假期读书心得
我们在一些事情上受到启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的假期读书心得，欢迎大家分享。
假期读书心得1
如果要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。
——题记
因为家有小妹在幼儿园，有一天在去接妹妹的时候，看到了幼儿园的一个黑板上写了这么一句话，还加了书名号。通过题目我敏感的捕捉到这可能是她们今天的培训内容，于是，迫不及待的从手机上去搜索，原来，还不是一本书，只是一篇文章，是讲述幼儿园老师对孩子的关爱的。同样是老师，平时很少接触幼师这个行业，也是看了之后才之知道幼儿园老师的辛苦和付出。其实作为老师，我们共同的特点就是对学生的爱，一直以来都觉得我很爱我们班的学生，但是前几天去家访的时候，看到学生家长眼神中流露出对孩子的关切和爱意，才意识到，我对我们班的孩子所谓的那种爱，是那么的少，那么的浅，完全没有做到幼吾幼，以及人之幼，有些孩子我在班里甚至都没和她说过几句话，但是她却是爸妈心中的宝贝啊，我们做老师的如果能把每一个孩子都当成自己的宝贝，那还会有什么工作上的难度呢。带着这样的反思，写下了这样的文字。
作者有这样一段话：假如我们只注意孩子是不是守成规、听指挥，假如我们总是用成人的标准评价孩子的创作、孩子的行为。假如我们对孩子的做法不去努力的`理解和加以鼓励，孩子的潜能就会在我们的管教中慢慢的销蚀殆尽。
看到作者的话，很是感慨。其实，孩子们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害天自己或他人的极端举动。通过学习书本的内容和自己工作多年的感悟，情感是最少的投资，收益却是巨大的，爱的力量永远大于一切，正如书中所言：心中有爱，高地阔；让爱成为习惯，让爱在我们工作的细节中展现，爱不会受损，但是爱需要表达，爱的极致就是宽容。
爱学生不仅仅是口头上的一句宣言，也不仅仅是一份承诺，它应该有科学的方法和细腻的心，在以后的工作中，我会让自己更有耐心，更宽容，孩子父母的眼神，不仅盯在学生的身上，对我也有深深的触动，只要我对孩子没有那样的眼神，那我就做的还不够。
假期读书心得2
前几天看见女儿津津有味的读着《了不起的狐狸爸爸》，发现还时不时的'点头微笑。当时我就想是什么内容把她吸引住了呢？闲暇之余我也拿起了女儿读完的这本书读了起来。
这是一本罗尔德.达尔作品典藏，书中的人物各有各的特点，他们分别是三个饲养场的主人。他们虽然都是有钱人，但是都是卑鄙龌龊的家伙。他们的名字是博吉斯，邦斯和比恩。
博吉斯，邦斯和比恩都憎恨狐狸先生，于是决定把他们全家除掉。这三个人拿着枪，守在狐狸先生的洞外......但是聪明的狐狸先生总是有办法来对付他们，最终一直守在洞外的他们也没等到狐狸一家出洞。狐狸一家用智慧和力量带动了所有的动物在洞里过着逍遥自在的日子......
读完后让我再次感到团结就是力量，做事只要肯动脑就没有办不成的事。帮助别人就是帮助自己。
假期读书心得3
寒假吃饱喝足，每天睡到自然醒，生活如是这般，倒是轻松惬意，但也觉得有些空洞。还好，假期中看了几本体育书籍，阅读了《体育游戏》一书，我对体育游戏的认识更为系统、深刻。掩卷沉思，我认为，体育游戏之所以能有现在的辉煌，那是因为它有着以下几方面特点。
首先，体育游戏具有锻炼身体的价值，这是体育游戏不同于智力游戏的地方。体育游戏本来就是通过身体运动的方式进行的。这种运动方式与体力劳动一样，对人体具有某种锻炼价值。在实施中，游戏的创编与组织者有意识地采用各种不同手段与形式，赋予游戏以某些特定的锻炼价值，以便通过游戏达到预定的锻炼学生身体，增强体质的目的。其次，如果只是具有锻炼身体的价值，体育游戏不能展现出它的全部魅力。不同于体力劳动，体育游戏具有趣味性。体育游戏作为游戏的一种，必须具有趣味性。如果没有趣味性的体育，他们的生理发育水平而安排相应的游戏。如果不是这样，不仅不能给他们带点锻炼和娱乐的作用，反而会损害他们的身心健康。
2、体育游戏也是体育手段的一种。
体育对于人体的作用体育游戏基本上都具有，而体育游戏具有的作用体育不一定具有。如娱乐作用与教育作用。游戏的特点是具有趣味性，而体育运动并不是所有的运动都具有趣味性。既然体育游戏比体育运动有更好的趣味性及娱乐性，那么，针对青少年的心理，体育游戏更能让他们接受。同时也可以达到锻炼效果，因此我们在今后的体育课中，可以根据相应内容而创编体育游戏。
3、体育游戏的综合性强。
几乎任务体育项目的练习都可作为体育游戏的素材，也可以将体育游戏作为体育项目的教学与训练手段。它既能让学生在游戏中掌握体育项目的基本技能与技巧，还可以引发学生的兴趣，使学生自觉参与练习与锻炼，达到平常训练达不到的效果。
4、游戏与体育游戏的区别。
游戏是人类的一种在一定规则约束下进行的娱乐活动。财政开支它富于趣味性，因此深受人们尤其是儿童及青少年的喜爱。根据组织及参加游戏目的'的不同，可以将游戏分成娱乐性游戏、教育性游戏和竞赛性游戏三大类，而体育游戏就是属于教育性游戏。他不仅具有游戏的特点，同时还具备了教育的特点。因此在编排体育游戏时，不能只注重游戏的趣味性而忽视了游戏的教育性。即体育运动健身的作用。
游戏随着人类社会发展的进程，应合人们的生存和娱乐的需要而产生，具有悠久历史和文化积淀，形成一种富于民族特色和时代意义的娱乐活动。人们在游戏中开怀欢笑，精神得到放松，身心得到愉悦，是人们日常生活中不可或缺的活动之一。体育游戏是游戏中的一种，早在清末就已在学校体育中出现。民国时期，在我国中小学体育教学中，体育游戏占了重要地位。但是不同于一般意义上的游戏，体育游戏首先出现在学校教学里，后来才慢慢发展成为一个庞大的游戏体系。
体育游戏是体育训练手段的一种。一般体育训练手段对于人体的作用，体育游戏基本上都有，但是比一般体育训练手段优越的是，体育游戏具有它本身独有的特点。体育游戏对于学生来讲，主要有健身作用、娱乐作用和教育作用，学生参加体育游戏一般都是出于他们的直接动机。为了体验有趣的游戏过程，参加游戏是他们自觉自愿的行动。这种自觉自愿的行动能发挥他们的能动性，因而在体育游戏中能达到的锻炼效果，这是任何体育手段所不能比拟的。对于体育游戏的娱乐作用，它是通过表现自己的体力、技能，从而满足生理、心理上的需要，得到快乐。在教育方面，体育游戏能有利于培养学生的良好品位，能发展学生的智力，能培养学生的身体基本活动能力。
想到这里，我突然发现，阅读《体育游戏》一书，带给我的不仅是现成的知识，更多的是在阅读过程中引导我去思考书中所没有表达的内容。这时，我隐约听到孔子在吟诵着：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
在我认为，读书是人生中最快乐的娱乐、消遣方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的能力!
假期读书心得4
《史记》是中国古代最为著名的典籍之一，记录了从传说中的黄帝时代到汉武帝元狩元年间长达三千年的辉煌文明。它生动地描述了这三千年间发生的大小历史事件。读过这本书，我深深感受到了祖国文化的伟大，对此我心怀敬意。《史记》的生动描写一直鼓舞着我们的创作激情，也见证了我们祖国的发展。《史记》问世以来一直备受瞩目，可以说是极具影响力的一部巨著。
每一个伟大的作品都会取得辉煌的成就。《史记》这部伟大的作品，是我国文化的一颗明珠。在司马迁的笔下，人物们栩栩如生，每个人物都有鲜明的个性。生动的语言和优美的文字让读者仿佛身临其境，沉浸在一个个精美的景象中。情节的起伏也影响着我的.心情，我为主人公的喜悦而快乐，为主人公的忧愁而担心，感同身受。轻松幽默的语言和紧张刺激的情节仿佛将我带到了那遥远的时代。《史记》展现了各个时代的背景特色，各个国家的风土人情，以及各个民族的风俗习惯，形象生动地描绘出来。
就像作者尤安·艾肯在他的文章《走遍天下书为侣》中所描述的那样，阅读《史记》就如同进行一次历史之旅。读者仿佛穿越时空，亲身经历历史事件，感受当时人们的思想和情感。我们好像与司马迁面对面交谈，被他准确而生动的语言所打动。在不知不觉中，我们不仅增长了必要的历史知识，也丰富了我们的思维。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，这本书是每个中国人都应该细细品味的经典之作！它生动有趣，能够增长知识，绝对值得一读！
假期读书心得5
在我们成长的道路上，有一位老师默默的陪伴着我们，它就是书。利用这个暑假，我看完了八本书，其中我最喜欢的书是《莫莉的假期》。
《莫莉的假期》讲述的是一个名叫莫莉的女孩和她的好朋友俞庭、周鑫的事。莫莉的假期是一个快乐的假期，和好朋友一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工、和学校中的好朋友于靓靓之间的事，和表弟之间的恩恩怨怨等等，似乎文中的那句话说得很对，“没有秘密是长不大的”，谁都拥有自己的秘密。
读《莫莉的假期》，我知道了什么是喜欢，什么是欣赏。
读《莫莉的假期》，我知道了没有秘密是长不大的。
读《莫莉的假期》，我知道了我自己长大了，应该独立了。
读《莫莉的假期》，我知道了在自己误解别人的时候，别人的心里很难过。
读《莫莉的假期》，我知道了妈妈的爱有时会觉得是种甜蜜的负担。
读《莫莉的假期》，我知道了在好朋友受到伤害时，要安慰对方。
读《莫莉的假期》，我知道了很多很多。
庞婕蕾创作的这一套以“少女成长”为主题的作品，用体现青春的文字，用一个个触动心弦的故事，倾述了孩子们在的成长历程中经历的诸多烦恼——作业的压力、父母的期望、学校内的竞争，描述了出于他们对成长的期待，对成人世界的迷惑， 对友谊的渴望。希望各位家长和老师对孩子的期望不要太高，给孩子一个美好的童年。
那是天使的吻，告诉我们要尊重他人，不要嘲笑他人，特别是残疾人，身体的缺陷，是天生有的，是事故造成的，每个人都有自己的缺陷，每个人都想把自己最完美的.一面摆在大家面前，但那是不可能的，希望大家不要嘲笑残疾人。
如果我们心有灵犀，告诉我们做事的时候，要站在别人的角度上思考，不能因为一件事而憎恨对方，因为一件事是看不出一个人的品质的，看一个人要全面的看待。
每个女孩都有的“竹马”，告诉我们喜欢是什么，在青春的路程中，男女生之间总有一种相互欣赏的感觉，但那不是喜欢。
到不了的彼岸，告诉我们有心结时，要自己尝试着，把心结解开，不要依靠其他人，因为只有自己才能解开自己的心结。
看来，没有烦恼的成长，那是到吧，不了的彼岸……
假期读书心得6
我爱好读书，从课外书书上，我可以学到很多课堂上学不到的东西，知识也不仅限于在课堂上了。利用这个寒假我读了一本书：《杜拉拉升职记》，我从书里看到的好像只是一些表层的东西，却也足以让我受益。
读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了许多许多的东西。这是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主人公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一样人难有的勤奋，再加上不断学习聪明的'大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，终究成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了理想中的爱情。
我们必须面对这样一个惊奇的事实：在这个世界上，成功杰出者少，失败无能者多。成功杰出者活得充实、悠闲、潇洒，失败无能者过得空虚、艰巨、猥琐。人活着就像航海，“如果一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的”。
对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的企图，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发觉其实现实与自己所想象的情形是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明常常后者会走的更远、更好、更顺利，而前者多会在抱怨中生活。
因此，当你发觉自己不适应当前环境的时候，我觉得其实改变自己比起改变环境更容易一些，也更实用和实际一些。这样在工作中不论环境如何改变，你都可以应对自如，由于你本身就在改变。而另一方面，对于工作和环境的不断变化，在你的身边会显现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具有的就是“摸索”。其实在工作中会摸索的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前程。
做为现代社会的大学生，我们也很快将要走出校园，踏上社会，有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，特别是她的善于改变勤于摸索。
生活可不是想象中的那么简单，你若青涩，便还能成长；你若熟透，便将腐烂。只要你还肯学，就可以不断成长。我们应当多读书，读出书中的思想，读出书中作者给我们的暗示。
假期读书心得7
爸爸妈妈，还记得今年过的那个暑假吗?因为它完全是由我自己来安排的。那时，由于我7月底就要去考电子琴六级了，所以，我整天都置身于音乐的海洋，时不时就可以听到我悠扬的琴声。我感到十分快乐。在考级那一天的下午，为了庆祝我顺利的考完了六级，也为了放松我自己，我拉着你们奔进了赣州科技馆。一进科技馆，我就被那些各种各样的科学玩具给吸引住了，动动这个，摸摸那个，很是好奇。科技馆里有能使人发晕的房子和过道，有用灯光一照就可以旋的飞机，还有能让我们增长课外知识的答题机……其中，我最感兴趣的还是那个用手一碰流下来的水就会发出动听声音的东西。一位叔叔见我迷惑不解的样子，告诉我：“小朋友，那个叫做‘水弦琴’，它的.样子像把竖琴，上下有两根对齐的钢管，中间的水循环对流，手一碰水流，就等于将水流割断了，便会产生一种好听的声音。”原来如此，听了叔叔的介绍，我恍然大悟。回到大余后，我认真地在网上查阅了有关“水弦琴”的资料，并读了许多课外书，学到了很多知识。通过和社会的接触，我更加懂得了怎样礼貌待人，同时学会了做些力所能及的家务，因为我知道通过课外活动也能学到知识。
爸爸妈妈，我安排的劳逸结合的暑假是不是比原先那几个成天做枯燥泛味的作业的暑假好了很多呢?其实，女儿就是想让你们知道，我也会安排自已，而且能自已过得愉快，收获很大。
假期读书心得8
这个假期是漫长的，但也让我学习到了很多的知识。学习是一件自己的事情，只要自己想学，就不怕学不到东西。不管我们是在学校还是在家里，我相信，都是有可以学习的空间的，也是有进步的空间的。这个假期，我充分的利用好了每一天，仔细认真的写好了每一次作业，也每天都会浏览，都会写作。锤炼自己的语文水平能力，从而让自己得到进步。
假期虽然很长，但是我对自己也有了一些计划，所以每天都是很充实的，也让我感到很满足。我爱好读书，同时我也很享受读书的感觉。每天清晨，我都会站在阳台上朗诵一些国外的英文课本，虽然有时候一些单词我不太认识，但我会及时的查阅知识，从而也到达了一个积存单词的成效。有时候我会读语文，由于我很爱好诗歌也很爱好散文，这些文章读起来会让人感到身心愉悦，也会让人感到充满了活力和动力。所以这是我每天清晨都会做的事情，也让我感觉每个清晨都是一个的开端。
下午的时候我会挑选读一些国内的名著，还有一些国外的作品。或许有些人会觉得我这个年纪读这些书未免太过于早了，但是对于我来说，只要是值得去学习和观赏的书籍，都是我应当去发展的方向。我也读一些比较有趣的国内作品，这些让我都觉得非常的生动有趣。
其实读了这么多年的书，让我真正爱好的不是书籍所给我带来的改变，而是书籍它本身的一种吸引力。它会吸引着我去翻阅它的故事，它也会吸引着我去探索它的世界。这种新颖的快乐的'感觉，能够给我莫大的满足感和成绩感，我想这就是书籍的魅力，也是每位作者的成功之处。
我是一个爱好想象的人，所以我爱好浏览，我也爱好在浏览当中拓展我的想象力，更是爱好在浏览中去渐渐发展自己的写作能力。我相信自己渐渐坚持下去，我自己的思想水平和眼界都会产生天翻地覆的变化。我也期望我能够不负众望，在未来的学习当中仍旧保持这样的一份动力和大胆，努力的发展下去，成长下去。我也会带着自己的原则和目标，更好的往前方走去，不畏将来！
假期读书心得9
在中国广袤而深邃的文学宝库中存在一本珍贵的著作，记录了伟大祖国的崛起与繁荣，纪录了中华民族坎坷的历程，记述了从征服蚩尤到舜位继承的`传奇故事，还包含了许多历史人物的本纪、世家和列传。这本永远不会过时的经典之作就是《史记》。
作者司马迁用卓越的手法，独具匠心的技巧，锻造出了这本文学史的巨作。
在千百精彩绝伦、扣人心弦的列传、世家与本纪中，涿鹿之战是最令我记忆深刻的。
相传，在一个纷乱动荡、诸侯争霸、百姓苦不堪言的时代，出现了一个非同寻常的人物，他就是黄帝。黄帝从小就显示出与众不同的天赋，竟然能在襁褓中说话。那个时候，神农氏早已经衰败，无力拯救百姓的疾苦，于是黄帝开始训练士兵，平定各路诸侯的混战。后来，蚩尤发起了叛乱，黄帝为了对抗他，培养出一支勇猛如狼虎般的士兵。他们来到涿鹿与蚩尤展开了一场激烈的大战。眼看蚩尤即将被击败，黄帝请来了法师，利用大雾迷惑了蚩尤军队的心智。而黄帝却毫不慌乱，凭借着他的才智和智慧，制造了指南车，最终大胜蚩尤。这是一个原创内容，请查看并确认是否满意，谢谢！
汉代学者称赞《史记》：“百代以下，史官不能易其法，学者不能舍其书。”我认为，史记是人人必读的。
假期读书心得10
中华文明博大精深，聪慧的先辈们留下了无数珍贵的古代文献。在这个假期里，我选择读一本备受推崇的《史记》，深入感受中国历史的变迁和伟大精神的传承。阅读《史记》的过程让我更加真切地体会到我们的国家经历了多少风雨，同时也展现了其胸怀壮志之处。
在《史记》这本书中，我最钦佩的并不是它的故事情节，而是这本书的作者司马迁。司马迁从小就是一个好学生，他广泛涉猎各种知识，记忆力也很强。他接替了他父亲的职位，成为了太史令，并开始编写《史记》。然而，正是因为“李陵之祸”，司马迁遭到了汉武帝的监禁和折磨。他身心受到了巨大的摧残，在痛苦中，他多次想要自杀来解脱，但他懊悔未能完成《史记》的写作。最终，他在出狱后经历了16年的努力，终于完成了《史记》的写作。正是司马迁的坚持，才有了这部伟大的作品。他的经历不仅让人们在阅读中思考人类在世界上的地位，以及如何应对生活中的各种矛盾和困境，还给了我们现代人无尽的启示。每当我在生活中遇到困难时，我都会想起司马迁那种坚持到底的精神，他让我明白了坚持的意义，也让我看到了坚持之后的光明。
在《史记》中，我敬孔子。礼崩乐坏，动摇不了孔子“克己复礼”的决心和毅力;周游列国，显示出孔子“仁者爱人”的胸怀;纵使栖栖遑遑，孔子也有“知其不可而为之”的执着！编订《春秋》《诗三百》孔子将文明教坏的火种传承，广收门徒，有教无类，孔子的思想照亮了万古长夜。
《史记》中，我对李广深感敬佩。他张弓搭箭，跃马瞋目，展现出一代名将的风采。李广所向披靡，在远征匈奴中建立了卓越的功勋和崇高的成就。自此以后，胡人不敢南下牧马，士人也不敢再抱怨。然而，正是因为他性格中的刚愎和独断，与他的勋业同样鲜明，才造成了“冯唐易老，李广难封”的万年遗憾……。
在《史记》之中，我怀抱着荆轲的勇气。独自站立在易水之畔，高歌一曲，那悲苦之声穿越了千年，令人动容；身披素衣，骑着单车，掀起了沉重的历史长河和夕阳的霞光。千金虽然珍贵，却无法与荆轲的.那份坚定承诺相比；匕首虽然寒冷，也难以与荆轲炯炯有神的目光相媲美。一柄剑，承载着国家的压力和使命；一首歌，歌颂了生死离别的情感；一笑之间，展现了真正英雄的本色。
司马迁以酣畅淋漓的笔触，浓墨重彩地展现了波澜壮阔的历史画卷，用一系列故事塑造了无数性格鲜明的人物。《史记》既是对先秦文化的重要总结，也是后人了解西汉社会的第一手资料。《史记》不论是在中国史学还是中国文学上，都堪称是一座伟大的丰碑。
不仅如此，《史记》对中华民族的影响力是无可比拟的，它穿越了五千年的历史文化，成为任何人、任何书籍都无法媲美的经典之作。它最重要的贡献是对于中华民族精神的塑造。民族精神不是虚无缥缈的概念，而是由无数个实实在在的个体精神所构建的。就像一座大厦需要全体民众的支撑一样，《史记》中涵盖了大量杰出人物和脊梁人物的故事，在支撑中华民族大厦的过程中发挥了核心作用，对于中华民族精神的形成做出了重要贡献。
《史记》所呈现的先秦至汉代的中华民族精神并没有随着时代的变迁而消失，也没有因历史的推移而凝固，相反它经历了不断的“弘扬”“净化”，成为我们民族宝贵的精神财富。
阅读《史记》不仅是我们在精神和美学上的享受，更是一种以历史为镜，借古讽今的方式。随着时代的发展至今，我们不仅要传承《史记》中的传统精神，更要面向未来，呼唤更高层次的民族精神，为中华民族的复兴和中华文化的传承提供强大的精神动力！
假期读书心得11
偶尔喜欢翻阅书籍的我听说《简爱》这本书读的很火，所以拿来看看。第一次看这部名著难免会有些紧张，这本书来得过于急促，看起来是本好书。
紧紧一章，作者就可以从细节突出间和爱之间的细腻的关联，似乎两人要有什么过节了。慢慢读来，一章一章读来，细节处显微真情，句词之间突出了作者对这对恋人的欣赏，因为他们之间的关系将感天动地，似乎天上的神仙也天外飞仙也赶来观望。
间与爱，樊与请。为什么作者要把间与爱搁在一起来编个故事，感人的故事。
生活中，往往会有早恋现象，当父母得知后就会使尽办法分离。可是这些家长哪会知道他们的孩子不想像简与爱一般接受分离，享受痛苦，这样对谁都是无私的，有偿的。当他们长大了，难道他们不会想起那时的错过，此时的'心痛。就让他们暂时忘掉冲动，像简与爱一般暂时冷冻，不要茫然。长大后再做定度。难道这样还会有错吗？美美一下生活变享受。
处处闻啼鸟，花落知多少。也来少思量，早知就更饱。
我看的书很多，可令我喜欢的书却很少，但暑假中我看的一本书，让我真正感觉到身临其境，这本书名叫《简爱》，也许作为女生，我更能体会女主人公简爱的那种艰辛。
简爱是个可怜的女孩，比起我们大家，我们太幸福了。她从小失去父母，被寄养在舅舅家，过着寄人篱下的生活。如果舅舅还活着，应该对她还不错，可连他也死了。我们从小被家人保护，可简爱整天被表哥、表姐欺负。我天天有书看，她看本书也要躲躲藏藏，生怕被发现。后来就连她唯一的好朋友海伦也因病去世了。
简爱在寄宿学校过了八年孤独的日子。但当家庭教师时，爱上了罗切斯特先生，经过了多少风风雨雨，才得到了属于她自己的爱情。还有了一个儿子，眼睛和他父亲罗切斯特一样大，一样漂亮。
一个人之所以可以承受这么多苦难，到底是为什么呢？可能在她背后，一直有一股力量支持着她，鼓励着她吧！这股力量有可能是远在天堂的父母，也有可能是她自己。如果我们每个人都能像简爱这样，激励自己，让自己有勇气，也就没有困难可以难得住你，让你停下前进的脚步。
周围的同学看了《简爱》都说非常感人，带着好奇心，我翻开了这部小说的第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书。
我为简·爱在舅妈家被欺负而流泪；为简·爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪；为简·爱的生活境遇而流泪；但这些大多是对简·爱的同情。真正让我感动的是为罗彻斯特最终选择了没有社会地位、长相的简·爱。我欣赏罗彻斯特，以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富，在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简·爱的结合，在很多人看来，那简直是不可思议的事。但为什么这样一个的事实会成为现实呢？他看中的是简·爱的人品与气质，而我自己认为那是简·爱的内在美。这种内在美或许不如外在美那么绚丽，那么迷人，但她值得让人细细品位，并且随着时间的流逝，越发吸引人，越发有魅力。
当桑菲尔德庄园被疯女人烧成了废墟，更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废。他孤身一人，眼睛再也看不见一任何一切事物。远在它乡的简·爱毅然放弃了表哥的爱情，回到他的身边，去追求心灵中的真爱。
或许有人觉得简·爱傻，但真是这种单纯的想法与质朴的感情才会赢得真正而美好爱情。他们共同演绎了人世间最美的感情，更获得了人们的祝福与尊敬。
同学们，让我们共同来读好书，过个快乐而又有意义的暑假吧！
假期读书心得12
自从有了自己的孩子，我就更加关心学生从出生后到小学阶段的身心发展规律。看到班级中一些很特殊的孩子我就在想是什么导致今天的他们。这是一个神秘而富有诱惑的问题，这个问题深深的吸引着我。
小学一年级一入学孩子们就显示出他们与众不同的一面，他们不是“白纸”，他们已被画上了各种颜色，老师试图抹去一些对学生自身发展不利的色彩。可想一张白纸涂色容易，抹色就要付出百倍的努力。
深刨特殊学生，我们不难发现他们身上有一些共性的特点。他们大多不缺智商，也不德缺，但缺少情商。集中表现在爱打架的孩子，在学习中不能体会到老师和家长良苦用心的孩子。孩子有美好的愿望，但在实现愿望的道路上自控能力差。
暑假中通过读《早教革命》使我开阔了视野，打开了思路。我们在日常的教育教学中经常教育学生要有爱心，可我们往往停留在“面”上，没有从学生的“根”里治病。这本书给我介绍了一些可操作的东西，如和家长互换角色，到我们的课堂上就是可以和老师互换角色。学生可在这样一个过程中体会长辈的辛苦，从而得到情商的发展。
书中的引导技巧给我了不少启示。最好的引导技巧就是“关爱法”，这一方法对学生每时每刻都是最有效的，每种引导法只有在“关爱法”的作用下才能发挥最大效力。爱有很多种，有一种爱是我们很难做到的。千万不可把孩子当做家长和老师的附属品，急功近利，揠苗助长，凡是违背事物发展规律的，我们都要付出沉重的`代价。要把孩子定位在“朋友”的位置，对其施与快乐、细心、理智的关爱，这样才能换取孩子对父母、老师的关爱。要孩子有好的发展，教师和家长心态必须平和，不能功利。
阅读之后，书中的许多知识随着时间的流失忘却，但他给我留下了许多难以磨灭的理念。我深深的感受到观念比知识更为重要，他会时时指导你的言行。身为教师，应把自己的孩子作为最好的“试验田”在这块田里辛勤耕耘，启迪自己的教育工作。
假期读书心得13
近来，我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章，深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要，个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
读了《教育新理念》，使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿于人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。
教师职业是一种以造就未来新一代人格为特点的职业。教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基说过：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据，因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想的多么美妙，都不能代替教育事业中教师的人格。因为只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。” 《给教师的一百条新建议》。这本书不是滔滔不绝地论述大道理，也不是凌驾于教育理论的高空上，只是“随风潜入夜”式地滋润我们普通教师的心田。在这本书中，我认为普通教师可以读出人生道理，
教育智慧；教育管理者可以读出管理理念、办学方向；而思想者读出的更是心灵的共鸣灵魂的回音。我静心地阅读着，潜心地思考着，用心地记录着，然后小心地表达一些自己的感受。这些想法可能还是特别幼稚，但是我不跟他人比较，只是自己体会，还需要自己内化以后，付诸行动中，在我自己的教育实践中提升认识。让自己成为一个比较称职的教师，成为一个真实、焕发着生命力的教师，积极地成为一个新时代的新型教师。于是我们才能体会到一个教师的幸福。我在想，我们该怎样做一个幸福的老师呢？
做一个幸福的老师，首先要自己认为幸福。教师这个职业，在做过的调查研究中显示，教师职业在整个职业声望结构中处于中等偏上，而不同层次的教师职业声望不同。我们小学教师也是处于教师中的底层。教师承担的`教学任务重，承受的教学压力、家长压力、社会压力大。教师的健身活动也少。所以，现在选择教师职业的年轻人少。所以，我们必须认识到教师职业所担负的沉重压力。所以，作为教师，只有在充分认识了这些问题后，问问自己，让自己能调节心态，要像郑杰老师提出的“享受生活”。不管压力轻重，在学校的小小净土中，“每天给自己一小段闲暇”，不要让幸福远离自己。
要做一个幸福的教师，更要去自己追求幸福。郑杰老师说要登上人生幸福的三层楼：一是物质生活有保障；二是拥有艺术生活；三是具有独立的思想。于是我们可以将自己从这三个方面对照自己。我认为虽然我们的物质生活不是处于社会的上流，但是衣食应该无忧。也就是我们已经登上了幸福的第一层楼，我们每个人都有自己的兴趣爱好，很多人喜欢用心倾听音乐，欣赏作品，交流想法，这是精神世界中的补充和装点。更重要的是，我们每个教师都是自由的、灵动的、独一无二的人，每个人都有自己的思想。我们不会人云亦云，不会死搬硬套，不会成为克隆的工具。所以我们完全有理由向着幸福的第二、三层，幸福的高层追求。
做一个幸福的教师，我们不妨在每天的工作、学习、生活中体验幸福。一个人最大的幸福是热爱自己的工作。因为人的一辈子大部分时间都得工作，如果不热爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的快乐。作为一名教师，如何做到热爱自己的工作，从事业中追求幸福感？教师在享受生活的基础之上，不跟时代落伍，要成为现代的人，学会敬畏，学会表达自己，学会评价自己，学会宽容别人，学会欣赏遗憾。在学校的工作中，把困难当作机会，跟同事团结互助，捧着良心教书，不扮演圣人和神仙，与学生共同学习，让自己的生命因为学生、因为教师这份事业更加美丽而精彩！
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
总之，过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。
二零一三年二月
假期读书心得14
随着假期的来临，我终于有时间去读那些我一直想读但一直没时间读的书籍了。在这段时间里，我学到了很多东西，我也感受到了读书的乐趣，对读书有了更深层次的认识。
读书可以开阔眼界。通过书籍，我们可以了解到不同的文化、不同的'思想，在这些不同的思想中，我们可以发现更多的可能性。这些不同的思想引导了我去思考一些问题，让我对自己的想法有了更深层次的反思，这对我个人成长非常有益。
读书可以培养良好的阅读习惯。在读书的过程中，我逐渐形成了良好的阅读习惯，比如专注、耐心、拓展思维等。这些习惯使我可以更加高效地获取知识，更加全面地了解世界。
最后，读书可以带给我内心的满足感。读书的过程中，我可以沉浸在书中的故事、人物、语言和情境之中，享受到一种世界独有的美感。这种美感可以带给我心灵上的满足感和愉悦感。
假期读书让我有了不一样的感受和收获。读书不仅是获取知识的途径，更是一种享受生活的方式。读书可以使我们更加全面、丰富，认识到自己和这个世界的不完美，但同时也可以获得更多的改变和成长。
假期读书心得15
假期中读了白岩松的《幸福了吗》和由朱永新主编的《中国著名班主任德育思想率》。
很喜欢白岩松送给自己四十到五十岁的十二个字，“捍卫常识，建设理性，寻找信仰。” 如何寻找幸福和信仰?这是对当下光怪陆离的社会的质问，也是对人们久经炎凉而日益麻木的心灵的一种呼唤。不知道为什么，“关爱”、“感恩”、“信任”、“善意” 等等本该是人性中最质朴的存在，现在都已经纷纷消失了。也许真的是恶性的东西太多了，它们在人民币的驱使下，不断突破着人们的道德底线，然后长驱直入这个社会，它们让人性不再质朴，也丢掉了信仰。
人民币是裹不住真正的幸福的。幸福了吗?它只在懂得敬畏的人心里。
“过去大家不说真话，中国人不说真话是畏惧特殊年代，现在很多中国人不说真话，说空话、套话、八股话是因为利益，利益会让更多的人自觉的选择空话、套话，其实他知道什么是真话，不说。”
“你以为很多的传媒里头的，嘴上在谈理想主义者的时候他就是理想主义者吗?他不过是在用理想在混饭。”
“现在办公室里大家都开始做人了，谁做事呢?”
这样的.话很多，很有力度。字字珠玑。
《中国著名班主任德育思想率》是一本集中了窦桂梅、丁如许、任小艾、李镇西、魏书生等名教师优秀思想的书籍，从理论到实际，像一个老朋友一样，非常真诚地向我们介绍了作为一名班主任在工作中会遇到的种种难题，他们用他们自己的方法，激起我们的思考，让我们在教育的路上，每一步会走得更好。我是被这样的真诚所感动的，也引发了自己对班主任工作的一些思考。
大胆。这是我读完此书后收获的第一个词语。就我自己而言，我是很喜欢担任班主任工作的，因为班主任能有更多的时间接触学生，也更能走进学生的心里，得到学生更多的信任。但是往往我们的工作总会遇到这样或那样的麻烦，而并不是我们想象得那样一帆风顺。这时候，这些名教师的事例给了我很好的启发：遇事，作为班主任应该学会“大胆”，即要拿得起放得下，不要被一些传统的东西束缚，要敢于真诚面对一切难题，用心思考，寻求最好的解决方法，而不是别人怎样处理我就怎样处理，忽视了那个最重要的尝试的过程。往往被我们忽视的部分就是最宝贵的。我想，那些名教师之所以能成为名教师，与他们大胆的尝试是分不开的，他们处理一桩事件，可能出乎我们的意料，但他们却在这样的尝试和气魄下成功了。
创新。这是我收获的第二个词语。在书中的这些人物，他们有一个共同点，即：他们在教育上都是成功的，是值得我们学习借鉴的榜样。那么他们的不同点又在哪里呢?我想，最重要的一点是，他们都在不断学习，不断思考，不断创新。
读他们的故事，你会发现，他们都有属于自己的一套教育方法，那是他们在教育过程中不断积累，加以尝试后琢磨出来的。他们有自己的想法，也有自己的做法，绝不人云亦云，而是根据实际去动脑筋，寻求教育教学的最佳效果。正是有了这样的创新精神，在不同的地方，不同的环境中，这些老师却同样成功了，这不是给了我们最好的启示吗?――不能被长久的工作所麻木，从而丧失了思考的动力，这是当老师的一个大忌，如果你是一个想有所作为的老师，那么千万不要放弃“创新”这把金钥匙。
我想，能给我们以启示的书，就是一本好书，《幸福了吗》和《中国著名班主任德育思想录》就是这样可以给予我们思考空间的好书，值得你去一读。
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