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《总也倒不了的老屋》的读后感
当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《总也倒不了的老屋》的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《总也倒不了的老屋》的读后感1
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它的门前响起，“再过五天行吗？今天晚上会下冰雹，我怕我会被冰雹给砸死。”
老屋四处望望，又低头看看，“哦，是小蚂蚁呀，那我就再站五天吧。”
五天过后，太阳出来了，外面暖洋洋的，小蚂蚁从破洞里爬了出来，真诚地对老屋说：“谢谢您！”
老屋说：“再见，好啦，我到了倒下的时候了！”
《总也倒不了的.老屋》的读后感2
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久都没有人住了，它很孤独！
“好了，我到了倒下的.时候了！”它自言自语地说着，它准备往旁边倒去。
“老屋，等等！”一个小极了的声音着急地在门前响起，“再过一个冬天再倒下，行吗？外面太冷了，我找不到一个地洞过冬。”
老屋低下头，把老花的眼睛眯成月牙使劲往前凑，“噢，是小蛇呀！那我就再过一个冬天好了，等你冬眠完，我再倒下。”寒冷的冬天过去了，温暖的春姑娘抚摸着大地，小蛇从门洞里钻了出来，高兴地说：“老屋，谢谢您！如果不是您，我一定冻死在寒冷的冬天了！”
《总也倒不了的老屋》的读后感3
“总的还不太老房子”给我留下了深刻印象。大约是一所老房子已经空置了很长一段时间，他想保持对未来做什么，一只猫和一只老母鸡带蜘蛛的帮助找到了老房子，老房子猫让成功隐藏的风波，让老下母鸡小鸡，吃蜘蛛。
我曾经有个同学在操场上摔倒受伤了。同学们，操场上只有他一个人，他哭得很大声。我从远处听到他的`声音，赶紧跑过去，我把他抱起来，让他慢慢走到医务室，医生在给他注射药物之前，把伤口上的死血清洗干净。我把他放在我背上，慢慢走向教室。我很软弱，但我可以帮助别人。
还有一次，我看到一个学生中受伤另一名学生，我迅速打开过去让她问：“干什么的？”。 “他把我的办公桌心烦，我不打谁打他？”他们听了后之所以打，通过我的调解，他们不打。你看，现在它已经成为好学生。
我有了“一个制度篱笆三个桩，一个选择好汉三个帮。”这个重要启示。
《总也倒不了的老屋》的读后感4
我读了《总也倒不了的老屋》，我明白了其中的一个道理：人都要有一颗善良的心！
小猫要找一个安心睡觉的地方，善良的老屋为了让小猫睡个安心觉，老屋用最后一口气坚持了一个晚上；老屋为了老母鸡安心孵蛋，老屋又站了二十多天；老屋又为了小蜘蛛织网找虫子就又站了一会儿。最后小蜘蛛边吃虫子边给老屋讲故事，讲了一个永远讲不完的故事。可见信念的力量是多么强大啊！
这里面我最喜欢的是助人为乐无私奉献的老屋，因为我们的生活工作中，也需要助人为乐的人。记得有一次，我们中午放学的时候，走在半路，有一个一年级的小朋友，他拉着一个拉杆书包，一不小心他的拉杆书包掉进了一个小坑里面，我后面的孙萌看到了，飞快的从我身边跑了过去，把我前面的那个一年级小朋友的书包，帮他拉了出来，那个小朋友感激地对孙萌说了一句“谢谢！”多感人的.画面啊！多暖心的场景啊！孙萌的这种行为值得我们学习。
从老屋身上，我也感受到了这种精神的可贵，并且还要把这种精神发扬光大。
《总也倒不了的老屋》的读后感5
今天我读了《总也倒不了的老屋》，感受很深。
《总也倒不了的老屋》主要描写了老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候，小猫请求他再过一个晚上，躲避晚上的暴风雨，安心睡觉，老屋答应小猫再站一个晚上。第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来，老屋说正准备倒下的时候请求在老屋里孵小鸡，老屋答应老母鸡再站二十一天。二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻出来，老屋说正要倒下的时候了小蜘蛛请求老屋再站一会儿，他要找不到一个安心织网抓虫的地方，老屋答应小蜘蛛再站一会儿。小蜘蛛一边忙着补网，一边给老屋讲故事，小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
课文赞扬了老屋的爱心和他的善良品质。读了这篇课文，是我体会到：在我们生活中有许多像老屋这样善良的人们，在我们的'生活中也有许多像小猫、老母鸡、小蜘蛛一样需要帮助的人，当你看到或听到她们的情况后，请将自己的爱心献给她们，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
《总也倒不了的老屋》的读后感6
《总也倒不了的老屋》给了我极大的感想。讲的是一个老屋已经很久没人住了，他要向旁边倒去时，一只小猫和一只老母鸡与一只蜘蛛找老屋帮助，老屋成功让小猫躲了暴风雨，让老母鸡下小鸡，让蜘蛛吃饱。
我也有一次一位同学在操场摔倒受伤了。上课了，操场只有他一个人，他哭得声音非常大。我远远地听见了，飞快地跑了过去，我把他扶了起来，让他慢慢地向医务室走去，来到医务室，医生先把伤口的死血洗干净，再把伤口涂上药。我让他趴到我的背上，慢慢地向教室里走去。我虽然很弱，但是我有能力帮助别人。
还有一次，我看到一位同学被另一位同学打伤了，我赶忙过去把他俩拉开问：“干什么呢？”“他把我的.书桌打乱了，我不打他打谁？”听了他俩打架的原因后，经过我的调解，他们不打了。看，现在成为好同学了吧。
我有了“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这个启示。
《总也倒不了的老屋》的读后感7
一天，小知蛛的故事终于讲完了，它也找到了一个新家，小蜘蛛谢过老屋，就离开了。
老屋说：“好了，我到了倒下的时候了。”
“等等老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“请再站一个冬天吧，外面的猎人要把我的皮割掉，做围巾，我找不到一个安心冬眠的地方。”老屋低头看看，屋顶上的灰尘“哗哗”地往下掉，“哦，是熊宝宝啊！好吧，我就再站一个冬天吧。”
时间像马儿一样在奔跑，转眼间，春天到了，小熊伸伸懒腰，爬了出来，说：“谢谢，老屋您先别倒，我一会儿给您一个惊喜！”说完，小黑能就跑开了。
过了一会，小猫、老母鸡、九只小鸡、蜘蛛、小黑熊拿着各式各样的工具走来了，老屋好奇地问：“你们这是要干什么呀？”它们异口同声地说：“报答您呀！”说完就干起活来，老母鸡补窗户，七只小鸡修门板，小猫、蜘蛛黑熊打扫卫生，大家干得热火朝天。
不一会儿，老屋变得像刚建的'房子一样，可漂亮了，老屋感激地说：“谢谢大家，我又能继续帮助动物了！”
《总也倒不了的老屋》的读后感8
从前，有一个老屋，它活了一百多岁了。有一天，它自言自语地说：“好了，我到了倒下的时候了。”
这时，有一个声音在它耳边响起，“等等，老屋！”老屋抬头一看，哦，原来是燕子啊！燕子说：“可以等到秋季吗？我刚从南方飞回来，可是我发现，森林里的树都被砍光了，我没有地方做窝了。呜呜……”
“小燕子，你别哭！我就再为你站一段时间吧！”树叶黄了，天气凉了，燕子要飞往更温暖的地方了，在临走之前，燕子对老屋说：“谢谢您，老屋！要不是您，我就无家可归了。”
它想着，来年春天一年还要再飞回来，还要住在这里……
《总也倒不了的`老屋》的读后感9
《总也倒不了的老屋》讲的是，有一个老屋已经一百多岁了，可它还给小猫一个安心睡觉的地方，给老母鸡一个安心孵蛋的地方，给小蜘蛛一个安心织网的地方。老屋虽弱，却依然倾尽全力去帮助比它更弱小的人，我可真佩服它啊！
我上课时看见一个同学没有笔，他坐在那里正在发愁，我把笔袋拉开，拿出一支笔，把笔给了那个同学，他拿到笔眉头一下舒展了，微笑着说了谢谢，马上开始迫不及待的写作业。
我写作业时看到老师正在修电脑，可怎么也修不好，屏幕闪着各种各样的颜色，老师一脸无奈，我马上过去帮忙，一会儿就修好了，那个老师还表扬了我，我心里乐开了花，没想到，我虽然力量小，却可以像老屋一样尽可能的去帮助需要帮助的人。
我不光可以帮助外人，也可以帮助家里的'人，有一天我在看书，爸爸在打扫卫生，爸爸已经累得满头大汗，地还是脏的，我说：“爸爸让我打扫吧。”爸爸同意了，我开始打扫，我把床边、墙角、桌子下、沙发下的垃圾全扫出来了，又开始拖地，我把可以看见的黑斑全拖得一干二净，自己心里也很快乐。
看来帮助别人自己也开心。
《总也倒不了的老屋》的读后感10
这个学期，我们学习了《总也倒不了的老屋》这篇课文。里面讲的是一间活了100多年的老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡、小蜘蛛却来向它寻求帮助，为了帮助这些小动物们，老屋就努力地挺立在那儿，一直没有倒下的故事，赞扬了老屋乐于助人的高尚品质。
学习了这篇课文后，我觉得我们也应该在别人有困难的时候去帮助他解决问题，使他脱离困境。这样别人有了一份快乐，自己也有了一份快乐，再加上别人的快乐，自己就会收获双份的快乐。
记得有一次，我的'同桌忘带铅笔了，而马上就要考试了，他急得都快哭了。我看见他着急的样子，便把我的一支铅笔借给他用了一个上午。他感激地对我说：“真是太谢谢你了！”我摆摆手，开玩笑地说：“不客气，不过今天下午可别把你自己给忘在家里呀！”我们两个都开心地笑了。
还有一次，下课了，我正在操场上闲逛，突然一个同学不小心被地上的一个凸起绊倒了。他一只手捂着摔破的膝盖，一只手捂着眼号啕大哭起来。我马上跑过去，把他扶起来，帮他拍掉身上的尘土，带他去一年级办公室给伤口消毒、擦药水。看着他感激的眼神，我也感受到了助人的快乐。
我们在生活中也应该多帮助别人，让别人开心起来，这样才能使我们的生活更加美好。
《总也倒不了的老屋》的读后感11
有一座有一百多年历史的老房子，但它给了小猫一个睡觉的地方，给了老母鸡一个孵蛋的地方，给了蜘蛛一个织网的地方。 老房子虽然弱，但还是尽力帮助比它弱的人，我真的很佩服它！
我上课的时候，看到一个没有笔的'同学。他坐在那里担心。我拿出铅笔盒，拿出一支钢笔，给了那个同学。他拿了笔，眉毛张开了。他微笑着说谢谢，然后开始做你迫不及待的作业。
我看到老师正在修电脑，怎么修不好，屏幕闪烁着各种颜色，一脸的无奈写老师的家庭作业的时候，我马上来帮忙的，尽管它修好了，老师还表扬了我，我很高兴我没想到，虽然我有一点力量，但它可以像老房子尽可能给谁需要帮助帮助的人。
我不光我们可以通过帮助一个外人，也可以进行帮助学生家里生活的人，有一天我在看书，爸爸在打扫环境卫生，爸爸工作已经累得满头都是大汗，地还是脏的，我说：“爸爸让我打扫吧。”爸爸非常同意了，我开始就是打扫，我把床边、墙角、桌子下、沙发下的垃圾全扫出来了，又开始不能拖地，我把可以直接看见的黑斑全拖得一干二净，自己孩子心里也很快乐。
看来他是乐意帮助别人。
《总也倒不了的老屋》的读后感12
“等等，老屋！”一个微弱的声音在它门前响起，“再过一周，行吗？这刚入冬，许多猎人要抓我们，用我们的.皮毛来做衣服，您能让我躲一躲吗？”老屋吃力地弯下腰，睁大眼睛：“哦，是小兔啊，好吧，我就再站一个周吧！”
一个周过后，小兔从门板里跳了出来。“咕咕，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了。”
《总也倒不了的老屋》的读后感13
通过读了《总也倒不了的老屋》，我懂得了老屋助人为乐的精神，经常帮助小猫，小鸡和小蜘蛛，今天我就给大家分享一下吧。
记得有一次，我要留下来打扫卫生，我的好朋友看我那么累，就和我一起在教室扫地，拖地，擦桌子。不一会儿，我们就把教室里打扫的干干净净，老师还表扬了我们，我们虽然很累，但非常开心。
通过这次被老师表扬后，我们也热爱劳动了，也体会到了帮助别人就是快乐自己。
我再给大家说一件与《总也倒不了的老屋》一样的事情吧！有一次考试前，我的好朋友没有带铅笔，她想让我借她用一用。就在这个时候，我想起了《总也倒不了的`老屋》，我就把我新买的铅笔借给了她，她激动地说：“谢谢你，好朋友，谢谢！”“这是我应该做的！”我真诚的回答。
记得还有一次，我从水果店里出来时，看见了一位白发苍苍的老奶奶，走在马路的正中间，眼看就要变红灯了，我赶紧箭一般地跑过去，把老奶奶扶到了马路旁，老奶奶说：“谢谢你，小姑娘！”我说：“不用谢，这是我应该做的！”当时我心里像喝了蜜一样甜。
通过这个故事的学习，我知道了一个道理：平时肯帮人，急时有人帮。
《总也倒不了的老屋》的读后感14
节日里，我读了《老屋》，当我读完书时，我有许许多多的感想。
《老屋》是周克武写的一篇文章，本文记叙了作者回访老屋的经过，既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。结尾处作者决定不拆老屋，因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。
故乡的人也和老屋一样，他们朴实、勤劳。日出而作，日落而息。更早或更晚的时候，孩子们会三五个群“躲猫猫”，大人则歇息在老屋下，听听蝉鸣，聊聊弓天的劳作和未来的.丰收，偶尔发出爽、朗的笑声，给宁静的夜晚带来7一丝律动。然而我总是二个人静静的漫罕罕月光下，想象金黄的麦穗伴随着赶车谣会经过老尾传递出另一种希望。
当你走近，到你靠近，你会发现，老屋最美。
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