读《三国演义》有感

时间：2023-10-01 09:07:49 读后感范文我要投稿

[推荐]读《三国演义》有感14篇

　　当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的读《三国演义》有感，欢迎阅读与收藏。

　　读《三国演义》有感篇1

　　在中国的历史的故事之中，《三国演义》为四大名著之一。里面的每一个故事都给人们留下深刻的印象。其中，最令我回味的就是桃园三结义的一幕。故事主要讲：刘备、关羽、张飞三人为报效朝庭四处招兵买马，团结力量，一心为国家出力，平定黄巾军作乱，让老百姓过上安定的生活。在这个过程中，三人又结为了兄弟。

　　记得文天祥的一句名言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”历史中的人物可以为国家牺牲所有的东西，甚至是性命。回想起自己，真是太渺小了。每逢周六日，我都觉得是我的空间，有时候妈妈布置些课外作业或家务给我做，我只是很不愿意的`做了。现在回想起来真不应该啊！不要说是报效国家的大事了，连这些小事也做不了，真是太差了！

　　现在，我已经是四年级的小学生了，在以后色学习生活中，我一定要好好把握机会，并纠正我的自私心态，怀着牺牲小我，完成大我的思想，好好完成学业，为将来报效社会加把劲儿！

　　读《三国演义》有感篇2

　　今年暑假，我读完了《三国演义》这本书。《三国演义》讲述了东汉末年至西晋初的一段漫长的历史。我读后眼前还浮现着一个个故事，使我的心情久久不能平静。

　　当我读到“孔明正焚香弹琴，笑容可掬，使司马懿撤军回城”时。我认识了诸葛亮的儒雅风格。这让我想起了我去年的一件事。一次与朋友玩，有一个朋友受伤了，腿上鲜血直流。大家有的叫大人；有的惊慌失措；有的哭……而我沉着冷静，想了一个办法。我说：“大家不用慌，先用一张纸止血，再拿白布包扎；最后，大家把她送到医院，不就行了？”大家听了，茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。大家有的拿白布；有的拿纸；包扎好后大家送她去了医院，医生清洗了伤口，敷上药，包扎好了伤口。以后，我们做事不要惊慌，沉着冷静想办法，什么事也会迎刃而解。

　　当我读到周瑜“为了东吴，诸葛亮必须离开这个世界”一句时。我怎么也想不通：人家诸葛亮又没惹怒你，而你却要杀他，这也太残忍了吧！做人不能向周瑜有嫉妒心，正巧，我的身边也有这么一件事：一次期末测验我的.语文考了98。5分，是全班第一。郭子瑄一些朋友为我高兴，而李丞正很是不满，小声嘀咕：“她一定抄答案。”于是，没过几天，我在一堂数学课发言了几次，李丞正没有一次听我讲话。气的赵老师走了出去。李丞正还在背地里说我。杨老师知道后说：“嫉妒心是一条毁灭人类心灵的毒蛇，这样迟早有一天，它会吞了你的。”我不能像李丞正他们一样嫉妒他人，要学会多多向别人请教，使自己的知识充实。

　　《三国演义》告诫我们：天下不是争来的，而是人与人真诚互信得来的，只有大家和谐相处，真诚待人，世界就会更加美好！

　　读《三国演义》有感篇3

　　“东汉末年分三国，战火连绵不休。”林俊杰的一句歌词，将三国时期的军事状况体现了出来。同时，也出现了历史上许多著名的战役。

　　官渡之战是其一。想当年，袁绍七十万大军浩浩荡荡的去攻打曹操，结果被曹操的七万军士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本统一了北方。这是为什么？

　　袁绍本有一名谋士，名叫许攸。他像袁绍献计，袁绍却不以为然。他一怒之下，投靠了曹操，建议曹操轻兵偷袭乌巢，烧其粮草。曹操立即付诸实行，留曹洪营垒，亲自率领骑兵袭击乌巢。袁绍听说后，又做出了错误的决定——只派部分兵力救援乌巢，用主力猛攻曹军营垒，可谁知曹营坚固，久攻不下，又没了粮草，军中人心惶惶，渐渐内部破裂。曹军趁势出击，打败袁军。最终，袁绍狼狈而逃，不久就病死了。袁军内部打乱，曹操顺势消灭了袁军，统一了北方。

　　官渡之战只是其一，还有一个，那就是赤壁之战。

　　赤壁之战，历史上典型的以少胜多的战役。想当年周瑜的'一把火烧得曹军几十万大军溃不成兵。黄盖的配合，诸葛亮的点拨……这都是造成赤壁之战胜利的原因，可见，胜利并不是一个人能办到的，需要大家的团结，配合。这样，才能成功。

　　一读三国，方知其妙。

　　读《三国演义》有感篇4

　　书，是快乐的源泉，指引我们前进的方向；书，是一条清澈见底的溪流，一年四季奔流不息浩浩荡荡地流进大海；书，是一位德高望重的老人吟诵着一首又一首奇丽的小诗；书，是知识的天空，任我自由翱翔；书，是一只辛勤采蜜的蜂，一天到晚从不停留；书是人类进步的阶梯，教导我们坚持不懈，持之以恒地学习和工作。所以我喜欢读书。

　　最近我又拜读了《三国演义》。《三国演义》是我国四大名著之一，是一部历史性的长篇小说。书中刻画了成千上百个栩栩如生的英雄人物形象，刻画了无数个军事谋略家。它描写的主要人物有：曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃、陆逊等，这些人物给我留下了最深刻印象的有：曹操，他“宁可我负天下人，不可天下人负我”；周瑜“心胸狭窄，妒忌心强，争强好胜”；诸葛亮“料事如神，百战百胜”；刘备为“复兴汉室天下，鞠躬尽瘁死而后已”；战神关羽“威风凛凛、智勇双全、战无不胜、攻无不克”；赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……可我最喜欢的两个英雄人物是诸葛亮和赵子龙。

　　在《三国演义》中诸葛亮是个忠臣。一生谨慎，鞠躬尽瘁，他上知天文、下知地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”等故事家喻户晓。赵云对刘备忠心耿耿、骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云一个人杀了魏国好几十个猛将，为自己和阿斗杀出了一条血路，最后他们都胜利地回到了刘备身边。

　　我佩服诸葛亮，因为他足智多谋、智者风范，为三国的鼎立做出了巨大的贡献。我多么希望自己像诸葛亮一样拥有无穷无尽的'知识，我更知道要像诸葛亮一样，只有脚踏实地的努力学习才有像卧龙先生一样的聪明才智；我还佩服赵云，因为他那威武勇猛、百战百胜令多少男生梦寐以求，他忠义双全的高尚品质永远是我们学习的榜样。读书能让我们学会做人，学会生活。

　　书在我们心中，她是一位位孜孜不倦的老师，一群群心灵高尚的朋友，一盏盏人生的明灯……一本好书会使人开阔视野，陶冶情操……我愿与书相伴。

　　读《三国演义》有感篇5

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，”三国演义让我知道“神威能奋武，儒雅更知文”。

　　那一日，三位长相奇特的人相继走进一家客栈，他们一见如故，便决定在桃园结义，这一切仿佛是命中注定，也许当时他们谁也没想到他们会干出一番大事业，但他们是最令我敬佩的三个人。

　　读《三国演义》给我最大的感受是战场的残酷，统治者尔虞我诈。将士们赤胆忠心，作者把每个人都刻画得栩栩如生，而我最喜欢哪位红脸美鬓的关羽，它不同于那莽汉子张飞，做事急急躁躁，不懂得为大局着想，不同于能够运筹帷幄的诸葛亮，整天费尽心思算计别人。

　　关羽字云长，他在桃园结义。策马横刀。驰骋沙场，征服群雄，辅佐刘备完成三分大业，他轻抚长鬓，提刀上马，片刻间华雄人头落地，杯酒尚温。他赤裸上身，手持旗子，面容平静。经一点看不出华佗正为他刮骨疗毒，他骑上赤兔马，手提偃月刀，过五关斩六将，霸气非凡。单刀赴会，不露惧色，他戎马一生，忠义一生。

　　麦城失利后，他毅然选择忠于刘备，最终惨死成了无头鬼，试想一下，如果他寿阳荣华富贵享受不尽，天下格局，甚至也会发生变化。曹操十分看重关羽，并极力想让他招募到磨下，当关羽死后，曹操为他举行一场隆重的葬礼，可以说曹操对关羽的器重不亚于刘备，但为何关羽还是选择刘备？估计就是因为当年的桃园三结义吧，就是因为他的.兄弟情义吧。

　　他忠贞守义，赤诚勇猛，他是义气的化身，他是我们心中那威风凛凛的武神，关羽的悲剧蕴含多少沧桑的感伤和无尽的苍凉啊！

　　读《三国演义》有感篇6

　　曹操的诡计、刘备的谦逊、孔明的谨慎、周瑜的心胸狭窄，然而却表达的淋漓尽致、栩栩如生。生动形象的刻画每个人的性格外貌特点。但这篇故事，细细品味仿佛让读者进入到一个境界。

　　故事的主要情节是从智和勇来进行概述的。但是我永远赞同智永远是胜过于勇的。

　　我们要学习见义勇为而不能再去荒唐的傻乎乎的去见义勇为了。然而在古代却不是如此。例如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿领率的十五万大军……。这难道不值得学习吗？孔明用自己的智慧去打败了别人。但故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。

　　像刘禅汉室，他整天花天酒地、饮酒作乐，不管理天下的朝政，自己心甘情愿的把自己的国家——蜀国献出。虽然献出是好事，但最后竟然上演了一部让天下人耻笑的事情。不假思索，谁会想到一个国家的统治者，能够做出这么样俗易的事情来？

　　见义勇为、有勇无谋，用自己的珍重的'生命捐献出去。然后吕布、颜良就是个例子。因为吕布如果不在白楼门上，听随于长某士的策划。那又何必，被曹操生生的吊死在城门上呢？还有颜良把刘备在问北的事情和张飞叙述的清清楚楚，哪会有义气的关羽所被砍呢？这时他们不能用自己的聪明智慧转一下嘛。可惜的生就白白结束了。

　　俗话说的好，“性格决定成就”在三国中，曹操我们是众所周知的。他欺压百姓，疑神疑鬼的。司马懿，阴险狡诈，但是刘备却不如此。他爱民如自己的儿女。孙权被称霸了江东。

　　在蜀国，我们都很崇拜的巨星诸葛亮。“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”。说明了他有非凡的过人机智、娴熟的兵阵，无不让人给他竖起一个大拇指。

　　在吴国里，有位贤将在里面。这个地方是一个人占据三江六郡的国家，可以算是有才能、有谋略的。周瑜有些价值我们得学习。比如熟读兵书，精神布阵。经过自己的努力，终于当上水军的大机智。但他很可惜的缺点事心机过重，过于嫉妒别人，最后到在二十六岁就离开人世了。

　　这些都验证了性格关系着成功，每个人都会有自己的目标，都想完成目标，都会踏踏实实的去追求成功的每一个角落，相信自己不会远。

　　然而在我们羡慕别人成功时的收获时，却往往忽略了他在成功前的功夫可所付出的艰辛。就像冰心奶奶所讲的“成功的花”！人们只有羡慕她现实的美力明艳，却未看到她在萌芽时浸透的奋斗泪泉，洒遍了全世界，接受给每一个人。

　　读《三国演义》有感篇7

　　这个月老师布置的名著阅读任务是读《三国演义》，我在二十号就认真地读完了这本书。

　　《三国演义》是由元末明初著名作家罗贯中所著，是中国古典四大名著之一，也是我国第一部长篇章回体历史小说。主要记述了东汉末年，皇帝无能，引起“黄巾之乱”，后来各路英雄相继出世，割据一方。这期间发生了许许多多的战争，而正是因为这些战争，才形成了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国鼎立之势。后来刘备去世了，便让刘禅登上了皇位，可是刘禅昏庸无能，导致蜀国被魏国邓艾所灭，随后魏国司马炎篡位，改国号为晋，魏国灭亡。司马炎即位大晋皇帝后，即南下讨伐孙吴，吴国不战而降，自此三国归晋的故事。

　　《三国演义》中描写了一个个栩栩如生的人物形象。武将有关羽、张飞、赵云等，谋士有诸葛亮、吕蒙等。我最喜欢的人物是诸葛亮。书中还描写了一场场精彩的战争场面，有武将之间的浴血厮杀，如“三英”战吕布。也有谋士之间的斗智斗勇，如诸葛亮与司马懿斗阵。其中，最令我难忘的是《草船借箭》这一章。

　　这章主要写了周瑜嫉妒诸葛亮的才华，就假借公事，让诸葛亮在十天之内造好十万支箭，想以此来陷害诸葛亮，可诸葛亮从容不迫地说，只需要三天，周瑜暗自高兴。诸葛亮巧用天时、地利、人和，从曹军那里顺利地“借”来了十多万支箭，诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。这一章节的`记述，充分体现了周瑜的气量狭小，嫉贤妒能，也反衬出诸葛亮才能高超，神奇妙算。也说明了周瑜确实不如诸葛亮，计谋上不如，周瑜想到的只是“造箭”，而诸葛亮想到了“借箭”。胸襟上也不如，周玉瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局，这两点也正是我喜欢诸葛亮的原因所在。

　　《三国演义》告诉我们，“得人心者得天下”，要想成就大业，一定要勤政为民，知人善任。不仅要有聪明的才智，而且还要有广阔的胸襟。

　　读《三国演义》有感篇8

　　三国演义是中国的第一部代体古典名著小说，这书上的事发生在东汉末年时期到晋朝统一起间，在这战火不断中出现了三个大国——魏、蜀、吴他们三国，他们经常争锋相对发生了许多令人惊叹不已的`故事，有火烧赤壁、三英战吕布、刮过疗毒等等的故事。

　　那么有些功劳都归功于谁呢？当然是蜀国的军师诸葛亮了！就举一个例子诸葛亮在城里只有三千兵力，而司马懿却有是万精兵，诸葛亮的兵吓的东跑西窜乱了手脚，而诸葛亮却很淡定，他想起了一个计发，那就是空城计，只见他一声令下：“把城门打开，你们藏在房子里，而我在城楼上弹琴不管发生什么事都别出来。”只见不远的天空全是尘土，十万大军就在不远处，只见诸葛亮在优雅的弹琴，城门前有两位士兵在扫地，他们的心情很好嘴上充满了笑容，司马懿心想我了解诸葛亮他一定会在城里设下重重机关，然我们大伤体力，最后再发动总攻那可就不好了，有一位大将说道：“这诸葛亮一定没有多少兵力我们就杀过去吧！”司马懿又说道：“安全第一撤退！”之间地上的尘土再次飞起。

　　至此诸葛亮吓得一身冷汗，但是他最终还是赶走了司马懿，得知消息的司马懿气得都快吐血了！

　　这诸葛亮真是说什么什么就有，说什么没有什么就没有。他只是神机妙算呀！

　　读《三国演义》有感篇9

　　也许大家都听过在中国历史上有一段三家分汉的故事，这段故事不仅此后各朝各代的文人都知道，就连现在的人们也不忘那分汉的壮观场面——这就是《三国》。

　　说起《三国演义》，大家便会很自然的想起了胸怀大志、仁义之至的刘皇叔；想到智谋超群、神机妙算，为蜀汉大业鞠躬尽瘁的诸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭侯关羽；想起艺高勇猛、正气凌然、坚不可摧的莽张飞；想起老奸巨猾、假仁假义、居心不良的曹孟德；忘恩负义、阴奉阳违的.孙权……

　　《三国演义》共一百二十回，回回引人入胜，无论是“桃园三结义”、“过五关斩六将”，还是“草船借箭”、“火烧赤壁”，无不叫读者拍手称快，就连我也被书中人物那料事如神的英雄气概所打动，所吸引。

　　其中诸葛亮的形象深深地打动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”；“博望坡”设计烧曹营；“新野”留空再败曹营，又以“三寸不烂之舌”舌战群儒，使东吴百官无言以对；智激周公瑾；连吴蜀之力共谋兴汉大业；又以“苦肉计”火烧赤壁而使曹操望而生畏……

　　在读到“诸葛亮三气周公瑾”时，我再一次佩服诸葛亮的计谋，而为周瑜的才智出众，但终因心胸狭窄而气绝身亡感到惋惜，从中我悟出了一个道理：我们做人不能嫉贤妒能、心胸狭窄，更不能瞧不起别人，如果想方设法去陷害别人，自己终会尝到苦果的。

　　“为将者，而不通天文，不识地理，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是以庸才也……”古人在没有任何先进仪器的情况下，上知天文，下晓地理，琴、棋、书、画样样精通，再瞧瞧我们呢？我们生活在幸福的年代里，有先进的科学技术和浩瀚的图书，我们又有什么理由不刻苦学习呢？

　　孔明的一生是短暂的，但他耗尽心血，鞠躬尽瘁，效犬马之劳，为蜀汉大业奉献了多少力量。可还没来得及享受一下荣华富贵便“大汉丞相归天了”。想到这，我的心便隐隐作痛。哎！诸葛孔明先生一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，正可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”啊！我们不也应该向他学习吗？我们虽然没有诸葛先生那样聪明的头脑，但也应该效仿古人，好好学习！

　　我愿立诸葛武侯之志，为国为民尽我全部力量，振兴中华！

　　读《三国演义》有感篇10

　　当“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这首《三国演义》主题曲飘进我的耳朵时，我被它荡气回肠的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了这本书。

　　《三国演义》是一部古典名著，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一天下之间发生的故事，在这段时间涌现了无数英雄人物。

　　在书中我最欣赏的是诸葛亮，诸葛亮又称伏龙，从“草船借箭”与火烧新野“等可以知道他是足智多谋的。他的智慧塑造了他的淡定，“谈笑间，羽扇轻挥，强橹灰飞湮灭”。我长大了也想成为一名军事家。我要好好学习，因为智慧不是与生俱来的，是要靠不断地学习积累而成的。

　　在书中我还喜欢刘备，其实许多人都觉得刘备的江山是哭来的，实际因为他有很强的管理才能，不然赵云、黄忠这些猛将怎么会忠于他？不然诸葛亮这样有胆略，才智的人怎会竭力辅助他？并还做到了“鞠躬尽瘁，死而后己”。我们从“不因善小而不为，不因恶小而为之”。这句话里看出他有一颗善良的心和拥有高尚的品质，这句话也是我今后的行为标准。

　　我最厌恶的是吕布，其实吕布的武功是《三国》中最强的`，“三雄战吕布”中就可证明。但他不仅没有干出一番大事，也没名留青史，还背上了“三姓小儿”的骂名。这都是他一次又一次背信，失信所造成的。吕布给我一个深刻的教训：不能失信于人。

　　看过《三国演义》后，我想到了“乱世出英雄”这名话，我们今天生活在一个和平的法制社会里也需要英雄，但更需要许许多多诚信，守法有能力的人。大家和我一起努力吧！

　　读《三国演义》有感篇11

　　今天，我读了一本古典小说，这本小说的名字叫做《三国演义》，它是我国著名的四大名著之一。你们一定会很奇怪，我现在都已经上高中了，怎么现在还来读这本《三国演义》呢。其实我们以前读的都是儿童版的，不过今天我的弟弟买来了四本原版的，我一看那可比儿童版的好多了，于是我就跟弟弟借来读，没想到一读就不想停下来，迫不及待的想要把它读到末尾。

　　《三国演义》这本古典小说是写三国时期的战争和各类英雄人物，如刘备的豪气，诸葛亮的忠诚，曹操的大气，其中我最敬佩的人就是关羽了。关羽，字云长，他与刘备结为兄弟，是张飞的二哥，令人敬佩的就是他的勇气和信心。比如说有一次关羽中了毒箭，需要开肉去毒，虽然这个手术会让关羽很痛苦，但他还是一边和自己的手下下棋，一边进行这种去毒手术，等到棋下完了毒也去掉了，虽然关羽在麦城一战中被吴军沙死了，但他的'形象已经在我的脑海中挥之不去了。

　　读了这一本古典历史小说，我不禁想到了自己。有一次，我生病了，来到医院看病，医生说要打吊针，我一听医生说“要打吊针”这几个字吓坏了，死活也不肯打吊针，最后还是医生耐心地鼓励了我足足半小时，我才肯打吊针。

　　当我读到“关云长脸色极其镇静，用一只没有受伤的手和自己的手下下棋，另一只手正刮毒”这个地方时，我深深地被关于那种勇敢的气魄给震撼了，我仔细一想，我们生活中打一下针都会疼的不得了，更何况是割掉手上的肉去掉毒液呢，那肯定是一种扎心般的痛，可是关羽连哼都没哼一声，由此可见，关羽是多么的有勇敢气魄啊！难道关于这种拥有勇敢的气魄的精神不值得我们学习吗？这不正是时代进步的动力吗？如果没有拥有这种勇敢的气魄的精神，时代就没法发展，社会就没有办法进步，人类在地球上的文明就没有办法长久。我们这些青少年儿童作为国家的未来，民族的希望，就更要具备这种拥有勇敢的气魄的精神，因为时代的接力棒要靠我们来传承，如果没有这种勇敢无畏的精神，我们是无法在世界上立足的！勇敢胜于一切。

　　一定要具备勇敢的气魄——这就是罗贯中的古典历史小说《三国演义》带给我的启示。

　　读《三国演义》有感篇12

　　有句老话说得是：老不看水浒，少不看三国，我虽不知其意，但也一直没怎么拜读它，上了初中，我屈指数了一下四大名著中，我还剩下《三国演义》和《红楼梦》没有看了，我上网查了一下，才知道老话少不看三国是没有任何意义的，便细细品读起来。

　　《三国演义》共有五十个章节。而起初最吸引我的是第一章节：宴桃园豪杰三结义，它主要说了刘备在酒楼与张飞、关羽谈的.很投机，后来，刘备说：“咱们三人结为兄弟，同心协力，然后可图大事。”于是他们就来到张飞庄上的后院桃园里进行三结义，他们宣誓：“念刘备，关羽，张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安庶民：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。皇天厚土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮！”这一幕后来便成了人们广为传诵的佳话。津津有味地看完这一章节后，我的脑海里情不自禁地浮现出好朋友郭一帆的身影，郭一帆和我是同龄人，我平常总和他在一起玩，但是我俩的学习成绩差距却很大，今后，我要多向他学习，拉近我们的距离。孔子亦说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我平时总和一些同学闹一些小矛盾，为此闹的不愉快，在此，我要向他们道歉，今后和他们团结一致、和平共处！

　　《三国演义》这本名著的第一章节就给我留下了如此深刻的印象，使我受到了教育，我一定要认真读完它。

　　读《三国演义》有感篇13

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”。不错，这正是四大名著之一《三国演义》的开篇词，这个寒假，我细细地品味了著名大作家罗贯中写的这本经久不衰的文学精品—《三国演义》。

　　《三国演义》这本书讲的是：东汉末年，魏、蜀、吴三国之间的斗争，最后，司马氏统一了全国。在这本书中，我认识了许多英雄好汉，有足智多谋的诸葛亮，有爱民如子的刘备，有敢作敢为的曹操等等，令我印象最深的是关羽。他的所作所为值得我们学习。关羽对刘备、国家可谓是忠心耿耿，在他降汉不降曹的故事中能充分体现出来。当下邳失陷后关羽身不由己投降了曹操。他投降后的.种种表现都体现了他“身在曹营心在汉”的精神，他“辞曹归刘”则更是“忠刘”之壮举。当关羽得知刘备下落后，毅然挂印封金，千里寻兄去了。对于这种去安及危，效忠刘汉王朝的忠诚行为实在是难得。关羽是一个仁义的人，他不仅对兄弟、朋友讲仁义，而且对敌人也讲仁义，这体现在华容道义释曹操一事上。当初关羽在曹营被厚待，一直对曹操充满感激，而在曹操赤壁之战大败路过华容道时，关羽甘冒杀头之危险，也要放过曹操，这更能突出关羽一一诺千金，知恩必报的品格。

　　其实，我们生活中，也很需要像关羽这样讲仁义、知恩必报的人。每个人的身边也有不少朋友，可真正像关羽这样的朋友却没有几个。有些你眼中所谓的朋友，在遇到困难，需要你帮助的时候，对你百般好，又是讲好话，又是送礼物。可当你真正遇到困难，需要他们帮助时，他们总是找各种理由，编各种谎话，甚至对你不理不睬、冷漠无情，对你就像便利贴一样，用完就扔掉。这就是真正的朋友吗？不！这不是朋友！想想关羽，永远对兄弟、朋友都是坦诚相待，为人讲义气，这样的人谁不想和他做兄弟，做朋友呢？所以，我们每一个人要真诚对待身边的每一个人，对帮助过自己的每一个人都要知恩必报，当他们有困难时，要竭尽全力帮助他们。同学们那就让我们都来做一个一诺千金、知恩必报的人。

　　读《三国演义》有感篇14

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……古今多少事，都付笑谈中。”一部《三国演义》，我常读常新,嚼多了自然更知其味。诸葛亮是书中浓墨重彩刻画的一个人物，被后世称为“智慧”的化身。今天我想从另外一个方面，谈谈自己对诸葛亮身上“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神的理解。

　　“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的诸葛孔明缓缓走来。他出山前常吟“大梦谁先觉,平生我自知”，守候在风云际会处,早已预料到“天下之势,合久必分,分久必合”。对自己的才华充满自信的他，在等待“慧眼”的到来。他实在是“时势造英雄”最完美的典型。刘备三顾茅庐后，他选择了明君,羽扇一挥,述出一段《隆中对》。他纵观天下大事，一针见血指出:“外联孙权,内修政理”“赤壁之战”“智取汉中”“西和诸戎,南抚夷越”蓝图一一变为现实。诸葛孔明成为一代人杰。

　　刘备白帝托孤时,那一番“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。”这段话成了孔明生命中不可承受之重,他一诺千金“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。”他殚精竭虑，上表刘禅，在没有任何可乘之机的条件下,“庶竭驽钝,兴复汉室”只为“报先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬尽瘁,死而后已。”

　　我每每合卷,叩问际会的风云,喧嚣的历史舞台,究竟何者为英雄?唯有诸葛亮——知其不可为而为之,成败固难测，道义实肩荷。他无愧于“人臣的楷模，智慧的化身”之千古英名。德才兼备者,方堪称作英雄。

　　英雄之于时代,犹如火种之于干柴。任何历史永远都只由人民决定,任何时代都需要诸葛亮这种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神!

　　透过历史的眼眸，责任和担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对芸芸众生的责任与担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的'责任与担当；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。这样一个如此不同的春天，全县教育工作者用责任与担当谱写了一曲壮美的赞歌。为了打赢疫情防控阻击战，全县教育系统干部职工既扎扎实实做好本系统疫情防控工作，又积极投身小区的防控值班，这是教育人的责任与担当。

　　疫情尚未过去，但开学已经悄然而至。因为疫情，今年的春季开学，安全工作比往年显得更为重要，除了日常校园安全意外，疫情防控方面存在的安全问题更显的重要。因为疫情防控工作的需要，全县许多学校都实行了封闭化管理。我们坚持强化责任担当，积极主动作为，加强监督检查力度，确保疫情期间学生在校安全，为全县教育的高质量发展保驾护航。

　　“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇前进。”

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