖用了苦肉计后，黄盖带着好几十条盖着柴草的小船向曹操诈降，这时，“知天文，晓地理”的孔明从七星台上“向老天借了东风”，东风一吹，已被黄盖点燃柴草的小船飞快冲进了用铁索连在一起的曹军大船之中，借着风势，曹军的战船淹没在火海中。黄盖又率领一班人马快速杀出，曹兵一下乱了阵脚，烧死的，淹死的，被东吴军队杀死的，相互踩死的士兵不计其数，江上一片惨景……，读到这，我的眼前似乎出现了一大片熊熊燃烧向着老天挑衅的烈火，还浮现出曹操惊慌失措逃跑的样子，我不禁拍手称快。

　　在品味故事精彩内容的同时，《三国演义》还教给我许多做人的道理。忠义勇猛的关羽却因为低估敌人实力而又骄傲自满导致了败走麦城，一代豪杰死在了孙权手下。这告诉我们做任何事情都不要骄傲自大，这样就会导致失败。是呀，学习是这样，生活也如此。有一次我就因为骄傲自满而“蒙受了损失”。“眼看明天就考试了，你还不复习呀。”客厅里传来妈妈的叫声，而我呢，依旧懒洋洋地躺在床上。“没事没事，我实力强着呢！”我不耐烦地说。第二天，我顺利地答完了试卷，下午美滋滋地等着我的好成绩，而现实却不如所愿。唉，我真是个现代版的小关羽呀！

　　好的名著是伴随一生的，只要一提起“三国演义”这个名字，我的脑海里就会出现那些生动的人物和精彩的故事，我终生难忘。

　　三国演义读书笔记篇3

　　刘备和诸葛亮等回到新野后，立即封诸葛亮当军师，两人一起吃饭，一起睡觉经常彻夜不眠地讨论国家大事，诸葛亮对形势的精辟分析使刘备十分佩服。

　　诸葛亮又叫刘备、赵云领兵在博望山下迎击曹军，一开始只许败，不许胜，等关羽、张飞烧掉曹军粮草才前后夹攻。诸葛亮又叫关羽取预备引火之物，等曹军进入山后，立即放火。

　　只听四周喊声震天，一排排火箭射了下来，不一会，四周变成了一片火海，这时，刘备和赵云率领兵马杀了过来。

　　我从中感受到刘备很器重诸葛亮。诸葛亮很聪明，足智多谋，有很棒的见解，安排十分妥当，很厉害！

　　三国演义读书笔记篇4

　　——读《三国演义》有感一部《三国演义》从小学二年级读到高中二年级，嚼多了自然更知其味。站在历史舞台的出口回首，那座风起云涌、英雄辈出的舞台有喜剧也有悲剧。人民决定着滚滚历史大潮的流向，合势而行者成为喜剧主人公，反之则出演了悲剧。我想其间最令人痛惜的便是洞悉时势却不得不背势而行的失败者，譬如那位“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的诸葛孔明。

　　卧龙出山前吟过一句诗——“大梦谁先觉，平生我自知”，守候在历史舞台风云际会处的他，早已预料到自身的结局么?立志“鹏飞万里”的孔明坚信“天下大势，合久必分，分久必合”，对自己的才华充满自信的他在等待“慧眼”的到来。大雪中，那位靠着点汉室血统而寄人篱下却又不甘平庸的刘备三顾茅庐。玄德固然尚不成气候且稍乏治国大略，却是一个能为孔明提供用武之地的仁君。

　　于是孔明选择了自己一生事业的`君主，羽扇一挥，他述出一段《隆中对》。那实在是“时势造英雄”的一个最完美的典型。他扼住所有的关键：“外联孙权，内修政理”、“赤壁之战”、“智取汉中”、“西和诸戍，南抚夷越”全部落实。至此便是他成功的前半生，所谓“识时务者为俊杰”是最好的写照。

　　于是，诸葛孔明成为一代人杰。

　　悲剧开始了。汉中与荆州是孔明钳制中原之大螯。然而“关张无命”，那位忠肝义胆却又有许多个性缺陷的关羽“大意失荆州”。这对孔明而言是致命伤。从这时起，《隆中对》的后半部已成泡影，而以蜀汉政权图就霸业、统一中国的可能性也永远失去了。假如荆州不失，蜀汉便不会在彝林之战中大伤国力，孙刘联盟也可能牢固，然后乘曹操之死，“天下有变”之机，从荆州与汉中同时出击——合天下者，必为奇才盖世的诸葛亮了。但历史是那样的无情!汉中失却可再夺，荆州失于魏国亦可再夺，孔明实不放心但又确无他人可谴的荆州守将关云长，偏偏把他失给了令孔明回天无术的东吴。于是，诸葛亮的后半生，在无望中挣扎，他陷入了历史的死角，成为一场注定失败的战争指挥者。

　　这一切并不在于他不识时局，恰恰相反，一切尽在他的意料之中。但面对残局，他却不能放弃挣扎。刘备白帝托孤时，那一番“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之;若其不才，君可自取”的话成了孔明生命中不可承受之重，他一诺千金——“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死。”他献上了一生，万死不辞。正是刘备及其部下毁了孔明一生功业而留下一摊残局，却又给他冠上一顶无法摘脱的金帽。

　　于是他上表刘禅：“不伐贼，王业亦亡，唯坐待亡，孰与亡之?”尽管已看到蜀汉必亡，“夙夜忧叹”，他却必须去承担，在没有任何可乘之机的条件下，“庶竭驽钝，兴复汉室”，只为，一条理由——“报先帝”!

　　“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”孔明听到了另一种召唤——两千年来支撑华夏文化的精神强音——大义!意气相投，堪托生死，固是江湖豪士之情怀，而明君一旦相遇，便毕生想报，肝脑涂地，九死不悔，此乃忠贞之节操，将相之风范。现代人难以彻悟中国古代人士感“知遇之恩”，能为一主而死节的忠贞。但在需要君主的时代里，孔子先贤所倡导的忠贞死节是极其崇高和高贵的。孔明用智慧和生命拥抱大义，上表“臣鞠躬尽瘁，死而后已，至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也”。

　　知其不可为而为之，成败固难测，道义实肩荷。孔明隔断对闲云野鹤般隐居生活的怀念，那每每让我泪下的那一句“鞠躬尽瘁，死而后已”。是他唯一的选择。

　　至此，他写下了后半生。失败了，却成为千古英雄。

　　孔明壮志未酬，不能说怀才不遇。历史往往是冷静的，有时又是冷酷的。正如司马徽再荐名士是所云：“孔明虽得其主，不得其时，惜哉!”站在历史舞台出口的我，只能遥思当年大星陨落、秋风萧索的五丈原，道一句——英雄无命。

　　历史从一开始就已注定，无法改变。“分久必合”而“合”者并非孔明。然以一代人杰成为千古英雄，忠成大义者，又必数诸葛孔明。

　　每每合卷，叩问际会的风云，喧嚣的历史舞台，究竟何者为英雄?煮酒论英雄的曹孟德面对韬晦趋身的刘玄德，吐出一句“今天下英雄，唯使君与操耳。”然“挟天子以令诸侯”的他只被人称作“奸雄”，“携民渡江”但在治国大略上稍逊一筹的刘备只可被道作“仁君”。唯有孔明般德才兼备者，方堪号作——英雄。

　　英雄之于时代，犹如火种之于干柴。时势未必造就英雄，英雄未必得时势，但时代却永远不可没有英雄!任何历史永远都只由人民决定，但任何时代都需要英雄的精神!

　　站在历史舞台的出口，看孔明，只想道一句：

　　“数风流人物，还看今朝!”

　　三国演义读书笔记篇5

　　说起曹操，大家首先想到的就是那句“宁可我负天下人，休教天下人负我”，于是，“奸雄”、“枭雄”、“奸猾”、“狡诈”、“汉贼”等形象便一股脑地浮现起来。我也是一样，从读书起就喜欢读《三国演义》，从读《三国》起，就喜欢刘关张、崇拜诸葛孔明，对于曹阿瞒一直是深恶痛绝，大反派一个。

　　可是，如今重读《三国》，如果是这样的曹操，你又会有怎样的感受呢?

　　“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”，“山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心”。如此看来，曹操，不愧为英雄也!不管世人如何评价，好也罢，坏也罢，做自己的英雄。

　　英雄，当胸怀大志。我们时常被这句“宁可我负天下人，休教天下人负我”所局限，然而，我认为正是这一句话，曹操就当成为当世之英雄。敢问，生逢乱世，人无立锥之地，家无半亩之田，心无一日之宁，何人能心怀天下之人，何人能心怀天下?当世无几，曹操心怀之。敢问，没有大志向，能胸怀天下?敢问，没有大魄力，敢言休教天下人负我?敢问，没有敢与世为敌、一往无前的`担当，敢言宁可我负天下人?敢问，这样的曹操，不管世人如何评价，不管历史如何记载，我自朝着我自己的梦想去努力奋斗拼搏，不管结果如何，坚持到底!这样的人值不值得你心生敬佩!

　　写到这里，我还想到，曹操患有头疾，时常发作，每逢发作时分，头痛欲裂，金石迸裂，生不如死。写到这里，我还想到，战事频频，车马劳顿，出神入死，九死一生，在这样的情形下，我们的曹操真是一位铁骨铮铮的英雄。

　　写到这里，我更想到，曹操不仅是一位军事家，谋略家，他还是一位诗人，一位文学家，三足鼎立的西蜀刘备、东吴孙权是不是又有如此文采呢!不仅如此，曹操的儿子曹丕、曹植、曹冲，那都是中国历史上响当当的人物，刘备之子乐不思蜀的阿斗——扶不起，贪图享乐，偏安南隅的吴国后人又是怎么样的呢?曹丕的《白马篇》足以震古烁今，曹植的《七步诗》令世人动容，建安七子，名声显赫，难道和曹操没有直接或者是间接的关系吗?曹冲称象，流传至今，无人不知，无人不晓，难道这不应该给曹操算上一笔功劳吗?

　　今日在高铁上翻阅《三国》，读到曹操大宴群臣于铜雀台，取一锦缎披风以赏武将，言曰：“比试射箭，中靶红心者得之。”曹家武将为红队，其余武将为绿队，你来我往，各显神威，毫不相让，好不热闹。一方面，为曹操所领的曹氏宗族的繁盛强大而惊叹，另一方面又为曹操列下战将众多，兵多将广所折服。读到此处，我已心潮澎湃，激动不已。

　　写到此处，还想继续，但是时间已经不早，我就卖个关子，欲知后事如何，且听下回分解!

　　三国演义读书笔记篇6

　　《三国演义》是我国古代四大名著之一，是根据三国时期的故事编写的小说。里面的人物描写得很生动，战争场面十分精彩。魏国的曹操军队最强大，吴国的`孙权最富有，只有刘备最弱小。但是，刘备手下有关羽、张飞、赵云等超级大将，特别是诸葛亮军师精通兵法、神机妙算，最后刘备终于强大起来建立了蜀国。

　　魏国、吴国、蜀国一直相互战争，其中很多故事不但好看，而且很有教育意义，给我留下了深刻的印象。

　　三国演义读书笔记篇7

　　今天我读了三国演义。

　　里里面主要讲了当蜀国灭亡后，司马家族又将矛头指向了魏国。当时执政的是孙皓，当晋军到了孙浩城下时，孙浩急得团团转，想自杀，但下不了手。最后晋军进了城活捉了孙皓。司马家族依次灭掉了蜀、魏、吴三国。

　　读完后我明白了一个道理：分久必合合久必分。

　　三国演义读书笔记篇8

　　《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。

　　在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中它像是一个个传奇的故事：桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，七擒孟获……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。

　　在小学低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

　　在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的`人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的是鬼化的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，六出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们这些凡夫俗子，所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

　　而我喜爱的三国猛将张飞，长坂坡一声天雷喝死夏侯杰，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，最终还致使刘备匆忙出兵，陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

　　随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

　　三国演义读书笔记篇9

　　《三国演义》是四大名著之一，是中国第一部长篇章回小说，也是历史演义小说的经典之作，开创了历史小说的先河，代表了历史小说的最高成就。小说描写东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。这本书是由元末明初著名小说家，中国章回体小说的鼻祖罗贯中写的。

　　今天的名师导读，又跟着田老师读了一遍《三国演义》，跟着老师将人物和情节梳理了一遍，并学会了在文中找找画画抓人物和事件的方法，真是受益匪浅。

　　在这本书中，有“智绝”诸葛亮，“奸绝”曹操，“义绝”关羽，有礼贤下士的刘备，忠厚老实的鲁肃，鲁莽粗犷的`张飞。我最喜欢的要数“义绝”关羽了，他武艺高强，英勇善战，讲义气，重承诺。特别是在“温酒斩华雄”这一章中，华雄连斩俞涉、潘凤，关羽请求出战，却因为只是个马弓手而被袁绍拒绝，幸亏得到曹操举荐，才得以出战，后来，将华雄的人头提回，曹操为他准备的酒还是温的。这该是多么勇敢善战，无惧无畏呀！

　　读到这里，我想：我也要像关羽一样勇敢、无畏。早读课，班级里同学们吵闹时，就得马上站出来，制止那些影响班级秩序的同学，让班级变得书声琅琅，而不能再像以前一样，觉得老师没叫我管就不去管。我也像关羽一样练就一身真本事，用知识武装自己，在学习上努力、努力、再努力，这样就能像关羽驰骋沙场一样在考场、生活中绽放光彩！

　　三国演义读书笔记篇10

　　《三国演义》被誉为我国四大名著之一，不仅是前人留下的文化瑰宝，也为我们提供了了解传统历史的宝贵资料，是中国文化中最具有代表性的经典之作。这个暑假，我认真地看了这本书，虽然有点难懂，但在爸爸妈妈的`指导下，通过好书导读课，让我对这本书有了些许了解。

　　东汉末年，三国鼎立，各方豪强扩充武力，抢夺地盘，造成了民不聊生。里面有许许多多的人物，这些人物性格特征鲜明，有“智绝”的诸葛孔明；有“义绝”的刘备；有“奸绝”的曹操。他们为了争夺天下，统一天下，用尽心机，机关算尽。人物中我最喜欢的还是诸葛亮，他料事如神，神机妙算，创下了许多以少胜多的故事，如：空城计，著名的赤壁之战等等，一直到现在还被人们津津乐道。

　　读完这书，让我看到了那时的老百姓生活艰难困苦，国家分裂，战火纷飞，而我们现在的生活安定幸福，祖国统一繁荣。我要加倍珍惜现在的安定生活，爱家爱祖国。

　　三国演义读书笔记篇11

　　《三国演义》是中国著名的四大名著之一，作者是元未著名小说家罗贯中。三国演义这本书主要描述了东汉战争时期的三个国家，这三个国家分别是：魏国、蜀国、吴国。最后三国结尾的时候是司马家族的司马炎统一了天下，都归了西晋。

　　今天我给大家讲一个《三国演义》书中的其中一个篇章“草船借箭”这个故事。“草船借箭”讲述了刘备与曹操的一战，刘备的**里面有一个叫诸葛亮的人，这个人聪明过人，大家都很佩服他。周瑜嫉妒心很强，非常想杀掉诸葛亮，一次，诸葛亮说要多准备一些剑来对付曹军，周瑜趁机就要诸葛亮在十天内做好十万只剑，诸葛亮既然满口答应了。在这十天里，诸葛亮一直在观察天气，还问鲁肃借了20条船，还在船上绑了很多稻草人做的士兵，大家都不知道诸葛亮想干什么，非常好奇。到了第三天晚上，诸葛亮忽然将二十条小船连在一起，向曹营开去，还让士兵在船上擂响了战鼓。这时的天空都是雾，什么也看不见。曹操一听到战鼓声就以为敌人要攻打他了，天很黑他不敢让士兵轻易出击，就让弓箭手向草船上射箭。诸葛亮命令士兵们都躲起来，曹操的`剑像雨点似得都射到了诸葛亮准备的稻草人上，一箭也没有射到士兵们，草人的一面射满了，诸葛亮又命令调转船头又换了另一面来接箭，一时会儿，箭如雨发，很快草人的两面都接满了箭。太阳已经快出来了，雾也慢慢散开了，诸葛亮下令收船回营，还让士兵们齐声大喊：“谢谢丞相的剑。”曹操知道怎么回事的时候已经来不急了，小船已经走的无影无踪了。大家这才知道诸葛亮葫芦里装的是什么药。

　　通过这个故事我觉得诸葛亮聪明过人，想出的办法也很多，我要向他学习聪明的才智。这个故事让我明白了，不是谁武功强谁就厉害，要想办法打败敌人，就要有勇有谋。这就是著名的“草船借箭”的故事，同学们你们觉得精彩吗？

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